- Caùn boä lôùp : Phaân coâng töøng toå theo ñòa baøn daân cö , phaân coâng ngöôøi ñieàu khieån chöông trình ,tranh trí lôùp , thö kí , töøng toå phaân coâng cho caùc nhoùm cöû ñaïi die[r]
Trang 1Tháng 12
Ns: 22/11
Nd:……
Chủ điểm tháng 12:
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
I
Nội dung họat động trong tháng/ :
1/ Thảo luận về chủ đề thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc 2/ Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương và đất nước 3/ Hội vui học tập
4/ Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng
II/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp hoc sinh:
- Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc ta
- Biết tự hào tân trọng và giữ gìn phát huy truyền thống đó
- Biết và sáng tácnhững bài hát, bài thơ ca ngợi con người quê hương đất nước
- Nắm vững kiến tức cơ bản của các môn học
- Kính trọng và biết ơn bộ đội cu ÏHồ những người có công với cách mạng
III/ Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung
- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để dành độc lập tư
do
- Các gương chiến đấu tiêu biểu
- Nhiệm vụ của h/s lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc
- Kiến thức cơ bản của một số môn học
- Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
- Giải thích một số hiện tương khoa học tự nhiên và xã hội
- Thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng ở địa phương mình
- Xây dựng kế họach giúp đỡ những gia đính có công với cách mạng
2.Hình thức: Trao đổi và thảo luận
- Thi hát , đố vui
- Thi hỏi - đáp
- Báo cáo kết quả tìm hiểu về gia đình có công với cách mạng ở địa phương
- Thảo luận xay dựng đề án giúp đỡ
IV/ Chuẩn bị hoạt động
Trang 21 Phương tiện:
- Tư liệu truyền thống cách mạng của quân và dân ta
- Các bài hát , bài thơ ca ngợi về con người , quê hương , đất nước
- Một số câu hỏi , câu đố về truyền thống cách mạng của nhân dân ta
2 Tổ chức
a Giáo viên: GVCN góp ý kiến với cán bộ lớp về công việc nói trên
b Học sinh : Cán bộ lớp phân công các nhóm tìm hiểu truyền thống cách mạng thuộc một giai đọan
- Nhóm 1: Cách mạng tháng tám
- Nhóm 2: Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
- Nhóm 3:Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước
- Nhóm 4 : Trong giai đọan đất nước hiện nay
- Xây dựng chương trình họat động
- Phân công người điều khiển chương trình , trang trí lớp
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
- Lớp thảo luận thống nhất chọn các môn học để tổ chức hội vui
- Mỗi tổ chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ
- Mỗi tổ cử hai đại diện thi một môn
- Các học sinh không tham dự thi sẽ là cổ động viên
V/ Tiến hành họat động :
ĐKCT:
1 khởi động :
+ Hát: - Cả lớp hát tập thể bài “Như có Bác trong ngày vui đại thắng ”
+Giới thiệu chủ đề: -Để có được nền độc lập hòa bình, dân tộc ta đã trải qua hai cuộc kháng chiến trường kì chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ Chúng ta đã giành được những chiến công vàng dội đánh đuổi được bè lũ xâm lăng ra khỏi bờ cõi Trong hai cuộc kháng chiến đó có biết bao nhiêu anh hùng liệt sĩ đã hy sinh xương , mau và tuổi thanh xuân của mình có những bà mẹ bẩy lần tiễn con đi mà không có ngày đón con trở về , những tấm gương đó còn sống mãi với đất nước với chúng ta Ngàn đời còn ghi nhớ công ơn này
- Hôm nay trong họat động này , chúng ta ôn lại truyền thống đó
