tuaàn 01 page tuaàn 01 moân toaùn tieát 01 oân taäp caùc soá ñeán 100 000 ngaøy daïy 05 9 2006 i – muïc tieâu sau khi hoïc xong baøi giuùp hs oân taäp veà ñoïc vaø vieát caùc soá ñeán 100 000 phaân

Muïc tieâu : Hs thöïc haønh kyõ naêng tính giaù trò bieåu thöùc, tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính, giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên ... Cho hs moãi daõy laàn löôït laøm töøng b[r]

Trang 1

TUẦN : 01 Môn : TOÁN

Tiết 01 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

Ngày dạy : 05 - 9 - 2006

I – Mục tiêu :

Sau khi học xong bài , giúp hs ôn tập về :

- Đọc và viết các số đến 100 000

- Phân tích cấu tạo số

- Tính chu vi của một hình

II- Đồ dùng dạy học :

Vẽ sẵn bảng số trong bài tập 2 lên bảng

III- Các hoạt động dạy - học :

A - Ổn định lớp

B - Mở đầu :

Gv giới thiệu sơ lược về nội dung chương trình Toán lớp 4

Quy định nề nếp học tập

C - Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Tiết học hôm nay, các em sẽ được ôn tập về các số đến 100 000

2 Hoạt động 1 : Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng :

Mục tiêu : Hs được ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng của các số đến 100 000

Cách tiến hành :

- Gv viết các số : 83251, 83001, 80201, 80001

Yêu cầu Hs lần lượt đọc các số này, nêu rõ

chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm,

hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn

của từng số

- Cho Hs nêu mối quan hệ giữa các hàng

- Cho Hs lần lượt nêu ví dụ về các số : tròn

chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn

- Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv

- Hs nêu mối quan hệ giữa các hàng ( ví dụ : 1 chục bằng 10 đơn vị … )

- Hs lần lượt nêu ví dụ

Mục tiêu : Hs thực hành cách đọc số, viết số và xác định các hàng của các số đến 100000

Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3, 4 trang 3-4 sgk

 Bài tập 1 / 3 : Bảng con

- Cho hs đọc yêu cầu đề bài

- Cho hs nêu quy luật của từng dãy số

- Cho hs lần lượt làm câu a, b vào bảng con

- Gv nhận xét kết quả làm bài của hs

- Gv giải thích và chốt lại cách làm bài

- Hs đọc đề bài Cả lớp theo dõi trong sgk

- Hs nhận xét, nêu quy luật của từng dãy số

- 2 hs lần lượt lên bảng , lớp làm bảng con

Trang 2

 Bài tập 2 / 3 : Làm vào vở

- Cho hs tự phân tích mẫu và làm bài vào vở

- Cho hs lần lượt lên bảng làm bài

Câu a :

- Cho hs phân tích mẫu

- Cho hs lần lượt phân tích từng số vào bảng

con

- Gv giải thích và chốt lại cách làm bài

Câu b : Tiến hành tương tự câu a

- Cho hs nêu cách tính chu vi của một hình

- Cho hs làm bài vào vở

- Gọi vài hs nêu kết quả

- Hs nhận xét, làm bài vào vở

- 5 hs lần lượt lên bảng , lớp làm bài vào vở

- Hs nhận xét phân tích mẫu

- Hs nêu cách tính chu vi

- 3 hs lần lượt lên bảng , lớp làm vào vở

- Hs sửa bài

4 Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò :

- Hs nhắc lại nội dung bài học

- Về nhà xem lại bài tập

- Bài sau : Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp theo )

- Nhận xét tiết học

TUẦN : 01 Môn : TOÁN

Tiết 02 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TIẾP THEO )

Ngày dạy : 05 - 9 - 2006

Sau khi học xong bài , giúp hs ôn tập về :

- Tính nhẩm

Trang 3

- Tính cộng, trừ các số có 5 chữ số ; nhân, chia các số có năm chữ số với số có

1 chữ số

- So sánh các số đến 100 000

- Đọc bảng thống kê và tính toán, rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê

2 hs lên bảng giải BT3a / 3 và BT3b / 4 1 hs đứng tại chỗ trình bày BT2 / 3

Nhận xét bài cũ

- Tiết học hôm nay, các em sẽ được tiếp tục ôn tập về các số đến 100 000

Mục tiêu : Hs được luyện tập tính nhẩm các phép tính đơn giản

Cách tiến hành : Tổ chức trò chơi Chính tả toán

- Gv đọc các phép tính, học sinh tính nhẩm rồi

chỉ ghi kết quả vào bảng con Mỗi phép tính

thì ghi một dòng Ví dụ :

7000 cộng 2000

8000 chia cho 2

- Sau hàng loạt phép tính, cho Hs cả lớp thống

nhất kết quả từng phép tính, thống kê số bài

sai

- Gv nhận xét kết quả chung

Hs tính nhẩm, ghi bảng con : 9000

4000

- Hs kiểm tra, đối chiếu kết quả, thống kê số bài sai

Mục tiêu : Hs thực hành kỹ năng tính cộng, trừ, nhân, chia, so sánh các số đến 100000; luyện tập về bài toán thống kê số liệu

Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 4-5 sgk

- Cho hs lần lượt từng bài vào bảng con

- Cho hs lần lượt lên bảng làm bài

- Lần lượt từng hs lên bảng , lớp làm bảng con

- 8 hs, mỗi lượt 4 hs lên bảng , lớp làm bài vào vở

- Hs tự sửa bài

Trang 4

- Cho hs lần lượt so sánh từng cặp số vào

bảng con

- Cho hs lần lượt làm từng câu a, b vào bảng

con

- Cho hs nêu cách tính từng câu

- Gọi vài hs nhận xét kết quả làm bài trên

bảng

- Gv chốt ý đúng

- Hs nêu cách tính

- 3 hs lần lượt lên bảng , lớp làm vào vở

- Hs sửa bài

- Bài sau : Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp theo )

Rút kinh nghiệm

TUẦN : 01 Môn : TOÁN

Tiết 03 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TIẾP THEO )

Ngày dạy : 06 - 9 - 2006

Sau khi học xong bài, giúp hs luyện tập kỹ năng tính về :

- Tính giá trị biểu thức

Trang 5

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Giải bài toán có lời văn

8 hs lên bảng giải BT2 / 4 Mỗi hs giải 1 bài

- Tiết học hôm nay, các em sẽ được tiếp tục ôn tập về các số đến 100 000

2 Hoạt động 1 : Hd hs ôn lại một số quy tắc : 5 phút

Mục tiêu : Hs được ôn lại một số quy tắc về tính giá trị biểu thức, tìm các thành phần chưa biết của phép tính

- Gv yêu cầu hs nhắc lại một số quy tắc về

tính giá trị biểu thức, tìm các thành phần chưa

biết của phép tính

- Cho Hs cả lớp thống nhất từng quy tắc

- Gv kết luận chung

Mục tiêu : Hs thực hành kỹ năng tính giá trị biểu thức, tìm thành phần chưa biết của phép tính, giải bài toán có lời văn

Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 5 sgk

- Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy làm một cột

Cho hs mỗi dãy lần lượt làm từng bài vào

bảng con

- Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy làm một cột

vào vở

Tiến hành tương tự bài 3

- Mỗi lượt 2 hs lên bảng , lớp làm bảng con theo bài của dãy mình

- 8 hs lên bảng, lớp làm bài vào vở theo dãy của mình

- 4 hs lên bảng , lớp làm bài vào vở

Trang 6

- Cho hs đọc đề bài

- Hd hs phân tích đề :

- Hd hs tìm cách giải :

bảng

- Gv chốt ý đúng

- Hs phân tích đề, nêu thành phần cho biết của đề bài và nêu yêu cầu phải tìm

- Hs nêu hướng giải :  Tìm số ti vi sản xuất trong 1 ngày  Tìm số ti vi sản xuất trong 7 ngày

