Tríc sù suy yÕu cña triÒu ®×nh M·n Thanh, phong trµo ®Êu tranh cña nh©n d©n Trung Quèc chèng phong kiÕn vµ ®Õ quèc næ ra... HÖ thèng ho¸ sù kiÖn lÞch sö.[r]
Trang 1Lịch sử 8Ngày soạn:……
Lịch sử thế giới Lịch sử thế giới cận đại( Từ giữa thế kỷ XVI đến n ăm 1917)
Ch ơng 1 : Thời kỳ xác lập của chủ nghĩa t bản
( Từ giữa thế kỷ XVI đến nữa sau thế kỷ XIX)
Tiết1: Bài 1: Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên (2Tiết)
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng
Hà Lan giữa TK XVI , cách mạng Anh TK XVII, chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập hợp chủng quốc Châu Mỹ ( Hoa Kỳ)
1- Giáo viên: - Tranh ảnh, bản đồ thế giới
2- Học sinh: Su tầm tranh ảnh trong sgk
* GV: Nê-đéc-lan có vị trí thuận lợi
cho giao lu buôn bán, phát triển nền
sản xuất công thơng nghiệp là một
trong những điều kiện cho sự ra đời
của nền sản xuất mới
? Cùng với sự phát triển của sản
xuất, xã hội có biến chuyển gì?
- Giai cấp t sản và vô sản
I-Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây
âu trong các TK XV- XVII, cách mạng Hà Lan TK XVI:
1- Một nền sản xuất mới ra đời:
a- Kinh tế:
- TK XV: Nền sản xuất TBCN ra đời-> Kinh tế TBCN
b- Xã hội:
- Giai cấp t sản và vô sản
- Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến
Trang 2Lịch sử 8
? Xã hội có những mâu thuẫn nào?
- Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến
với giai cấp t sản và các tầng lớp
- 8-1566 đấu tranh mạnh mẽ nhất
? Kết quả nh thế nào? ý nghĩa cách
- Đây là cuộc cách mạng t sản đầu
tiên- mở ra thời kỳ lịch sử thế giới
- Xuất khẩu ra nớc ngoài
- Nhiều trung tâm lớn về tài chính,
xã hội có những biến đổi nào?
- Quý tộc mới ( địa chủ – quý tộc)
? Xã hội nảy sinh mâu thuẫn gì?
- Xã hội nảy sinh mâu thuẫn giữa
TBCN với chế độ phong kiến
? Năm 1940 xã hội Anh phân hoá nh
II- Cách mạng Anh giữa TK XVII: 1- Sự phát triển của CNTB ở Anh:
2- Tiến trình cách mạng:
a- Giai đoạn1: (1642-1648)
Trang 3Lịch sử 8
- 1640 xã hội Anh: Quốc hội( quý
tộc- mạnh), Vua Sác-lơ1- yếu
- Nhân dân ủng hộ quốc hội
? Vì sao nhân dân ủng hộ quốc hội?
- Vì chính sách cai trị độc đoán của
nhà Vua
? Cách mạng diễn ra nh thế nào?
- 8- 1642 cuộc nội chiến bùng nổ
- Quân của quốc hội do Ô-li-vơ
Crôm-oen (1599-1658) chỉ huy, đánh
bại quân đội nhà vua
? Sự kiện ngày 30-1-1649 Vua
Sác-lơ I bị xử tử đa lại kết quả gì?
- Anh trở thành nớc cộng hoà
- Quyền hành thuộc về quý tộc mới
và t sản
- Nông dân và binh lính nổi dậy đấu
tranh-> Ô-li-vơ Crôm-oen thiết lập
chế độ độc tài quân sự
- 12-1688 Quốc hội đảo chính phế
truất vua Giêm II và đa Vin-hem
O-ran-giơ lên làm vua
? Cuộc đảo chính năm 1688 đem lại
kết quả gì?
- Chế độ quân chủ lập hiến ra đời
? Cho biết ý nghĩa lịch sử, kết quả,
tính chất của Cách mạng t sản Anh
giữa TK XVII?
* Kết quả: CMTS Anh thắng lợi- mở
đờng cho chủ nghĩa TB phát triển
mạnh mẽ
*Tính chất: CMTS không triệt để
* ý nghĩa: Là thắng lợi của chế độ xã
hội mới
GV yêu cầu HS độc phần in nghiêng
“ Về ý nghĩa… chế độ phong kiến”
- 1640 xã hội Anh: Quốc hội (quý tộc- mạnh), Vua Sác-lơ1- yếu
- 8- 1642 cuộc nội chiến bùng nổ
- Quân của quốc hội do Ô-li-vơ Crôm-oen chỉ huy, đánh bại quân độinhà vua
- 12-1688 Quốc hội đảo chính
- Chế độ quân chủ lập hiến ra đời
3-
ý nghĩa lịch sử của Cách mạng
t sản Anh giữa TK XVII:
* Kết quả: CMTS Anh thắng lợi- mở
đờng cho chủ nghĩa TB phát triển mạnh mẽ
*Tính chất: CMTS không triệt để
* ý nghĩa: Là thắng lợi của chế độ xãhội mới
4- Củng cố: HS cần nắm
- Những biến đổi trong kinh tế- xã hội ở các nớc Châu Âu TK XV
- Diễn biến- kết quả - ý nghĩa CM Hà Lan, CM Anh
Trang 4Lịch sử 8
Ngày soạn:………
Tiết 2 Bài 1:Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên (Tiếp)
III- chiến tranh giành độc lập của các
thuộc địa anh ở bắc mỹ
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập hợp chủng quốc Châu Mỹ (Hoa Kỳ)
GV: Sau CMTS Anh giàu mạnh-
thành lập 13 thuộc địa của mình ở
Bắc Mỹ
HS quan sát H3(skg)
? Vì sao Anh chiếm Bắc Mỹ?
- Vùng phì nhiêu, giàu tài nguyên
? Nền kinh tế của13 thuộc địa Anh ở
Bắc Mỹ phát triển nh thế nào?
- Theo con đờng TBCN
? Vì sao nhân dân các thuộc địa ở
Bắc mỹ đấu tranh chống Td Anh?
- Ngăn cản sự phát triển công thơng
nghiệp, thuế má nặng nề, cớp đoạt tài
nguyên
? Vì sao thực dân Anh kìm hãm nền
kinh tế ở thuộc địa?
1- Tình hình các thuộc địa Nguyên nhân của chiến tranh:
- Anh thành lập 13 thuộc địa của mình ở Bắc Mỹ
- Phát triển theo con đờng TBCN
Td Anh ngăn cản sự phát triển ở thuộc địa
- >Nhân dân thuộc địa đã đấu tranh chống Td Anh
Trang 5Lịch sử 8
- Muốn kinh tế thuộc địa gắn chặt và
phụ thuộc vào nền kinh tế ở chính
quốc để dễ bề cai trị, bóc lột
? Kết quả của sự kìm hãm?
