Giáo án: Chủ điểm: An toàn giao thông

Giáo án: Chủ điểm: An toàn giao thông

PHòNG giáo dục và đào tạo QUậN hAI bà tRƯNG

trờng mầm non quỳnh lôi

chủ điểm

Thời gian thực hiện : 3 tuần ( 24/11 - 12/12/2008)

- trẻ hiểu đợc những đặc điểm rõ nét của các loại phơng tiện giao thông( Cấu tạo, vận chuyển, âm thanh), công dụng của chúng

- Trẻ biết quan sát , nhận xét đợc sự giống và khác nhaugiữa các loại phơng tiện giao thông theo dấu hiệu rõ nét và phân nhómnhững dấu hiệu trên

- Trẻ biết và có ý thức thực hiện một số luật giao thông đơn giản

3 Phỏt triển ngụn ngữ:

- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ

- Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi

- Diễn tả đợc suy nghĩ của mình về luật giao thông

- Nói chính xác các từ về giao thông nh: Tín hiệu đèn xanh, đỏ; Phơng tiện giao thông…

4 Phỏt triển thẩm mỹ:

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của những con đờng, các loại đờng giao thông

- Thích thể hiện cái đẹp của những loại đờng giao thông qua các bài tạo hình

- Có ý thức giữ cho các con đờng giap thông luôn đẹp mãi

5 Phát triển tình cảm – xã hội xã hội :

- Nắm rõ luật giao thông đơn giản.

- Biết phối hợp cùng mọi ngời để thực hiện đúng luật đi đờng

- Biết giữ gìn đồ dùng , đồ chơi của lớp

- Biết đoàn kết với các bạn trong lớp

II M Ạ NG N Ộ I DUNG

Giao th«ng

Ph ¬ng tiÖn giao th«ng ® êng thñy

LuËt Giao Th«ng

Ph ¬ng tiÖn giao th«ng

® êng hµng kh«ng

LuËt Giao Th«ng

Ph ¬ng tiÖn giao th«ng ® êng bé

LuËt Giao Th«ng

III

Mạng hoạt động:

Giao thông

phát triển nhận thức

*Khỏm phỏ khoa học:

- Phân biệt tiếng kêu của các loại phơng tiện giao thông qua

tiêng động nhân tạo

+ nơi hoạt động của các loại phơng tiện giao thông.

+ Chất liệu các loại phơng tiện giao thông

+ Tín hiệu đèn giao thông

*Làm quen với toỏn:

+ Phía trên, dới, trớc ,sau của các lioaị phơng tiện giao thông

+ nhận dang các biển báo có dạng hình vuông, chữ nhật

+ So sánh độ lớn của các loại phơng tiên giao thông, các loại

đèn , biển báo…

PH T TRIÁT TRI ỂN THẨM MỸ

*Tạo hình:

- Vẽ các loại phơng tiện giao thông

- Vẽ, xé dán các con đờng giao thôngvà các loại biển báo

- Làm sách về giao thông

* Âm nhạc:

- Hát các bài về phơng tiện giao thôngvà các luật đi đờng

- Chơi các trò chơi âm nhạc có lồng giao thông

- Diễn đạt rõ ràng các từ nh:: Đèn xanh,

đèn đỏ; giao thông đờng bộ, đờng sắt…

- Kể đợc về các nội dung giao thông mà

mình đợc nghe hoặc đợc biết phát triển tc- xh

- Chơi đóng vai: gia đình, phòng khám, siêu

- TD – xã hội VĐ:

+ Bò thấp, chui qua cổng + bật xa, ném xa, chạy nhanh 10 mét + Bật sâu

- TCVĐ:

+Về đúng bến nhà mình + Chèo thuyền

+ Ô tô về bến

IV/ Hoạt động có chủ đích :

TC: mèo và chim sẻ Bài tổng hợp: Bật xa, ném xa, chạy nhanh 10m Bật sâu 25 cm

không

tạo

- Nghe hát: Em chơi giao thông.

- Trò chơi: Ai nhanh nhất.

