[r]
Trang 1TIẾT 3: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
-Hs nằm kĩ hơn các kiến thức đã học qua việc giải các bài tập
-Có kĩ năng giải các bài tậptrong sgk /11 một cánh nhanh chính xác
-Giáo dục tính cẩn thận cho hs
II.Chuẩn bị :
-Hs làm các bài tập trong sgk/11
-Gv bảng phụ , phiếu học tập
III.Nội dung:
Hoạt động của
gv Hoạt động củahs Ghi bảng
Kiểm tra bài cũ:
Nêu điều kiện
để căn thức
bậc hai có nghĩa
Nêu hđ thức về
căn thức bậc
hai ?
Hoạt động1:
( bài1/11)
Gv cho hai hs trình
bày bai1a;11c/11
Hoạt động 2:
(bài 12)
Gv cho hs chia
thành 4 tổ mỗi
tổ làm một bài
Hoạt động 3:
Gv cho hs làm
Hs trả lời theo yêu cầu của gv
Hoạt động 1:
Hs giải bài 11/11/sgk
Hoạt động 2:
Hs giải bài 12/11 trong phiếu học tập
Hoạt động 3: giải bài 13 vào phiếu học tập , hs làm theo tổ mỗi tổ 1 câu , cử đại
Bài 11/11:
4.5+ 13 : 7 = 20 + = b/ 36 : - = 36:2.3.3-13= 2-13 = -11 c/ = = 3
Bài 12/11:tìm x để căn thức có nghĩa
a/ có nghĩa khi x +7 0
x ≥ -7 b/ có nghĩa khi -3x+4 0
-3x -4 x c/ có nghĩa khi >
0 -1 +x > 0 x > 1 d/ vì 1+ x2 luôn luôn dương vậy
có nghĩa với mọi x thuộc R
Bài 13/11: rút gọn biểu thức a/2 -5a ( với a< 0 )
= 2 -5a = -2a +5a = 3a
Trang 2bài 13 vào
phiếu học tập
Hoạt động 4 :
Gv chia hs thành
tổ mỗi tổ một
bàn
Hoạt động 5 :
Gv cho hs trình
bày bài 15 vào
phiếu học tập
Gv cóthể gợi
ý :
Phân tích vế
trái thành tích ,
đưa về dạng A.B
= 0
* Hướng dẫn
về nhà :
Xem trươc bài: “
Liên hệ giữa
phép nhân và
phép khai
phương”
diện tổ lên bảng trình bày
Hoạt động 4:
Hs chia tổ mỗi theo bàn
Đại diện bàn lên bảng trình bày
Hoạt động 5:
Giải bài 15 vào phiếu học tập
HS theo dõi gv dặn dò ghi vào vở
b/ +3a (với a 0)
= 5 + 3a = 5a + 3a = 8a d/ 5 -3a3 (với a< 0 )
= 5.2 -3a3 = -10a3 – 3a3 = -13a3
Bài 14:phân tích thành nhân tử
a/ x2 -3 = x2 – ( )2 = ( x- )(x+ )
c/ x2 +2 x +3 = x2 +2 x +( )2
= ( x + )2
Bài 15/11: giải các phương trình
a/x2 -5 = 0 ( x- )(x+ ) = 0
* x- = 0 x=
* x+ = 0 x =