- Các tầng lớp nhân dân thuộc địa
nổi dậy đấu tranh chống ách thống trị
của thc dân Anh
? Cuộc đấu tranh của nhân dân thuộc
địa chống thực dân Anh nhằm mục
đích gì?
- Thoát khỏi sự thống trị của thực dân
Anh, mở đờng cho nền kinh tế TBCN
địa ở Phi-la-đen-phi-a, đòi vua Anh
xoá bỏ các luật cấm vô lý
? Chiến tranh bùng nổ nh thế nào?
- 4-1775 Chiến tranh bùng nổ Nghĩa
quân do Gioóc-giơ Oa-sinh-tơn chỉ
huy
? Gioóc-giơ Oa-sinh-tơn là ai?
- Chủ nô giàu có, có tài quân sự và tổ
quyền con ngời trên thực tế không
đ-ợc thực hiện đối với nhân dân mà chỉ
giành cho ngời da trắng
- Tiến bộ: Đề cao quyền của con ngời
- Đây đợc coi là bản tuyên ngôn khai
2- Diễn biến cuộc chiến tranh:
- 4-1775 Nghĩa quân do Gioóc-giơ Oa-sinh-tơn chỉ huy- đánh quân Anh
- 4-7-1776 Tuyên ngôn độc lập đợc công bố
Trang 6LÞch sö 8th¾ng lîi nµo?
T¹o ®iÒu kiÖn cho kinh tÕ TBCN ph¸t triÓn
Trang 7Lịch sử 8
Ngày soạn:………
Tiết 3 Bài 2: Cách mạng t sản pháp (1789-1794)
(2 tiết)
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Những nguyên nhân dẫn đến cuộc cách mạng
- Diễn biến cuộc cách mạng, vai trò của quần chúng nhân dân
? Tính chất lạc hậu của nền nông
nghiệp Pháp thể hiện ở điểm nào?
- Phát triển, máy móc đợc sử dụng
trong sản xuất, nhiều trung tâm dệt
luyện kim ra đời, các hải cảng lớn
- Công thơng nghiệp phát triển-> bị phong kiến kìm hãm
=>T sản >< chế độ phong kiến
Trang 8chế, nhà vua nắm mọi quyền hành.
- Xã hội phong kiến Pháp phân thành
- Vua Lu-I XVI lên ngôi, chế độ
phong kiến suy yếu, số nợ nhà nớc
- Có mọi quyền
- Không đóng thuế
Nông dân T sản Các tầng lớp khác
- Đề xớng quyền tự do con ngời - Quyết tâm đánh đổ bọn thống trị
II- Cách mạng bùng nổ:
1- Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế:
- Vua Lu-I XVI lên ngôi, chế độ phong kiến suy yếu
- Nhân dân đấu tranh mạnh mẽ chống chế độ phong kiến
2- Mở đầu thắng lợi của cách mạng:
Tăng lữ Quý tộc
Đẳng cấp thứ ba
Trang 9Lịch sử 8cấp diễn ra Nhng không giải quyết
đợc vấn đề cuối cùng đẳng cấp thứ ba
tuyên bố là Quốc hội lập hiến
? Cách mạng bùng nổ nh thế nào?
-14-7, quần chúng chiếm pháo đài
nhà tù Ba-xti
? Tại sao ngày tấn công pháo đài nhà
tù Ba-xti đợc coi là ngày mở đầu
thắng lợi của Cách mạng Pháp?
- Cuộc phá ngục Ba-xti biểu tợng
quyền lực của chế độ quân chủ
chuyên chế bị giáng đòn đầu tiên
- Đọc trớc bài mới: Bài 2: Cách mạng t sản pháp (1789-1794)
II- Sự phát triển của cách mạng (tiếp)
Ngày soạn:………
Tiết 4 Bài 2: Cách mạng t sản pháp (1789-1794).
II- sự phát triển của cách mạng
(tiếp)
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Diễn biến cuộc cách mạng, vai trò của quần chúng nhân dân
Trang 10Lịch sử 8C- Chuẩn bị:
1- Giáo viên: - Tranh ảnh, bản đồ
nhanh chống lan khắp nớc Giai cấp
t sản lợi dụng sức mạnh của quần
chúng nắm chính quyền, hạn chế
quyền của nhà vua
? Sau khi lên nắm chính quyền Đại t
- Tích cực: Đề cao quyền con ngời
- Hạn chế: Phục vụ và bảo vệ quyền
lợi cho giai cấp t sản, nhân dân hầu
nh không đợc hởng
? Tuyên ngôn và Hiến pháp đem lại
quyền lợi cho ai?
- Đem lại quyền lợi cho Đại t sản
? Để tỏ thái độ với đại t sản, vua
Pháp đã có hành động gì?
- Liên kết với lực lợng phản động
trong nớc, cầu cứu các nớc phong
kiến Châu Âu- chống lại cách mạng
nghĩa lật đổ nền thống trị của Đại T
sản xoá bỏ hoàn toàn chế độ phong
kiến
* Hoạt đông 2 :
? Khởi nghĩa ngày 10-8-1792 của
quần chúng nhân dân đa đến kết quả
gì?
- Nền thống trị của Đại t sản bị lật
đổ, chế độ phong kiến hoàn toàn bị
1- Chế độ quân chủ lập hiến (từ ngày 14-7-1789 đến ngày10- 8- 1792).
- Đại t sản lên nắm quyền
- 8-1789 Quốc hội thông qua tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền
- 9-1791 Hiến pháp đợc thông qua Xác lập chế độ quân chủ lập hiến
- 10-8-1792 Nhân dân Pari khởi nghĩa lật đổ nền thống trị của Đại T sản xoá bỏ hoàn toàn chế độ phong kiến
2- B ớc đầu của nền cộng hoà (Từ ngày 21-9-1792 đến ngày 2-6- 1793):
- T sản công thơng nghiệp lên cầm quyền gọi là phái Gi-rông-đanh, thiết
Trang 11Lịch sử 8xoá bỏ, t sản công thơng nghiệp lên
cầm quyền gọi là phái Gi-rông-đanh,
- Tiếp tục khởi nghĩa lật đổ phái
Gi-rông-đanh do Rô-be-spie lãnh đạo
công xã quý tộc chiếm chia cho nông
dân Uỷ ban cứu nớc trung thu lúa
mì, quy định mức luơng tối đa của
- Các biện pháp của chính quyền
Gia- cô-banh dụng chạm đến quyền
lợi t sản
* Hoạt đông 4:
? ý nghĩa lịch sử của cách mạng t
sản Pháp cuối thế kỷ XVIII?
- Lật đổ chế độ phong kiến đa giai
cấp t sản lên cầm quyền, mở đờng
Nhân dân Pari nghĩa lật đổ phái Gi-rông-đanh
3- Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (từ ngày 2-6-
1793 đến ngày 27-7-1794):
- Chính quyền cách mạng thuộc về phái Gia-cô-banh do Rô-be-spie đứng
đầu
- Thi hành nhiều chính sách tiến bộ
- Nội bộ phái Gia-cô-banh bị chia rẽ, nhân dân không ủng hộ chính quyền 27/7/1794 t sản phản cách mạng đảo chính nắm chính quyền
4- ý nghĩa lịch sử của cách mạng t sản Pháp cuối thế kỷ XVIII:
- Lật đổ chế độ phong kiến đa giai cấp t sản lên cầm quyền, mở đờng cho CNTB phát triển
- Thúc đẩy cuộc cách mạng dân tộc, dân chủ trên thế giới
Trang 12Lịch sử 8cách mạng t sản Pháp cuối thế kỷ
XVIII?
