1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

period 1 quán từ a an và the phu xuyen a high school a teacher of english luong huyen chuong trinh tu chon lop 12 period 1 quán từ a an và the i aim review a grammar point articals “ a an and th

41 25 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Quán từ a (an) và the
Người hướng dẫn Luong Huyen, Teacher of English
Trường học Phu Xuyen A High School
Chuyên ngành English
Thể loại Giáo án
Thành phố Phu Xuyen
Định dạng
Số trang 41
Dung lượng 329 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Nó dùng để diễn đạt 1 hành động xảy ra ở thời điểm hiện tại, không xác định cụ thể về mặt thời gian và hành động lặp đi lặp lại có tính quy luật. - Nó thường dùng với 1 số phó từ như:[r]

Trang 1

Phu Xuyen A High School

A teacher of English: Luong Huyen

Chuong trinh tu chon lop 12

Period 1: Quán từ a (an) và the

I Aim: Review a grammar point: Articals “ a (an) and the”

II Teaching aids: textbook, posters

- hai bán nguyên âm u, y

- các danh từ bắt đầu bằng h câm

- trước 1 danh từ bắt đầu bằng phụ âm (consonant)

- dùng trước một danh từ bắt đầu bằng uni

a university, a uniform, a universal, a union

- trước 1 danh từ số ít đếm được, trước 1 danh từ không xác định cụthể về mặt đặc điểm, tính chất, vị trí hoặc được nhắc đến lần đầutrong câu

- được dùng trong các thành ngữ chỉ số lượng nhất định

Ví dụ : a lot of, a couple, a dozen, a great many, a great deal of

- dùng trước những số đếm nhất định, đặc biệt là chỉ hàng trăm,hàng ngàn

Ví dụ: a hundred, a thousand

- trước half khi nó theo sau 1 đơn vị nguyên vẹn

Ví dụ: a kilo and a half và cũng có thể đọc là one and a half kilos

Chú ý: 1 /2 kg = half a kilo ( không có a tr ư ớc half).

- dùng trước half khi nó đi với 1 danh từ khác tạo thành từ ghép

Trang 2

Ví dụ : a half-holiday nửa kỳ nghỉ, a half-share : nửa cổ phần.

- Dùng trước các tỷ số như 1/3, 1 /4, 1/5, = a third, a quarter, a fifthhay one third, one fourth, one fifth

- Dùng trong các thành ngữ chỉ giá cả, tốc độ, tỷ lệ

Ví dụ: five dolars a kilo; four times a day

- Dùng trong các thành ngữ trước các danh từ số ít đếm được, dùngtrong câu cảm thán

Ví dụ: Such a long queue! What a pretty girl!

Nhưng: such long queues! What pretty girls

- a có thể được đặt trước Mr/Mrs/Miss + tên họ (surname):

Ví dụ: a Mr Smith, a Mrs Smith, a Miss Smith

a Mr Smith nghĩa là ‘ người đàn ông được gọi là Smith’ và ngụ ý là ông ta là người lạ đối với người nói Còn nếu không có a tức là người

nói biết ông Smith

2- The

- Được sử dụng khi danh từ được xác định cụ thể về tính chất, đặcđiểm, vị trí hoặc được nhắc đến lần thứ 2 trong câu

- The + noun + preposition + noun.

Ví dụ : the girl in blue; the man with a banner; the gulf of Mexico; theUnited States of America

- The + danh từ + đại từ quan hệ + mệnh đề phụ

Ví dụ: the boy whom I met; the place where I met him

- Trước 1 danh từ ngụ ý chỉ một vật riêng biệt

Ví dụ: She is in the garden

- The + tính từ so sánh bậc nhất hoặc số từ thứ tự hoặc only way

Ví dụ : The first week; the only way

- The + dt số ít tượng trưng cho một nhóm thú vật hoặc đồ vật thì cóthể bỏ the và đổi danh từ sang số nhiều

Ví dụ: The whale = Whales, the shark = sharks, the deep-freeze =deep - freezes

Nhưng đối với danh từ man (chỉ loài người) thì không có quán từ (a,the) đứng trước

Ví dụ: if oil supplies run out, man may have to fall back on the horse

- The + danh từ số ít chỉ thành viên của một nhóm người nhất định

Trang 3

Ví dụ: the small shopkeeper is finding life increasingly difficult.

