- Giaùo duïc tính tích cöïc, töï giaùc vaø tích cöïc cuûa töøng hoïc sinh.. II.[r]
Trang 1Tuần: …… - Tiết: …… Ngày dạy: ………
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của từng học sinh
- Rèn luyện kỹ năng hoạt động cá nhân, kỹ năng vận dụng kiến thức
- Giáo dục tính tích cực, tự giác và tích cực của từng học sinh
II PHƯƠNG PHÁP:
Kiểm tra viết trên giấy
III PHƯƠNG TIỆN – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Chuẩn bị của giáo viên:
+ Lập ma trận đề kiểm tra:
NỘI DUNG
MỨC ĐỘ KIẾN THỨC – KỸ NĂNG
TỔNG
TỔNG 4 (1,0) 5 (1,25) 2 (4,5) 3 (0,75) 1 (2,5) 13 (10,0)
+ Đề kiểm tra (đề A – B)
2 Chuẩn bị của học sinh:
+ Kiến thức dã ôn tập
+ Dụng cụ học tập: viết mực, thước, bút chì, ……
IV HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số HS
2 Sinh hoạt nội quy:
- GV sinh hoạt nội quy
- Cách thức ghi đề và làm bài
- Y/c HS nộp tập sách
- LT báo cáo sỉ số
- Chú ý nghe và thực hiện
3 Tiến hành kiểm tra:
- Tiến hành phát đề kiểm tra (đề A và đề B)
- Y/c HS n/c kỹ yêu cầu của đề và tiến hành làm bài
- Quan sát, nhắc nhở HS tự giác giữ trật tự trong khi làm bài
- Nhắc HS ghi họ tên và xem lại bài làm trước khi nộp
- GV tiến hành thu bài
- Nhận đề và nghiêm túc làm bài
- Xem lại bài làm của mình
- Nộp bài làm
4 Hướng dẫn làm việc ở nhà:
- Chuẩn bị một số cánh thông mang lá (thông hai lá hoặc ba lá); một số nón thông
- Xem trước bài 40 “Hạt trần – Cây thông”.
KIỂM TRA MỘT TIẾT