Tài liệu GIÁO ÁN 5, TUẦN 21.CKT+GDMT+TTHCM

Toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I- YÊU CẦU: Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.. II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Bảng phụ vẽ các hình SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1-

Trang 1

Thứ 2

Ngày soạn:10/01/2011 Tập đọc

Ngày dạy: 17/01/2011 TRÍ DŨNG SONG TOÀN

I- YÊU CẦU

- Đọc diễn cảm được bài văn; đọc phân biệt giọng của các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn; bảo vệ được danh

dự, quyền lợi đất nước

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Bảng phụ; Tranh SGK phóng to

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1) Ổn định

2) Kiểm tra: “ Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng”

HS đọc bài + Trả lời câu hỏi về nội dung bài

3) Bài mới

a Giới thiệu bài mới

b Luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc.

+ 1 học sinh đọc cả bài

+ GV cho HS xem tranh minh họa bài tập đọc

+ HS luyện đọc nối tiếp

+ HS luyện đọc theo cặp

+ 1 HS đọc cả bài

+ GV đọc diễn cảm cả bài

- Đoạn 1: Từ đầu đến … hỏi cho ra lẽ

- Đoạn 2: Kế tiếp đến … để đền mạng Liễu Thăng

- Đoạn 3: Kế tiếp đến … sai người ám hại ông

- Đoạn 4: Còn lại

* Tìm hiểu bài

- Câu 1: Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “góp giỗ Liễu Thăng” ?

HS đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời

- Câu 2: Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh

HS thảo luận nhóm đôi, tiếp nối nhau nhắc lại cuộc đối đáp

- Câu 3: Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh ?

GV cho HS thảo luận nhóm

- Câu 4: Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn ?

HS phát biểu ý kiến, GV kết luận

- GV gợi ý để HS nêu nội dung bài

c) HD HS đọc diễn cảm.

Trang 2

+ HS luyện đọc bài văn theo cách phân vai.

+ HS luyện đọc diễn cảm đoạn : “ Chờ rất lâu … mang lễ vật sang cúng giỗ”

4) Củng cố-dặn dò

HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện bài

GV nhận xét tiết học

Dặn HS kể câu chuyện về Giang Văn Minh cho người thân

Toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH

I- YÊU CẦU:

Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

Bảng phụ vẽ các hình SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1- Ổn định

2- Kiểm tra:

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3- Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Luyện tập

* Giới thiệu cách tính.

Thông qua VD nêu trong SGK để hình thành quy trình tính như sau:

- Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc có thể tính được diện tích Cụ thể, chia hình đã cho thành 2 hình vuông và 1 hình chữ nhật

- Xác định kích thước của các hình mới tạo thành cụ thể:

+ Hình vuông có cạnh là 20m

+ Hình chữ nhật có các kích thước là: 70m và 40,1m

- Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất

* Thực hành.

* Bài tập 1: Tính diện tích của mảnh đất có kích thước theo hình vẽ bên

HS đọc đề toán và nêu cách tính

GV gợi ý giúp đỡ HS

HS làm bài vào vở

GV chấm vở, nhận xét bài làm của HS, sửa chữa (nếu sai)

* Bài 2 : ( HS khá – giỏi)

HS đọc đề toán và nêu cách tính

GV gợi ý cho HS các hướng tính

HS giải thi đua (2 em)

Trang 3

Cả lớp và GV nhận xét.

4- Củng cố-dặn dò

Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau

Địa lý CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM

I- YÊU CẦU: HS biết:

- Dựa vào lược đồ, bản đồ nêu được vị trí địa lí của Campuchia, Lào,Trung Quốc

và đọc tên thủ đô của 3 nước này

- Biết sơ lược đặc điểm địa hình và tên những sản phẩm chính của nền kinh tế Campuchia và Lào

- Biết Trung Quốc có số dân dông nhất thế giới

Bản đồ tự nhiên Châu Á

1- Ổn định

2- Kiểm tra: “Châu Á (tt) ”

2 HS trả lời câu hỏi SGK

3- Bài mới

a) Giới thiệu bài mới

b) HD HS tìm hiểu bài

1 Cam-pu-chia

* HĐ 1: Làm việc theo cặp.

- HS quan sát hình 3 ở bài 17 và hình 5 ở bài 18, nhận xét Cam-pu-chia thuộc khu vực nào của châu Á, giáp những nước nào ?