- Cha đáp ứng đầy đủ quyền lợi của
nhân dân
- Không giải quyết triệt để vấn đề
ruộng đất Không xoá bỏ hoàn toàn
chế độ phong kiến bóc lột
4- Củng cố: HS cần nắm
- Cách mạng Pháp là cuộc cách mạng triệt để nhất
- Quần chúng nhân dân đóng vai trò lớn trong việc đa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng t sản Pháp
- Tuy còn nhiều hạn chế nhng cách mạng t sản Pháp để lại nhiều bài học kinh nghiệm
Trang 13Lịch sử 8Tiết5 Bài 3: CHủ NGHĩA TƯ BảN Đợc xác lập trên
phạm vi thế giới
I- cách mạng công nghiệpA- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Tiến hành cách mạng công nghiệp là con đờng tất yếu để phát triểnCNTB, vì vậy cần tìm hiểu nội dung và hệ quả của nó
- CNTB đợc xác lập trên phạm vi thế giới qua việc hình thành thắng lợi của hàng loạt cuộc CMTS tiếp theo ở Châu Âu- Mĩ
2- T t ởng : - Sự áp bức bóc lột của CNTB đã gây bao đau khổ cho nhân dân lao
1- Giáo viên: - Tranh ảnh, lợc đồ, tài liệu liên quan
2- Học sinh: Tranh ảnh, tài liệu liên quan
? Điều gì sẽ xảy ra trong ngành dệt ở
Anh khi máy kéo sợi Gien-ni đợc sử
dụng rộng rãi?
- Thúc đẩy năng suất lao động trong
ngành dệt tăng- đòi hỏi phải cải tiến
? Quan sát H12, H13 em hãy cho biết
việc kéo sợi đã có thay đổi nh thế
nào?
- Máy kéo sợi thủ công đòi hỏi nhiều
lao động, năng suất thấp
- Máy kéo sợi Gien-ni đòi hỏi ít lao
động nhng năng suất tăng 8 lần
? Từ máy kéo sợi Gien-ni hàng loạt
phát minh ra đời?
- Máykéo sợi chạy bằng sức nớc,
máy dệt, máy dệt chạy bằng sức nớc,
? Vì sao máy móc đợc sử dụng nhiều
trong giao thông vận tải?
1- Cách mạng công nghiệp ở Anh:
- Máy kéo sợi Gien-ni ra đời do GiêmHa-gri-vơ sáng chế 1764
- Thúc đẩy năng suất lao động tăng
- Từ máy kéo sợi Gien-ni hàng loạt phát minh ra đời-> Năng suất lao
động tăng lên không ngừng
Trang 14Lịch sử 8
- Nhu cầu vận chuyển nguyên vật
liệu đến các nhà máy và đa hàng hoá
đến các nơi khác ngày một tăng
? Vì sao vào giữa TK XIX , Anh đẩy
mạnh sản xuất thép và than đá?
- Máy móc và đờng sắt phát triển-
công nghiệp nặng (gang, thép, than
đá) phải phát triển đáp ứng nhu cầu
nghiệp bắt đầu muộn (từ 1830) nhng
lại phát triển nhanh hơn
- Nhờ đẩy mạnh sản xuất gang, sắt sử
dụng nhiều máy hơi nớc
? Sự phát triển đó thể hiện ở điểm
nào?
- Sản lợng gang sắt tăng lên 3 lần, độ
dài đờng sắt tăng 100 lần Giữa TK
XIX nớc Pháp có trên 5000 máy hơi
- Kinh tế phát triển, nhiều thành phố
trung tâm công nghiệp ra đời
- Hình thành hai giai cấp lớn trong xã
hội: T sản và vô sản
- Chuyển nền sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất nhỏ bằng máy móc
=>Anh trở thành nớc công nghiệp phát triển nhất thế giới
2- Cách mạng công nghiệp ở Pháp,
Đức:
- Nớc Pháp cách mạng công nghiệp bắt đầu muộn nhng lại phát triển nhanh hơn
- Đức cách mạng công nghiệp bắt
đầu muộn song lại phát triển nhanh
Do tiếp nhận thành tựu kỷ thuật ở Anh
3- Hệ quả của cách mạng công nghiệp:
- Kinh tế phát triển, nhiều thành phố trung tâm công nghiệp ra đời
- Hình thành hai giai cấp lớn trong xãhội: T sản và vô sản
Trang 15? Vì sao sang TK XIX phong trào
đấu tranh giành độc lập ở châu
Mỹ-la-tinh phát triển mạnh đa đến sự ra
đời của các quốc gia t sản?
- ảnh hởng của các cuộc cách mạng
1- Các cuộc cách mạng t sản thế kỷ XIX:
-Sự ra đời của hàng loạt quốc gia t sản mới
Trang 16? Vì sao cách mạng t sản tiếp tục
phát triển ở Châu Âu?
- Pháp cách mạng 1789 cha triệt để-
tiếp tục cách mạng
- Đức, Italia: chế độ phong kiến còn
tồn tại- phải tiến hành cách mạng
- Hình thức tiến hành qua con đờng
chiến tranh của giai cấp quý tộc phổ
- Khu vực giàu tài nguyên thiên
nhiên Có vị trí chiến lợc quan trọng
Khu vực lạc hậu về kinh tế, bảo thủ
- Nga:1858-1860 Hình thức cải cáchchế độ nông nô
2- Sự xâm l ợc của t bản ph ơng Tây
đối với các n ớc á, Phi:
- Trong thời kỳ cm công nghiệp kinh
tế TBCN phát triển nhanh chóng làm tăng nhu cầu tranh giành thị trờng
-> TK XIX CNTB đợc xác lập trên phạm vi thế giới- các nớc TB phơng Tây tăng cờng xâm lợc các nớc châu
á, phi biến các nớc này thành thuộc
địa
Trang 17Lịch sử 8
4- Củng cố: HS cần nắm
- TK XIX CNTB đợc xác lập trên phạm vi thế giới, do nhu cầu về thị trờng tiêu thụ hàng hoá, nguyên liệu, nhân công bọn thực dân đã tăng cờng xâm chiếm các nớc Châu á, Châu Phi làm thuộc địa
5- Dặn dò:
- HS trả lời câu hỏi skg (tr27)
- Đọc trớc bài mới
Bài 4: phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác (2t)
I- Phong trào công nhân nữa đầu TK XIX
Trang 181- Giáo viên: - Tranh ảnh, tài liệu liên quan.
