Nhận xét: Tác giả dùng những hình ảnh so sánh, độc đáo làm nổi bật lên cảnh mặt trời mọc rực rỡ, huy hoàng, tráng lệ… -1hs đoạc đoạn cuối bài, tóm tắt ý chính của đoạn. -Cái giếng nư[r]
Trang 1Văn học CÔ TÔ
Soạn 9.03.07 A/Mục tiêu cần đạt: Giúp hs:
-Cảm nhận được vẻ đẹp sinh động, trong sáng của những bức tranh thiên nhiên và đời sống con người ở vung đảo Cô Tô được miêu tả trong bài văn
-Thấy được nghệ thuật miêu tả và tài năng sử dụng ngôn ngữ điêu luyện của tác giả
B/Chuẩn bị:
-GV: Tranh sgk/88 -HS: Đọc và tìm hiểu trước văn bản.
C/Các bước lên lớp:
I.Ổn định: II Bài cũ: kiểm tra bài “Mưa” III.Bài mới:
1.Giới thiệu:
2.Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
*Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu
chung về bài văn
-GV đọc mẫu 1 đoạn
-Lưu ý: các tính từ, cụm tính từ:
lam biếc, vàng giòn, xanh mượt,
vắng tăm biệt tích, hửng hồng…
?Bài văn này có thể chia làm mấy
đoạn? Nêu ý của từng đoạn?
*Hoạt động 2: Tìm hiểu câu 2 sgk.
?Tìm những từ ngữ, hình ảnh diễn
tả vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô
sau trận bão?
?Vẻ đẹp tươi sáng của đảo Cô Tô
sau trận bão đi qua đã miêu tả như
thế nào?
?Tác giả chọn vị trí nào để quan
sát?
*Hoạt động 3:Tìm hiểu câu hỏi 3
sgk
?Tác giả chọn điểm nhìn miêu tả
cảnh mặt trời mọc ở đâu?
-1 hs đọc chú thích */90 -hs đọc tiếp mỗi em 1 đoạn cho đén hết
-Ý1:Cảnh Cô Tô với vẻ đẹp trong sáng sau khi trận bão đi qua.-Ý2:Cảnh mặt trời mọc trên biển Ý3: Cảnh sinh hoạt vào buổi sáng sớm trên đảo và hình ảnh người lao động chuẩn
bị cho chuyến ra khơi
-1 hs đọc đoạn 1, nhắc lại ý chính của đoạn?
-Từ ngữ: tươi sáng, trong trẻo, sáng sủa, trong sáng, xanh mượt, lam biếc, vàng giòn -Hình ảnh: bầu trời, nước biển, cây trên đảo, bãi cát
-không gian: trong trẻo, sáng sủa; thời gian: sau trận bão -bầu trời: trong sáng, cây trên đảo thêm xanh mượt, nước biển lam biếc, đậm đà, cát vàng giòn, lưới càng thêm nặng mẻ
-từ trên cao, nơi đóng quân của
bộ đội
-1 hs đọc đoạn 2, nêu ý chính của đoạn
-Từ trên những hòn đá đầu sư, bên bờ biển, sát mép nước
I.Tìm hiểu chung về bài văn:
1,Giới thiệu tác giả, tác phẩm: Chú thích */
90
2,Hướng dẫn đọc:
3,Bố cục: 3 đoạn
-Đ1:Từ đầu…ở đây -Đ2: tiếp… nhịp cánh -Đ3: còn lại
II.Phân tích văn bản: 1.Vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau khi trận bão đi qua:
-Không gian: trong trẻo, sáng sủa
-Thời gian: sau một trận giông bão
-Bầu trời: trong sáng -Cây trên đảo thêm xanh mượt, nước biển lam biếc đậm đà -Cát vàng giòn -Lưới càng thêm nặng mẻ
2.Cảnh mặt trời mọc trên biển:
-Là một bức tranh tuyệt đẹp, rực rỡ, tráng lệ,
Trang 2?Tác giả tả cảnh mặt trời lên cụ thể,
độc đáo như thế nào?
?Tìm những từ ngữ tả hình dáng,
màu sắc, cảnh đẹp rực rỡ của mặt
trời?
?Hãy nêu và nhận xét những hình
ảnh so sánh mà tác giả đã dùng?
*GV: Tài năng quan sát và miêu tả:
sử dụng ngôn ngữ hết sức chính
xác, tinh tế, độc đáo cảu tác giả
Chứng tỏ năng lực quan sát tạo cái
đẹp và lòng yêu mến gắn bó với vẻ
đẹp của thiên nhiên, Tổ quốc của
Nguyễn Tuân rất sâu sắc
*Hoạt động 4: Tìm hiểu đoạn cuối
bài văn
?Cảnh lao động và sinh hoạt của
người dân trên đảo được miêu tả
qua những chi tiết, hình ảnh nào
trong đoạn cuối bài?
?Tác giả có cảm nhận gì trước cảnh
sinh hoạt và lao động ấy?
?Vì sao tác giả lại cảm nhận như
vậy?
*Hoạt động 5: Tổng kết về giá trị
nội dung và nghệ thuật của đoạn
văn Dựa vào phần ghi nhớ, GV
tổng kết những đặc điểm nổi bật về
giá trị nội dung và nghệ thuật của
bài văn
-nhú dần rồi lên cho kỳ hết, mặt trời lên chầm chậm, từ từ, từng tí một
-chân trời, ngấn bể sạch như một tấm kính lau hết bụi, mặt trời tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn…
-mặt trời: tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng…
y như một mâm lễ phẩm….muôn thuở biển đông
Nhận xét: Tác giả dùng những hình ảnh so sánh, độc đáo làm nổi bật lên cảnh mặt trời mọc rực rỡ, huy hoàng, tráng lệ…
-1hs đoạc đoạn cuối bài, tóm tắt ý chính của đoạn
-Cái giếng nước ngọt đảo Thanh Luân sáng nay không biết bao nhiêu là người đến gánh và múc Từ đoàn thuyền sắp ra khơi đến cái giếng ngọt, thùng và cong và gánh nối tiếp
đi đi, về về…
-vui như một cái bến và đậm
đà mát nhẹ hơn mọi cái chợ trong đất liền
-vì cảnh tấp nập lên xuống múc nước, gánh nước gợi liên tưởng đến sự đông vui của bên hay chợ trong đất liền, nhưng
có sự đậm đà mát mẻ vì sự trong lành của không khí buổi sáng trên biển và dòng nước ngọt từ giếng
-hs đọc ghi nhớ
được đặt trong một khung cảnh rộng lớn, bao la và hết sức trong trẻo, tịnh khôi “chân trời, ngấn bể sạch như một tấm kính lau hết mây bụi”
-Hình ảnh so sánh độc đáo Mặt trời tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn…”
3.Cảnh sinh hoạt và lao động trong một buổi sáng trên đảo:
Vui như một cái bến và đậm đà mát nhẹ hơn mọi cái chợ trong đất liền
III.Ghi nhớ: sgk/91
*Hoạt động 6: Luyện tập
Câu 1: Viết một đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc (trên biển, trên sông, trên núi hay ở đồng
bằng) mà em đã quan sát được (hướng dẫn hs về nhà làm)
Câu 2: Chép và học thuộc lòng đọan văn từ “Mặt trờ nhú lên dần dần…là là nhịp cánh”.
IV/ Củng cố: Trong bài em thích đoạn văn nào nhất, hãy đọc lên, cho
biết vì sao em thích đoạn văn ấy?
V.Dặn dò: Làm BT1/91; Học thuộc ghi nhớ; Chuẩn bị “Cây tre VN”