- HS đọc đoạn văn về Cam-pu-chia trong SGK để nhận biết về địa hình và các ngành sản xuất chính của nước này

- HS báo cáo kết quả thảo luận GV kết luận

2 Lào

* HĐ 2: HS làm việc cá nhân.

- HS hoàn thành phiếu bài tập

Cam-pu-chia

Lào

Trang 4

- HS quan sát ảnh trong SGK và nhận xét các công trình kiến trúc, phong cảnh của Cam-pu-chia và Lào

- Cả lớp nhận xét, GV kết luận: Cả 2 nước này là nước nông nghiệp,mới phát triển công nghiệp

3 Trung Quốc.

* HĐ 3: Làm việc theo nhóm và cả lớp.

- HS làm việc với hình 5 bài 18 và gợi ý trong SGK

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp

- HS quan sát hình 3 và nói về Vạn lí Trường Thành của Trung Quốc

- GV cung cấp thông tin về một số ngành sản xuất nổi tiếng của Trung Quốc

Khoa học NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI

I- YÊU CẦU

Nêu ví dị về sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất: Chiếu sáng, sưởi ấm , phơi khô, phát điện …

Thông tin và hình trang 84, 85 SGK

1- Ổn định

2- Kiểm tra: “ Năng lượng ”

2 HS đọc mục Bạn cần biết SGK

3- Bài mới

b) HD HS tìm hiểu bài

* HĐ 1: Thảo luận

- Bước 1: Làm việc theo nhóm

HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi SGK

- Bước 2: Làm việc cả lớp

GV cho một số nhóm trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung

* HĐ 2: Quan sát và thảo luận.

- Bước 1: Làm việc theo nhóm

HS quan sát các hình 2, 3, 4 và thảo luận:

+ Kể một số VD về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong cuộc sống hằng ngày

Trang 5

+ Kế tên một số công trình, máy móc sử dụng năng lượng mặt trời.

+ Kể một số VD về việc sử dụng năng lượng mặt trời ở gia đình, địa phương

- Bước 2 : Làm việc cả lớp

GV cho từng nhóm trình bày và cả lớp thảo luận

* HĐ 3: Trò chơi.

- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 5 em tham gia

- GV vẽ hình mặt trời lên bảng; các nhóm cử từng thành viên luân phiên lên ghi những vai trò, ứng dụng của mặt trời đối với sự sống trên trái đất nói chung và với con người nói riêng Sau đó nối với hình vẽ mặt trời

Thứ 3

Ngày soạn: 11/01/2011 Tập làm văn

Ngày dạy:18/01/2011 LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

I- YÊU CẦU

Lập được một chương trình hoạt động tập thể theo 5 hoạt động, gợi ý trong SGK

-Bảng phụ viết sẵn cấu tạo 3 phần của 1 chương trình hoạt động

-Tiêu chuẩn đánh giá chương trình hoạt động

1- Ổn định

2- Kiểm tra

HS nói lại tác dụng của việc lập chương trình hoạt động và cấu tạo của chương trình hoạt động

3- Bài mới

b) HD HS lập chương trình hoạt động.

* Tìm hiểu yêu cầu của đề bài:

- 1 HS đọc đề bài

- GV gợi ý: Các em có thể lập chương trình hoạt động cho 1 trong 5 hoạt động

mà SGK đã nêu hoặc lập chương trình hoạt động cho 1 hoạt động khác mà chương trình dự kiến sẽ tổ chức

- HS đọc thầm đề bài, lựa chọn hoạt động

Trang 6

- HS nối tiếp nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập chương trình hoạt động

- GV mở bảng phụ viết cấu tạo 3 phần của 1 chương trình hoạt động, 1 HS nhìn bảng đọc lại

* HS lập chương trình hoạt động.

- HS lập chương trình hoạt động ở vở bài tập, vài HS làm ở giấy khổ to

- GV dán phiếu tiêu chuẩn đánh giá chương trình hoạt động lên bảng

- 1 số HS đọc kết quả bài làm Những HS làm bài trên giấy trình bày.Cả lớp và

GV nhận xét từng chương trình hoạt động

Dặn HS về hoàn thiện chương trình hoạt động của mình, viết lại vào vở

Toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (TT)

I- YÊU CẦU:

Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

Bảng phụ vẽ các hình ở bài tập 1, 2

1- Ổn định

2- Kiểm tra:

HS nhắc lại cách tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn,…

3- Bài mới

a) Giới thiệu cách tính.

