Vên c©y l¹i ®Çy tiÕng chim vµ bãng chim bay nh¶y.. Nh÷ng thÝm chÝch choÌ nhanh nh¶u.[r]
Trang 1Trờng Tiểu Học
đề thi giao lu học sinh giỏi lớp 4
Năm học : 2009- 2010 Môn: tiếng việt
( Thời gian: 90 phút không kể thời gián giao đề )
I Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Đọc thầm đoạn thơ sau rồi ghi vào bài làm một chữ cái trớc câu trả lời đúng:
Quê hơng tôi có con sông xanh biếc Nớc gơng trong soi tóc những hàng tre Tâm hồn tôi là một buổi tra hè
Toả nắng xuống dòng sông lấp loáng
(“ Nhớ con sông quê hơng ” – Tế Hanh )
Đoạn thơ trên có:
Bài 1.Mấy từ phức?
d 6 từ
Bài 2 Mấy danh từ chỉ đơn vị?
5 từ
Bài 3 Mấy động từ?
d 1 từ
Bài 4 Mấy tính từ?
d 1 từ
Bài 5 Nghệ thuật đặc trng của đoạn thơ trên là :
c Dùng từ ngữ gợi tả d So sánh và nhân hoá
Bài 6 Nội dung chính của đoạn thơ trên là:
a Con sông quê hơng xinh đẹp, thơ mộng, đáng yêu.
b Miêu tả vẻ đẹp của con sông quê hơng và tình cảm của tác giả với quê hơng
c Giới thiệu con sông quê hơng và tình cảm của tác giả với con sông quê hơng.
d Miêu tả con sông quê hơng và tình cảm của tác giả với con sông quê hơng.
II Phần tự luận (7 điểm)
Bài 1: (1.5 điểm)
Trang 2Hãy chia các từ phức trong đoạn văn sau thành các nhóm từ khác nhau (dựa theo tiêu chuẩn của từ loại):
Chiều chiều trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi Cánh diều mềm mại nh cánh bớm Chúng tôi vui sớng đến phát dại nhìn lên trời.
Bài 2: (1.5 điểm)
Xác định bộ phận TN, CN – VN của các câu văn sau và cho biết
TN đó bổ xung ý nghĩa gì cho câu?
a Đồng bào ở đây, gần hai mơi năm định c, đã biến đồi hoang thành ruộng bậc thang màu mỡ, thành đồng cỏ chăn nuôi và thành những rừng cây công nghiệp.
b Khắp nơi, trên tơng, trên máy, trớc mắt ngời công nhân, nổi bật những khẩu hiệu sáng sủa
Bài 3: (1.5 điểm)
Trong bài : Mùa xuân đến (Tiếng Việt 2 tập 1) tả cảnh vờn cây khi mùa xuân đến, nhà văn Nguyễn Kiên viết :
Rồi vờn cây ra hoa Hoa bởi nồng nàn Hoa nhãn ngọt Hoa câu thoảng qua Vờn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy Những thím chích choè nhanh nhảu Những chú khớu lắm điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm…
Cảm nhận của em khi đọc đoạn văn trên
Bài 4: (2.5 điểm)
Bình minh của hoa phợng là một màu đỏ còn non, nếu
có ma lại càng tơi dịu Ngaỳ xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi, màu phợng mạnh mẽ kêu vang : hè đến rồi ! Khắp thành phố bỗng rực lên , nh đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn trong mùa phợng
(“ Hoa học trò ” – Xuân Diệu )
Dựa vào nội dung đoạn văn trên , kết hợp với trí tởng tợng của mình, em hãy tả lại cây phợng – một loài cây gắn bó, có nhiều kỉ niệm với lứa tuổi học trò
Trang 3Trờng Tiểu học
Đáp án và hd chấm thi giao lu học sinh giỏi lớp 4
Năm học : 2008 – 2009 Môn: tiếng việt I.Phần trắc nghiệm: 3 điểm
Bài 1: b 4 từ
Bài 2: c 4 từ
Bài 3: a 2 từ
Bài 4: b 3 từ
Bài 5: d So sánh và nhân hoá
Bài 6: c Giới thiệu…….
