1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

tuần gi¸o ¸n hãa häc 9 tuçn 19 so¹n ngµy 120109 tiõt 37 gi¶ng ngµy 150109 axit cacbonic và muối cacbonic a– môc tiªu bµi häc 1 kiõn thøc hs biõt ®­îc axit cacbonic lµ mét axit yõu muèi cacbona

3 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 11,49 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

+Muèi cacbonnat cã øng dông trong ®êi sèng, s¶n xuÊt.[r]

Trang 1

Tuần: 19 Soạn

ngày:12/01/09

AXIT CACBONIC VÀ MUỐI CACBONIC A– Mục tiêu bài học:

1- Kiến thức:

- HS biết đợc:

+ Axit cacbonic là một axit yếu

+ Muối cacbonat có những tính chất chung của muối

+Muối cacbonnat có ứng dụng trong đời sống, sản xuất

2- Kĩ năng:

- Biết tiến hành TN để chứng minh tính chất hoá học chung của muối

3- Thái độ:

- Yêu thích môn hoá học

B- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

C- các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

Không kiểm tra bài cũ

Giớ thiệu bài mới :

II- Dạy và học bài mới:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về axit cacbonnic :

* Mục tiêu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

GV: Thông báo trạng thái tự nhiên,

tính chất vật lý

GV: Chốt H2CO3 là 1 axit yếu, không

bền có đầy đủ tính chất hoá học

chung của 1 axit

HS: Nghe giảng, ghi chép

Nêu tính chất hoá học của H2CO3 và viết PTHH minh hoạ

* Tiểu kết:

1- Trạng thái tự nhiên và tính chất vật lý

- H2CO3 có trong nớc ma

2- Tính chất hoá học:

- Là một axit yếu

- Là một axit không bền

* Hoạt động 2: Nghiên cứu về muối cacbonat:

* Mục tiêu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

GV: Em hãy nhận xét về thành

phần các muối: Na2CO3, NaHCO3,

CaCO3, Ba(CO3)2

GV: Đó là muối axit và muối trung

hoà

GV: Em hãy quan sát bảng tính tan

nhận xét tính tan của muối

cacbonnat và muối hiđro

cacbonnat?

GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm

HS: Gốc axit có chứa H và không có chứa H

HS: trả lời:

- Đa số muối cacbonnat không tan, trừ muối cacbonnat của kim loại kiềm

- Hầu hết các muối hiđrocacbonnat

đều tan

HS: tiến hành thí nghiệm theo hớng dẫn của GV Thảo luận nhóm tìm

Trang 2

theo nhóm: cho dd NaHCO3 và dd

Na2CO3 tác dụng với dd HCl

- Hãy nêu hiện tợng quan sát đợc?

- Viết PTHH xảy ra?

- Kết luận?

GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm

theo nhóm: cho dd K2CO3 tác dụng

với dd Ca(OH)2

- Hãy nêu hiện tợng quan sát đợc?

- Viết PTHH xảy ra?

- Kết luận?

GV: Giới thiệu với HS muối

hiđrocacbonnat tác dụng với kiềm

tạo thành muối trung hòa và nớc

GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm

theo nhóm: cho dd Na2CO3 tác dụng

với dd CaCl2

- Hãy nêu hiện tợng quan sát đợc?

- Viết PTHH xảy ra?

- Kết luận?

- Hãy nêu ứng dụng của muối

cacbonnat tóm tắt vào vở

kếp quả Đại diện trình bày Yêu cầu

HS trả lời đợc:

- Tác dụng với dd axit tạo thành muối

và giải phóng CO2

NaHCO3 + HCl NaCl + H2O +

CO2

(dd) (dd) (dd) (l) (k)

- Tác dụng với dd bazơ tạo thành muối cacbonnat và bazơ không tan

K2CO3 +Ca(OH)2 KOH + CaCO3

(dd) (dd) (dd) (r)

- Tác dụng với muối tạo thành 2 muối mới

Na2CO3 +CaCl2 2NaCl + NaCO3

(dd) (dd) (dd) (r)

- Muối cacbonnat bị nhiệt phân hủy:

CaCO3 t CaO + CO2

(r) (r) (k)

HS ghi tóm tắc phần ứng dụng vào vở

* Tiểu kết:

1- Phân loại:

Có hai loại muối cacbonat axit và muối cacbonat trung hoà

2- Tính chất:

a- Tính tan:

- Đa số muối cacbonnat không tan, trừ muối cacbonnat của kim loại kiềm

- Hầu hết các muối hiđrocacbonnat đều tan

b- Tính chất hoá học: Có đủ tính chất hoá học chung của muối

3- ứng dụng: SDK.

* Hoạt động 3: Tìm hiểu chu trình cacbon trong tự nhiên?

* Mục tiêu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

GV: Tổ chức cho HS hoạt động

nhóm

- Chốt KT

HS: Hoạt động nhóm: Tìm hiểu chu trình :

* Tiểu kết: sgk

III- Củng cố: 1- Nêu tính chất hoá học của H2CO3?

Trang 3

2- §äc KL trong sgk.

IV- Híng dÉn häc sinh häc ë nhµ: BTVN: 3.4.5 sgk tr.91

E- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y:

Ngày đăng: 20/04/2021, 08:40

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w