ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN MÔN: LÝ THUYẾT CHUYÊN NGÀNH NÂNG CAO MÔN CẦU LÔNG

Tích lũy được những kinh nghiệm giảng dạy, huấn luyện, tổ chức thi đấu, trọng tài môn thể thao chuyên ngành đáp ứng nhu cầu thực tiễn của xã hội.. Hình thành năng lực sư phạm, khả năng t

Trang 1

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

MÔN: LÝ THUYẾT CHUYÊN NGÀNH NÂNG CAO MÔN CẦU LÔNG

-1 Thông tin về giảng viên

1.1 Giảng viên 1:

- Họ và tên: Phạm Quang Khánh

- Chức danh, học hàm, học vị: TS

- Điện thoại: 0912850767 Email: phamkhanhclqv@gmail.com

2 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần (Chữ in): LÝ THUYẾT CHUYÊN NGÀNH NÂNG CAO MÔN CẦU LÔNG Tên tiếng Anh: Advanced specialized theoretical badminton

- Mã học phần:

- Số tín chỉ: 03

- Thuộc chương trình đào tạo trình độ: Đại học, hình thức đào tạo: Chính quy

- Loại học phần (bắt buộc, tự chọn): Bắt buộc.

- Các học phần tiên quyết (những học phần phải học trước học phần này): PPGD và

TH chuyên ngành 1,2,3,4,5,6,7

- Các học phần kế tiếp (những học phần học sau học phần này):

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

 Nghe giảng lý thuyết : 30 tiết

 Làm bài tập trên lớp : 07 tiết

 Thảo luận : 06 tiết

 Thực hành, thực tập (ở PTN, điền dã, thực tập ): … tiết

 Hoạt động theo nhóm : 02 tiết

 Kiểm tra, thi : … tiết

 Tự học : 90 tiết (bằng hai lần tổng số giờ tín chỉ nội khóa)

- Bộ môn phụ trách học phần: Bộ môn: Bóng bàn - Cầu lông-Quần vợt

- Khoá / Năm học: Khóa ĐHHL10/ Năm học 2019-2020

3 Mục tiêu của học phần

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

BỘ MÔN: BÓNG BÀN, CẦU LÔNG-QUẦN VỢT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Trang 2

3.1 Mục tiêu chung học phần

Học phần nhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng và phương pháp mang tính tổng hợp, hoàn thiện kỹ thuật, chiến thuật, thể lực để đạt được thành tích cao Tích lũy được những kinh nghiệm giảng dạy, huấn luyện, tổ chức thi đấu, trọng tài môn thể thao chuyên ngành đáp ứng nhu cầu thực tiễn của xã hội

Học xong môn này, sinh viên có được:

Kiến thức

- Trang bị cho người học sự phát triển toàn diện, nắm vững các kiến thức cơ

bản về lý thuyết và thực hành; Nâng cao năng lực thi đấu cho sinh viên Tổ chức thi đấu và trọng tài, thực hiện được các kỹ thuật một cách thành thạo, hoàn thiện các kỹ chiến thuật Nắm vững toàn bộ lý luận chuyên môn Hiểu được thực trạng, xu hướng phát triển môn cầu lông trong nước và quốc tế Ngoài ra, môn học còn góp phần giáo dục, rèn luyện các phẩm chất đạo đức, ý chí, tác phong tạo điều kiện thuận lợi cho việc tập luyện trong các môn thể thao

Kĩ năng

- Có năng lực vận dụng sự hiểu biết những kiến thức về cầu lông, ứng dụng vào giảng dạy trong các trường học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, các cơ sở, trung tâm TDTT Hình thành năng lực sư phạm, khả năng tổ chức, tiến hành và quản lý quá trình giảng dạy, huấn luyện, trang bị những kiến thức về hoàn thiện các kỹ chiến thuật cầu lông Nắm vững toàn bộ lý luận chuyên môn Năng lực tổ chức hướng dẫn luyện tập và tổ chức thi đấu, làm trọng tài tại cơ sở Thực hiện đúng một số kỹ thuật cơ bản, có trình độ biết phân tích, đánh giá cách dạy và học và làm việc với người khác Có tiềm lực để không ngừng nâng cao trình độ đáp ứng với các yêu cầu phát triển TDTT trong giai đoạn đổi mới hiện nay và những yêu cầu mới cao hơn về môn cầu lông Khả năng tư duy sáng tạo, tự nghiên cứu tài liệu để không ngừng nâng cao trình độ, vươn lên đáp ứng những yêu cầu mới cao hơn

