[r]
Trang 1ngày soạn: / /200
Chơng 2: âm học
Tiết 11: Nguồn âm
A.Mục tiêu
-Nêu đợc đặc điểm chung của các nguồn âm Nhận biết đợc một số nguồn âm thờng gặp
-Quan sát thí nghiệm kiểm chứng để rút ra đặc điểm của nguồn âm là dao động
-Thái độ yêu thích môn học,nghiêm túc khi làm thí nghiệm
B.Chuẩn bị
-Mỗi nhóm: 1 sợi dây cao su,1 dùi trống và trống,1 âm thoa,1 búa cao su,1 tờ giấy,1 giá thí nghiệm,1 quả cầu nhựa
-Cả lớp: 1 cốc không,1 cốc có nớc,bộ đàn ống nghiệm( 7 ống)
C.Tổ chức hoạt động dạy học
1.Tổ chức
Ngày dạy:
Lớp: 7A: 7B:
2.Kiểm tra
3.Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động dạy
học
-GV giới thiệu nội dung chính của chơng
bằng các câu hỏi ở đầu chơng
-ĐVĐ: Chúng ta sống trong thế giới âm
thanh(gọi tắt là âm).Vậy âm thanh đợc
tạo ra nh thế nào?
Hoạt động 2: Nhận biết nguồn âm (5ph)
-GV yêu cầu HS giữ yên lặng 1 phút và
lắng nghe âm phát ra
-GV chốt lại: Thế nào là nguồn âm?
-Yêu cầu HS cho các ví dụ về gnuồn âm
Hoạt động 3: Nghiên cứu đặc điểm của
nguồn âm (25ph)
-GV điều khiển HS làm thí nghiệm 10.1
10.2(SGK) theo nhóm để giới thiệu về
dao động và làm thí nghiệm 10.3 với âm
thoa trớc toàn lớp
-Yêu cầu HS đa ra đợc phơng án nhận
biết vật có rung động không
-GV điều khiển HS toàn lớp thảo luận
các câu C3,C4,C5.Gọi đại diện nhóm
trình bày kết quả thí nghiệm và trả lời
các câu hỏi.Thế nào là dao động?
-GV có thể thực hiện trớc toàn lớp một
số phơng án thí nghiệm kiểm chứng vật
phát ra âm thì dao động
-Cho HS thảo luận để rút ra kết luận về
đặc điểm của nguồn âm( điền từ thích
hợp vào chỗ trống)
Hoạt động 4: Tổ chức làm cac bài tập
vận dụng (10ph)
-Yêu cầu HS trả lời câu C6: làm cho một
tờ giấy,lá chuối, phát ra âm
-Yêu cầu HS trả lời câu C7.Gọi một HS
trả lời, HS khác nhận xét
-Hớng dẫn HS làm nhạc cụ (C9),lắng
nghe âm phát ra và nhận xét
-HS đọc phần mở bài SGK và nêu vấn đề nghiên cứu: Âm thanh đợc tạo ra nh thế nào?
1.Nhận biết nguồn âm
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV và trả lời các câu C1,C2 và rút ra đớc thế nào là nguồn âm
Vật phát ra âm gọi là nguồn âm -HS kể tên các loại nguồn âm C2: Kèn, đàn, sáo, nhị,
2.Các nguồn âm có chung đặc điểm gì?
-HS nhận dụng cụ,làm thí nghiệm 10.1 10.2 theo hớng dẫn của GV
Theo dõi thí nghiệm 10.3 và trả lời các câu hỏi C3,C4,C5
C3: Dây cao su rung động và phát ra âm C4: Cốc thuỷ tinh phát ra âm.Thnàh cốc
có rung động (Phơng án nhận biết: sờ tay,treo con lắc bấc sát với thành cốc, ) -Sự rung đông qua lại vị trí cân bằng của vật gọi là dao động
C5: Âm thoa dao động (Đặt con lắc bấc sát một nhánh của âm thoa, sờ tay, )
-Thảo luận để thống nhất kết luận: Khi
phát ra âm, các vật đều dao động
3.Vận dụng
C6: Cuộn lá chuối thành kèn, xé,
C7: Dây đàn ghi ta,đàn bầu,nhị,
Cột không khí thong ống sáo, kèn, C8: Dán tua giấy mỏng ở miệng ống, C9:a)ống nghiệm và nớc trong ống nghiệm dao động và phát ra âm b)ống nhiều nớc nhất phát ra âm trầm
Trang 2-Nếu bộ phận đó đang phát ra âm,muốn
dừng lại thì phái làm thế nào?
(Giữ cho vật đó không do động)
nhất ống ít nớc nhất phát ra âm bổng nhất
c)Cột không khí trong ống dao động d)ống nhiều nớc nhất phát ra âm bổng nhất ống ít nớc nhất phát ra âm trầm nhất
4.Củng cố
-Các vật phát ra âm có chung điểm gì?
-Bộ phận nào trong cổ phát ra âm? Phơng án kiểm tra?
(Dây âm thanh trong cổ dao động, phát ra âm)
5.Hớng dẫn về nhà
-Học và làm bài tập 10.1- 10.5 (SBT)
-Đọc trớc bài 11: Độ cao của âm