ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Phương pháp giảng dạy và thực hành phổ tu Quần vợt

Thông tin chung về học phần - Tên học phần: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH QUẦN VỢT - Tên tiếng Anh: Method teaching and practice of Tennis - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG

BỘ MÔN BÓNG BÀN-CẦU LÔNG–QUẦN VỢT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Phương pháp giảng dạy và thực hành phổ tu Quần vợt

1 Thông tin về giảng viên

1.1 Giảng viên phụ trách chính

- Họ và tên giảng viên phụ trách học phần: Nguyễn Tuấn Huy

- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ, giảng viên bộ môn Cầu lông – Quần vợt

- Thời gian, địa điểm làm việc: Trường ĐH TDTT Đà Nẵng

- Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Cầu lông – Quần vợt Trường ĐH TDTT Đà Nẵng

- Điện thoại: 0987886699 Emai: nguyentuanhuy_qvdn@yahoo.com

1.2 Giảng viên tham gia giảng dạy học phần

TT Họ và tên Chức danh Học hàm,

2 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH QUẦN VỢT

- Tên tiếng Anh: Method teaching and practice of Tennis

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động

+ Phương pháp giảng dạy thực hành: 42 tiết

Trang 2

+ Kiểm tra, thi kết thúc học phần : 06 tiết

- Khoa, Bộ môn phụ trách học phần : Bộ môn Cầu lông – Quần vợt

3 Mục tiêu của học phần

3.1 Mục tiêu chung của học phần

- Kiến thức: Trang bị cho sinh viên hệ thống những kiến thức và kỹ năng cơ bản của

môn Quần vợt, biết thực hành và giảng dạy kỹ thuật động tác, làm tốt phương pháp tổ chứcthi đấu - trọng tài Biết lựa chọn các bài tập môn Quần vợt đã học để phát triển thể chất vànâng cao năng lực vận động Có thể tự nghiên cứu và làm việc theo yêu cầu xã hội đòi hỏi

- Kỹ năng: Có kỹ năng vận dụng các kiến thức về môn học Quần vợt, ứng dụng, giảng

dạy, huấn luyện trong các trường học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Có năng lực tổ chứchoạt động TDTT quần chúng, đáp ứng với các yêu cầu phát triển TDTT trong giai đoạn đổimới hiện nay Khả năng tư duy sáng tạo, tự nghiên cứu tài liệu để không ngừng nâng cao trình

độ, vươn lên đáp ứng những yêu cầu mới cao hơn

- Thái độ: Có phẩm chất của người giáo viên, người cán bộ TDTT, thấm nhuần thế giới

quan Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước, yêu Chủ nghĩa xã hội, có đạo đức, tácphong mẫu mực, có trách nhiệm với xã hội

3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết

B1 Cảm giác được

mối liên hệ giữa tay,vợt và bóng khi tiếpxúc bóng

C1 Phân tích được

ưu điểm và nhượcđiểm của các cáchcầm vợt trong đánhbóng

vị trí tác dụng của

kỹ thuật, cách cầmvợt, tư thế chuẩn

bị, thực hiện độngtác và kết thúcđộng tác

B2 Xây dựng định

hình động lực bằngbài tập mô phỏng,tiếp xúc bóng vớinhững yêu cầu giảmnhẹ và tăng dần yêucầu thực hiện, sửdụng tổng hợp cácphương pháp để hình

B2 Phân tích giảng

dạy kỹ thuật Thựchiện kỹ thuật trongcác điều kiện phốihợp, thực hiện kỹthuật trong các bàitập thi đấu và thiđấu

B2

Trang 3

thành kỹ năng, kỹxảo

hình động lực bằngbài tập mô phỏng,tiếp xúc bóng vớinhững yêu cầu giảmnhẹ và tăng dần yêucầu thực hiện, sửdụng tổng hợp cácphương pháp để hìnhthành kỹ năng, kỹxảo

C3 Phân tích giảng

C5

Trang 4

B6 Biết vận dụng

được kiến thức đãhọc để giảng dạy chođối tượng khác nhau

tài môn Quần vợt

B7 Biết vận dụng

luật thi đấu đề xử lý

các tình huống cụ thểtrong khi tổ chức thiđấu và trọng tài

- Phần lý thuyết: Trang bị cho sinh viên những kiến thức về lịch sử môn học, vị trí, tác

dụng của môn học Quần vợt trong hệ thống giáo dục thể chất, nguyên lý kỹ thuật, cách thức tổchức trọng tài thi đấu