- The + adj đại diện cho 1 lớp người, nó không có hình thái số nhiềunhưng được coi là 1 danh từ số nhiều và động từ sau nó phải đượcchia ở ngôi thứ 3 số nhiều

Ví dụ: the old = người già nói chung; The disabled = những ngườitàn tật; The unemployed = những người thất nghiệp

- Dùng trước tên các khu vực, vùng đã nổi tiếng về mặt địa lý hoặclịch sử

Ví dụ: The Shahara The Netherlands The Atlantic

- The + East / West/ South/ North + noun.

Ví dụ: the East/ West end

The North / South Pole

Nhưng không được dùng the trước các từ chỉ phương hướng này,nếu nó đi kèm với tên của một khu vực địa lý

Ví dụ: South Africal, North Americal, West Germany

- The + tên các đồ hợp xướng, các dàn nhạc cổ điển, các ban nhạcphổ thông

Ví dụ: the Bach choir, the Philadenphia Orchestra, the Beatles

- The + tên các tờ báo lớn/ các con tầu biển/ khinh khí cầu

Ví dụ: The Titanic, the Time, the Great Britain

- The + tên họ ở số nhiều có nghĩa là gia đình họ nhà

Ví dụ: the Smiths = Mr and Mrs Smith (and their children) hay còngọi là gia đình nhà Smith

- The + Tên ở số ít + cụm từ/ mệnh đề có thể được sử dụng để phânbiệt người này với người khác cùng tên

Ví dụ: We have two Mr Smiths Which do you want? I want the MrSmith who signed this letter

- Không dùng the trước 1 số danh từ như Home, church, bed, court,

hospital, prison, school, college, university khi nó đi với động từ và

giới từ chỉ chuyển động (chỉ đi tới đó làm mục đích chính).

Ví dụ: He is at home I arrived home before dark I sent him home

to bed ( để ngủ)

to church (để cầu nguyện)

to court (để kiện tụng)

Trang 4

at school/ college/ university

We can be / get back (hoặc be/ get home) from school/

college/university

leave school

We can leave hospital

be released from prison

Với mục đích khác thì phải dùng the

Ví dụ:

I went to the church to see the stained glass

He goes to the prison sometimes to give lectures

Student go to the university for a class party

 Sea

Go to sea (thủy thủ đi biển)

to be at the sea (hành khách/ thuỷ thủ đi trên biển)

Go to the sea / be at the sea = to go to/ be at the seaside : đi tắm biển, nghỉ mát

We can live by / near the sea

 Work and office.

Work (nơi làm việc) được sử dụng không có the ở trước

Nếu to be in office (không có the) nghĩa là đang giữ chức

To be out of office - thôi giữ chức

Trang 5

 Town

The có thể bỏ đi khi nói về thị trấn của người nói hoặc của chủ thể.

Ví dụ:

We go to town sometimes to buy clothes

We were in town last Monday

Go to town / to be in town - Với mục đích chính là đi mua hàng.

Bảng dùng the và không dùng the trong một số trường hợp đặc c

bi t ệt.

 Trước các đại dương, sông

ngòi, biển, vịnh và các hồ ở số

nhiều

Ví dụ:

The Red sea, the Atlantic Ocean,

the Persian Gulf, the Great Lackes

 Trước tên các dãy núi

Ví dụ:

The Rockey Moutains

 Trước tên 1 vật thể duy nhất

trên thế giới hoặc vũ trụ

The University of Florida

The college of Arts and Sciences

 Trước các số thứ tự + noun

Ví dụ:

The first world war

The third chapter

 Trước các cuộc chiến tranh khu

vực với điều kiện tên các khu

vực đó phải được tính từ hoá

Ví dụ:

The Korean war

 Trước tên các nước có từ 2 từ

trở lên Ngoại trừ Great Britain

 Trước tên 1 hồ (hay các hồ ở sốít)

Ví dụ:

Lake Geneva, Lake Erie

 Trước tên 1 ngọn núi

Venus, Mars, Earth, Orion

 Trước tên các trường này khitrước nó là 1 tên riêng

Trang 6

Vớ dụ:

The United States, the United

Kingdom, the Central Africal

The Indians, the Aztecs

 Nờn dựng trước tờn cỏc nhạc cụ

Vớ dụ:

