ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH THỂ DỤC 1(TÀI LIỆU DÀNH CHO SINH VIÊN KHÓA ĐẠI HỌC NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT)

Kỹ năng: Có năng lực nghiệp vụ sư phạm chuyên môn thể dục, có kỹ năng vận dụng các kiếnthức thực hành thể dục Đội ngũ, đội hình; thể dục phát triển chung, ứng dụng các phươngtiện dạy học

Trang 1

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

BỘ MÔN: THỂ DỤC – CỜ VUA

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH THỂ DỤC 1 (TÀI LIỆU DÀNH CHO SINH VIÊN KHÓA ĐẠI HỌC

Trang 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG

BỘ MÔN: THỂ DỤC – CỜ VUA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH THỂ DỤC 1

1 Thông tin về giảng viên:

1.1 Giảng viên phụ trách chính học phần:

- Họ và Tên: Trần Tùng Dương.

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên – Thạc sĩ

- Đơn vị công tác: Thể dục – Cờ vua - Trường Đại học TDTT Đà Nẵng

- Điện thoại: 0914.013.199

- Emall: duongtdcv@gmail.com – bomontheduccovua@gmail.com

1.2 Các giảng viên tham gia giảng dạy học phần:

2 Thông tin chung về học phần:

- Tên học phần: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH THỂ DỤC.

- Giờ tín chỉ đối với hoạt động:

+ Phương pháp giảng dạy và thực hành: 54 tiết

+ Nghe giảng lý thuyết: 6 tiết

3.1.2 Kỹ năng:

Có năng lực nghiệp vụ sư phạm chuyên môn thể dục, có kỹ năng vận dụng các kiếnthức thực hành thể dục Đội ngũ, đội hình; thể dục phát triển chung, ứng dụng các phươngtiện dạy học vào quá trình giảng dạy, huấn luyện cơ bản trong các trường học thuộc hệ thốngGiáo dục quốc dân Có năng lực tổ chức hoạt động thể dục quần chúng, đáp ứng với các yêucầu phát triển thể dục trong giai đoạn đổi mới hiện nay

Trang 3

3.1.3 Thái độ, chuyên cần:

Có phẩm chất cơ bản của người giáo viên, người cán bộ TDTT, yêu nước, yêu Chủnghĩa xã hội, yêu nghề, có đạo đức tác phong gương mẫu Có ý thức trách nhiệm với xã hội,đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp phát triển giáo dục

3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết

Mục tiêu

Yêu cầu cần đạt của nội dung dạy học Nội dung 1 IA.1 Trình bày

được khái niệm, vịtrí và nhiệm vụ củathể dục

IA 2 Trình bàyđược phân loại thểdục theo sơ đồ

IA.3 Trình bàyđược nội dung, đặcđiểm về phươngpháp của thể dục

IB.1 Phân tíchđược khái niệmchung của thể dục,nhiệm vụ của thểdục

IB.2 Hiểu được cácloại hình thể dục vàtác dụng của nótrong giáo dục thểchất

IB.3 Phân tíchđược đặc điểm vềphương pháp củathể dục

IC.1 Phântích, tổng hợpđược vai trò

và vị trí củathể dục trong

hệ thống giáodục thể chất

Bậc 3

Nội dung 2 IA.1 Trình bày

được các yêu cầu

và kết cấu của mộtbuổi lên lớp thểdục

IA.2 Trình bàyđược Phương pháptiến hành giảng dạycác phần của mộtbuổi lên lớp thểdục

IA.3 Trình bàyđược các phươngpháp giảng dạyđộng tác thể dục

IB.1 Hiểu đượcnhiệm vụ, nội dungtừng phần của mộtbuổi lên lớp thểdục

IB.2 Nắm đượckhái niệm, ưu điểm,nhược điểm củatừng phương phápgiảng dạy động tácthể dục

IC.1 Phântích được cácphương pháptiến hànhgiảng dạy củatừng phầntrong mộtbuổi lên lớpthể dục

Bậc 3

Nội dung 3 IA.1 Trình bày

được khái niệm, ýnghĩa của việc tậpluyện đội ngũ, độihình

IA.2 Trình bàyđược các danh từ

IB.1 Hiểu được ýnghĩa của việc tậpluyện đội ngũ độihình

IB.2 Hiểu được ýnghĩa của các danh

từ thường dùng

IC.1 Phântích được các

thường dùngtrong tậpluyện độingũ, đội hình

Bậc 3

Trang 4

tập luyện đội ngũ,đội hình.