2- Học sinh: - Tranh ảnh, tài liệu liên quan
- Sự bóc lôt nặng nề của giai cấp t
sản, công nhân phải làm việc nhiều
giờ, lơng thấp điều kiện ăn ở tồi tàn
- GV yêu cầu HS đọc mục in
nghiêng: “ Năm 1833…lại nữa”
? Vì sao giới chủ lại thích sử dụng
lao động trẻ em?
- Tiền lơng trả thấp, lao động nhiều
giờ, cha có ý thức đấu tranh
- GV yêu cầu HS phát biểu quyền trẻ
giai cấp công nhân đã lớn mạnh, tiến
hành đấu tranh chính trị, chống lại
giai cấp t sản
? Trình bày các sự kiện chủ yếu về
phong trào công nhân trong những
Trang 19Lịch sử 8(Đức) khởi nghĩa chống lại sự hà
khắc của chủ xởng và điều kiện làm
việc tồi tệ Kết quả khởi nghĩa bị đàn
a có đờng lối chính trị đúng đắn song
đã đánh dấu bớc trởng thành của phong trào công nhân quốc tê
=> Tạo điều kiện cho lý luân cách mạng ra đời
- C.Mác, Ph ăngghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học
- Phong trào công nhân vào những năm 1848-1870
2- T t ởng : - Lòng biết ơn các nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa học
- Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân
3- Kỷ năng: - Biết phân tích, nhận định về qúa trình phát triển của phong trào công nhân vào TK XIX
- Bớc đầu làm quen với văn kiện lịch sử - Tuyên ngôn của Đảng cộng sản
B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét
C- Chuẩn bị:
1- Giáo viên: - Tranh ảnh C.Mác, Ph ăngghen, tài liệu liên quan
2- Học sinh: - Tranh ảnh C.Mác, Ph ăngghen, tài liệu liên quan
? Trình bày vài nét về cuộc đời và sự
nghiệp của Mác và ăng-ghen ?
Trang 20Lịch sử 8tham gia hoat động cách mạng.
- ăng-ghen (1820) ở Bác-men (Đức),
trong một gia đình chủ xởng giàu có
Hiểu rõ bản chất bóc lột của giai cấp
- Cùng đứng về phía giai cấp công
nhân và có t tởng đấu tranh chống lại
xã hội t bản bất công, xây dựng một
xã hội tiến bộ, bình đẳng
* Hoạt đông 2:
? “Đồng minh những ngời cộng sản”
đợc thành lập nh thế nào?
- Đợc thừa kế đồng minh những ngời
chính nghĩa cải tổ thành “Đồng minh
những ngời cộng sản” là chính đảng
độc lập đầu tiên của giai cấp vô sản
quốc tế
? “Tuyên ngôn của Đảng cộng sản”
ra đời trong hoàn cảnh nào?
- Yêu cầu phát triển của phong trào
công nhân quốc tế đòi hỏi có lý luận
- GV nhắc lại phong trào công nhân
nữa đầu TK XIX
? Tại sao những năm 1848-1849
phong trào công nhân Châu Âu phát
triển mạnh? Tờng thuật cuộc khởi
nghĩa 23-6-1848 ở Pháp?
(sgk)
tham gia hoat động cách mạng
- ăng-ghen (1820) ở Bác-men (Đức),trong một gia đình chủ xởng giàu có
ăng-ghen và Mác có t tởng đấu tranhchống lại xã hội t bản bất công, xây dựng một xã hội tiến bộ, bình đẳng
2- Đồng minh những ng“ ời cộng sản và Tuyên ngôn của Đảng ” “
- Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là ngời đào mồ chôn CNTB
a- Phong trào công nhân từ năm
1848 đến năm 1870:
Trang 21Lịch sử 8GV: ở Đức, công nhân và thợ thủ
công nổi dậy
? Nét nổi bật của phong trào công
nhân từ 1848-1849, đến 1870 là gì?
- Giai cấp công nhân đã trửởng thành
trong đấu tranh, nhận thức rõ hơn về
vai trò giai cấp của mình và tinh thần
đoàn kết quốc tế của công nhân
Phong trào công nhân phát triển, đòi
- Đấu tranh chống t tởng sai lệch, đa
chủ nghĩa Mác vào phong trào công
nhân Thúc đẩy phong trào công
đoàn kết quốc tế của công nhân
Phong trào công nhân phát triển, đòi hỏi phải thành lập một tổ chức cách mạng quốc tế của giai cấp vô sản
b- Quốc tế thứ nhất:
- 28-9-1864 Quốc tế thứ nhất đợc thành lập
- Đấu tranh chống t tởng sai lệch, đa chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân Thúc đẩy phong trào công nhânphát triển
4- Củng cố: HS cần nắm
- Trong phong trào công nhân, CNXH khoa học đợc hình thành đánh dấu bằng việc
ra đời Tuyên ngôn của Đảng cộng sản, nêu lên sứ mệnh lịch sử và sự đoàn kết quốc
tế của giai cấp vô sản để đánh đổ chế độ t bản, xác lập XHCN
các n ớc âu- mĩ cuối tk xix- đầu tk xx
Tiết9 Bài 5: công xã pari 1871
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến công xã Pari
- Thành tựu của công xã
- Công xã Pari- nhà nớc kiểu mới
Trang 22Lịch sử 82- T t ởng : - Năng lực lãnh đạo, quản lý nhà nớc của giai cấp vô sản.
- Chủ nghĩa anh hùng cách mạng
- Lòng căm thù đối với giai cấp bóc lột tàn ác
3- Kỷ năng: - Nâng cao khả năng trình bày phân tích sự kiện lịch sử
- Su tầm, phân tích tài liệu tham khảo liên quan
- Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hiện nay
cấp t sản Pháp- đại diện là
Napôlêông III đã thống trị đất nớc
nghĩa lật đổ chính quyền Napôlêông
III, thành lập chính phủ vệ quốc của
- 1870 Chiến tranh Pháp – Phổ nổ ra
- Quân Phổ tiến vào đất Pháp- chính phủ t sản xin đình chiến
Trang 23Lịch sử 8tiến hành khởi nghĩa.(sgk)
? Kết quả cuộc khởi nghĩa ngày
18-3-1871?
- Khởi nghĩa 18-3-1871 là cuộc cách
mạng vô sản đầu tiên trên thế giới lật
đổ chính quyền của giai cấp t sản, đa
giai cấp vô sản lên nắm chính quyền
- 26-3-1871 tiến hành bầu cử Hội
- Chính quyền t sản chỉ phục vụ
quyền lợi cho t sản, không phục vụ
quyền lợi cho nhân dân
? Căn cứ vào đâu để khẳng định công
xã Pari là nhà nớc kiểu mới?
- Hội đồng ban hành nhiều chính
sách tiến bộ phục vụ quyền lợi của
nhân dân
* Hoạt đông 3:
GV: Đầu tháng 4, quân Véc-xai bắt
đầu tiến công Pari (sgk)
? Vì sao giai cấp t sản quyết tâm tiêu
diệt công xã? Vì sao chính Đức ủng
hộ chính phủ Véc-xai?