Thái độ, chuyên cần

- Có phẩm chất đạo đức của người giáo viên, huấn luyện viên thể thao, yêu ngành, yêu nghề, có ý thức trách nhiệm cao trong công tác, lối sống đạo đức trong sạch

Trang 3

- Có ý thức tự giác tích cực, chủ động trong học tập và rèn luyện để nâng cao trình

độ chuyên môn, năng lực công tác để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết

Mục tiêu

Yêu cầu cần đạt của nội dung giảng dạy

Kỹ thuật môn học

cầu lông

A.1 Trình bày được từng kỹ thuật của môn học

B.1 Giải thích được từng giai

thuật

C.1 Phân tích được kỹ thuật động tác môn học theo yêu cầu Thực hiện tốt

kỹ thuật cơ bản môn học

A.2 Mô tả được kỹ thuật động tác theo

5 giai đoạn sinh cơ học

B2 Giải thích được cấu trúc kỹ thuật cơ bản

C.2 Thiết lập được cấu trúc của kỹ thuật cơ bản

Chiến thuật trong

thi đấu đơn

Chiến thuật trong

thi đấu đôi

A.1 Trình bày các chiến thuật thường dùng trong môn học

B.1 Giải thích được từng thời điểm vận dụng chiến thuật thi đấu

C.1 Phân tích chiến thuật thi đấu

phương trong thi đấu

Phân tích và vận dụng chiến thuật trong giảng dạy -huấn luyện và thi đấu

A.2 Mô tả được chiến thuật trong thi đấu

B2 Giải thích được cấu trúc của từng chiến thuật thi đấu

C.2 Thiết lập được các dạng chiến thuật cụ thể trong thi đấu

Nguyên tắc và

phương pháp giảng

dạy cầu lông

A.1 Trình bày các nguyên tắc

và phương

B.1 Giải thích được nguyên tắc

C.1 Phân tích được các nguyên tắc

Phân tích được các nguyên tắc

và phương

Trang 4

pháp thường dùng trong môn học

và phương pháp giảng dạy môn học

pháp giảng dạy

A.2 Mô tả được nguyên tắc và phương pháp giảng dạy môn học

B2 Giải thích được cấu trúc của nguyên tắc

và phương pháp giảng dạy môn học

C.2 Thiết lập được nguyên tắc

và phương pháp giảng dạy cho từng nội dung cụ thể

Huấn luyện Cầu

lông

A.1 Trình bày khái niệm huấn luyện Cầu lông

B.1 Mối

giảng dạy và huấn luyện

C.1 Lập được kế hoạch huấn luyện

Biên soạn được lịch trình, giáo án

và tổ chức phương pháp giảng dạy

A.1 Trình bày các bước tuyển chọn học sinh Cầu lông năm một

B.1 Xác định các nội dung kiểm tra

C.1 Xây dựng các bài tập kiểm tra đối với học sinh

Phương pháp tổ

chức thi đấu - trọng

tài.

A.1 Trình bày các bước tổ chức thi đấu -trọng tài

B.1 Giải thích được các giai đoạn

tổ chức thi đấu - trọng tài

C.1 Phân tích được các các giai đoạn

Vận dụng kiến thức tổ chức thi đấu - trọng tài một giải đấu

A.2 Mô tả được các giai đoạn tổ chức thi đấu - trọng tài

B2 Giải thích được cấu trúc của các giai đoạn

C.2 Thiết lập được các giai đoạn tổ chức thi đấu

- trọng tài

Trang 5

Những điều cần biết

trong Cầu lông.