IA.3 Trình bàyđược phân loại độihình đội ngũ

ngũ, đội hình

Nội dung 4 IA.1 Nhớ được tên

gọi các bài tập Độingũ, đội hình

IA.2 Thực hiệnđược các kỹ thuật

cơ bản các bài tậpĐội ngũ, đội hình

IB.1 Nắm vữngđược các khẩu lệnhbài tập Đội ngũ, độihình

IB.2 Tổ chức chỉhuy được các bàitập Đội ngũ, độihình

IC.1 Phântích và tổchức thànhthạo được cácbài tập Độingũ, đội hình

Bậc 3

gọi các tư thế cơbản của đầu, tay,chân, thân mìnhtrong không gian

IA.2 Nhớ được Bàitập thể dục pháttriển chung taykhông 80 nhịp

IA.3 Nhớ được cáccách mang vácngười trong tậpluyện thể dục

IB.1 Thực hiện và

tổ chức tốt bài tậpcác tư thế cơ bảncủa đầu, tay, chân,thân mình trongkhông gian

tổ chức tốt bài tậpthể dục phát triểnchung tay không 58nhịp

tổ chức tốt bài tậpmang vác ngườitrong tập luyện thểdục

IC.1 Phântích và tổchức giảngdạy các tư thế

cơ bản, bàitập phát triểnchung,cáccách mangvác ngườitrong tậpluyện thể dục

Bậc 3

gọi các động táccủa bài tập pháttriển chung với dâynhảy ngắn

IA.2 Nhớ đượccách thực hiện cácđộng tác của bài tậpphát triển chung vớidây nhảy ngắn

tổ chức tốt bài tậpphát triển chung vớidây nhảy ngắn

IC.1 Phântích và tổchức giảngdạy các độngtác thể dụcphát triểnchung vớidây nhảyngắn

Bậc 3

4 Tóm tắt nội dung học phần:

Học phần trang bị cho sinh viên hệ thống những kiến thức khoa học và phương pháp

sử dụng các bài tập phát triển thể chất (tay không, có dụng cụ) Ngoài ra, học phần còn gópphần phát triển các tố chất thể lực cơ bản, rèn luyện các phẩm chất về đạo đức và ý chí, tạođiều kiện thuận lợi cho sinh viên học tập các môn thể thao khác

Trang 5

Kết thúc học phần sinh viên có khả năng tự tập luyện các nội dung thể dục vì mụcđích sức khỏe (chủ yếu là các bài tập phát triển chung và các bài tập với các dụng cụ phổbiến) cho các đối tượng tập luyện.

5 Nội dung chi tiết học phần học phần:

5.1 Phần lý thuyết:

5.1.1 Nội dung 1: Bài 1: Vị trí của thể dục trong hệ thống giáo dục thể chất

5.1.2 Nội dung 2: Bài 2: Phương pháp lên lớp và giảng dạy động tác thể dục

5.1.3 Nội dung 3: Bài 3: Đội hình đội ngũ

5.2 Phần thực hành:

5.2.1 Nội dung 4: Phương pháp giảng dạy và thực hành: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.

1 Vị trí, động tác của người chỉ huy

2 Tập hợp 1 và nhiều hàng dọc, hàng ngang

3 Động tác nghiêm, nghỉ, dóng hàng, điểm số hàng dọc, hàng ngang

4 Động tác quay tại chỗ (quay phải, quay trái, quay sau)

5 Động tác đi đều thể thao

6 Đội hình biến hóa tại chỗ từ 1 thành 2 hàng dọc, hàng ngang

9 Đội hình biến hóa đồng thời dàn hàng từ 1 thành 3, thành 5 hàng dọc, hàng ngang chéo

10 Đội hình dàn và dồn hàng: 4 – 2 – 0; 9 – 6 – 3 - 0

11 Đội hình đi đều chuyển hướng vòng ( Vòng phải, vòng trái, vòng sau, vòng đằng sau ra ngoài, vòng đằng sau vào trong)

12 Đội hình đi đều chuyển hướng quay (quay phải, quay trái, quay sau)

13 Động tác chạy đều thể thao

5.2.2 Nội dung 5: Kỹ thuật và phương pháp giảng dạy và thực hành: THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TAY KHÔNG

1 Các tư thế cơ bản của đầu, tay, chân, thân mình trong không gian

2 Bài tập thể dục phát triển chung tay không 80 nhịp

3 Thể dục thực dụng: Mang vác người

5.2.3 Nội dung 6: Kỹ thuật và phương pháp giảng dạy và thực hành: THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI DÂY NHẢY NGẮN

1 Loan dây

2 Nhảy chụm chân nhịp đơn

3 Nhảy chụm chân nhịp đơn có đệm

4 Nhảy nhịp đơn có đệm lăng chân sau, trước

5 Nhảy nhịp đơn có đệm lăng co chân trước

6 Nhảy nhịp đơn lăng đổi chân trước

7 Nhảy nhịp đơn chân trước – sau

8 Nhảy đổi dây quay người 1800.(Xuôi, ngược)

9 Nhảy chụm chân nhịp đơn có đệm quay ngược dây

Trang 6

10 Nhảy chụm chân nhịp đơn có đệm chéo tay trước.

6.2 Tài liệu tham khảo.

[1] Thạc sỹ: Phan Thị Dịch, Trần Thị Minh Hải, Đặng Quốc Nam; Giảng viên Nguyễn Trọng Anh, Ngô Thanh Hồng, Võ Văn Vũ Giáo trình Thể dục quyển 1,2,3 Nhà xuất bản

Tự học, tự ngoại khoá

PPGD&

Thực hành

Phương pháp thi đấu, TT

Lý thuyết

7.2 Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể cho từng nội dung:

Tuần 1 (Giáo án 1): Nội dung 1: Lý thuyết - Bài 1: Vị trí của thể dục trong hệ thống giáo dục thể chất.