Xé, dán thuyền trên sông

trên dới của bạn khác Phân biệt hình vuông và hình chữ nhật Dạy trẻ so sánh độ lớn 2 đối tợng

VI/ kế hoạch tuần :

Kế hoạch tuần I: Phơng tiện giao thông ( từ 24/11 – 28/11/2008 )

HOẠT

ĐểN TRẺ

THỂ DỤC

SÁNG

* Hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (mảng trang trí chủ điểm, các góc chơi có nhiều đồ chơi về PTGT)

* Cô cùng trẻ trò chuyện về các PTGT, các PT mà trẻ hay đI, các tình huống đI đờng

* Tập thể dục theo nhạc của nhà trờng.

- Cho trẻ khởi động – xã hội Tập theo cùng cô - Hồi tĩnh – xã hội Nhận xét.

Tạo hình :

Vẽ máy bay Văn học :

Thơ : Con đờng của bé Toán :

Dạy trẻ phân biệt : trớc, sau, trên dới của bạn khác

HOẠT

ĐỘNG

GểC

- Góc Phân Vai : phòng khám đa khoa, bếp ăn gia đình, siêu thị.

- Góc Tạo Hình : Tô màu, vẽ các PTGT nhà ở, cây cối, các phơng tiện đi lại của gia đình.

- Góc Âm Nhạc : Múa, hát các bài về PTGT

- Góc Thiên Nhiên : Chơi với kính lúp , sỏi trắng , nam châm

- Góc Sách : Đọc truyện, xem ảnh về PTGT, Tập kể lại chuyện theo tranh

- Góc Xây Dựng-Lắp ghép : Xếp các PTGT bằng các hình, hình học khác nhau, xây dựng đờng giao thông, bãi đỗ xe

- góc học tập : Ghép hình PTGT , đờng xá, từ các hình cơ bản.

HĐNT

HĐ chiều

- Quan sát thòi tiết - Quan sát cây mùa đông - Trò chuyện luật gt - Vẽ phấn ptgt đờng bộ - Trò chuyện trang phục

- TC : Ôtô về bến - TC : Thuyền về bến - TC : Đèn xanh , đèn đỏ - TC : Bánh xe quay - TC : Rồng rắn lên mây

- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do

- VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ

- Xem tranh 1 số ptgt - Vẽ ptgt đờng bộ trang - Làm quen thơ : - Hát : Đèn tín hiệu - Văn nghệ cuối tuần trí các góc Xe cần cẩu

Tuần 1: Phơng tiện giao thông ( Từ ngày 24/11-28/11/2008 )

Ngời thực hiện : Dơng Diệu Linh

Nội dung Mục Đớch Chuẩn Bị Cỏch Tiến Hành Lu ý

* Kỹ năng :

- Trẻ có kỹ năng bò và chui qua cổng nhẹ nhàng

* Thái độ :

- Chơi TC hào hứng

TTCB: hai bàn tay úp sát đất, 2 cẳng chân duỗi thẳng sát đất

Có hiệu lệnh: Bắt đàu bò,phối hợp tay nọ chân kia, bò tới bên cổng cúi ngời chui qua, không chạm cổng

+ Cô mời 1 trẻ lên tập thử => cô nhận xét + Tiến hành cho trẻ tập: • 2 trẻ ở 2 hàng lần lợt lên tập

( Trong quá trình trẻ tập, cô bao quát và sửa sai cho trẻ)

• Cho trẻ nhận xét bạn trong khi tập

- TC: Mèo và chim sẻ + Cô nói tên trò chơi , luật chơi , cách chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần + Nhận xét sau mỗi lần chơi

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

-Điă hình , tranh ảnh về PTGTđờng bộ ,

đồ chơI về PTGT

- Lô tô PTGT

- Nhạc về PT giao thông

* ổn định: Cô và trẻ cùng hát: “ Em tập láI ô tô”

* Trọng tâm:

+ cô hỏi trẻ : “ các con vừa hát bàI gì? Các con thích loại PT nào nhất?”

