1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

ngµy 27092009 tuần 9 ngày soạn 28092009 tiết 17 ngày dạy 5102009 bài thực hành 4 tạo trang web đơn giản i mục tiêu 1 kiến thức làm quen với phần mềm kompozer 2 kỹ năng biết tạo một vài trang web

12 31 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 213,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phần mềm Kompozer cho phép soạn thảo đồng thời nhiều trang HTML, mỗi trang HTML được mở thành một trang riêng.. -Nội dung phải phù hợp với đề tài và mục đích phổ biến thông tin.. -Là xác[r]

Trang 1

Tuần: 9 Ngày soạn:28/09/2009

BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN

I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer.

2.Kỹ năng: Biết tạo một vài trang web đơn giản, có liên kết bằng Kompozer.

3.Thỏi độ: Có thái độ, động cơ học tập đúng đắn, nghiêm túc khi thực hiện

II.CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:Giáo án, SGK,bảng phụ

2 Học sinh

-Học bài cũ, xem trước bài mới

III TI N TRÌNH D Y H C:ẾN TRÌNH DẠY HỌC: ẠY HỌC: ỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1:8’

-Ổn định lớp:

-Câu 1: Nêu các bước tạo,

mở, lưu trang web?

Câu 2: Nêu các bước chèn

ảnh vào trang web?

Câu 1:

-Tạo mới : Nháy nút trên thanh công cụ để tạo tệp HTML mới

-Lưu: Nháy nút trên thanh công cụ nếu muốn lưu lại các thay đổi của tệp hiện thời (hoặc

nhấn tổ hợp phím Ctrl+S)

Nếu lần đầu tiên lưu, hộp thoại sau xuất hiện yêu cầu nhập tiêu

đề cho trang web:

Hình Hộp thoại nhập tiêu đề

của trang web Nhập tiêu đề cho trang web và nháy nút OK Tiêu đề trang web là tiêu đề trang tương ứng trong cửa sổ soạn thảo

Phần mềm Kompozer cho phép soạn thảo đồng thời nhiều trang HTML, mỗi trang HTML được

mở thành một trang riêng Khi

Để đóng trang HTML hiện

Trang 2

Hoạt động 2: 20’

-Yêu cầu hs đọc sgk và trả lời

câu hỏi: Để tạo trang web,

chúng ta cần làm gì?

-Tại sao cần phải chọn lựa đề

tài?

-Tại sao phải chuẩn bị nội

dung?

thời, nháy chuột vào nút ở hàng tiêu đề trang

-Mở trang web có sẵn: nháy nút trên thanh công cụ, chọn tệp HTML trên hộp thoại xuất hiện sau đó và nháy nút Open

Câu 2:

Chúng ta cần có sẵn tệp ảnh này trên máy tính Thao tác chèn ảnh như sau:

B1 :Chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trí muốn chèn ảnh và nháy nút trên thanh công

cụ

B2 :Trên hộp thoại xuất hiện sau đó (h 46), nhập đường dẫn

và tên tệp ảnh muốn chèn vào ô

Image Location.

Ta có thể nháy chuột vào nút

bên phải ô Image Location

để mở hộp thoại tìm tệp ảnh trên đĩa

B3:Gõ nội dung ngắn mô tả tệp

ảnh vào ô Tooltip Dòng chữ

này sẽ xuất hiện khi con trỏ chuột đến hình ảnh trong khi duyệt web

B4:Nháy OK để hoàn thành

chèn ảnh

-Cần được thực hiện qua bốn bước

-Cần lựa chọn những đề tài được nhiều người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông tin cho nhiều người

-Nội dung phải phù hợp với đề tài và mục đích phổ biến thông tin

1.Kiến thức cần biết

a) Lựa chọn đề tài: Mục

đích của việc tạo trang web là

để phổ biến thông tin trên mạng Internet Vì vậy nên lựa chọn những chủ đề được nhiều người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông tin cho nhiều người

Trang 3

-Việc chuẩn bị nội dung gồm

những gì?

