Dia 9 tiet 4 lao dong va viec lam chat luong cuoc song

Cám ơn các em đã nổ lực nhiều trong tiết học hôm nay. CHÀO TẠM BIỆT GOODBYE[r]

Học kiến thức địa lý

Học t duy địa lý Học văn hoá địa lý.

Học t duy địa lý Học văn hoá địa lý chăm, ngoan, học giỏi chăm, ngoan, học giỏi.

KIỂM TRA BÀI CŨ Quan sát bảng 3.2/T14 SGK: Nhận xét sự phân bố dân c và

sự thay đổi mật độ dân số (Ng ời/ Km2) ở các vùng của n ớc ta?

Duyên hải Nam Trung Bộ Tây Nguyên

246

115 67 141 1192 220 194 84 476 425

§äc phÇn giíi thiÖu bµi

®Çu trang 15 / SGK ?

TU N 2 - TI T 4 ẦN 2 - TIẾT 4 ẾT 4

LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

1.Nguồn lao động:

Thành thị Nông thôn

Qua đào tạo Không qua đào tạo

Hình 4.1 Biểu đồ cơ cấu lực lượng lao động phân theo thành thị

Nông thôn và theo đào tạo, nă, 2003 (%)

CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

1.Nguồn lao động:

Thành thị Nông thôn

Qua đào tạo Không qua đào tạo

Hình 4.1 Biểu đồ cơ cấu lực lượng lao động phân theo thành thị

Nông thôn và theo đào tạo, nă, 2003 (%)

TU N 2 - TI T 4 ẦN 2 - TIẾT 4 ẾT 4

LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

1.Nguồn lao động:

Thành thị Nông thôn

Qua đào tạo Không qua đào tạo

Hình 4.1 Biểu đồ cơ cấu lực lượng lao động phân theo thành thị

Nông thôn và theo đào tạo, nă, 2003 (%)

CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

1.Nguồn lao động:

Thành thị Nông thôn

Qua đào tạo Không qua đào tạo

Hình 4.1 Biểu đồ cơ cấu lực lượng lao động phân theo thành thị

Nông thôn và theo đào tạo, nă, 2003 (%)

TU N 2 - TI T 4 ẦN 2 - TIẾT 4 ẾT 4

LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

1.Nguồn lao động:

Thành thị Nông thôn

Qua đào tạo Không qua đào tạo

Hình 4.1 Biểu đồ cơ cấu lực lượng lao động phân theo thành thị

Nông thôn và theo đào tạo, nă, 2003 (%)

CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

1.Nguồn lao động:

Thành thị Nông thôn

Qua đào tạo Không qua đào tạo

Hình 4.1 Biểu đồ cơ cấu lực lượng lao động phân theo thành thị

Nông thôn và theo đào tạo, nă, 2003 (%)

ghi bài

1 Nguồn lao động:

- Nguồn lao động dồi dào, tăng nhanh

- Lực l ợng lao động giữa thành thị và nông thôn rất chênh lệch.

- Lao động Việt Nam có kinh nghiệm và khả năng tiếp thu KHKT, nh ng chất l ợng lao động còn kém về trình độ chuyên môn- thể chất

- Lao động đ ợc đào tạo 21,2%(2003).

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

Hình 4.2 Biểu đồ cơ cấu sử dụng lao động theo ngành năm 1989 nà 2003 (%)

TU N 2 - TI T 4 ẦN 2 - TIẾT 4 ẾT 4

LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

Hình 4.2 Biểu đồ cơ cấu sử dụng lao động theo ngành năm 1989 nà 2003 (%)

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

I Nguồn lao động Và sử dụng lao động:

1.Nguồn lao động:

TU N 2 - TI T 4 ẦN 2 - TIẾT 4 ẾT 4

LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

TU N 2 - TI T 4 ẦN 2 - TIẾT 4 ẾT 4

LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

Tại sao nói việc làm

đang là vấn đề gay gắt ở

n ớc ta?

Nhóm 3+ 4

Để giải quyết việc làm cần tiến hành những biện pháp gì?

+ Là vấn đề gay gắt ở n ớc ta do:

- Đặc điểm mùa vụ của nông nghiệp- thiếu việc làm ở nông thôn

- Khu vực thành thị tỉ lệ thất nghiệp t ơng đối cao 6%

- số ng ời trong độ tuổi lao động tăng (mỗi năm tăng 1 triệu lao

động).

+ Biện pháp :

- Tiến hành công nghiệp hoá hiện đại hoá nông nghiệp nông thôn

- Tăng vụ, cải tạo giống, chuyên canh cây trồng có năng suất cao

- Thay đổi kết cấu hạ tầng nông thôn,

- Mở nhiều xí nghiệp, nhà máy

- Chính sách xuất khẩu lao động

TU N 2 - TI T 4 ẦN 2 - TIẾT 4 ẾT 4

LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

l îng cuéc sèng cña nh©n d©n ta?

Nªu thªm vÝ dô Thùc tÕ chøng minh

vÒ chÊt l îng cuéc sèng ® îc c¶i

thiÖn?

- đời sống đã và đang được cải thiện

- Chất lượng cuộc s ng ống đã đạt được nh c nh ững

thành tựu đáng kể

Tuy nhiên còn có sự chênh lệch giữa các vùng

và giữa nông thôn và thành thị

chuy n d ch lao ển dịch lao động từ 1989 đến 3003: ịch lao động từ 1989 đến 3003: động và xu hướng ng t 1989 ừ 1989 đến 3003: đến 3003: n 3003:

A Nông nghiệp và công nghiệp giảm, dịch vụ tăng.

C Nông nghiệp - công nghiệp tăng, dịch vụ giảm.

D Nông nghiệp tăng, công nghiệp và dịch vụ giảm.

B Nông nghiệp giảm,công nghiệp và dịch vụ tăng.

- Học bài theo câu hỏi 1,2,3

- Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ tròn.(H1.1, H4.1, H4.2)

+ Là vấn đề gay gắt ở n ớc ta do:

- Đặc điểm mùa vụ của nông nghiệp-

thiếu việc làm ở nông thôn

- Khu vực thành thị tỉ lệ thất nghiệp t ơng đối cao 6%

- số ng ời trong độ tuổi lao động tăng (mỗi năm tăng 1 triệu lao động).

- Khu vực thành thị tỉ lệ thất nghiệp t ơng đối cao 6%

- số ng ời trong độ tuổi lao động tăng (mỗi năm tăng 1 triệu lao động).

- Thay đổi kết cấu hạ tầng nông thôn,

- Mở nhiều xí nghiệp, nhà máy

- Chính sách xuất khẩu lao động

III Chất lượng cuộc sống:

- Đời sống đã và đang được cải thiện ống i s ng ã v ang đ à xu hướng đ được nh ải thiện c c i thi n ện chất lượng cuộc sống đó đạt

được những thành tựu đỏng kể

Bài học đến đây kết thúc

Bài học đến đây kết thúc

Cám ơn các em đã nổ lực nhiều trong

tiết học hôm nay

Cám ơn các em đã nổ lực nhiều trong

tiết học hôm nay

CHÀO TẠM BIỆT

GOODBYE SEE YOU AGAM

CHÀO TẠM BIỆT

GOODBYE SEE YOU AGAM