- 1 hs lên bảng , lớp làm vào vở

- Hs nhận xét, sửa bài

- Bài sau : Biểu thức có chứa một chữ

TUẦN : 01 Môn : TOÁN

Tiết 04 : BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ

Ngày dạy : 07 - 9 - 2006

Sau khi học xong bài, hs có khả năng :

Trang 7

- Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ

- Biết cách tính giá trị biểu thức khi thay chữ bằng một số cụ thể

Bảng lớp kẻ sẵn bảng ở phần ví dụ sgk, để trống các cột 2 và 3

- Tiết học hôm nay, các em sẽ được học về Biểu thức có chứa một chữ

2 Hoạt động 1 : Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ : 15 phút

Mục tiêu : Hs bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ Bước đầu biết tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ

a Giới thiệu khái niệm biểu thức có chứa 1

chữ

- Gv nêu ví dụ, trình bày ví dụ trên bảng đã

kẻ sẵn

- Gv đặt vấn đề, đưa ra các tình huống trong

ví dụ Yêu cầu Hs lên bảng điền vào cột

“thêm” và cột “có tất cả”

- Cho hs tự cho các số khác nhau ở cột thêm,

rồi ghi biểu thức ở cột “có tất cả”

- Gv nêu vấn đề và giới thiệu biểu thức : 3+a

3 + a là biểu thức có chứa một chữ , chữ

trong biểu thức này là a

b Giới thiệu giá trị biểu thức có chứa 1 chữ :

- Gv yêu cầu hs tính :

Nếu a=1 thì 3+a= …+… = …

- Gv nêu : 4 là một giá trị của biểu thức 3+a

- Tương tự cho hs thực hiện với các trường

hợp khác của a vào bảng con

- Gv kết luận : ( sgv trang 37 )

- Hs theo dõi, quan sát

- Hs làm thêm các ví dụ khác vào bảng con

- Hs nhắc lại khái niệm

- Hs tính : Nếu a = 1 thì 3 + a = 3 +1 = 4

- Hs tính các giá trị khác vào bảng con

- Hs nhắc lại kết luận

Mục tiêu : Hs thực hành tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ

Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3 trang 6 sgk

- Cho hs lần lượt làm từng bài vào bảng con

- Lần lượt 3 hs lên bảng , lớp làm bảng con

Trang 8

- Lần lượt từng hs lên bảng, lớp làm bài vào vở

- Bài sau : Luyện tập

TUẦN : 01 Môn : TOÁN

Tiết 05 : LUYỆN TẬP

Ngày dạy : 08 - 9 - 2006

Trang 9

Sau khi học xong bài, hs có khả năng :

- Tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ

- Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a

- Tiết học hôm nay, các em sẽ được luyện tập về tính giá trị của biểu thức

2 Hoạt động 1 : Hd hs nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ : 5 phút

Mục tiêu : Hs được ôn lại cách tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ Cách tiến hành :

- Gv nêu ví dụ

- Cho Hs cả lớp thống nhất cách tính

- Gv kết luận

- Hs nêu cách thực hiện

Mục tiêu : Hs thực hành kỹ năng tính giá trị của biểu thức có chứa 1 chữ, tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a

Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 7 sgk

- Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy làm 2 bài Cho

hs mỗi dãy lần lượt làm từng bài vào bảng

con

- Gv hd hs xây dựng công thức tính chu vi hình

vuông :

P = a x 4 ( a là độ dài cạnh hình vuông )

- Mỗi lượt 2 hs lên bảng , lớp làm bảng con theo bài của dãy mình

- 4 hs lên bảng, lớp làm bài vào vở theo dãy của mình

- Lớp làm bài vào vở

- Vài hs nêu kết quả bài làm của mình

- Hs đọc bài tập 4 Cả lớp theo dõi trong sgk

Trang 10

bảng

- Gv kết luận

- 3 hs lên bảng , lớp làm vào vở

- Hs nhận xét, sửa bài

- Bài sau : Các số có 6 chữ số

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	110 KB