-Tạo kịch bản nghĩa là gì?

Hoạt động 3: 5’

-Củng cố:

-Nhận xét các nhóm học tập

qua tiết thực hành

-Cho điểm một số nhóm học

tốt

-HD thêm một số nhóm chưa

tốt

Hoạt động 4: 2’

-Dặn dò:

-Xem lại các nội dung đã thực

hành

-Chuẩn bị phần còn lại của

bài thực hành(tiết sau thực

hành tiếp theo)

-Biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc biệt là hình ảnh,

âm thanh) để sẳn sàng đưa vào tranh web

-Là xác định các trang web cần tạo, nội dung và cách thức bố trí các dạng thông tin trên từng trang web và các liên kết giữa các trang web

b) Chuẩn bị nội dung: Nội

dung trang web có thể rất đa dạng, bao gồm văn bản, hình ảnh, âm thanh, phim, Việc chuẩn bị nội dung bao gồm biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc biệt là hình ảnh, âm thanh) để sẵn sàng đưa vào trang web

c) Tạo kịch bản: Việc xây

dựng kịch bản là xác định các trang web cần tạo, nội dung

và cách bố trí các thông tin trên từng trang web và các liên kết giữa các trang web hoặc liên kết tới các trang web trên Internet

d) Tạo trang web: Sử dụng

phần mềm để thiết kế các trang web, nhập và trình bày thông tin trên các trang web

Trang 4

Tuần: 9 Ngày soạn:28/09/2009

BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN

I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer.

2.Kỹ năng: Biết tạo một vài trang web đơn giản, có liên kết bằng Kompozer.

3.Thỏi độ: Có thái độ, động cơ học tập đúng đắn, nghiêm túc khi thực hiện

II.CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:Giáo án, SGK,bảng phụ

2 Học sinh

-Học bài cũ, xem trước bài mới

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

Hoạt động 1: 8’

-Ổn định lớp:

-Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy kể tên các dịch vụ

cung cấp thư điện tử

Hoạt động 2: 15’

-Tìm hiểu về soạn và gửi thư

- Làm thế nào để soạn và gửi

thư?

Hoạt động 3:15’

-Tìm hiểu gửi thư trả lời

- Làm thế nào để trả lời một

thư

2.Nội dung thực hành

Bài 1 Khởi động và tìm hiểu Kompozer

1.Tìm hiểu màn hình làm việc của Kompozer, các nút lệnh trên thanh công cụ và chức năng của chúng So sánh màn hình Kompozer với màn hình Word 2.Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong bảng chọn đó 3.Gõ một vài từ, sau đó sử dụng các nút lệnh sau đây để định dạng văn bản:

kiểu chữ và màu chữ;

chữ;

đoạn văn bản;

Trang 5

Hoạt động 4:5’

-Củng cố:

-Nhận xét các nhóm học tập

qua tiết thực hành

-Cho điểm một số nhóm học

tốt

- HD thêm một số nhóm chưa

tốt

Hoạt động 5:2’

-Dặn dò:

-xem lại các nội dung đã thực

hành

-Đọc trước bài 5: Tạo trang

web bằng phần mềm

Kompozer

đoạn văn bản.

4.Dùng các nút lệnh: (để chèn hình ảnh) và (để tạo liên kết) và quan sát các thành phần trên các hộp thoại hiện ra sau đó.

Thoát khỏi Kompozer, nhưng không lưu trang web

Trang 6

Tuần: 10 Ngày soạn:28/09/2009

BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN

I.MỤC TIấU

1.Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer.

2.Kỹ năng: Biết tạo một vài trang web đơn giản, cú liờn kết bằng Kompozer.