To play the piano

 Trước tờn cỏc mụn học cụ thể

Vớ dụ:

The applied Math

The theoretical Physics

Base ball, basket ball

 Trước tờn cỏc danh từ mangtớnh trừu tượng trừ nhữngtrường hợp đặc biệt

Period 2: Defining relative clauses and non- defining relative clauses

I Aim: Review two grammar points: defining relative clauses & non defining relative clauses

II Teaching aids: textbook, posters

III Procedure:

1 Defining relative clauses:

Mệnh đề liên hệ hạn định

Đặc điểm của mệnh đề tính từ hạn định:

- Cần thiết cho nghĩa của cả câu

- Không ở giữa 2 dấu phẩy

- Có chức năng nh tính từ

- Bắt đầu bằngwho, whom, which có thể đợc thay bằng that

Trang 7

- Bắt đầu bằng whose có thể thay thế cho of which

Khi đề cập đến thứ gì đó thuộc về sở hữu của một quốc gia, thứ gì đó đợc tổ chức, sắp xếp thành 1 quy luật

2 non- defining relative clauses:

- Mệnh đề tính từ không hạn định thờng ở giữa 2 dấu phẩy(,)

- Giữa mênh đề chính và mệnh đề không hạn định có dấu phẩy ngăn cách ở giữa

- Bắt đầu bằng who, whom, hoặc which nhng Ko bao giờ bắt đầu bằng THAT

Example:

_ Jack’s father, who is 90, goes swimming everyday.

Who is 90 = non- defining relative clauses, chỉ cung cấp thêm chi tiết phụ

mà thôi

- The house at the end of the street, which has been empty for five years, has just been sold.

- Which has been empty for five years= non- defining relative clauses

Mệnh đề tính từ ko hạn định ko hạn định đợc nêu ra làm ví dụ cho chúng ta biết thông tin phụ về ngời và ngôi

nhà

 Chúng ta ko dung THAT và ko thể bỏ WHO hoặc WHICH

 Chúng ta phải đặt dấu phẩy ngay phía trớc mệnh đề tính từ ko hạn

định và ngay phía sau nó Mệnh đề tính từ ko hạn định nằm giữa hai dấu phẩy

- Yesterday I met Hoa, who told me, she was getting married.

Exercise: Put in the relative clauses Supply the commas where necessary

Example:

Zedco has ten thousand employees It is an international company.

=> Zedco, which has ten thousand emploees, is an international company.

1 Vicky s name was missed off the list, so she wasn t very pleased.’ ’

Vicky ………wasn t very pleased.

2 Laura painted a picture, and it s being shown in an exhibition.

The picture……… is being shown in an exhibition.

3 We re all looking forward to a concert It s next Sartuday.’ ’

The concert……… is next Sartuday.

Answer:

1 Vicky, whose name was missed off the list, wasn t very pleased.

2 The picture which Laura painted is being shown in an exhibition The concert which we re all looking forward, is next Saturday.

Trang 8

EXERCISE: Circle the best answer for each sentence.

1) I cannot tell you all I heard

A which B that C as D because

2) I can answer the question you say is very difficult.

A which B whom C who D whose

3) This is Mr Jones, invention has helped hundreds of deaf people.

A which B that C whose D whom

4) This school is only for children first language is not English.

A who B whose C which D that 5) Tom, sits next to me, is from Canada.

A that B whom C who D whose

6) The reason I left is I was bored.

A why B that C day D what

7) The building whose walls are made of glass is the place I work.

A which B where C that D what 8) With our senses, we perceive everything .

A is around us B that is around us

C whom is around us D whose is around us

9) The volunteers, enthusiasm was obvious, finished the work quickly.

A who B whom C whose D that 10) Many scientists have claimed that like music are often good at mathematics.

A children B children who C children whom D whose children

11) Do you remember the time we first visited London.

A which B when C that D on that 12) My friend, I visited lask week, is taking a holiday soon.

A that B whom C which D whose 13) The doctor re examining a patient was taken to hospital last night.

A which B who C whom D whose

* Put in a relative pronoun who, which, where, whose , or that

14) The house _ I lived as a child has been pulled down now.

15) Stop him He s the man _ stole my wallet.

16) There are many people _ lives have been spoiled by that factory.

17) Is that the button _ you pressed?

18) Could everybody _ luggage has got please stay here?