- Để bảo vệ lợi ích của giai cấp, t sản
không ngần ngại bán rẻ tổ quốc, ký
hoà ớc với những điều khoản có ích
cho quân Đức, đàn áp dã man cách
mạng
? Cuộc chiến đấu giữa chiến si công
xã Pari và quân Véc-xai diễn ra nh
thế nào?
-28- 5-1871 quân Véc-xai tổng tấn
công vào thành phố Pari, lịch sử gọi
là “Tuần lễ đẫm máu”
? Công xã Pari thất bại nhng sự ra đời
và tồn tại của công xã có ý nghĩa gì?
tiến hành khởi nghĩa
- Khởi nghĩa 18-3-1871 là cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới lật
đổ chính quyền của giai cấp t sản, đa giai cấp vô sản lên nắm chính quyền
- 26-3-1871 tiến hành bầu cử Hội
đồng công xã
II- Tổ chức bộ máy và chính sách của công xã Pari:
- Tổ chức bộ máy công xã đảm bảo quyền làm chủ cho nhân dân vì nhân dân
- Hội đồng ban hành nhiều chính sách tiến bộ phục vụ quyền lợi của nhân dân
III-Nội chiến ở Pháp ý nghĩa lịch sữ của công xã Pari.
-28- 5-1871 quân Véc-xai tổng tấn công vào thành phố Pari, lịch sử gọi
là “Tuần lễ đẫm máu”
- ý nghĩa: - Lật đổ chính quyền t sản,xây dựng nhà nớc kiểu mới của giai cấp vô sản Cổ vũ nhân dân lao động trên toàn thế giới
- Bài học: Phải có Đảng chân chính lãnh đạo, thực hiện liên minh công nông, xây dựng nhà nớc của dân, do dân và vì dân
4- Củng cố: HS cần nắm
- Lập niên biểu các sự kiện chính của công xã Pari
Trang 24Lịch sử 8
- Tại sao nói công xã Pari là nhà nớc kiểu mới của giai cấp vô sản?
- Phân tích ý nghĩa, bài học của công xã Pari
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Các nớc t bản lớn chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa
- Tình hình và đặc điểm của từng nớc đế quốc
- Những điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc
2- T t ởng : - Nâng cao nhận thức về bản chất của chủ nghĩa t bản
- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống lại các thế lực gây chiến bảo
? So với đầu thế kỷ XIX, cuối thế kỷ
XIX đầu thế kỷ XX tình hình kinh tế
- Do công nghiệp Anh phát triển
sớm, máy móc lạc hậu, giai cấp t sản
Anh ít chú trọng đầu t trong nớc, chỉ
đầu t sang thuộc địa
? Vì sao giai cấp t sản Anh chú trọng
vào đầu t các nớc thuộc địa?
- Đem lại cho giai cấp t sản Anh
1- Anh:
- Anh mất vị trí đôc quyền công nghiệp và đứng hàng thứ ba thế giới
Trang 25Lịch sử 8nguồn lợi khổng lồ.
? Tình hình chính trị ở nớc Anh nh
thế nào?
- Nớc Anh tồn tại chế độ quân chủ
lập hiến Hai đảng tự do và bảo thủ
thay nhau cầm quyền
* Hoạt đông 2:
? Tình hình kinh tế Pháp sau 1871
có gì nổi bật?
- Công nghiệp phát triển chậm, tụt
xuống thứ t sau Mĩ, Đức, Anh
? Nguyên nhân?
- Bị chiến tranh tàn phá, phải bồi
th-ờng chiến phí cho Đức
? Các tổ chức độc quyền ở Pháp ra
đời trong điều kiện kinh tế nh thế
nào?
- Đầu thế kỷ XX, một số nghành
công nghiệp mới ra đời: Điện khí,
hoá chất Nông nghiệp gặp khó
Đức cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX?
- Kinh tế Đức đặc biệt là công nghiệp
phát triển nhanh chóng
? Vì sao công nghiệp Đức phát triển
nhảy vọt?
- Đợc Pháp bồi thờng chiến tranh, áp
dụng thành tựu khoa học kỷ thuật
? Các công ty độc quyền ở Đức ra
đời trong điều kiện kinh tế nh thế
nào?
- Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
công nghiệp Đức phát triển nhảy vọt
bang do quý tộc liên minh với t bản
độc quyền lãnh đạo thi hành chính
sách đội nội, đối ngoại phản động
- Nớc Anh tồn tại chế độ quân chủ lập hiến
- Anh đợc mệnh danh là “Chủ nghĩa
- Về chính trị: Đức theo thể chế liên bang
4- Củng cố: HS cần nắm
Trang 26A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Các nớc t bản lớn chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa
- Tình hình và đặc điểm của từng nớc đế quốc
- Những điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc
2- T t ởng : - Nâng cao nhận thức về bản chất của chủ nghĩa t bản
- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống lại các thế lực gây chiến bảo
Trang 27Lịch sử 82- Học sinh: - Lựơc đồ các nớc đế quốc và thuộc địa đầu thế kỷ XX, tài liệu tham khảo.
? Cho biết tình hình kinh tế nớc Mĩ
cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX?
khoa học kỷ thuật, lợi dụng nguồn
vốn đầu t của Châu á
thay nhau cầm quyền, phục vụ quyền
lợi cho giai cấp t sản
* Hoạt đông 2:
? Qua tình hình các nớc Anh, Pháp,
Đức, Mĩ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ
XX, hãy nêu đặc điểm chung nổi bật
trong sự phát triển kinh tế của các
- Chủ nghĩa đế quốc là giai đoạn phát
triển cao nhất và cuối cùng, thời kỳ
thứ hai sau thời kỳ tự do cạnh tranh t
- Chính trị: Tồn tại thể chế cộng hoà, quyền lực tập trung trong tay tổng thống, 2 đảng: Cộng hoà- dân chủ
II- Chuyển biến quan trọng ở các n
ớc đế quốc:
1- S hình thành các tổ chức độc quyền:
- Sản xuất công nghiệp phát triển nhanh chóng, mạnh mẽ, hiện tợng cạnh tranh tập trung sản xuất trở thành phổ biến
- Công ty độc quyền là đặc điểm quan trọng đầu tiên của chủ nghĩa đế quốc
Trang 28Lịch sử 8bản chủ nghĩa.
- Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX,
4- Củng cố: HS cần nắm
- Sự phát triển kinh tế không đồng đều, vị trí các nớc bị thay đổi
- Các tổ chức độc quyền hình thành và chi phối đời sống xã hội các nớc đế quốc Các nớc đế quốc tăng cờng chiến tranh
5- Dặn dò:
- HS trả lời câu hỏi(skg) - Đọc trớc bài mới
Ngày soạn:………
Tiết12 bài 7: Phong trào công nhân quốc tế Cuối thế
kỷ XIX- đầu thế kỷ XX( 2 tiết) i- phong trào công nhân quốc tế Cuối thế kỷ XIX.