- Phần thực hành: Trang bị cho sinh viên những kỹ thuật cơ bản của môn học Giao

bóng, đánh bóng xoáy lên bên phải, đánh bóng xoáy lên bên trái bằng 1 và 2 tay Nâng cao kỹ

- chiến thuật, các bài tập phát triển thể lực, phương pháp trọng tài và thi đấu; các biện phápphòng ngừa và khắc phục những sai sót trong quá trình học tập; các phương pháp tổ chứcgiảng dạy môn học

5 Nội dung chi tiết học phần

5.1 Lịch sử phát triển môn quần vợt và nguyên lý kỹ thuật Quần vợt.

Lịch sử phát triển môn Quần vợt trên thế giớiLịch sử phát triển môn Quần vợt ở Việt NamCác yếu tố đánh bóng

Nguyên lý kỹ thuật (đánh bóng xoáy lên và giao bóng)

5.2 Một số điều luật cơ bản và phương pháp tổ chức thi đấu - trọng tài môn Quần vợt.

Một số điều luật cơ bản môn Quần vợt

Phương pháp tổ chức thi đấuPhương pháp trọng tài môn Quần vợt

Trang 5

5.3 Kỹ thuật và phương pháp giảng dạy cách cầm vợt và các bài tập cảm giác bóng.

Các bài tập không bóngCác bài tập với bóng

5.4 Kỹ thuật và phương pháp giảng dạy đánh bóng xoáy lên bên phải.

Giới thiệu, phân tích và thị phạm kỹ thuật động tác đánh bóng xoáy lên bên phảiXây dựng định hình động lực về động tác( mô phỏng), phối hợp các giai đoạn kỹthuật

Hoàn thiện kỹ thuật và nâng cao thành tíchThi kiểm tra học phần

5.5 Kỹ thuật và phương pháp giảng dạy đánh bóng xoáy lên bên trái bằng 1 tay.

5.6 Kỹ thuật và phương pháp giảng dạy đánh bóng xoáy lên bên trái bằng 2 tay.

5.7 Kỹ thuật và phương pháp giảng dạy Giao bóng.

6 TÀI LIỆU 6.1 Tài liệu chính:

1 Charles Applewhaite(2000) - Quần vợt thực hành 500 bài kỹ thuật (sách dịch), nhà xuất bản

Trang 6

4 Vũ Như Ý(2001), Chiến thuật quần vợt, Nhà xuất bản TDTT Hà Nội.

6.2 TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 AL.Secuda (1998), Cẩm nang Tennis cho mọi trình độ (sách dịch), nhà xuất bản Đà Nẵng

2 Lâm Việt Anh - Từ Chí Thành - Trương Hoa Quang (2003), Quần vợt cơ bản và nâng cao

(sách dịch), nhà xuất bản TDTT

3 Nguyễn Văn Trạch(2001), Tập đánh quần vợt trong 10 ngày (sách dịch), Nhà xuất bản

TDTT Hà Nội

4 D Harrte (1996), Học thuyết huấn luyện (sách dịch), nhà xuất bản TDTT-Hà Nội.

5 Lưu Quang Hiệp - Phạm Thị Uyên (1995), Sinh lý học TDTT, nhà xuất bản TDTT Hà Nội

Thực tập, kiến tập

Tự học,

tự ngoại khoá

Phương pháp thi đấu, TT

PPGD&

Thực hành

Phương pháp thi đấu, TT

Lý thuyết

Trang 7

Thời gian, địa điểm

Giáo trìnhquần vợt

Nhà tậpquần vợt

Trang 8

Trang 9

Trang 10

Trang 11

án dạy học SV chuẩn

Trang 12

án 11

bóng xoáy lên bên phải.

2 Phối hợp giao bóng và đánh bóng xoáy lên bên trái.

Giáo

án 13

PPGD&Thực hành 1 Phối hợp giao bóng và đánh

bóng xoáy lên bên phải.

Trang phụcđúng quy

Trang 13

2 Phối hợp giao bóng và đánh bóng xoáy lên bên trái.

Trang 14

Kiểm tra giữa kì

1 Phối hợp di chuyển ngang đánh bóng xoáy lên phải trái 10 quả.

Yêu cầu:

Thực hiện đúng kỹ thuật.

Tự giác tích cực.

Trang phụcđúng quyđịnh, vợt

Giáo

án 17

PPGD&Thực hành

Trang 15

Giáo trìnhquần vợt.

+ Kỹ thuật đánh bóng 1 tay và 2 tay

Thực tập, kiến tập

Giáo

án 19

PPGD&Thực hành

Phương pháp thi

đấu, trọng tài

Trang 16

đấu môn quần vợt.