19) The man _ I saw last week said something totally different.

20) They have invented television set is a small as a watch.

Relative Pronouns with prepositions:

Show the picture on the board Point to the boy and tell Ps: This is Tom This

man is his teacher.

Then ask Ps:

_ Who is Tom talking to? – He is talking to the teacher He is talking to the teacher

Write on the board:

The man is Tom s teacher Tom is talking to him.

Ask Ps: Who can combine these two sentences into one?

Trang 9

 The man to Whom Tom is talking is his teacher.

Write some other examples on the board:

e.g: I’ll introduce you to the man I share a flat with him.

- This is the magazine I talked about it yesterday.

Ask Ps to combine the sentences into one

-Copy these sentences on the board

a- Formal:

* The man to whom Tom is talking is his teacher.

* I’ll introduce you to the man with whom I share a flat.

* This is the magazine about which I talked yesterday.

b- Informal:

* The man whom / who / that Tom is talking to is his teacher.

* I’ll introduce you to the man whom/ who / that I share a flat with.

* This is the magazine about which / that I talked yesterday.

Elicit the use of relative pronouns with prepositions from Ps

Notes: - A relative pronoun can be the object of a preposition.

- In formal English we can put the preposition before whom or which

We cannot leave out whom or which here, and we cannot use who or

that.

- In informal English the preposition can come after the verb or the

object of the verb We can also leave out the relative pronoun ( Whom

is formal and rather old- fashioned In everyday speech we often use who)

Relative clauses replaced by participles and to infinitives.

1- Active participles:

Show a picture of a girl playing with adog and tell Ps:

Eliciting question: Who can combine the sentences into one?

Write on the board:

 The girl playing with the dog is Lan s sister.

Ask Ps to look at the examples carefully Elicit the rules from Ps

Write the notes on the board

Note: We can use a present participle to replace a relative clause which has

an active meaning.

2- Passive participles:

Show the second picture and tell Ps:

The picture has won the first prize It was drawn by a blind.

Ask Ps to combine the two sentences into one

 The picture which was drawn by a blind has won the first prize.

 The picture drawn by a blind has won the first prize.

Elicit the rule from Ps

Write the notes on the board

Notes:

Trang 10

- We can use a past participle to replace a relative clause which has a passive meaning.

3- Infinitive relative clauses:

Ask Ps:

Have Ps ask that question in another way

 Which was the first country to win the world cup?

Ask Ps to look at the examples carefully

Elicit the rules from Ps

Write the otes on the board

Notes:

- We can use a to- infinitive to replace a relative clause.

We offen use a to- infinitive after an ordinal number ( first, second…), after

next and last, after, only, and after superlative adjectives.

Relative clauses and the omission of relative pronouns:

Ask Ps to recall the use of relative Clause

Copy the setences below on the board

Ask Ps to read it carefully Elicit the use of relative pronound as subject or relative pronoun as object

Elicit when we can leave out the relatoive pronouns

Relative clause( revision)

- Mệnh đề liên hệ còn đợc gọi là mệnh đề tính từ Mỗi một mệnh đề đều có

sự liên hệ với danh từ Tính từ hoặc cụm giới t có thể bổ nghĩa cho danh từ

Đại từ kết nối mệnh đề liên hệ với mệnh đề chính Các đại từ liên hệ có thể làm chủ ngữ hoặc tân ngữ cho mệnh đề

Relative clause as Subject:

- They got on the first train that came.

* The pronouns who / which/ that can be the subject of a relative clause

Relative clause as Object:

* The pronouns who / which/ that can be the object of a relative clause

Omission of relative pronouns:

We can leave out the pronoun when it is not the subject of the relative clause.Clauses without pronouns are very common in informal English.( Chúng ta

có thể lợc bỏ các đại từ quan hệ who, which, that khi chúng là tân ngữ Chúng ta thờng lợc bỏ các đại từ quan hệ này trong văn nói.)

from London.

Khi các đại từ quan hệ làm chủ ngữ của 1 mệnh đề thì ta không thể lợc bỏ chúng đi đợc

- The woman who wrote this letter is a journalist.

( NOT: The woman wrote this letter is a journalist.)