+ Giới thiệu đại biểu: về dự với lớp chúng ta hôm nay có thầy ……… đại diện BGH, thầy……….đại diện Liên đội và………đại diện hội cựu chiến binh xã Đề nghị chúng ta vỗ tay hoan nghênh
+Giới thịêu nội dung :- Thảo luận về chủ đề thanh niên phát huy truyền thống
Trang 3- Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương và đất
nước
- Hội vui học tập
- Giao lưu với cựu chiến binh
2/ Hoạt Động:
A/ Hoạt động 1 : Thảo luận vềthanh niên phát huy truyền
ĐKCT :
- Xin mời các nhóm thảo luận những giai đọan mà nhóm của mình đã được phân công
- Xin mời các nhóm khác thảo luận góp ý bổ xung cho các nhóm bạn
- GVCN phát biểu về truyền thống cách mạng của dân tộc về bảo vệ và xây dựng đất nước trách nhiệm của h/s trong rèn luyện và học tập , để xây dựng quê hương đất nước
- Thảo luận lớp
- H/s lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào để phát huy truyền thống cáchmạng của ông cha
- Chương trình văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của dân tộc ta xin mời bạn phụ trách văn nghệ lên điều khiển chương trình văn nghệ
- Phụ trách văn nghệ giới thiệu các bạn biểu diễn
- Sau đó cho cả lớp hát tập thể
B./ Hoạt động 2 : Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương đất nước
ĐKCT: - Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ Sau khi các tiết mục đã trình bày xong BGK cho địểm theo 3 tiêu chí : Chất giọng , trang phục và tác phong ( Điểm tối đa là 10 )
- Sau khi các tiết mục đã trình bày xong xin mời BGK công bố điểm của các tiết mục
- Giới thiệu phần đố vui : Nêu thể lệ cuộc chơi các câu hỏi lần lượt được đưa ra
- Xen kẽ các câu hỏi một số tiết mục văn nghệ biểu diễn
- Xin mời BGK công bố kết quả tổng hợp của hai phần thi
- Mời đại diện phát biểu
Trang 4- Mời GVCN trao phần thưởng
C./ Hoạt động 3 : Hội vui học tập
ĐKCT : - Giới thiệu thí sinh tham dự cuộc thi của các tổ
- Đại diện các tổ bắt thăm hoặc chọn thứ tự câu hỏi từng môn
+ tổ 1:
+ tổ 2:
+ tổ 3:
+ tổ 4:
- Giới thiệu thể lệ cuộc chơi , các bạn chọn những ô kiến thức thứ tự trong bảng sau đây :
- Từ ô 1đến 4 là ô mầu đỏ ( Kiến thức tóan học)
- Từ ô 5 đến ô 8 là ô mầu xanh ( Văn học)
- Từ ô 9 đến ô 12là ô mầu tím ( Vật lí )
- Từ ô 13 đến ô 16 là ô mấu vàng ( Hóa học)
- Ngòai ra còn một số câu hỏi phụ thuộc các lĩnh vực khác để dành cho khán giả
- Những câu hỏi mà các thí sinh không trả lời được dành cho khán giả , nếu khán giả không trả lời được thì để đến cuối giờ ban cố vấn sẽ giải đáp cho các bạn
- Sau phần trả lời của các nhóm BGK nhận xét và cho điểm Thông báo số điểm
- Phần thứ hai : thi trả lời nhanh
- Ở phần này tất cả các thành viên của tổ đều được dự thi
- Đọc câu hỏi nhanh , tổ nào có tín hiệu trước sẽ được trả lới Thang điểm của các câu : trả lời đúng được 5 điểm , sai 0 iểm và không có tín hiệu trả lời mỗi tổ đều không có điểm
- Xin mời BGK công bố kết quả tổng hợp của hai phần thi
- Mời đại diện phát biểu
- Mời GVCN trao phần thưởng
- Một số tiết mục văn nghệ
Trang 5- D/ Hoạt động 4: xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có
công với cách mạng:
- ĐKCT:
- Báo cáo kết quả tìm hiểu gia đình có công với cách mạng ở địa phương
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu của nhóm mình
+ Lớp có những câu hỏi và thắc mắc mà nhóm mình muốm làm rõ
+ Tổng kết
* Xây dựng kế họach giúp đỡ gia đình có công với cách mạng :
? Lớp ta có thể giúp đỡ các gia đình như thế nào ?