A.1 Dinh dưỡng trong hoạt động thi đấu Cầu lông

B.1 Nắm vững lý thuyết và áp dụng thực tế một cách chính xác

C.1 Ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn một cách thành thạo

Ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn một cách thành thạo

A.2 Các chấn thương trong Cầu lông

B.1 Nắm vững lý thuyết và áp dụng thực tế một cách chính xác

C.1 Ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn một cách thành thạo

4 Tóm tắt nội dung học phần :

Học phần nhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng và phương pháp mang tính tổng hợp, hoàn thiện kỹ thuật, chiến thuật, thể lực để đạt được thành tích cao Tích lũy được những kinh nghiệm giảng dạy, huấn luyện, tổ chức thi đấu, trọng tài môn thể thao chuyên ngành Cầu lông đáp ứng nhu cầu thực tiễn của xã hội

5 Nội dung chi tiết học phần:

CHƯƠNG I NHỮNG KIẾN THỨC CHUNG VỀ MÔN CẦU LÔNG

Xu hướng phát triển môn cầu lông.

CHƯƠNG II NGUYÊN LÝ KỸ THUẬT

1 Nguyên lý kỹ thuật cơ bản

1.1 Cấu trúc sinh cơ học của hoạt động đánh cầu

1.2 Điều khiển hoạt động đánh cầu

1.3 Các yếu tố đánh cầu

2 Kỹ thuật di chuyển

2.1 Tầm quan trọng của kỹ năng di chuyển

2.2 Phương pháp di chuyển trong đánh cầu

3 Các kỹ thuật cơ bản trong cầu lông

Trang 6

3.1 Các tư thế chuẩn bị, cách cầm cầu, vợt.

3.2 Kỹ thuật di chuyển bước đơn.

3.3 Kỹ thuật thuật di chuyển đa bước.

3.4 Kỹ thuật thuật phòng thủ phải, trái thấp tay.

3.5 Kỹ thuật đánh cầu trên đầu phải tay.

3.6 Kỹ thuật đánh cầu trên đầu trái tay.

3.7 Kỹ thuật đập cầu thuận tay.

3.8 Kỹ thuật đập cầu trái tay.

3.9 Kỹ thuật bỏ nhỏ.

CHƯƠNG III: CHIẾN THUẬT TRONG CẦU LÔNG.

1 Những cơ sở thực hiện chiến thuật

1.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến chiến thuật

1.2 Hành động chiến thuật

2 Chiến thuật thi đấu đơn

2.1 Chiến thuật đánh theo điểm.

2.2 Chiến thuật đánh theo đường.

2.3 Chiến thuật đánh theo đường cao sâu thẳng và chéo.

2.4 Chiến thuật đánh cầu lao nhanh thẳng và chéo, ngắn hoặc dài.

2.5 Chiến thuật đánh tiêu hao thể lực đối phương.

3 Chiến thuật thi đấu đôi

3.1 Chiến thuật phát cầu trong thi đấu đôi.

3.2 Chiến thuật phối hợp di chuyển trong đánh đôi.

3.3 Chiến thuật đánh cầu trong đánh đôi.

3.4 Chiến thuật tấn công ½ sân sau.

3.6 Chiến thuật 2 đánh 1

CHƯƠNG IV: NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRONG CẦU LÔNG.