Quốc tế thứ hai
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Trong thời kỳ chủ nghĩa t bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa (cuối thế kỷ XIX- đầu thế kỷ XX), cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân chống giai cấp t sản càng trở nên gay gắt Sự phát triển của phong trào công nhân
đã dẫn tới sự thành lập tổ chức quốc tế thứ hai
2- T t ởng : - Nhận thức đúng về cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống giai cấp t sản vì quyền tự do, tiến bộ xã hội
- Bồi dỡng tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vô sản, niềm tin vào thắng lợi của cách mạng vô sản
3- Kỷ năng: - Hiểu các khái niệm “Chủ nghĩa cơ hội”, “Cách mạng dân chủ t sản kiểu mới”, “Đảng kiểu mới” Phân tích các sự kiện
B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét
C- Chuẩn bị:
1- Giáo viên: - Chân dung Các-mác, Ăng-ghen phóng to
2- Học sinh: - Chân dung Các-mác, Ăng-ghen phóng to
? Em có nhận xét gì cuộc đấu tranh
của giai cấp công nhân cuối thế kỷ
XIX?
- Số lợng phong trào nhiều hơn
- Quy mô, phạm vi cuộc đấu tranh
Trang 29Lịch sử 8
- Tính chất: Chống t sản quyết liệt
? Vì sao phong trào công nhân sau
thất bại của công xa Pari vẫn phát
triển mạnh?
- Số lợng , chất lợng, ý thức giác ngộ
giai cấp công nhân tăng nhanh cùng
với sự phát triển của nền công nghiệp
? Kết quả to lớn nhất mà phong trào
công nhân cuối thế kỷ XIX đạt đựoc
- Quốc tế thứ nhất đã hoàn thành
nhiệm vụ và giải tán – yêu cầu phải
- Khôi phục tổ chức quốc tế của
phong trào công nhân, tiếp tục sự
nghiệp đấu tranh cho thắng lợi của
chủ nghĩa Mác
- Thúc đẩy phong trào công nhân
quốc tế đấu tranh hợp pháp đòi cải
thiện đời sống, tiền lơng ngày lao
động
- 1914 Quốc tế thứ hai tan rã
? Vì sao Quốc tế thứ hai tan rã?
Trang 30Lịch sử 8
- 1895 Ăngghen mất đây là tổn thất
to lớn với phong trào công nhân
- Các đảng của Quốc tế thứ hai, trừ
5- Dặn dò:
- HS trả lời câu hỏi(skg)
- Đọc trớc bài mới
Ngày soạn:………
Tiết13 bài 7: Phong trào công nhân quốc tế Cuối thế
kỷ XIX- đầu thế kỷ XX (tiếp) ii- phong trào công nhân nga và cuộc cách mạng
1905-1907
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Trong thời kỳ chủ nghĩa t bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa (cuối thế kỷ XIX-đầu thế kỷ XX), cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân chống giai cấp t sản càng trở nên gay gắt
- Cuộc cách mạng Nga 1905-1907, ý nghĩa và ảnh hởng của nó
2- T t ởng : - Nhận thức đúng về cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống giai cấp t sản vì quyền tự do, tiến bộ xã hội
- Bồi dỡng tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vô sản, niềm tin vào thắng lợi của cách mạng vô sản
Trang 31Lịch sử 83- Kỷ năng: - Hiểu các khái niệm “Chủ nghĩa cơ hội”, “Cách mạng dân chủ t sản kiểu mới”, “Đảng kiểu mới” Phân tích các sự kiện.
- Lê-nin (22-4-1870) trong một gia
đình nhà giáo tiến bộ, thông minh,
sớm tham gia phong trào cách mạng
? Lê-nin có vai trò nh thế nào đối với
- Đấu tranh triệt để vì quyền lợi của
giai cấp công nhân, mang tính chất
giai cấp, tính chiến đấu triệt để
- Chống chủ nghĩa cơ hội, tuân theo
nguyên lý của chủ nghĩa Mác
- Dựa vào quần chúng nhân dân và
lãnh đạo nhân dân đấu tranh
- Lê-nin (22-4-1870) trong một gia
đình nhà giáo tiến bộ, thông minh, sớm tham gia phong trào cách mạng
- 1903, Thành lập Đảng công nhân xãhội dân chủ Nga
- Đảng chủ nghĩa xã hội dân chủ Nga
là Đảng kiểu mới của giai cấp vô sản
2- Cách mạng Nga 1905-1907:
Trang 32Lịch sử 8trạng khủng hoảng: Kinh tế, chính
+ Cuộc đấu tranh vũ trang diễn ra
quyết liệt của giai cấp vô sản Nga-
làm suy yếu chế độ Nga Hoàng
? Kết quả nh thế nào?
- Thất bại
? Do đâu mà các cuộc khởi nghĩa này
đều thất bại?
- Thiếu kinh nghiệm đấu tranh vũ
trang, thiếu vũ khí, thiếu sự phối hợp
thống nhất toàn quốc, không chuẩn
của địa chủ t sản Làm suy yếu chế
độ Nga Hoàng, chuẩn bị cho cách
*Kết quả: Thất bại
* ý nghĩa: Giáng đòn chí tử vào nền thống trị của địa chủ t sản Làm suy yếu chế độ Nga Hoàng, chuẩn bị cho cách mạng 1917
Trang 33Lịch sử 8
Ngày soạn:………
Tiết14 bài 8: sự phát triển của kỷ thuật, khoa học, văn
học và nghệ thuật thế kỷ XVIII-XIX
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Vài nét về nguyên nhân đa tới sự phát triển mạnh mẽ của kỷ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật TK XVIII- XIX
- Những thành tựu nổi bật trên các lĩnh vực kỷ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật TK XVIII- XIX ý nghĩa xã hội của nó
2- T t ởng : - Nhận thức đợc chủ nghĩa t bản với cuộc cách mạng khoa học kỷ thuật
đã có những bớc tiến so với chế độ phong kiến, có những đóng góp tích cực đối với
sự phát triển lịch sử xã hội, đa nhân loại bớc sang kỷ nguyên mới của nền văn minhcông nghiệp
- Nhận thức rõ yếu tố năng động, tích cực của kỷ thuật- khoa học đối với sự tiến bộ xã hội
3- Kỷ năng: - Phân tích các khái niệm “Cách mạng t sản”, “ Cách mạng công nghiệp”
- Hiểu và giải thích đợc các khái niệm, thuật ngữ “Cơ khí hoá”, “Chủ nghĩa lãng mạn”, “ Chủ nghĩa hiện thực phê phán”
- Biết phân tích ý nghĩa, vai trò của kỷ thuật- khoa học, văn học và nghệ thuật đối với sự phát triển của lịch sử
2- Kiểm tra bài cũ: - Nêu những sự kiện chính cách mạng Nga 1905-1907?
Vì sao cách mạng Nga thất bại?
