Aâm thanh trong aâm nhaïc coù 4 thuoäc tính ñoù laø : cao ñoä, Aâm thanh trong aâm nhaïc coù 4 thuoäc tính ñoù laø : cao ñoä, tröôøng ñoä, cöôøng ñoä, aâm saéc. tröôøng ñoä, cöôøng ñoä, [r]
Trang 1TIẾT 3
TUẦN 3
Ơn hát : Bài “ TIẾNG CHUƠNG VÀ NGỌN CỜ”
Nhạc lí : NHỮNG THUỢC TÍNH CỦA ÂM THANH
CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC
Ngày soạn : 17 / 8 / 2009
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: HS hát thuần thục bài “ Tiếng chuông và ngọn cờ”
HS biết được các ký hiệu âm nhạc và những thuộc tính của âm thanh
Kỷ năng: HS biết vận dụng các thuộc tính vào bài hát, bài tập đọc nhạc
Phương pháp : Trực quan, thực hành, diễn giảng, vấn đáp
II/ Chuẩn bị
+ Đệm đàn bài “ tiếng chuông và ngọn cờ”
+ Bảng phụ kẻ khuông nhạc, khóa son, và vị trí các nốt nhạc trên khuông
+ Các bài hát để minh họa cho các thuộc tính của âm thanh
III/ Tiến trình lên lớp:
1 Ởn định – kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ ( trong lúc ôn )
3 Bài mới
GV ghi bảng
GV hướng dẫn và
đàn
GV chú ý nghe
GV hướng dẫn
GV kiểm tra
GV ghi bảng
Nội dung 1 : Ơn hát
Tiếng chuông và ngọn cờ
+ Luyện thanh
+ Cả lớp cùng trình bày bài hát + Chọn 2 HS lĩnh xướng đoạn a( lời 1 và 2 ) cả lớp cùng hát đoạn b
+ Gọi HS xung phong trình bày bài hát ( kiểám tra nhóm 2 em – 2 nhóm ) Nội dung 2: Nhạc lý
Nhữngthuợc tính của âm thanh Các ký hiệu của âm nhạc
HS ghi bài Khởi động giọng
HS hát
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi bài
Trang 2GV giới thiệu và
ghi bảng
GV giải thích và
hát minh họa
GV ghi bảng và
giải thích
GV hướng dẫn
GV giới thiệu và
ghi bảng
GV hướng dẫn
GV hướng dẫn
a Những thuộc tính của âm thanh
Aâm thanh trong âm nhạc có 4 thuộc tính đó là : cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc
- Nêu khái niệm của các thuộc tính ( dùng bài hát để minh họa )
b Các ký hiệu âm nhạc
+ Khuông nhạc : Gồm có 5 dòng kẻ song song và 4 khe, ngoài ra còn có các dòng kẻ phụ
+ Khóa nhạc : có 3 loại khóa ( son, pha, đơ ) nhưng thơng dụng nhất là khóa son
Khóa son :
+ Ký hiệu ghi cao độ : Gồm có 7 nốt nhạc ( đồ, rê, mi, pha, son, la, si )
+ Vị trí các nốt nhạc trên khuông
Đồ rê mi pha son la si đô + Đọc cao đợ các nớt nhạc từ thấp lên cao và ngược lại
HS theo dõi và ghi bài
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS theo dõi và ghi bài
HS quan sát
HS nghe và ghi bài
HS vẽ khuông nhạc và điền tên nốt
HS luyện đọc cao đợ
4 Củng cố:
+ Hướng dẫn học sinh cách xác định vị trí các nốt nhạc trên khuông và cách nhớ các nốt nhạc bằng bàn tay trái
5 Nhận xét, dặn dò :
+ Động viên tinh thần học tập của các em
+ Tập kẻ khuông nhạc, viết khóa son
+ Ghi thứ tự các nốt nhạc từ thấp lên cao