- Cô cho trẻ lên chọn PT mà mình thích Tới loại PT nào cô gợi ý

- cho trẻ tự tả đặc điểm, cấu tạo , công dụng, phân loại của PT đó …

- VD:

Xe máy có 2 bánh, chở ít ngời, chạy đợc phảI có xăng, coì kêu pin, pin, là PTGT đờng bộ

- Cho trẻ xem đoạn băng hình 1 số PTGT đờng bộ

- Cô cho trẻ làm tiếng động cơ hoặc mô tả sự chuyển động của PT-+ Cô đố trẻ 1 PT 2 bánh và 1 PT 4 bánh: Cô cho trẻ so sánh sự khác và giống nhaucủa 2 PT đó

- Cô đố trẻ khi đI ra ngoàI đờng các PT phảI chấp hành luật đI

VD: PTGT đờng không – xã hội Máy bay+ Cho trẻ cùng làm các PT trẻ thích , mô tả tự do

Nội dung

* Kỹ năng :

- Củng cố các kỹnăng đã học để phối hợp vẽ đợc chiếc máy bay

đơn giản

* Thái độ :

- Có ý thức vẽ trọn vẹn và tô

màu đẹp

Chuẩn bị

- Tranh vẽ của cô- Máy bay bằng nhựa

- Bảng, phấn

- Vở vẽ, bút sáp cho trẻ

- Nhạc không lời

Cách tiến hành Lu ý

* Giới thiệu bài:

- Cô làm tiếng máy bay - Đố trẻ đoán… Cô và trẻ cùng mô tả tiếng

động cơ và hình dáng của máy bay

- Cô đố trẻ : Máy bay thuộc loại PT GT nào?

* Cho trẻ xem máy bay nhựa:

Cô đố trẻ máy bay có những phần nào?

* Cô cho trẻ xem tranh cô vẽ mẫu

- Trẻ nhận xét tranh mẫu của cô

- Cô hớng trẻ nêu đợc những đặc điểm cơ bản của máy bay,cách cô

- Cô động viên cho trẻ vẽ, giúp đỡ, hớng dẫn những trẻ cha vẽ đợc

- Khuyến khích trẻ sáng tạo vẽ đợc máy bay nhìn gần và xa, trên cao,

cùng các chi tiết phụ

* Nhận xét sản phẩm :

- Con thích bài vẽ nào?

- Tại sao con thích bài vẽ đó?

* Kỹ năng:

- Đọc thơ diễn cảm , thuộc bài thơ

* Thái độ :Qua bài thơ trẻ biết công dụng của xe cần cẩu

- Đàn ghi õm bài: “ đoàn tàu lửa”

+ Lần 2: Cô đọc kết hợp sử dụng tranh minh hoạ

*Đàm thoại, giảng nội dung:

-“ Cô vừa đọc bài thơ gì?”

- Bài thơ nói về ptgt nào ?

- Xe cần cầu trông nh thế nào ?

- Xe cần cẩu phải làm những việc gì giúp con ngời ?

- Ngoài xe cần cẩu ra các con còn biết xe gì giúp con ngờitrong công việc xay dựng ?

* Cô giáo dục trẻ biết công dụng của xe cần cẩu

* Dạy trẻ đọc thơ :

- Cô cho trẻ đọc lần lợt theo cô : Cả lớp , tổ , nhóm , cá nhân

- Cho nhóm trẻ ( trẻ ) xung phong lên đọc thơ

* Cô nhận xét chung

* Kỹ năng :

- Gọi tên, phân biệt đợc các loại PTGT

* Thái độ :

- Biết giữ gìn ĐC

- Biết một sô luật

đơn giản cho từng loại PT

Chuẩn bị

- Mỗi trẻ một

ĐC cầm tay

- Một số đồ chơI về PTGT

để ở XQ

- Nhạc: Em chơI giao thông

Cách tiến hành Lu ý

* Phần 1: Ôn tập, xác định phía trên, phía dới , phía trớc,

phía sau của bạn khác Cô cho trẻ tìm các PTGT ở phía trớc sau, trên , dới của cô

và vàI bạn làm chuẩn Cho trẻ kể tên và nói về đặc điểm của các loại PT đó

* Phần 2: Daỵ trẻ xác định vị trí đồ vật so với bản thânvà bạn

khác

- Cho trẻ chơI chuông reo ở đâu? để trẻ luyện tập xác định vị trí đồ vật so với bản thân và bạn khác ( Cô cho trẻ lên chơI nhắm mắt , cô rung chuông để trẻ mở mắt đoán xem chuông rung ở phía nào – xã hội Nếu đoán ở phía bạn khác thì cho trẻ mở mắt)