3.Thỏi độ: Cú thỏi độ, động cơ học tập đỳng đắn, nghiờm tỳc khi thực hiện

II.CHUẨN BỊ

1 Giỏo viờn:Giỏo ỏn, SGK,bảng phụ

2 Học sinh

-Học bài cũ, xem trước bài mới

III TIẾN TRốNH DẠY HỌC

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung

Hoạt động 1 :5’

-Ổn định lớp:

-Kiểm tra bài cũ:

-Thế nào là trang web?

Hoạt động 2 : 15’

-Cỏc dạng thụng tin trờn trang

web

- Trang web là gi?

- Nghiờn cứu SGK 3p

- Trang web chứa gỡ?

Mạng Internet chứa gỡ?

GV chốt và kết luận vấn đề:

- Trang web chứa những thụng

tin gỡ?

Bài 2 Tạo trang web bằng Kompozer

1.Hãy xây dựng kịch bản

cho các trang web với các thông tin nói trên.

2.Tạo trang chủ gồm các

thông tin sau đây:

-Tiêu đề chính của trang web: Câu lạc bộ Văn nghệ ; -Tên lớp, tên trờng; địa chỉ,

địa chỉ trang web, địa chỉ E-mail;

-Ba mục: Thành viên , Hoạt

động , Hình ảnh Phía trên trang web là một hình ảnh đợc sử dụng làm biểu trng của trang web.

Trang 7

- Quan sát hình 43.SGK- T45 cho biết trang web có các thành phần nào?

GV nhận xét và chốt

Tuy nội dung phong phú nhưng trang web lại là tệp siêu văn bản đơn giản thường được tạo

ra bằng ngôn ngữ HTML

Hoạt động 3 : 15’

-Phần mềm thiết kế trang web Kompozer

- Để khởi động phần mềm

Kompozer ta làm thế nào ?

GV chốt và kết luận vấn đề

- Y/c HS quan sát H44.SGK cho biết các thành phần trên màn hình

- Tương tự như các phần mềm soạn thảo văn bản khác, ta có thể mở tệp đã có hoặc lưu lại những tệp bằng lệnh nào?

GV nhận xét và chốt

- Y/c HS quan sát H.45(SGK-T47) Thấy có ác trang chứa các tệp HTML đang mở, Nút này dùng để đóng tệp HTML hiện thời

- Y/c HS quan sát H.46(SGK-T48) để thấy việc mở tệp

- Y/c HS quan sát H.47(SGK-T48 để thấy việc lưu lần đầu

Trang 8

Hoạt động 4 : 8’

-Củng cố

-Gọi HS nhắc lại các dạng thông tin trên trang web?

-Phần mềm Kompozer để làm gì? Có các thành phần gì?

Hoạt động 5 : 2’

Dặn dò

- Học thuộc các khái niệm

Trang 9

- Xem tiếp phần bài còn lại.

TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER

I.MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:Biết soạn thảo trang web

Biết chèn hình ảnh vào trang web Biết tạo liên kết

2.Kĩ năng: Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer

3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer

II CHUẨN BỊ :

GV::SGK, tài liệu, Giáo án.

HS : - Đọc trước bài, SGK.

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

Hoạt động 1 : 8’

-Ổn định lớp:

-Kiểm tra bài cũ:

-Các dạng thông tin trên

Trang web?

-Phần mềm Kompozer có

chức năng gì?

Trang web có các thành phần:

- Thông tin dạng văn bản trình bày phong phú

- Thông tin dạng hình ảnh với màu sắc, kiểu, kích thước và hiệu ứng thể hiện khác nhau.Hình ảnh có thể là tĩnh hoặc động

- Thông tin dạng âm thanh

- Các đoạn phim

- Các phần mềm được nhúng hoàn toàn vào trang web

- Đặc biệt, trên trang web có các liên kết

-Tạo, mở và lưu trang web a) Màn hình chính của Kompozer

Trang 10

Hoạt động 2 : 10’

-Soạn thảo trang web

- Nghiên cứu SGK 3p

- Ta có thể nhập văn bản và

định dạng văn bản tượng tự

như các phần mềm soạn thảo

khác.Vậy ta cần phải định

dạng như thế nào?