1 Các nguyên tắc giảng dạy

1.1 Nguyên tắc tự giác tích cực

Trang 7

1.2 Nguyên tắc trực quan

1.3 Nguyên tắc vừa sức

1.4 Nguyên tắc hệ thống

1.5 Nguyên tắc tăng dần yêu cầu

2 Các phương pháp giảng dạy trong cầu lông.

2.1 Phương pháp sử dụng lời nói

2.2 Phương pháp trực quan

2.3 Phương pháp tập luyện có định mức chặt chẽ

3 Giảng dạy kỹ thuật trong cầu lông.

3.1 Mục đích, nhiệm vụ, yêu cầu của công tác giảng dạy kỹ thuật

3.2 Các giai đoạn giảng dạy kỹ thuật

3.3 Các bước tiến hành giảng dạy kỹ thuật

4 Giảng dạy chiến thuật cầu lông

4.1 Mục đích, nhiệm vụ, yêu cầu của công tác giảng dạy chiến thuật

4.2 Các bước tiến hành giảng dạy chiến thuật trong thi đấu

CHƯƠNG V: HUẤN LUYỆN - KẾ HOẠCH HUẤN LUYỆN

1 Huấn luyện

1.1 Mục đích, nhiệm vụ, yêu cầu của công tác huấn luyện cầu lông.

1.2 Các nguyên tắc huấn luyện

1.3 Huấn luyện thể lực

1.3.1 Huấn luyện sức mạnh

1.3.2 Huấn luyện sức nhanh

1.3.3 Huấn luyện sức bền

1.3.4 Huấn luyện độ khéo léo, mềm dẻo và kỹ năng thả lỏng

1.4 Huấn luyện kỹ, chiến thuật

1.5 Huấn luyện tâm lý

1.6 Kiểm tra đánh giá trong huấn luyện

2 Kế hoạch huấn luyện

2.1 Ý nghĩa, nhiệm vụ, yêu cầu của công tác lập kế hoạch

Trang 8

2.2 Lập kế hoạch huấn luyện

2.3 Các chu kỳ huấn luyện

CHƯƠNG VI: PHƯƠNG PHÁP BIÊN SOẠN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY TRONG CẦU LÔNG.

1 Chương trình giảng dạy

1.1 Những căn cứ để xây dựng chương trình

1.2 Kết cấu chương trình

2 Tiến trình giảng dạy

3 Giáo án giảng dạy

3.1 Phần mở đầu

3.2 Phần trọng tâm giáo án

CHƯƠNG VII: TỔ CHỨC THI ĐẤU VÀ TRỌNG TÀI CẦU LÔNG.

1 Tổ chức thi đấu

2 Phương pháp tiến hành thi đấu cầu lông.

3 Phương pháp trọng tài cầu lông.

4 Hệ thống các giải thi đấu cầu lông ở Việt Nam và trên thế giới

CHƯƠNG VIII: NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ MÔN CẦU LÔNG.

1 Những điều cần biết cơ bản về cầu lông.

2 Những điều cần biết về vợt cầu lông.

3 Sự hiểu biết về sân cầu lông

4 Những yếu tố để làm nên một tay vợt giỏi.

5 Tâm lý khi tham gia thi đấu

6 Hiểu biết về chiến thuật

7 Một số chấn thương trong cầu lông.

6 Tài liệu học tập

6.1 Tài liệu chính

-Nguyễn Hạc Thuý(1997) Huấn luyện kỹ, chiến thuật cầu lông hiện đại Nhà xuất bản TDTT

Trang 9

- Trần văn Vinh - Đào Chí Thanh (2002), Huấn luyện chiến thuật thi đấu cầu lông,

Nhà xuất bản TDTT

- Trần Văn Vinh(2005 - Phương pháp tổ chức thi đấu và trọng tài cầu lông, Nhà

xuất bản TDTT

- Bùi Quang Hải(2009), Tuyển chọn tài năng thể thao, Nhà xuất bản TDTT, Hà Nội 6.2 Tài liệu tham khảo

- AL.Secuda (1998), Cẩm nang càu lông cho mọi trình độ (sách dịch), Nhà xuất

bản Đà Nẵng

7 Hình thức tổ chức dạy - học

7.1 Lịch trình chung

Hình thức tổ chức dạy học học phần

Tổng

hành, thí nghiệm, thực tập

SV tự nghiên cứu, tự học

Lý thuyết

Bài tập

Thảo luận nhóm

1 Nội dung 1 :

Các hoạt động đánh

2 Nội dung 2 :

Kỹ thuật di chuyển

3 Nội dung 3 :

4 Nội dung 4 :

Chiến thuật Cầu

5 Nội dung 5 :

Giảng dạy Cầu lông

6 Nội dung 6:

Huấn luyện Cầu

7 Nội dung 7 :

Tâm lý thi đấu

8 Nội dung 8:

Trình bày, phân tích

Trang 10

TT Nội dung

Hình thức tổ chức dạy học học phần

Tổng

khái niệm thi đấu.

