-Hồi đó tôi học cùng với bạn ấy, một lần bạn ấy lên đọc bài không thuộc cô cho bạn ấy điểm một ngày hôm đó bạn ấy rất buồn em đến an ủi bạn ấy…. -học dốt -nhắc nhở[r]
Trang 1Tập làm văn TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
Tiết 47 T12 A/ Mục tiêu cần đạt:
Soạn 23/11/06 -HS phát hiện các lỗi trong bài làm của mình, đánh giá, nhận xét bài theo
Yêu cầu của đề, so sánh với bài viết số 1 để thấy sự tiến bộ (hay không) của mình
-Rèn luyện kĩ năng tự chữa bài làm của bản thân và có thể chữa bài của bạn
B/Chuẩn bị:
-GV: Chấm và tổng hợp điểm cho hs
Chọn bài hay nhất của mỗi lớp
C/ Các bước lên lớp:
I/ Ổn định:
II/ Bài cũ:
III/ Bài mới:
1 Giới thiệu:
2 Tổ chức các hoạt động:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm
hiểu trọng tâm của đề bài
*Hoạt động 2: Nhận xét chung về
ưu, nhược điểm trong bài làm của
hs
?Theo đề bài, em phải sử dụng ngôi
kể nào?
?Người em kể là ai?Tên gì, học lớp
mấy, trường nào?
?Người em kể có những nết tốt nào
đáng quí? Đáng để em và các bạn
noi theo?
?Em có suy nghĩ gì về người ấy?
-HS nhắc lại đề bài -Xác định trọng tâm: kể về một tấm gương trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè
-Có thể kể ngôi 1 hoặc ngôi 3 -HS có thể đứng tại chỗ để trả lời
*Đề: Kể về một tấm
gương trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè
mà em biết
1 Cách chọn ngôi kể:
- Ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ 3
2 Nội dung kể:
-Giới thiệu về người em định kể
-Kể những việc làm tốt của bạn trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn
bè, đáng để em noi theo -Nêu những suy nghĩ của em
a Sửa lỗi chính tả:
Lỗi
-Viết chữ sấu
-sứng đáng
-sung phong
-bùn bả
-năm ngói
-thường siêng
-xuất sắt
-giảng dải
-bài cách làm
-cậm cụi
-tiếng bộ
Sửa lại
-viết chữ xấu -xứng đáng -xung phong -buồn bã -năm ngoái -thường xuyên -xuất sắc -giảng giải -bày cách làm -cặm cụi -tiến bộ
Trang 2-học giốt -nhắt nhở
b Lỗi diễn đạt:
-Hồi đó tôi học cùng với bạn ấy, một lần bạn
ấy lên đọc bài không thuộc cô cho bạn ấy
điểm một ngày hôm đó bạn ấy rất buồn em
đến an ủi bạn ấy…
-học dốt -nhắc nhở -Hồi đó , chúng tôi học chung một lớp Có một lần bạn ấy lên đọc bài nhưng không thuộc, bị cô cho điểm một Bạn rất buồn , tôi
đã đến an ủi …
4 HS chữa lỗi vào bài làm:
5 Nhận xét, đánh giá chung:
Những bài hay nhất của các lớp:
-Lớp 6/4: Thu Uyên (8 điểm), Phương Thảo (8đ)
-Lớp 6/6: Bích Ngọc (9đ), Thanh Nhung (9đ)
-Lớp 6/8: Minh Châu(8đ), Lệ Thủy (8đ)
* Lớp 6/4(37/37): giỏi: 4hs ; khá: 7hs ; trung bình: 17hs ; yếu : 4hs ; kém: 5hs
*Lớp 6/6(35/35): 5hs ; 7hs ; 17hs ; 4hs ; 2hs
*Lớp 6/8(34/35): 3hs ; 7hs; 13hs ; 4hs ; 7hs
IV/ Củng cố: Cho hs đọc bài hay nhất lớp
V/ Dặn dò: -Sửa tất cả các lỗi sai vào vở
-Những bài có điểm dưới 5 viết lại hoàn chỉnh
-Chuẩn bị “ Kể chuyện đời thường”