Xác định đúng mỗi câu cho 0.5 điểm Nếu học sinh chọn > 1
đáp án / 1 câu thì cho 0 điểm
II Phần tự luận : 7 điểm
Bài 1: (1.5 điểm)
Nhóm 1: Danh từ: Chiều chiều, trẻ mục đồng
Nhóm 2: Động từ: hò hét
Nhóm 3: Tính từ: Mềm mại , vui sớng
( Xác định đúng mỗi từ cho 0,3 điểm , đúng toàn bài cho 1,5
điểm)
L u ý : Mỗi từ học sinh xếp sai nhóm hoặc xác định từ phức sai thì
trừ 0,2 điểm Điểm toàn bài thấp nhất là 0
Bài 2: (1.5 điểm)
Trang 4Xác định đúng bộ phận TN, CN – VN của mỗi câu văn thì cho : 0,5 điểm Nêu đúng tác dụng của TN trong mỗi câu thì cho 0,25
điểm
a.Đồng bào ở đây,/ gần hai m ơi năm định c ,/ đã biến đồi hoang …… nghiệp.
bKhắp nơi, …… công nhân/, nổi bật/ những khẩu hiệu sáng sủa
TN VN CN
TN câu a có tác dụng bổ sung ý nghĩa về thời gian cho câu
TN câu b có tác dụng bổ sung ý nghĩa về nơi chốn, địa điểm cho câu
L u ý : Câu b, nếu học sinh tách ra thành 4 TN và nêu tác dụng riêng
lẻ của từng TN mà đúng tuyệt đối thì vẫn cho điểm tối đa
Bài 3: (1.5 điểm)
Gợi ý: Bài viết của học sinh thể hiện đợc sự cảm nhận của mình gồm :
+ Nghệ thuật :
- Đoạn văn dùng nhiều từ ngữ gợi tả mùi hơng của hoa : nồng
nàn, ngọt, thoảng qua ; gợi tả đặc điểm của các loài chim : nhanh nhảu, lắm điều, đỏm dáng, trầm ngâm ( 0,25
điểm)
- Cách đặt câu ngắn gọn, gây ấn tợng cho ngời đọc về ý diễn
đạt, góp phận miêu tả không khí sôi động của vờn cây
( 0,25 điểm)
- Biện pháp nhân hoá ( các loài chim trong vờn đợc gọi là chú, là
bác, là anh , là thím ; đợc miêu tả bằng những đặc điểm
của ngời : đỏm dáng , lắm điều , nhanh nhảu , trầm
ngâm ….) ( 0,5 điểm)
+ Nội dung :
Đoạn văn miêu tả vờn cây singh động, gần gũi, hấp dẫn và đáng yêu ( 0,5 điểm)
Bài 4: (2.5 điểm)
Yêu cầu : Bài viết có bố cục ba phần rõ ràng ; thể hiện đúng
trọng tâm, yêu cầu của đề đó là tả cây phợng trong mùa hè
Tập trung làm nổi bật sự phát triển nhanh chóng , mạnh mẽ của hoa phợng
Trong quá trình miêu tả, học sinh biết dùng các từ ngữ gợi tả, giàu hình ảnh sử dụng nghệ thuật nhân hoá, so sánh Diễn đạt trôi chảy, không mắc các lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu Bài
Trang 5viết cần thể hiện đợc cảm xúc , tâm trạng ngạc nhiên, xốn xang của học trò khi thấy hoa phợng nở rộ, báo hiệu mùa hè, mùa thi đến …
Trên đây chỉ là những gợi ý cơ bản, trong quá trình chấm, giám khảo cần phát hiện tối đa sự sáng tạo của học sinh - tuỳ mức độ đạt đợc của bài để cho điểm.