Thông qua VD nêu trong SGK để hình thành quy trình tính tương tự như trong tiết trước

- Chia hình đã cho thành 1 hình tam giác và 1 hình thang

- Đo các khoảng cách trên mặt đất, hoặc thu thập số liệu đã cho; giả sử ta được bảng số liệu như trong SGK

- Tính diện tích của từng phần nhỏ,từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất

b) Thực hành.

* Bài 1:

- HS đọc yêu cầu và quan sát hình vẽ

- HS nêu cách tính

- GV gợi ý, giúp đỡ HS yếu

- HS làm vào vở, 1em làm ở bảng

- Cả lớp nhận xét, sửa chửa bài làm ở bảng

* Bài 2 : (HS khá – giỏi)

Trang 7

2 HS làm thi đua ở bảng.

Lịch sử NƯỚC NHÀ BỊ CHI CẮT

I- YÊU CẦU

- Biết đôi nét về tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954

- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ

Bản đồ hành chính Việt Nam

Tranh SGK phóng to

1- Ổn định

2- Kiểm tra: “Ôn tập ”

HS trả lời câu hỏi SGK

3- Bài mới

* HĐ 1: làm việc cả lớp

- GV nêu đặc điểm nổi bật của tình hình nước ta sau khi cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi

- GV nêu nhiệm vụ bài học

* HĐ 2: làm việc cả lớp.

HS nêu các điều khoản chính của hiệp định Giơ-ne-vơ

* HĐ 3: Làm việc cả lớp.

GV HD HS giải quyết:

+ Nguyện vọng của nhân dân ta là sau 2 năm, đất nước sẽ thống nhất, gia đình

sẽ sum hợp, nhưng nguyện vọng đó có thực hiện được không ? Tại sao ?

+ Âm mưu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ của Mĩ Diệm được thể hiện qua những hành động nào ?

* HĐ 4: Làm việc theo nhóm và cả lớp.

- HS thảo luận: Vì sao nhân dân ta chỉ còn con đường duy nhất là đứng lên cầm súng đánh giặc ?

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

GV củng cố cho HS những nội dung chính của bài

Trang 8

Thứ 4

Ngày soạn:12/01/2011 Tập đọc

Ngày dạy: 19/01/2011 TIẾNG RAO ĐÊM

I- YÊU CẦU

- Đọc diễn cảm được toàn bài, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyện

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

1- Ổn định

2- Kiểm tra : “Trí dũng song toàn ”

HS đọc bài , trả lời câu hỏi SGK

3- Bài mới

b) Luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc

- 1 học sinh đọc cả bài

- GV cho HS xem tranh minh họa bài tập đọc

- HS luyện đọc nối tiếp

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm cả bài

* Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi 1,2 SGK

+ Câu 1: Đám cháy xảy ra vào lúc nào ?

+ Câu 2: Người đã dũng cảm cứu em bé là ai ? ……

- HS đọc thành tiếng đoạn 3, 4 thảo luận nhóm đôi câu hỏi số 3

+ Câu 3: Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc ?

- Câu 4 ( HS khá – giỏi): đọc lướt bài văn trả lời GV kết luận

* Đọc diễn cảm.

GV HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau

Trang 9

LUYỆN TẬP CHUNG

I- YÊU CẦU

Tìm một số yếu tố chưa biết của các hình đã học

Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Com pa, bảng phụ, thước

1- Ổn định

2- Kiểm tra:

HS nhắc lại cách tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn,…

3- Bài mới

b) HD HS luyện tập.

* Bài 1: Giải toán:

HS đọc đề toán rồi giải vào vở

Vài HS nêu miệng bài giải,cả lớp và GV nhận xét

* Bài 2: (HS khá- giỏi)

- GV gợi ý để HS tự nhận biết:

+ Diện tích khăn trải bàn bằng diện tích hình chữ nhật có chiều dài 2m, chiều rộng 1,5m

+ HÌnh thoi có độ dài các đường chéo là 2m và 1,5m

Từ đó tính được diện tích hình thoi

- HS tự làm bài, sau đó 1 HS sửa bài ở bảng

* Bài 3: giải toán

- HS đọc đề bài và tự làm vào vở

- GV giúp đở HS yếu

- HS nêu kết quả và sửa bài ở bảng

Trang 10

Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I- YÊU CẦU

- Làm được bài tập 1, 2

- Viết được đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu của bài tập 3

- GD TT HCM: GD làm theo lời Bác, mỗi công dân phải có trách nhiệm bảo vệ

Tổ quốc

Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2; Bảng phụ

1- Ổn định

2- Kiểm tra: Nối các vế câu ghép bằng QHT

2 HS đọc ghi nhớ SGK

3- Bài mới

b) HD HS làm bài tập.