Trang 11

Period 3: May Might, must, need

I Aim: Review two grammar points: May Might, Must, Need

II Teaching aids: textbook, posters

III Procedure:

need

Động từ này được sử dụng ra sao còn phụ thuộc vào danh từ đứngđằng sau nó là động vật hay bất động vật

- khi chủ ngữ là động vật (living thing)

Subject as a living thing + need +

Trang 12

to + verb

(cần phải làm gì)

Ví dụ:

I need to clean my house

John and his brother need to paint the house

My friend needs to learn Spanish

He will need to drive alone tonight

-Tuy nhiên khi chủ ngữ là một bất động vật (unliving thing) thì động

từ sau need sẽ đổi khác

Subject as unliving thing + need +

[Verb + ing]

to be

+ P2

Ví dụ:

The grass needs to be cut Hoặc The grass needs cutting

The television needs repairing Hoặc The television need to be

Jill is in need of money = Jill needs money

The roof is in need of repair = The roof needs to be repaired

The organization was in need of volunteers = The organization neededvolunteers

Needn’t + have +

P2

(lẽ ra không cần phải)

Trang 13

Ví dụ:

You needn’t have hurried, we still have enough time now

Cách sử dụng các động từ khiếm khuyết để diễn đạt các trạng thái ở hiện tại.

It may rain tomorrow = OR

It could rain tomorrow Maybe it will raintomorrow

Chú ý:

Maybe là sự kết hợp của may và be, nhưng nó là một từ và không phải là trợ động từ Nó đồng nghĩa với perhaps.

Một số ví dụ về Could, may, và might:

The president said that there might be a strike next month

I don’t know what I’m doing tomorrow I may go to the beach or I may stayhome

(Lưu ý là người Anh thường nói là stay at home nhưng người Mỹ lạinói là stay home.)

It might be warmer tomorrow

I may not be able to go with you tonight

I don’t know where Jaime is He could be at home

Should

Should + [Verb in simple form]

Nghĩa là :

Trang 14

- Nên ( diễn đạt một lời khuyên, đề nghị hoặc bắt buộc nhưng khôngmạnh lắm)

- Có khi - dùng để diễn đạt mong muốn điều gì xảy ra

Ví dụ:

It should rain tomorrow ( I expect it to rain tomorrow)

My check should arrive next week ( I expect it to arrive next week)

Lưu ý:

- Had better, ought to, be supposed to nói chung là đồng nghĩa với

should với điều kiện là động từ to be phải chia ở thời hiện tại.

- be supposed to ngoài nghĩa tương đương với should còn mangnghĩa quy định phải, bắt buộc phải

One must endorse a check before one cashes it (người ta phải

ký sau tấm séc trước khi rút tiền)

George must call his insurance agent today

A pharmacist must keep a record of the prescriptions that are filled

An automobile must have gasoline to run

An attorney must pass an examination before practising law

This freezer must be kept at -200

- Hẳn là - diễn đạt một sự suy luận có logic dựa trên nhữnghiện tượng có thật ở hiện tại

Ví dụ:

John’s lights are out He must be asleep

(We assume that John is asleep because the lights are out.)

Trang 15

The grass is wet It must be raining.

(We assume that it is raining because the grass is wet.)

 Must được thay thế bằng have to trong những trường hợp sau đây

- Đứng sau Will ở thời tương lai

Ví dụ:

We will have to take a TOEFL test at the end of this year

- Had to thay cho must ở quá khứ

Ví dụ:

The teacher had to attend a science conference yesterday

 ở thời hiện tại have to được thay thế cho must khi:

Hỏi xem mình có bị buộc phải làm điều gì không hoặc diễn đạt

sự bắt buộc do khách quan mang lại để làm giảm nhẹ tính bắtbuộc của must

Ví dụ:

Q : Do I have to leave a deposit?

A : No, you needn’t but you have to sign in this register, I’m sorrybut that’s the rule

Cách sử dụng các động từ khiếm khuyết để diến đạt các trạng thái ở thời quá khứ.

Could/ May/ might + have +P2 (có lẽ đã)

Chỉ một khả năng ở quá khứ song người nói không dám chắc

Ví dụ:

It might have rained last night, but I’m not sure

(Có lẽ đêm qua trời mưa)

The cause of death could have been bacteria

(Nguyên nhân của cái chết có lẽ là do vi trùng)

John might have gone to the movies yesterday

(Có lẽ John đã tới rạp chiếu bóng ngày hôm qua)

Could + have +P2 (có lẽ đã có thể - nhưng thực

tế thì không)

Ví dụ:

We could have solved this problem at that time (But we couldn’t in fact)

Trang 16

(Lẽ ra lúc đó chúng tôi đã có thể giải quyết được vấn đề này.)