- Cho trẻ chơI : Nghe tiếng hát tìm ĐV- ( Trẻ đội mũ chóp kín, cô giấu ĐV , trẻ nghe tiếng hát đI tìm và nói xem ĐV đó ở phía nào của bạn ) Cô cho cả lớp nhận xét

* Phần 3: Luyện tập: Ôn tập xác định vị trí ĐV so với bạn khác:

Cô cho trẻ vừa đI vừa hát, có hiệu lệnh của cô, trẻ chạy lại hớng mà cô yêu cầu

Kế hoạch tuần II: phơng tiện giao thông đờng thủy (từ 1/12 – xã hội 5/12 / 2008)

Ngời thực hiện : Bùi Bích Thảo

* Hỏi trẻ những phơng tiện mà trẻ thích nhât? Cô gợi ý cho trẻ kể về các tình huống giao thông, an toàn giao thông

mà trẻ gặp trên đờng – xã hội Cô gợi ý để trẻ nêu ý kiến

- Hỏi trẻ về các luật đi đờng đơn giản

* Tập thể dục theo nhạc của nhà trờng

- Cho trẻ khởi động – xã hội Tập theo cùng cô - Hồi tĩnh – xã hội Nhận xét

MTXQ:

Một số luật lệ giaothông

Tạo hình :

- Hát và vận

động(TTC): Em đi chơi thuyền

Văn học:

Thơ: Con đờng của bé

Toán :Phân biệt hình vuông, hình chữ nhật

HOẠT

ĐỘNG

GểC

- Góc Phân Vai : Gia đình của bé, phòng khám đa khoa, bếp ăn gia đình, siêu thị

- Góc Tạo Hình : Vẽ, nặn, gấp các phơng tiện GT- Vẽ tranh về GT

- Góc Âm Nhạc : Múa, hát các bài về PTGT, an toàn giao thông, luật đi đờng

- Góc Khoa Học : Chơi với các ptgt , biển báo

Góc Sách : Xem tranh , tập kể về giao thông, an toàn giao thông Góc Xây Dựng

Lắp ghép : Xây dựng đờng giao thông, xây bãi đỗ xe

- Vđ : Ôtô về bến - VĐ : Chèo thuyền - VĐ : đèn tín hiệu

- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Quan sát thời tiết - Ôn thơ : xe cần

Tuần 2: Một số luật lệ giao thông

Thứ

* Kiến thức : - Vạch bật : 2

* Kỹ năng :

- Phát triển các cơ tay và chân

* Thái độ :

- Tập trung khi thực hiện vận

động

Mục đích

*Kiến thức :

- Trẻ biết ptgt ờng thủy , nơi hoạt động

đ-* Ktỹ nằng :

- Trẻ hiểu một sốluật giao thông

đơn giản của ờng thủy , phân

+ Cô mời 1 trẻ khác lên tập thử => cô nhận xét + Tiến hành cho trẻ tập: • 2 trẻ ở 2 hàng lần lợt lên tập

( Trong quá trình trẻ tập, cô bao quát và sửa sai cho trẻ)

- Cô chú ý TTCB và sửa kỹ năng tập cho trẻ, nhắc trẻ đứng

đúng vạch, nhắc trẻ không chạy nhanh quá

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

Lu ý

* Thái độ :

- Biết lợi ích và tầm quan trọng của ptgt đờng thủy

* Tích hợp :

Âm nhạc , tạo hình

Mục đích

* Kiến thức :

- Trẻ hát hồn nhiên và VĐ

theo TTC một cách nhịp nhàng

* Kỹ năng :

- Chăm chú nghe

và nhớ giai điệu bài hát, hiểu nội dung bài hát

* Thái độ :

- Chơi TC hứng thú

* Tích Hợp : MTXQ

Chuẩn bị

- Đàn và ghi

âm nhạc các bài cần dạy

- Một sô PTGT bằng nhựa, 4 chiếc ghế

+ Thuyền buồm đi ở đâu ?