* Bài 1:

- HS đọc yêu cầu đề bài

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

* Bài 2:

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

- GV đính bảng phụ, mời 1 HS làm bài ở bảng

- Cả lớp và GV nhận xét bài làm ở bảng

* Bài 3:

- HS đọc yêu cầu

- GV giải thích: Đây là lời Bác Hồ nói với các chú bộ đội nhân dịp Bác đến thăm đền Hùng Dựa vào câu nói của Bác, mỗi em viết một đoạn văn khoảng 5 câu về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân

- 2 HS khá, giỏi làm mẫu

- HS làm bài vào vở bài tập

- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình, cả lớp và GV nhận xét

- GV GDTGĐĐ HCM.

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau

Trang 11

Khoa học

Sử dụng năng lợng chất đốt

I- YấU CẦU

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Kể tên một số loại chất đốt

- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lợng chất đốt trong đời sống và sản xuất : sử dụng năng lợng than đá, dầu mỏ, khí đốt trong nấu ăn

- GDBVMT : Giáo dục các em tiết kiệm và an toàn khi sử dụng chất đốt.

- Giáo viên: nội dung bài Tranh ảnh SGK

- Học sinh: sách, vở,

1) Ổn định

2) Kiểm tra

3) Bài mới

a Giới thiệu bài

b Tìm hiểu bài

* Hoạt động 1: Kể tên một số loại chất

đốt.

- GV nêu câu hỏi: Hãy kể tên một số loại

chất đốt thờng dùng? Các chất đó ở thể

gì?

- GV chốt lại câu trả lời đúng

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm đôi

- GV yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị một

loại chất đốt ( rắn, lỏng, khí)

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

ở nớc ta dầu mỏ đợc khai thác ở đâu ?

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra kết

luận + GDBVMT.

4) Củng cố-dặn dũ

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

- HS nêu tác dụng của năng lợng mặt trời

- HS suy nghĩ, phát biểu, lấy ví dụ minh hoạ

Rơm, rạ , than, củi, dầu

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình sgk và thảo luận các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ( Dầu mỏ đựơc khai thác ở Vũng Tàu)

Thứ 5

Ngày soan5/1/2011 Luyện từ và cõu

Ngày dạy: 20/1.2011 NỐI CÁC VẾ CÂU GHẫP

BẰNG QUAN HỆ TỪ

Trang 12

I- YÊU CẦU

- Nhận biết được một số từ cặp QHT thong dụng chỉ nguyên nhân – kết quả ( Nội dung ghi nhớ)

- Tìm được vế câu chỉ nguyên nhân, kết quả và QHT, cặp QHT nối các vế câu ( BT 1, mục III); thay đổi vị trí của các vế câu để tạo ra một câu ghép mới (BT 2); chọn được QHT thích hợp (BT 3); biết thêm vế câu tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân-kết quả (chọn 2 trong số 4 câu ở BT4)

Vở bài tập TV 5, tập 2

1) Ổn định

2) Kiểm tra

HS đọc lại đoạn văn ở BT3

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Tìm hiểu bài

* HĐ 1: Nhận xét:

- Bài tập 1: HS thảo luận nhóm đôi

- Bài tập 2: HS làm bài cá nhân: Viết nhanh ra nháp những QHT, cặp QHT tìm được, có thể minh họa bằng những ví vụ cụ thể

* HĐ 2: HS đọc ghi nhớ SGK.

* HĐ 3: Luyện tập

Bài 1:

- HS làm bài theo cặp

- HS nêu kết quả bài làm

Bài 2:

- HS đọc yêu cầu bài tập

- GV mời 1 HS giỏi làm mẫu

- HS làm nháp và nêu miệng bài làm Cả lớp nhận xét

Bài 3:

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài, nêu miệng kết quả

- HS giải thích lí do vì sao lại chọn QHT như vậy

Bài 4:

HS đọc yêu cầu và làm bài vào VBT

GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau.

To¸n

H×nh hép ch÷ nhËt H×nh lËp ph¬ng I- YÊU CẦU

Gióp HS:

Tiêu đề	Trí Dũng Song Toàn
Người hướng dẫn	GV. Trần Văn Lợng
Trường học	Trường TH Mỹ Thạnh Tây
Chuyên ngành	Ngữ văn; Địa lý
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	218 KB