2 tiết

Trang 7

3 Nhiệm vụ của thể dục.

4 Đặc điểm về phương phápgiảng dạy thể dục

5 Sơ đồ phân loại thể dục

6 Phương pháp giảng dạy độngtác thể dục

Tự học/NC Các nội dung liên qua trong bài

giảng trên lớp - Giáo trình thể dục Quyển 1,

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

Thời gian, địa điểm

2.1 Phương pháp tiến hành lên lớpphần chuẩn bị

2.2 Phương pháp tiến hành lên lớpphần cơ bản

2.3 Phương pháp tiến hành lên lớpphần kết thúc

3 Phương pháp giảng dạy động tácthể dục

2 tiết

TDTT

Tự họcngoạikhoá

Tuần 3 (Giáo án 3): Lý thuyết - Bài 3: Đội hình đội ngũ

Nội

dung

Hình thức

Tổ chức

Trang 8

3 Phận loại đội hình đội ngũ.

4 Những điều chỉ huy cần nắmvững trong tập luyện đội hình độingũ

5 Những bài tập đội hình đội ngũ

6 Đặc điểm và yêu cầu giảng dạyđội hình đội ngũ

- Giáo trình thể

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

Nhà tậpthể dục

2 tiết

1.2 Tập hợp 1 và nhiều hàng dọc, hàng ngang

1.3 Động tác nghiêm, nghỉ, dóng hàng, điểm số hàng dọc, hàng ngang

1.4 Động tác quay tại chỗ (quayphải, quay trái, quay sau)

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

Giảng dạy:

2.1 Các tư thế cơ bản của đầu, tay, chân, thân mình trong không gian

2014,NXB TDTT

Tuần 5 (Giáo án 5): Nội dung 4 - 5: Đội hình, đội ngũ; Bài tập thể dục phát triển chung

tay không:

Trang 9

1.2 Tập hợp 1 và nhiều hàng dọc,hàng ngang.

1.3 Động tác nghiêm, nghỉ, dónghàng, điểm số hàng dọc, hàng ngang

1.4 Động tác quay tại chỗ (quayphải, quay trái, quay sau)

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

Ôn tập:

2.1 Các tư thế cơ bản của đầu, tay,chân, thân mình trong không gian

Thời gian, địa điểm 4

Giảng dạy:

2.2 Bài tập thể dục phát triển

chung tay không 80 nhịp (Từ nhịp

1 đến nhịp 16)

2014,NXB TDTT

Trang 10

Tuần 7 (Giáo án 7): Nội dung 5 - 6: Đội hình, đội ngũ; Bài tập thể dục phát triển chung

1.5 Động tác đi đều thể thao

1.6 Đội hình biến hóa tại chỗ từ 1thành 2 hàng dọc, hàng ngang

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

Ôn tập:

1 đến nhịp 16) Giảng dạy:

Trang 11

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

Ôn tập:

1 đến nhịp 28)

2014,NXB TDTT

Tuần 10 (Giáo án 10): Nội dung 4 - 5: Đội hình, đội ngũ; Bài tập thể dục phát triển

chung tay không:

1.6 Đội hình biến hóa tại chỗ từ 1 thành 2 hàng dọc, hàng ngang

2 tiết

Trang 12

Ôn tập:

29 đến nhịp 50)

2014,NXB TDTT

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

Ôn tập:

1 đến nhịp 50)

2014,NXB TDTT

Trang 13

1.10 Đội hình dàn và dồn hàng: 4 – 2 – 0; 9 – 6 – 3 - 0.

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

Ôn tập:

51 đến nhịp 70)

2014,NXB TDTT

1.10 Đội hình dàn và dồn hàng: 4 – 2 – 0; 9 – 6 – 3 - 0

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

Ôn tập:

Trang 14

2014,NXB TDTT

Nội

dung

Hình thức

Tổ chức

Giảng dạy:

1.11 Đội hình đi đều chuyển hướng vòng ( Vòng phải, vòng trái,vòng sau, vòng đằng sau ra ngoài, vòng đằng sau vào trong)

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

Ôn tập:

2.2 Bài tập thể dục phát triển chung tay không 80 nhịp (Từ nhịp

71 đến nhịp 80)

2.3 Thể dục thực dụng: Mang vác người

(Hai người mang vác một người;

một người mang vác một người)

giảng trên lớp

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

Trang 15

1.10 Đội hình dàn và dồn hàng: 4 – 2 – 0; 9 – 6 – 3 - 0.

1.11 Đội hình đi đều chuyển hướng vòng ( Vòng phải, vòng trái,vòng sau, vòng đằng sau ra ngoài, vòng đằng sau vào trong)

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

(Hai người mang vác một người;

một người mang vác một người)

2014,NXB TDTT

1.11 Đội hình đi đều chuyển hướng vòng ( Vòng phải, vòng trái,

dục Quyển 1,

2014,NXB TDTT

2 tiết

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	1,63 MB