- Ca nô : ( hỏi tơng tự nh trên )

* Cho trẻ xem băng và so sánh đặc điểm giống và khác nhaucủa ca nô và thuỳên buồm

* Giáo dục trẻ 1 số quy định khi đi trên tàu thuyền

* Cho trẻ xem băng quay ptgt đờng thủy và đờng bộ Cho trẻ so sánh => Cô khái quát lại

* Cho trẻ chơi : Chỉ nhanh đọc đúng Cô cho trẻ qs ptgt nào trẻ đọc tên - Nơi hoạt động

- Cô đô trẻ khi dạo chơi bằng những chiếc thuyền đó cân phải làm gì? Cô dặn trẻ khi đi phải ngồi yên, không té nớc , không nghịch thuyền…

- Cô đàn lại giai điệu bài: “ Emđi chơi thuyền” – xã hội Trẻ hát theo

- Cô bật nhạc cho trẻ hát lại , cô sửa những chỗ cha đợc

- Cho trẻ hát và VĐ trheo TTC của bài 2 lần

- Cô gọi các nhóm thích xung phong biểu diễn

- Gọi vài cá nhân

* Nghe hát:

Lu ý

* Kỹ năng :

- Phát âm rõ ràng, đọc mạch lạc

* Thái độ:

- Yêu mến các nghề, các con đ-ờng giao thông

Chuẩn bị

Tranh minh hoạ

Lô tô các PTGT

- Cô hát 2 lần- đố trẻ tên bài, nội dung bài Cô giáo dục lại cho trẻ nhớ về tín hiệu đèn GT

- Cô hát lại cho trẻ nghe lần nữa

* TC:

- Cô GT và hớng đẫn cách chơi: cô gọi 5 trẻ lên chơi , đi XQghế hát các bài về GT, có hiệu lệnh xắc xô, phải chọn ngay một PTGT ở trên bàn và ngồi vào ghế

- Cô cho trẻ lên chơi vài lần

Cách tiến hành

* Cô cho trẻ chơi: Thi ai nhanh:- Cô nói nơi hoạt động – xã hội Trẻ nói tên PT

- Cô nói: Ngời điều khiển PT _ Trẻ noi tên PT hoặc nơi hoạt

động – xã hội Cô GT bài

* Cô đọc thơ:

- Cho trẻ nghe 1 lần Cô đọc lại có tranh minh hoạ

* Giảng nội dung và đàm thoại:

Cô giảng nội dung và đàm thoại bằng sa bàn:

“ Các con vừa đợc nghe bài thơ gì?”

- Đờng của chú phi công ở trên trời: “ Đờng của chú phi công ở đâu ? Gọi là đờng gi? Pt nào sẽ đi đến đó?”

Cô cho cả lớp cùng mô tả tiếng động cơ máy bay

- Đờng của chú hải quân: “ Chú hải quân lái PT gì? ở đau?

Đó gọi là đờng giao thông nào?”

- Đờng của bác lái tàu: “ Các con đã nhìn thấy tàu hoả cha?

Tàu hoả đi ở đâu? Con đờng làm bằng sắt là của ai nhỉ?”