3- Bài mới:
Hoạt động của cô và trò Kiến thức cơ bản
* Hoạt đông 1:
Để hoàn toàn chiến thắng chế độ
phong kiến về kinh tế, giai cấp t sản
còn tiếp tục cuộc cách mạng thứ hai
sau cách mạng t sản, đó là cuộc cách
mạng công nghiệp TK XVIII-TK
XIX, tiếp theo là cuộc cách mạng
khoa học –kỷ thuật
? Vậy yêu cầu của cuộc cách mạng
đó là gì? Vì sao giai cấp t sản phải
đẩy mạnh tiến hành cuộc cách mạng
I- Những thành tựu chủ yếu về kỷ thuật:
Trang 34Lịch sử 8này?
- Đẩy mạnh sự phát triển của nền sản
xuất (từ sản xuất nhỏ->sản xuất lớn)
- Sản xuất t bản chủ nghĩa quyết định
sự tồn tại của giai cấp t sản- giai cấp
rộng rãi trong các lĩnh vực sản xuất
? Nêu những thành tựu trong giao
Phân hoá học đợc sử dụng Máy kéo
chạy bằng hơi nớc, máy cày, máy
- Kỷ thuật luyện kim, sản xuất nhôm,sắt Động cơ hơi nớc đợc sử dụng rộng rãi trong các lĩnh vực sản xuất
* Thành tựu về kỷ thuật đã đạt đợc góp phần làm chuyển biến nền sản xuất từ công trờng thủ công lên công nghiệp cơ khí
II- Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội:
1- Khoa học tự nhiên:
- Thế kỷ XVIII-XIX khoa học tự nhiên đã đạt đợc những thành tựu tiến bộ vợt bậc
- Lô-mô-nô-xốp (Nga), Puốc-kin-giơ (Séc), Đác-uyn (Anh)
->Thúc đẩy xã hội phát triển
2- Khoa học xã hội:
- Chủ nghĩa duy vật và phép biện chứng (Phoi-ơ-bách, Hê-ghen)
Trang 35Lịch sử 8
- Học thuyết chính trị kinh tế học
(Xmít, Ri-các-đô)
- Học thuyết chủ nghĩa xã hội không
tởng ( Xanh Xi-mông, Phu-ri-ê,
Ô-oen)
- Học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa
học của Mác, Ăngghen
? Những học thuyết khoa học xã hội
có tác dụng nh thế nào đối với sự
- Nhiều trào lu văn học xuất hiện
? Nội dung t tởng chủ yếu của các
- Âm nhạc hội hoạ đạt nhiều thành
tựu Tiêu biểu: Mô-da, Bét-tô-ven
- Học thuyết chính trị kinh tế học (Xmít, Ri-các-đô)
- Học thuyết chủ nghĩa xã hội không tởng ( Xanh Xi-mông, Phu-ri-ê,
Ô-oen)
- Học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học của Mác, Ăngghen
->Những học thuyết khoa học xã hội:
Thúc đẩy xã hội phát triển, chống chế độ phong kiến
3-Sự phát triển của văn học và nghệ thuật:
- Nhiều trào lu văn học xuất hiện
- Dùng tác phẩm văn học đấu tranh chống chế độ phong kiến, giải phóng nhân dân bị áp bức
Tiết15 bài 9: ấn độ thế kỷ XVIII- đầu thế kỷ XX
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở ấn độ thế kỷ XVIII-
đầu thế kỷ XX phát triển mạnh mẽ chính là kết quả tất yếu của chính sách thống trị, bóc lột tàn bạo của thực dân Anh
- Vai trò của giai cấp t sản ấn độ trong phong trào giải phóng dân tộc
- Góp phần nhận thức đúng về thời kỳ Châu á thức tĩnh và phong trào giải phóng dân tộc thời kỳ đế quốc chủ nghĩa
2- T t ởng : - Bồi dỡng giáo dục lòng căm thù đối với sự thống trị dã man tàn bạo của thức dân Anh đã gây ra cho nhân dân ấn Độ
- Biểu lộ sự thông cảm và lòng khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân ấn độ chống chủ nghĩa đế quốc
Trang 36Lịch sử 82- Học sinh: - Bản đồ “Phong trào cách mạng ấn độ cuối TK XIX đầu TK XX” Tranh ảnh tài liệu tham khảo.
D- Tiến trình lên lớp:
1- ổn định lớp:
2- Kiểm tra bài cũ: - Nêu các thành tựu nổi bật về khoa học và văn học nghệ thuật?
- Những thành tựu đó có tác dụng nh thế nào đối với xã hội?
3- Bài mới:
Hoạt động của cô và trò Kiến thức cơ bản
* Hoạt đông 1:
GVsử dụng bản đồ ấn độ giới thiệu
điều kiện tự nhiên và lịch sử ấn độ
? Những điều kiện nào chứng tỏ thực
dân Anh đã xâm lợc đợc ấn độ?
- TK XVIII Anh gây chiến với Pháp-
hoàn thành công cuộc chinh phục và
đặt ách thống trị ấn độ
+ GV yêu cầu HS quan sát bảng
thống kê và rút ra nhận xét
+ HS thảo luận về sự thống trị của
thực dân Anh ở ấn độ có gì giống
cuộc khởi nghĩa nào?
- 1857- 1959 nổ ra cuộc khởi nghĩa
? Em hãy trình bày quá trình hoạt
động của Đảng quốc dân đại hội?
- Đấu tranh giành quyền tự chủ, phát
- TK XVIII Anh gây chiến với Pháp- hoàn thành công cuộc chinh phục và
đặt ách thống trị ấn độ
- Chính sách thống trị và áp bức bóc lột nặng nề
- Chính trị: Chia để trị, chia rẻ tôn giáo, dân tộc
Trang 37Lịch sử 8chống chính sách “Chia để trị”.
- 7-1908, ở Bom bay công nhân tổ
chức nhiều cuộc bãi công chính trị,
xây dựng chiến luỹ chống quân đội
Anh-> Bị đàn áp rất dã man
? Vì sao tất cả phong trào đều thất
bại?
- Sự đàn áp chia rẽ của thực dân Anh
Các phong trào cha có sự lãnh đạo
thống nhất, liên kết, cha có đờng lối
đấu tranh đúng đắn
? Có ý nghĩa nh thế nào?