GV chốt và kết luận vấn đề:

- Quan sát H.49 để thấy rõ các

định dạng

Hoạt động 3 : 10’

-Chèn hình ảnh vào trang web

- Khi muốn chèn hình ảnh

chúng ta cần phải có sắn tệp

ảnh

- Nêu thao tác chèn hình ảnh?

GV nhận xét và chốt

Ta có thể nháy chuột vào nút

bên phải ô Image Location

để mở hộp thoại tìm tệp ảnh

Có thanh bảng chọn, thanh công cụ, cửa sổ soạn thảo

b) Tạo, mở và lưu trang web

- Nháy nút trên thanh công cụ để tạo tệp HTLM mới của sổ soạn thảo hiện ra

- Nháy nút trên thanh công cụ để mở tệp HTLM đã

có, chọn tệp HTLM trên hộp thoại và nháy nút Open

- Nháy nút ( hoặc phím Ctrl+S ) trên thanh công cụ nếu muốn lưu lại tệp hiện thời

- Nháy nút để đóng trang HTLM

HS nghiên cứu sgk

Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

Nhận xét nhóm bạn trả lời Quan sát H.49 để thấy rõ các định dạng

 HS lắng nghe và ghi vở

 HS nghiên cứu sgk

 thảo luận nhóm trả lời

nhận xét

 HS lắng nghe và ghi vở

3 Soạn thảo trang web

Các định dạng sau:

- Đặt màu nền cho trang web

- Chọn phông chữ, màu chữ

và cỡ chữ cho văn bản

- Đặt kiểu chữ(chữ đậm, chữ nghiêng hay chữ gạch chân)

- Căn lề đoạn văn bản( căn trái, căn phải, căn đều hai bên hoặc căn giữa)

4 Chèn ảnh vào trang web

- Chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trí muốn chèn ảnh và

nháy chuột vào nút

- Trên hộp thoại xuất hiện, nhập đường dẫn và tên tệp ảnh muốn chèn vào ô Image

Location

- Gõ nội dung ngắn mô tả tệp

Trang 11

Hoạt động 4 : 10’

-Tạo liên kết:

- Y/c HS đọc SGK

- Thành phần quan trọng của

trang web là gì?

- Đối tượng chứa liên kết có

thể là gì?Trang web được liên

kết với trang web có thể như

tn?

GV nhận xét và chốt

- cách tạo liên liên kết trong

phần mềm?

- Nhận xét và chốt lại vấn đề

Hoạt động 5 : 5’

-Củng cố :

? Nêu cách soạn thảo trang

web?

?Nêu cách chèn ảnh vào trang

web?

? Cách tạo liên kết?

Hoạt động 6 : 2’

- Học bài và xem lại bài

-Trả lời các câu hỏi trong

SGK vào vở

-Xem trước nội dung của bài

TH04

 trả lời

 trả lời

- Chọn phần văn bản muốn liên kết

- Nháy nút trên thanh công cụ.Xuất hiện hộp thoại

- Nhập địa chỉ của trang web đích vào ô Link Location Nếu trang web đích thuộc cùng 1 website, nháy nút để tìm

- Nháy nút OK để kết thúc

ảnh vào ô Toopltip Dòng chữ này sẽ xuất hiện khi con trỏ chuột đến hình ảnh trong khi duyệt web

- Nháy OK để hoàn thành chèn ảnh

5 Tạo liên kết

Đối tượng chứa liên kết có thể

là văn bản hoặc hình ảnh.Trang web được liên kết

có thể cùng website hoặc website khác

Thao tác tao liên kết:

- Chọn phần văn bản muốn liên kết

- Nháy nút trên thanh công cụ.Xuất hiện hộp thoại

- Nhập địa chỉ của trang web đích vào ô Link Location Nếu trang web đích thuộc cùng 1 website, nháy nút để tìm

- Nháy nút OK để kết thúc

Ngày đăng: 20/04/2021, 19:53

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w