- Hoïc sinh bieát theå hieän baøi ñoïc nhaïc ôû gioïng la thöù, hieåu ñöôïc söï khaùc nhau giöõa Hoïc sinh bieát theå hieän baøi ñoïc nhaïc ôû gioïng la thöù, hieåu ñöôïc söï khaùc nhau[r]
Trang 1TIẾT 5
TUẦN 5
Ơân hát : LÝ DĨA BÁNH BÒ Nhạc lý : GAM THỨ – GIỌNG THỨ
Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 2
Ngày soạn : 2 / 9 / 2009 I/ Mục tiêu :
Kiến thức :
- Học sinh thuộc lời và hát diễn cảm bài “ Lý dĩa bánh bò”
- Học sinh hiểu sơ lược thế nào là gam thứ, giọng thứ
- Học sinh đọc đúng nhạc và giai điệu bài tập đọc nhạc số 2
Kỹ năng :
- Học sinh biết thể hiện bài đọc nhạc ở giọng la thứ, hiểu được sự khác nhau giữa giọng trưởng và giọng thứ
Phương pháp : Trực quan, diễn giảng, thực hành, vấn đáp…
II/ Chuẩn bị :
+ Đối với GV : - Nhạc cụ ( đàn organ ), máy casstte, bài hát “ Trở về Suriento”
- Đàn , đọc nhạc bài tập đọc nhạc số 2
- Chuẩn bị một vài bài hát giọng thứ để minh họa
+ Đối với HS : - Chép bài tập đọc nhạc vào vở
III/ Tiến trình lên lớp :
1 Oån định – kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ ( trong lúc ôn )
3 Bài mới
GV ghi bảng
GV thực hiện
GV hướng dẫn và
đàn
GV kiểm tra
GV giới thiệu và
ghi bảng
GV giới thiệu
Nội dung 1 : ôn hát
Lý dĩa bánh bò
+ Giáo viên trình bày bài hát + Cả lớp cùng trình bày bài hát 2 lần
- Lần 1 : Hát đối đáp
- Lần 2 : Hát hòa giọng + Gọi nhóm 3 học sinh cùng trình bày bài hát ( kiểm tra 2 nhóm )
Nội dung 2 : Nhạc lý
Gam thứ – giọng thứ
- Gịong trưởng và giọng thứ khác nhau ở công thức cấu tạo
HS ghi bài
HS chú ý nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS theo dõi
Trang 2GV giới thiệu
GV đàn
GV thực hiện
GV giới thiệu và
ghi bảng
GV giới thiệu và
ghi bảng
GV hỏi
* Giọng trưởng :
I II III IV V VI VII VIII ( I )
* Gịong thứ :
I II III IV V VI VII VIII ( I )
* Công thức cấu tạo của giọng thứ trùng với công thức của giọng la thứ
Thang âm la thứ
La Si đơ Rê Mi Pha Son La
Thang âm đơ trưởng
Đồ Rê Mi Pha Son La Si Đơ
- GV đàn gam la thứ và đô trưởng cho học sinh nghe
- Hát trích đoạn một vài bài hát viết ở giọng thứ và giọng trưởng cho học sinh nghe để các em thấy tính chất khác nhau của 2 giọng ( giọng trưởng thường sôi nổi, tươi sáng, còn giọng thứ thường tha thiết, du dương…)
a/ Gam thứ :
- Là hệ thống gồm 7 bậc âm sắp xếp liền bậc
- Hình thành trên công thức cung và nửa cung
- Aâm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ b/ Gịong thứ :
- Bài hát được xây dựng từ các bậc âm của gam thứ gọi là giọng thứ
Nội dung 3 : Tập đọc nhạc số 1
Trích “ Trở về Surientô” Nhạc : Italia
- Bài viết ở nhịp 3/4 , giọng la thứ
- Đọan nhạc có 4 câu, cả 4 câu đều có âm hình tiết tấu giống nhau
HS quan sát
HS nghe và đọc theo
HS nghe và cảm nhận
HS ghi bài
HS ghi bài
HS nhận xét và ghi bài
Trang 3GV yêu cầu
GV đàn
GV đàn
GV hướng dẫn và
đàn
GV đọc mẫu
GV chú ý nghe
GV hướng dẫn
GV đàn
GV nhắc nhở HS
GV thực hiện
+ Đọc tên nốt từng câu + Đàn giai điệu cả bài tập đọc nhạc + Đàn thang âm la thứ
+ Tập đọc nhạc từng câu
- Mỗi câu đàn giai điệu 2 lần – học sinh lắng nghe, sau đó đọc cùng với tiếng đàn
- Tiến hành tập các câu theo lối móc xích cho đến hết bài
- Yêu cầu các em vừa đọc nhạc kết hợp gõ phách
* Chú ý : Hướng dẫn học sinh ngắt ở cuối câu ( dấu lặng đen )
+ Đọc nhạc cả bài 2 lần + Ghép lời ca
- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi lại + Trình bày hoàn chỉnh : Tập đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách
* Lưu ý : Thể hiện sự mềm mại, tha thiết của giọng thứ + Cho học sinh nghe cả bài “ Trở về Surientô”
HS đọc nốt
HS nghe
HS đọc theo
HS tập đọc nhạc
HS chú ý
HS thực hiện
HS thực hiện
HS đọc nhạc và hát lời
HS ghi nhớ
HS nghe
4 Củng cố :
- Công thức cấu tạo khác nhau nên tính chất âm nhạc của giọng trưởng và giọng thứ khác nhau
- Giáo viên hỏi học sinh tính chất của gịong trưởng và giọng thứ
- Yêu cầu một tổ trình bày lại bài tập đọc nhạc
5 Nhận xét, dặn dò :
- Luyện tập bài tập đọc nhạc kết hợp gõ phách
- Sưu tầm một vài bài hát viết ở gịong thứ