+ Phương pháp thi đấu

+ Tổ chức thi đấu và trọng tài

Thực tập, kiến tập

Trang 17

Giáo trìnhquần vợt.

PPGD&Thực hành 1 Di chuyển ngang đánh bóng

xoáy lên bên phải, bên trái.

2.Ôn kỹ thuật giao bóng.

3 Thể lực

Giáo trình

Trang 18

Trang 19

3 Di chuyển ngang sân đơn 40s ( tính số lần).

8 Chính sách đối với học phần và các yêu cầu khác của giảng viên

* Nghiên cứu tài liệu, thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ được giao và hoàn thành đúng thời hạn, thực hiện đầy đủ các bài kiểm tra

- Yêu cầu đối với giảng viên:

Lên lớp đúng giờ, soạn giáo án và bài giảng đầy đủ trước khi lên lớp

Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy học phần

Chuẩn bị dụng cụ, tài liệu để đảm bảo cho học tập

+ Yêu cầu đối với sinh viên:

Tham gia học tập đúng giờ, phải đạt từ 70% trở lên thời gian lên lớp mới được thi họcphần (kể cả học phần có thực hành và lý thuyết)

Những vấn đề khác: Trang phục thể thao gọn gàng, sạch sẽ

Vệ sinh sân bãi và dụng cụ trước khi vào lớp học

9 Hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập.

9.1 Hình thức kiểm tra:

- Kiểm tra đánh giá điểm chuyên cần: Giáo viên điểm danh theo từng giáo án

- Kiểm tra giữa kỳ: Di chuyển ngang đánh bóng xoáy lên bên phải và bên trái (10 quả)

Giao bóng vào ô quy định (10 quả)

Di chuyển ngang sân đơn (40s tính số lần)

9.2 Cách đánh giá và thang điểm

Trang 20

9.2.1 Đánh giá chuyên cần: trọng số 20%.

- Hình thức kiểm tra: Điểm danh những buổi học trên lớp lý thuyết và thực hành

- Hình thức đánh giá: theo thang điểm quy định của Bộ môn

- Yêu cầu: đánh giá chính xác, công bằng và đúng quy chế

Thang điểm chuyên cần: Theo quyết định 488/QĐ-TDTTĐN về việc ban hành Quy

định đào tạo đại học chính quy theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Thể dục Thểthao Đà Nẵng

9.2.2 Kiểm tra giữa kỳ: Trọng số 20%

- Nội dung kiểm tra: Kỹ thuật đánh bóng xoáy lên bên phải và trái (10 quả)

- Hình thức kiểm tra: Thực hành

- Cách đánh giá: Thành tích và kỹ thuật theo thang điểm bộ môn

- Yêu cầu: Đánh giá chính xác, công bằng đúng quy chế

9.2.3 Thi học phần (cuối kỳ): trọng số 60%

- Yêu cầu: Đánh giá chính xác, công bằng đúng quy chế

- Nội dung kiểm tra lý thuyết: Những nội dung đã học ( trọng số 20%)

- Nội dung kiểm tra thực hành: trọng số 40%

+ Di chuyển ngang đánh bóng xoáy lên bên phải và bên trái vào sân đơn (10 quả) + Giao bóng vào ô quy định 10 quả

+ Di chuyển ngang sân đơn 40s tính số lần

- Thang điểm/tiêu chí đánh giá:

Trang 21

- Thang điểm nội dung thi kỹ thuật:

9.2.4 Điểm tổng hợp học phần

Điểm tổng hợp của học phần là tổng điểm của chuyên đánh giá chuyên cần, điểm đánhgiá giữa kỳ và điểm thi kết thúc học phần (bao gồm tất cả các nội dung của phần thi học phầntheo trọng số tương ứng)

Điểm CC *2 + Điểm GK*2 ++ Điểm LT*2 Điểm HP *6Điểm tổng hợp học phần =

10

Trong đó:CC: Điểm chuyên cần, GK: Điểm kiểm tra giữa kỳ, HP: Điểm thi học phần (lý

thuyết và thực hành)

9.3 Lịch kiểm tra giữa kỳ, thi cuối kỳ

- Kiểm tra giữa kỳ: Tuần thứ 8 (tiết 27-28)

- Thi học phần (cuối kỳ): Sau tuần thứ 13 ( theo lịch sắp xếp của Phòng Đào tạo.)

Phê duyệt

Ngày 01 tháng 08 năm 2019

Phê duyệt

Xác nhận

Trưởng bộ môn

Giảng viên biên soạn

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	376 KB