- Đờng của bố mẹ ở trẻn cánh đồng: “ Đờng của bố mẹ thì ở

và hình chữ nhật qua sô cạnh xếp hình

Chuẩn bị

- Cô và mỗi trẻ

có 8 que tính:

trong đó 2 que dài hơn, bằng nhau; 6 que kiangắn hơn bằng nhau

- Một số hình vuông và hình chữ nhật

- Một sô hình cách điệu

- Tranh về PT

và an toàn giao thông đợc ghépbởi các hình ttrên

- Một sô que dài

Đàn và ghi âm các bài về GT

con đàng đi học, đi học cc ngoan ngoãn…

Cô cho cả lớp đọc 3 lần; cô sửa sai cho trẻ Cô gọi trẻ đọc theo tổ, hàng và cá nhân xung phong

* Cho trẻ chơi : Chọn đúng đờng giao thông:

- Cô nói cách chơi: TRẻ cầm lô tô cô phát đặt đúng vào nơi

nhật

* Phần 2: Dạy trẻ phân biệt hình vuông và hình chữ nhật:

- Cô phát rổ cho trẻ, cho trẻ nói xem trong đó có những gì?

- Cô bảo trẻ xếp hình vuông và hình chữ nhật( Xếp hình vuông trớc)

- Cô hỏi:

“ Các con xếp hình vuông bằng mấy que tinh?- Đếm”

“ Các con xêp hình chữ nhật bằng mấy que tính? -Đếm”

“ hình vuông và hình chữi nhật cùng xếp bằng mấy que?

Cô cho trẻ đêm lại số que của cả 2 hình đó

- Cô đố:

“ Các que tính xếp hình vuông nh thế nào với nhau? Thử

so xem?”

“ Các que tính xếp hình chữ nhật NTN với nhau? So thử?

- Cô cho trẻ nhắc lại : các que tính xếp hình…

* Phần 3:

Cho trẻ chơi” Xây nhà”

- Cô nói cách chơi: Trẻ chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm đợc phát một sô que Khi có hiệu lệnh các nhóm thi đua dựng nhà theo yêu cầu của cô

- Khi xếp xong trẻ phải nói đợc sản phẩm của miònh VD:

Nhà đợc xếp bằng 2 hình vuông và một hình chữ nhật

Lu ý

Kế hoạch tuần III: Phơng tiện gt đờng hành không (Từ 8/12đén 12/12/08)

Ngời thực hiện : Dơng Diệu Linh HOẠT

* Tập thể dục theo nhạc của nhà trờng

- Cho trẻ khởi động – xã hội Tập theo cùng cô - Hồi tĩnh – xã hội Nhận xét

HOẠT

ĐỘNG

CHỦ ĐÍCH

Thể dục :Bật sâu 25 cm MTXQ :

PTGTđờnghàngkhông Tạo hình :

Xé, dán thuyền trên

sông

Văn học :Chuyện : Gấu con đi

xe đạp

Toán :Dạy trẻ so sánh độ lớn 2 đối tợng

HOẠT

ĐỘNG

GểC

- Góc Phân Vai : Gia đình của bé, phòng khám đa khoa, Nhà hàng, siêu thị

- Góc Tạo Hình : Vẽ, nặn,gấp một số PTGT và tranh về an toàn giao thông

- Góc Âm Nhạc : Múa, hát các bài hát về giao thông

- Góc Khoa Học : Chơi với kính lúp , sỏi , nam châm

- Góc Sách : Đọc truyện, xem ảnh,tập kể chuyện về an toàn giao thông theo tranh vẽ

- Góc Xây Dựng-Lắp ghép : Xây đờng đến trờng

- góc học tập :.Xếp tranh về an toàn giao thông từ các hình vuông, chữ nhật

- VĐ : Chèo thuyền - Vđ : ôtô về bến - VĐ : Bánh xe quay

- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do

- Ôn thơ : Con đờng - Quan sát thời tiết của bé

- VĐ : Đèn tín hiệu - VĐ : Ôtô và chim sẻ

- Chơi tự do - Chơi tự do

HĐ chiều

- VĐ Nhẹ - VĐ Nhẹ - VĐ Nhẹ - VĐ Nhẹ - VĐ Nhẹ

- Ôn gấp quần áo - Hát: Đèn xanh, - Vẽ ô tô khách - Đọc thơ:Xe cần cẩu - BD văn nghệ cuốituần

đèn đỏ

Tuần 3: PT GT đờng hàng không - Luật giao thông (Từ 8/12 đến12/11/08)

Thứ : * Khởi động: đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân => về 4

hàng ngang