SHOULD + HAVE + P2 (LẼ RA PHẢI, LẼ RA NÊN

- NHƯNG THỰC TẾ THÌ KHÔNG)Thành ngữ này tương đương với Was / were /

Supposed to

MUST HAVE P2 - HẲN LÀ ĐÃ(Chỉ sự suy luận logic dựa trên những hiện tượng

có thật trong quá khứ)

Ví dụ:

I didn’t hear the telephone ring, I might have been sleeping at that time

I didn’t watch that scene on television, I might have been paying attention tothe argument

MUST HAVE BEEN VERB+ ING - CHẮC HẲN LÚC

ẤY ĐANG(Chỉ sự suy luận logic dựa trên những hiện tượng

có thật trong quá khứ)

Ví dụ:

I didn’t hear you knock, I must have been sleeping at that time

I didn’t see him this morning, he must have been working in the office

Trang 17

Period 4: Comparision

I Aim: Review two grammar points: Comparision

II Teaching aids: textbook, posters

As as

adj noun

S + verb + as + + as +

adv pronoun

 Nếu l cà c ấu trúc phủ định as thứ nhất có thể thay bằng so

Ví dụ:

He is not so tall as his father

L

ư u ý:

Ta cần phải nhớ rằng đại từ sau as luôn ở dạng chủ ngữ

Peter is as tall as I You are as old as she

Một số thí dụ về so sánh bằng.

My book is as interesting as your

Trang 18

His job is not as difficult as mine Hoặc His job is not so difficult as mine.

They are as lucky as we

Tính từ

 Danh từ cũng có thể dùng để so sánh cho cấu trúc này nhưngtrước khi so sánh phải xác định chắc chắn rằng danh từ đó cónhững tính từ tương đương như trong bảng sau:

Tính từ Danh từheavy, light

wide, narrowdeep, shallowlong, shortbig, small

weightwidthdepthlengthsize

 Cấu truc dùng cho loại n y sà c ẽ l the same as.à c

noun

Subject + verb + the same + (noun) + as

pronoun

Ví dụ:

My house is as high as his

My house is the same height as his

L

ư u ý:

- Do tính chất phức tạp của loại công thức này nên việc sử dụng bó hẹp vào trong bảng trên

- The same as >< different from

My nationality is different from hers

Our climate is different from Canada’s

Trang 19

Subject + verb + + than +

- Trong tiếng Anh của người Mỹ có thể dùng different than nếu sau

đó là cả một câu hoàn chỉnh (không phổ biến)

Ví dụ:

His appearance is different from what I have expected

= His appearance is different than I have expected

- From có thể thay thế bằng to

Một số thí dụ về the same và different from:

These trees are the same as those

He speaks the same language as she

Her address is the same as Rita’s

Their teacher is different from ours

My typewriter types the same as yours

She takes the same courses as her husband

friendly - friendlier (hoặc more friendly than)

- Trường hợp ngoại lệ: strong - stronger

- Đối với tất cả các phó từ và tính từ dài dùng more (nếu hơn) và dùng less ( nếu kém)

Ví dụ: more beautiful, more important, more believable

adj + er adv + er*

Trang 20

John’s grades are higher than his sister’s.

Today is hotter than yesterday

This chair is more comfortable than the other

He speaks Spanish more fluently than I

He visits his family less frequently than she does

This year’s exhibit is less impressive than last year’s

- Để nhấn mạnh cho tính từ và phó từ so sánh người ta dùng far hoặc much trước so sánh

Subject +

verb +

far much

adv+ adj +er + than

noun+

pronoun

Subject +

verb +

far much

more + less

adj+ adv

+

than

noun+

pronoun

- Một số th nh ngà c ữ nhấn mạnh : much too much

adv adv adj

Ví dụ:

Harry’s watch is far more expensive than mine

That movie we saw last night was much less interesting than the one on television

A watermelon is much sweeter than a lemon

She dances much more artistically than her predecessor

He speaks English much more rapidly than he does Spanish

Ngày đăng: 21/04/2021, 02:12

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w