- Cổ vũ tinh thần yêu nớc, thúc đẩy
đấu tranh giải phóng dân tộc ở ấn độ
phát triển mạnh mẽ
- Nguyên nhân: Sự đàn áp chia rẻ củathực dân Anh Các phong trào cha có
sự lãnh đạo thống nhất, liên kết, cha
có đờng lối đấu tranh đúng đắn
- ý nghĩa: Cổ vũ tinh thần yêu nớc, thúc đẩy đấu tranh giải phóng dân tộc
ở ấn độ phát triển mạnh mẽ
4- Củng cố: HS cần nắm:
- Thực dân Anh đã xâm lợc, tiến hành chính sách thống trị rất tàn ác, gây nhiều hậuquả cho nhân dân ấn độ
- Nhân dân ấn độ liên tiếp đứng dậy đấu tranh Tuy thất bại nhng cổ vũ tinh thần
đấu tranh, thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc phát triển
Trang 38Lịch sử 8
thế kỷ xx
A- Mục tiêu: Cho hs nắm và hiểu:
1- Kiến thức: - Những nguyên nhân đa đến việc Trung Quốc bị biến thành nớc nữathuộc địa ở cuối TK XIX, đầu TK XX là do triều đình phong kiến Mãn Thanh suy yếu, hèn nhát, tạo điều kiện cho các nớc đế quốc xâu xé Trung Quốc
- Các phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc chống phong kiến và đế quốccuối TK XIX, đầu TK XX
- Giải thích các khái niệm “Nữa thuộc địa, nữa phong kiến”, “Vận động duy tân”.2- T t ởng : - Tỏ rõ thái độ phê phán triều đình phong kiến Mãn Thanh trong việc để Trung Quốc biến thành miếng mồi xâu xé của các nớc đế quốc
- Khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân Trung Quốc chống đế quốc và phong kiến
3- Kỷ năng: - Biết nhận xét, đánh giá Biết sử dụng bản đồ Trung Quốc để trình bày các cuộc khởi nghĩa
+ GV sử dụng bản đồ Trung Quốc
giới thiệu khái quát về Trung Quốc
khi bớc vào thời cận đại
? T bản Anh, Đức, Pháp, Nhật, Nga
đã xâu xé Trung Quốc nh thế nào?
- 1840-1842 Anh tiến hành chiến
tranh thuốc phiến, mở đầu quá trình
? Vì sao các nớc đế quốc tranh nhau
xâm chiếm Trung Quốc?
- Trung Quốc là một vùng đất nớc
rộng lớn, đông dân, có lịch sử lâu
đời, một đế quốc khó có thể xâu xé,
xâm lợc
- Các nớc đế quốc thoả hiệp với nhau
cùng xâu xé, xâm lợc Trung Quốc
-> Trung Quốc bị biến thành 1nớc
nữa thuộc địa nữa phong kiến
* Hoạt đông 2:
? Nguyên nhân nào dẫn đến phong
I- Trung Quốc bị các n ớc đế quốc chia xẻ:
- Cuối TK XIX, Triều đình Mãn Thanh suy yếu, khủng hoảng
-> Các nớc đế quốc Anh, Đức, Pháp, Nhật, Nga đã xâu xé chiếm nhiều vùng đất của Trung Quốc
II- Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối TK XIX, đầu
Trang 39Lịch sử 8trào đấu tranh của nhân dân Trung
Quốc cuối TK XIX, đầu TK XX?
? Đã nổ ra các cuộc đấu tranh nào?
- Cuộc kháng chiến chống Anh xâm
lợc (1840-1842)
- Phong trào nông dân Thái Bình
Thiên Quốc (1851-1864)
? Trong hoàn cảnh đó, một số ngời
tiến bộ trong giai cấp thống trị Trung
Quốc chủ trơng cải cách chính trị, đó
là cuộc vận động nào?
- Cuộc vận động Duy Tân: Do Khang
Hữu Vi và Lơng Khải Siêu chủ trơng,
Vua Quang Tự đứng đầu
Kết quả: Thất bại
? Vào cuối TK XIX- đầu TK XX nổ
ra phong trào nông dân chống đế
quốc ở miền Bắc Trung Quốc đó là
phong trào nào?
- Phong trào Nghĩa Hoà Đoàn Kết
quả: Thất bại
? Trình bày vài nét về phong trào
Nghĩa Hoà Đoàn? (sgk)
? Nguyên nhân thất bại?
- Do sự lãnh đạo thiếu thống nhất,
thiếu vũ khí, do sự cấu kết của triều
đình Mãn Thanh với các nớc đế
quốc
-> Thúc đẩy nhân dân tiếp tục cuộc
đấu tranh chống đế quốc
* Hoạt đông 3:
? Tôn Trung Sơn là ai, ông có vai trò
gì đối với sự ra đời của Trung Quốc
Đông Minh Hội?
- Tôn Trung Sơn (1866-1952) tên
thật là Tôn Văn, xuất thân từ gia đình
nông dân Là đại diện u tú nhất cho
phong trào cách mạng Trung Quốc
đầu TK XX
- 8-1905, Ông thành lập Trung Quốc
Đồng Minh Hội và đề ra học thuyết
Tam dân- Đây là chính đảng đại diện
cho giai cấp t sản
Kết quả: Thất bại
- Phong trào Nghĩa Hoà Đoàn Kết quả: Thất bại
- Nguyên nhân: Do sự lãnh đạo thiếuthống nhất, thiếu vũ khí, do sự cấu kết của triều đình Mãn Thanh với cácnớc đế quốc
-> Thúc đẩy nhân dân tiếp tục cuộc
đấu tranh chống đế quốc
III- Cách mạng Tân Hợi (1911):
- 8-1905, Ông thành lập Trung Quốc
Đồng Minh Hội và đề ra học thuyết Tam dân- Đây là chính đảng đại diệncho giai cấp t sản
Trang 40Lịch sử 8Hợi?
- Giai cấp t sản sợ phong trào đấu
tranh của quần chúng- thơng lợng với
triều đình Mãn Thanh đa Viên Thế
Khải làm tổng thống
? Cách mạng Tân Hợi có ý nghĩa gì?
- Lần đầu tiên trong lịch sử Trung
Quốc chế độ quân chủ chuyên chế bị
lật đổ, chế độ cộng hoà ra đời, tạo
điều kiện cho chủ nghĩa t bản phát
triển ở Trung Quốc ảnh hởng đối
với phong trào giải phóng dân tộc ở
Châu á
? Hạn chế?
- Là cuộc cách mạng t sản không
triệt để, không nêu vấn đề đánh đuổi
đế quốc và phong kiến Cha giải
quyết vấn đề ruộng đất cho nhân dân
- Cách mạng Tân Hợi:
+ 10-10-1911, Khởi nghĩa ở Vũ
X-ơng thắng lợi
+ Kết quả:29-12-1911, Tuyên bố thành lập Trung Hoa dân quốc.Tôn Trung Sơn làm tổng thống 2-
1912 ,Cách mạng Tân Hợi thất bại
- ý nghĩa: - Lần đầu tiên trong lịch sửTrung Quốc chế độ quân chủ chuyên chế bị lật đổ, chế độ cộng hoà ra đời, tạo điều kiện cho chủ nghĩa t bản phát triển ở Trung Quốc ảnh hởng
đối với phong trào giải phóng dân tộc
ở Châu á
4- Củng cố: HS cần nắm:
- Cuối TK XIX- đầu TK XX các nớc đế quốc xâu xé Trung Quốc Trớc sự suy yếu của triều đình Mãn Thanh, phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc chống phong kiến và đế quốc nổ ra Tiêu biểu là cuộc vận động duy tân, phong trào nghĩa hoà đoàn, cách mạng Tân hợi
Mặc dù thất bại nhng các phong trào này đã có ý nghĩa to lớn
- Dặn dò:
- Về nhà học bài cũ, HS trả lời câu hỏi(skg)
- Đọc trớc bài mới