Hệ thống các giải thi

đấu Cầu lông.

9 Nội dung 9 :

Dinh dưỡng trong

Cầu lông

10 Nội dung 10 :

Chấn thương trong

Cầu lông.

11 Nội dung 14 :

Những điều cần biết

Thi/ kiểm tra

7.2 Lịch trình cụ thể cho từng nội dung

Giáo án: 01 Tên chương/ bài/ nội dung: Các hoạt động đánh cầu trong Cầu lông Hình thức tổ

chức dạy học Nội dung chính

Yêu cầu SV chuẩn bị

Thời gian, địa điểm thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết

1 Các hoạt động đánh cầu trong Cầu lông

Xem cấu trúc sinh cơ học

và các hoạt động đánh cầu trên máy tính

Nghe giảng và ghi chép, tham gia phát biểu xây dựng bài đầy đủ

2 tiết Tại giảng đường

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

Phân tích các kỹ thuật theo cấu trúc sinh cơ học

Đọc giáo trình Cầu lông

6 tiết ở nhà, thư viện

Giáo án 02: Nội dung : Kỹ thuật di chuyển.

Hình thức tổ

chức dạy học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị

Thời gian, địa điểm

thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết

1 Trình bày các loại di chuyển bước chân

Xem thực hiện các kỹ thuật trên máy tính

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

Phân loại, cách thực hiện các bước di chuyển

Đọc giáo trình cầu lông

Giáo án 03: Nội dung : Kỹ thuật đánh cầu.

Hình thức tổ Nội dung chính Yêu cầu SV Thời gian, địa Ghi

Trang 11

chức dạy học chuẩn bị điểm thực hiện chú

Lý thuyết

1 Phân tích các kỹ thuật đánh cầu

Xem thực hiện các kỹ thuật trên máy tính

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

So sánh sự giống, khác nhau giữa các kỹ thuật

Giáo án 04: Thảo luận nhóm

thực hiện

Ghi chú

Thảo luận

nhóm

Các nội dung đã học Tham khảo tài

liệu liên quan

Tra cứu trên website

2 tiết trên lớp

Giáo án 05: Bài tập

thực hiện

Ghi chú

Làm bài tập

trên lớp

Các nội dung đã học Tham khảo tài

liệu liên quan

Giáo án 06 Nội dung : Chiến thuật Cầu lông.

thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết

Trình bày các chiến thuật trong thi đấu đơn, thi đấu đôi

Phân tích các mấu chốt

cơ bản khi thực hiện các chiến thuật

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

Sử dụng các chiến thuật đã học để xây dựng các bài tập tình huống

Giáo án 07 Thảo luận nhóm

thực hiện

Ghi chú

Thảo luận

nhóm Mối quan hệ giữa cácyếu tố Tham khảo tài liệu liên quan

Trang 12

Giáo án 08+09 Nội dung : Giảng dạy Cầu lông

thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết

Khái niệm giảng dạy(xây dựng chương trình, đề cương chi tiết, giáo án, tập bài giảng) Phương pháp giảng dạy

kỹ thuật cơ bản cầu lông

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

Khái niệm giảng dạy(xây dựng chương trình, đề cương chi tiết, giáo án, tập bài giảng) Phương pháp giảng dạy

Giáo án 10: Thảo luận nhóm

thực hiện

Ghi chú

Thảo luận

nhóm

Làm rõ khái niệm giảng dạy(xây dựng chương trình, đề cương chi tiết, giáo án, tập bài giảng)

Phương pháp giảng dạy

Tham khảo tài liệu liên quan

Giáo án 11+12: Nội dung : Huấn luyện Cầu lông.

thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết

Khái niệm huấn luyện cầu lông Mối quan hệ giữa giảng dạy và huấn luyện

Các phương pháp huấn luyện cầu lông, huấn luyện thể lực

Sinh viên tự Khái niệm huấn luyện Đọc giáo trình 12 tiết ở nhà, thư

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	264,5 KB