? Cần tổ chức việc giúp đỡ như thế nào ?
- Các tổ lập kế họach và báo cáo trước lớp để cho lớp báo cáo bổ sung
*Văn nghệ ca ngợi các anh hùng thương binh liệt sĩ Mỗi nhóm hai tiết mục
- Mời lớp phó văn nghệ lên điều khiển chương trình văn nghệ
Mời đại diện khách mời có ý kiến đóng góp
- Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm
- Trong quá trình giao lưu có xen kẽ các tiết mục văn nghệ của học sinh và đại biểu
V/ Kết Thúc Họat Động
- Gv nhận xét họat động – Rút kinh nghiệm - Dặn dò các em chuẩn bị cho họat chủ điểm tháng 1-2” Mừng Đảng- Mừng Xuân” VI / Rút kinh nghiệm
………
………
………
………
Trang 6
V
Trang 7Tuần 16
Tiết 16
NS: 25/11/2006
ND: /12/2006
I/ Yêu cầu giáo dục
Giúp hoc sinh:
- Biết được một số gia đình có công với cách mạng của địa phương
- Quí trọng các gia đình có công với cách mạng
- Biết thăm hỏi giúp đỡ con , em của họ
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1
III/ Chuẩn bị hoạt động
1Phương tiện:
- Các số liệu tìm hiểu , thống kê các gia đình có công với cách mạng
- Một số tiết mục văn nghệ
- Giấy , bút
2.Tổ chức
- GVCN hướng dẫn h/s tìm hiểu , thống kê về các gia đình có công với CM
- Cán bộ lớp : Phân công từng tổ theo địa bàn dân cư , phân công người điều khiển chương trình ,tranh trí lớp , thư kí , từng tổ phân công cho các nhóm cử đại diện trình bày kết quả và chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
IV/ Tiến hành họat động
ĐKCT 1/ Khởi động : Cả lớp hát tập thể bài “Đội em
làm kế họach nhỏ ”
3 phút
ĐKCT - Tuyên bố lí do: Trong hai cuộc kháng chiến
chông thực dân Pháp và Đế quốc Mĩ xâm lược của dân tộc Biết bao nhiêu thanh niên trai
6 phút
Trang 8tráng đã tạm biệt quê hương và những người thân yêu của mình ra đi tìm đường cứu nước Trong số đó có những người gia đi không trở về , có những người đã bỏ lại một phần cơ thể của mình ở lại chiến trường Hôm nay trong họat động này chúng ta cùng tìm hiểu về cuộc sống của những chiến sĩ cách mạng , về gia đình và người thân của họ hiện nay ra sao
- Gới thiệu khách mời
- Giới thiệu nội dung họat động
a Báo cáo kết quả tìm hiểu về những gia đình có công với cách mạng
b Xây dựng kế họach giúp đỡ những gia đình đó c Văn nghệ
ĐKCT 2/ Họat động :
- Họat động 1: Báo cáo kết quả tìm hiểu gia đình có công với cách mạng ở địa phương + Đại diện các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu của nhóm mình
+ Lớp có những câu hỏi và thắc mắc mà nhóm mình muốm làm rõ
+ Tổng kết
- Họat động 2: Xây dựng kế họach giúp đỡ gia đình có công với cách mạng :
? Lớp ta có thể giúp đỡ các gia đình như thế nào ?
? Cần tổ chức việc giúp đỡ như thế nào ?
- Các tổ lập kế họach và báo cáo trước lớp để cho lớp báo cáo bổ sung
- Họat động 3: Văn nghệ ca ngợi các anh hùng thương binh liệt sĩ Mỗi nhóm hai tiết mục
20phút
ĐKCT - Mời lớp phó văn nghệ lên điều khiển chương
trình văn nghệ 11phút ĐKCT -Mời đại diện khách mời có ý kiến đóng góp
- Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm
5phút
Trang 9.