[r]
Trang 1NHiÖt liÖt chµo mõng
Trang 2?ưđiềnưvàoưchỗ( …) để hoàn thiện tính chất tia phân giác của một góc )ưđểưhoànưthiệnưtínhưchấtưtiaưphânưgiácưcủaưmộtưgóc.
M x
M
tia phân giác của xOy
MB
điểm nằm bên trong một góc và cách đều hai cạnh của góc thì nằm trên tia phân giác của góc đó.
điểm nằm trên tia phân giác của một góc thì cách
đều hai cạnh của góc đó.
Kiểm tra bài cũ
điểm M nằm trong xOy
MA Ox tại A , MB Oy tại B mà MA = MB thì
V e
Trang 3ưMuốnưvẽưđiểmưIưnằmưtrongưgócưDEFưvàưcáchưđềuư 2ưcạnhưcủaưgócưtaưlàmưnhưưthếưnào?
D
F E
Trang 4*đ oạn thẳng AD gọi là đ ờng phân giác
(xuất phát từ đỉnh A ) của ABC
C B
Trang 5H
Trang 6VÏ ® êng ph©n gi¸c AM cña ABC c©n t¹i A.
M lµ trung ®iÓm cña BC
AM lµ ® êng trung tuyÕn cña tam gi¸c ABC
ˆ ˆ (AM lµ ® êng p/ g cña ABC )
Trang 7Cho ABC c©n t¹i A vµ ® êng trung tuyÕn AM.
Trang 8C B
N
1-®êngph©ngi¸ccña
tamgi¸c.
a.Kh¸i niÖm : Sgk/71
Trang 9TÝnhchÊt: Trong mét tam gi¸c c©n, ®êng
M lµ trung ®iÓm cña BC
AM lµ ® êng trung tuyÕn cña tam gi¸c ABC
A
C B
M
Trang 10* Mçi tam gi¸c cã 3 ® êng ph©n gi¸c.
C B
Trang 11B
C
Cắt một tam giác bằng giấy Gấp hình xác định ba
đ ờng phân giác của nó,trải tam giác ra, quan sát và cho biết: 3 nếp gấp có cùng đi qua một điểm
Trang 13C B
Trang 14Bài toán: ưChoưtamưgiácưABC,ưhaiưđườngưphânưgiácưBEưvàưCFư
cắtưnhauưởưI.ưGọiưIH,ưIK,ưILưlầnưlượtưlàưkhoảngưcáchưtừưđiểmư IưđếnưcácưcạnhưBC,ưAC,ưAB.ưChứngưminh:
E F
H
K L
b áp dụng vào tam giác
GT BECFư=ư{ưIư} ABC; BE,ưCF:ưđườngưphânưgiác
IH BC;IK AC; IL AB
Trang 15C B
b ¸p dông vµo tam gi¸c
Trang 16ư Bài tập 1: Biếtư rằngư điểmư Iư nằmư trongư tamư giácư DEFưvàưcáchưđềuư3ưcạnhưcủaưtamưgiácưđó.
Hỏi:ư Iư cóư phảiư làư giaoư điểmư 3ư đườngư phânư giácư củaư
F E
=> I thuộc tia phân giác của EFD
Vậy: I là giao điểm của 3 đ ờng phân giác trong DEF
Trang 17Bµi tËp 2(Th¶o luËn nhãm)
D
F E
Trang 18ưưưưư ĐiểmưIưtrongưhìnhưsauưchínhưlàưgiaoưđiểmư3ưđư ờngưphânưgiácưcủaưtamưgiác,ưđúngưhayưsai?
Bài tập 2(Thảo luận nhóm):
M
P N
Trang 19Bài tập 2(Thảo luận nhóm):
Hình c) ư
A
C B
I
Đúng
ưưưưưĐiểmưIưtrongưhìnhưsauưchínhưlàưgiaoưđiểmư3ưđư ờngưphânưgiácưcủaưtamưgiác,ưđúngưhayưsai?
b áp dụng vào tam giác
Trang 20Bµi tËp 2(Th¶o luËn nhãm):
Trang 21Bµi tËp 2(Th¶o luËn nhãm):
Trang 23§µi quan s¸t
Trang 25Luật chơi
Có 2 đội chơi (2 dãy)
- Một đội chọn câu hỏi (lần đầu u tiên cho đội hăng hái trong giờ học) , cả
2 đội có cơ hội trả lời nh nhau , đội nào trả lời lần 1 đúng đ ợc 20 điểm ,sai
đội kia có quyền trả lời tiếp và đ ợc 10 điểm nếu trả lời đúng Nếu cả 2 đội không trả lời đ ợc thì ô chữ không đ ợc mở
Quyền chọn ô chữ tiếp theo thuộc về đội trả lời đ ợc câu hỏi tr ớc Nếu 2
đội cùng không trả lời đ ợc thì đội không đ ợc chọn ô chữ tr ớc sẽ đ ợc chọn
ô chữ này.
Đội nào đọc đ ợc ô chữ hàng dọc đ ợc tối đa 50 điểm (đọc đúng ô chữ đ ợc
30 điểm ; nêu đ ợc ý nghĩa đ ợc 20 điểm ).
Đội thắng cuộc là đội có tổng điểm cao nhất
Trang 26Ô chữ hàng dọc : Một đức tính cần thiết của ng ời học sinh ?
Trang 27H c thu c tÝnh ch t, ọc thuộc tÝnh chất, định lý trong bài ộc tÝnh chất, định lý trong bài ất, định lý trong bài định lý trong bài nh lý trong b i ài.
Trang 29Bµi tËp 3:
0 0
50 MNP
70
mpN ,
N M
60 NMP
0
0
60 M
180 70
50 M
180 P
N M
: MNP
Trang 304 3
2 1
x O
y
z
Trang 31* VÏ tia ph©n gi¸c cña gãc BẰNG COM PA: