Trong cuéc vui ngµy TÕt Trung Thu, c¸c em thªm yªu quý g¾n bã víi nhau.. II.[r]
Trang 1Phòng GD-ĐT Krông Năng
Trờng TH Nguyễn Văn Bé phân phối chơng trình
Lớp:3A2 Năm học 2009-2010 -
Tuần : 26
Từ ngày 8 - 3 đến 12 - 3 / 2010
Ngời thực hiện : Bế Văn Niềm
THứ
HAI
8/3
1 2 3 4
Chào cờ Tập đọc
Kể chuyển Toán
Đạo đức
26 51
26 126 26
Sự tich lễ hội Chử Đồng Tử
Sự tich lễ hội Chử Đồng Tử Luyện tập
Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác (T1)
BA
9/3
1 2 3 4 5
Thể dục Toán Chính tả
Tự nhiên - xã hội Thủ công
127 51 51
Làm quen với thống kê số liệu N-V: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Tôm cua
TƯ
10/3
1 2 3 4
Toán Tập đọc Tập viết Hát nhạc
128 52 26
Làm quen với thống kê số liệu (tiếp) Rớc đèn ông sao
Ôn chữ hoa : T NĂM
11/3
1 2 3 4
Thể dục Toán Chính tả
Luyện từ và câu
Tin học
129 52 26
Luyện tập N-V: Rớc đèn ông sao
Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy
SáU
12/3
1 2 3
4 5
Toán Tập làm văn
Mĩ thuật
Tự nhiên-xã hội Sinh hoạt lớp
130 52 52 26
KTĐK (giữa HK2)
Kể về một ngày hội Cá
NX Trong tuần
Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc kể chuyện
Tiết 51: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I Mục tiêu:
Trang 2A Tập đọc
- Đọc đúng các TN dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nớc Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội đợc tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó
B Kể chuyện:
- HS có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ
- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với ND Biết theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa truyện
III Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A Bài cũ : 5’ Ngày hội
B Bài mới : 45’
1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc
a GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe
- GV hớng dẫn cách đọc
b Luyện đọc, giải nghĩa từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong
bài
- Đọc từng đoạn trớc lớp
+ GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
- YCHS đọc thầm từng đoạn, TLCH
4 Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm Đ1 +2
- HD cách đọc - 1vài HS thi đọc câu, đoạn văn
- 1HS đọc cả truyện - HS # nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm
Kể chuyện: 25’
1 GV nêu nhiệm vụ - HS nghe
2 HD học sinh làm bài tập
a Dựa vào tranh, đặt tên cho từng - HSQS từng tranh minh hoạ 1 nhớ ND
Trang 3đoạn từng đoạn truyện -> đặt tên cho
từng đoạn
- GV gọi HS đọc bài - HS nêu KQ -> nhận xét
VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó… Tranh 2: Duyên trời ; Tranh 3: Giúp dân…
- GV nhận xét Tranh 4: Tởng nhớ…
b Kể lại từng đoạn câu chuyện -Tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện
theo tranh
- GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét
5 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nêu ND chính của bài? - 2HS
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* NX tiết học
Tiết 4: Toán
Tiết 126: Luyện tập
I Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học
- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số đơn vị là
đồng
- Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ
II Các HĐ dạy học:
B Bài mới:
1 GTB – ghi đầu bài.
2 Thực hành
Bài 1: Củng cố về tiền Việt Nam - HS nêu YCBT
- NX
- Chữa bài - Chiếc ví ở hình (c) là nhiều tiền
nhất (10000đ)
Bài 2: Củng cố về đổi tiền, (+;
- Yêu cầu làm nháp - nêu kết quả a Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ
giấy bạc 1000đ, 1 tờ 500đ, 1 tờ 100đ thì đợc 3600đ
- GV nhận xét ghi điểm b Lấy 1 tờ giấy bạc 50000đ, 1 tờ
2000đ 1 tờ 500 đ thì đợc 7500 đ
c Lấy 1 tờ 2000đ, 2 tờ 500đ và 1
tờ 100đ thì đợc 3100đ
Bài 3:Rèn kỹ năng(+; -) trên các số
+ Tranh vẽ những đồ vật nào ? Giá
của từng đồ vật là bao nhiêu ? - HS xem tranh, TL.
Trang 4- GV gọi HS nêu kết quả - HS TL 2 câu a và b trong SGK.
Bài 4: Giải đc BT có liên quan đến
- HS phân tích bài
- Yêu cầu HS làm – Chữa bài - HS làm bài – NX
Tóm tắt : Bài giảI :
Sữa : 6700đ Số tiền phảI trả cho hộp sữa và gói
kẹo là:
Kủo : 2300đ 6700 + 2300 = 9000
( đồng )
Đa cho 2 ngời bán : 10.000đ Số tiềncô bán hàng phảI trả lại là :
10.000 – 9000 = 1000 ( đồng )
Đáp số : 1000 đồng
3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* NX tiết học
Tiết 5: Đạo đức
Tiết 25: Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác (Tiết 1)
I Mục tiêu:
1 HS hiểu: Thế nào là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác Quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t của trẻ em
2 HS biết: Tôn trọng, giữ gìn, không làm h hại th từ, tài sản của những
ng-ời trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng, …
3 HS có thái độ tôn trọng th từ, Tài sản của ngời khác
II Tài liệu - phơng tiện:
- Trang phục bác đa th, lá th cho HĐ 1 (T1)
- Phiếu thảo luận nhóm cho HĐ 2 (T1)
III Các HĐ dạy - học:
A Bài cũ: 5’
- Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
- Em cần làm gì để tôn trọng đám
tang?
- 2 HSTL
B Bài mới: 27’
Hoạt động 1: Xử lý tình huống
qua đóng vai
- Chia nhóm HS, YC thảo luận xử lý
tình huống (BT1-VBT) - HS thảo luận nhóm, xử lý tìnhhuống
- HS đóng vai trong nhóm
- Các nhóm đóng vai trớc lớp
- HS thảo luận lớp
Trang 5+ Trong những cách giải quyết mà
các bạn đa ra, cách nào phù hợp nhất
?
- HS nêu
+ Em thử đoán xem ông T nghĩ gì
về Nam và Minh nếu th bị bóc ?
* Kết luận: Minh cần khuyên bạn không đợc bóc th của ngời khác Đó là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Phát phiếu học tập cho HS - HS nhận phiếu, thảo luận theo
nhóm
- Gọi các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Nhóm khác nhận xét
* Kết luận: Th từ tài sản của ngời khác là của riêng mỗi ngời nên cần đợc tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật… Mọi ngời cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em đợc h-ởng
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
- GV hỏi: Em đã tôn trọng th từ, tài
sản gì ? của ai ? - HS nêu trớc lớp
- Việc đó sảy ra nh thế nào ? - HS nhận xét
* GV tổng kết, khen ngợi những HS
đã biết tôn trọng th từ của ngời
khác
3.Củng cố - Dặn dò: 3’
- Về chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Thể dục
Tiết 2: Toán
Tiết 127: Làm quen với thống kê số liệu
I Mục tiêu: Giúp HS
- Bớc đầu làm quen với dãy số liệu thống kê
- Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK
III Các HĐ dạy học:
B Bài mới: 32’
1 Hoạt động 1: Làm quen với dãy
số liệu
a Hình thành dãy số liệu:
Trang 6- YC HS quan sát hình minh hoạ
trong SGK - HS quan sát + trả lời
+ Hình vẽ gì? -> … 4 bạn HS, có số đo chiều cao
của 4 bạn + Chiều cao của các bạn là bao nhiêu
? -> … là 122 cm, 130 cm, 127 cm,118 cm
- GV: Dãy các số đo chiều cao của
các bạn … đợc gọi là dãy số liệu
- Gọi HS đọc - 2HS đọc: 112 cm, 130 cm,
127cm, 118cm
b.Làm quen với thứ tự, số hạng của
dãy số liệu
+ Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy
số liệu về chiều cao của 4 bạn ? - Đứng thứ nhất.
+ Hỏi tơng tự với các số còn lại - HS TL
+ Dãy số liệu này có mấy số ? - Có 4 số
+ Gọi 1 HS lên bảng ghi tên 4 bạn HS
trên theo thứ tự chiều cao -> thấp
và từ thấp -> cao
- HS làm bài – NX
-> Thấp -> cao: Minh, Anh, Ngân, Phong; …
- Gọi vài HS đọc
2 Hoạt động 2: Thực hành
+ Bài toán cho dãy số liệu nh thế
+ Bài tập yêu cầu gì ? - Trả lời câu hỏi
- GV yêu cầu HS làm vào nháp - nêu
kết quả - HS làm bài – Nêu kết quả – NX.
Bài 2: (Có thể HD, cho làm khi
- HDHS làm bài (CH trong SGK) - HS làm việc theo cặp -> TLCH
trong SGK?
trong SGK
- YC HS làm - nêu kết quả (CH trong
-> GV nhận xét
- 1HS đọc dãy số liệu của bài
- Yêu cầu HS làm nháp, nêu kết quả - HS làm bài – NX
Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* NX tiết học
Trang 7Tiết 3: Chính tả (nghe - viết)
Tiết 51: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I Mục tiêu:
1 Nghe viết đúng một đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
2 Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/g)
II Đồ dùng dạy học:
- 3 - 4 tờ phiếu viết ND bài 2a
III Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ: 5’
GV đọc: Chớp trắng,
B Bài mới: 32’
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Hớng dẫn nghe - viết.
a Hớng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn chính tả - HS nghe - 2HS đọc lại
* Đoạn viết có mấy câu ? - HS nêu
+ Những chữ nào phảI viết hoa ? - Viết hoa
- GV đọc 1 số tiếng khó: Nuôi tằm,
dệt vải, Chử Đồng Tử, hiển linh - HS nghe, luyện viết vào bảngcon
b GV đọc đoạn viết - HS viết vào vở
c Chấm chữa bài, NX bài viết - HS đổi vở, soát lỗi
- HS đọc thầm - làm nháp
- GV dán bảng 3 tờ phiếu - 3 -> 4 HS lên bảng thi làm bài đọc
kết quả
a hoa giấy - giản di - giống hệt - rực
rỡ
Hoa giấy - rải kín - làn gió
- GV nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* NX tiết học
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
Tiết 51: Tôm, cua
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua đợc quan sát
- Nêu ích lợi của tôm và cua
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong Sgk
III Các hoạt động dạy học :
hại ?
B Bài mới: 27’
Trang 8a Hoạt động 1: Quan sátvà thảo
luận
+ Bớc 1 : Làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu HS quan sát hình trong
Sgk - HS làm việctheo nhóm, nhóm tr-ởng điều khiển các bạnthảo luận
câu hỏi trong Sgk
- GV quan sát HD thêm cho các nhóm
+ Bớc 2 : Làm việc cả lớp
- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS các nhóm lên nhận xét
* Kết luận : Tôm và cua có hình dạng kích thớc khác nhau nhng chúng đều không có sơng sống Cơ thể chúng đợc bao phủ 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành các đốt
b Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
- GV nêu câu hỏi thảo luận - HS trả lời
+ Tôm, cua sống ở đâu ? -Ao, hồ, sông, suối …
+ Nêu ích lợi của tôm và cua ? - Làm thức ăn và xuất khẩu
+ Giới thiệu về HĐ nuôi đánh bắt
hay chế biến tôm, cua mà em biết ? - HS nêu
* Kết luận: - Tôm, cua là nhữngthức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho
cơ thể con ngời
- ở nớc ta có nhiều sông hồ và biển là những môi trờng thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua …
3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
Tiết 5: Thủ công
Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toán
Tiết 128: Làm quen với thống kê số liệu. (tiếp)
A Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết đợc những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng,cột
- Đọc đợc các số liệu của bảng thống kê
- Phân tích đợc số liệu thống kê của 1 bảng số liệu (dạng đơn giản)
B Đồ dùng dạy học:
- Các bảng thống kê số liệu trong bài
C Các HĐ dạy - học:
II Bài mới: 32’
1 HĐ1: Làm quen với bảng thống kê
Trang 9số liệu
a Hình thành bảng số liệu:
- GV đa ra bảng số liệu - HS quan sát
+ Bảng số liệu có những nội dung
gì? - Đa ra tên các gia đình và số contơng ứng của mỗi gia đình
- GV: Bảng này có mấy cột ? mấy
+ Hàng thứ nhất của bảng cho biết
điều gì? - Ghi số con của các gia đình cótên trong hàng thứ nhất
- GV: Đây là bảng thống kê số con
của 3 gia đình Bảng này gồm 4
cột và 2 hàng…
b Đọc bảng số liệu:
+ Bảng thống kê số con của mấy gia
đình? - 3 GĐ đó là gia đình cô Mai, Lan,Hồng + Gia đình cô Mai có mấy ngời
+ Gia đình nào có ít ngời con nhất
2 Hoạt động 2: Thực hành.
+ Bảng số liệu có mấy cột? Mấy
+ Hãy nêu ND của từng hàng trong
- GV nêu câu hỏi (SGK)? - HS xem số liệu trong bảng, trả lời
miệng
- GVHD thực hiện tơng tự Bài1 - HS làm theo cặp - nêu kết quả
- Chữa bài
toán GVHD
- Chữa bài + T3 vải hoa bán đợc nhiều hơn vảitrắng là: 1575 - 1475 = 100 (m)
Mỗi tháng cửa hàng bán đợc là:
T1 = 1875 m ; T2 = 1140 m ; T3
= 1575m
3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* NX tiết học
Tiết 2: Tập đọc:
Tiết 52: Rớc đèn ông sao
I Mục tiêu:
Trang 10- Đọc đúng các từ ngữ : Nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, tua giấy…
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài học: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu
đêm hội rớc đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung Thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ ND bài đọc trong SGK
III Các HĐ dạy học:
Chử Đồng Tử
B Bài mới: 32’
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Luyện đọc:
a GVđọc toàn bài
GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b HĐ luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong
bài
- Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV hớng dẫn cách đọc 1số câu văn
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - Học sinh đọc theo N3
- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
- GV nêu các CH trong SGK ? - HS đọc thầm từng đoạn, TL
- HDHS đọc đúng 1 số câu, đoạn
- 2HS thi đọc cả bài – HS # NX
- GV nhận xét - ghi điểm
5 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nêu lại ND bài ? - HS nêu lại ND bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* NX tiết học
Tiết 3: Tập viết:
Tiết 26: Ôn chữ hoa T
I Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa thông qua bài tập ứng dụng
1 Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ
2 Viết câu ứng dụng Dù ai … tháng ba bằng chữ cỡ nhỏ.
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa T
- Tên riêng và câu ca dao trên dòng kẻ ô li
Trang 11III Các HĐ dạy học:
A Bài cũ: 5’
- Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng
dụng(T 25) - Nhắc lại, viết: Sầm Sơn
B Bài mới: 32’
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2 HD học sinh viết trên bảng
con.
a Luyện viết chữ hoa
+ Tìm các chữ viết hoa trong bài ? - T, D, N (NH)
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS nghe và quan sát
- HS tập viết chữ T trên bảng con
b Luyện viết từ ứng dụng
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc
- GV giới thiệu: Tân Trào là 1 xã
thuộc huyện Sơn Dơng….là nơi
diễn ra những sự kiện nổi tiếng
trong lịch sử cách mạng
- HS nghe
- GV đọc, Tân Trào - HS tập viết bảng con
c Luyện viết câu ứng dụng
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc
- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao;
nói về ngày giỗ tổ Hùng Vơng… - HS nghe
- GV đọc: Tân Trào, giỗ tổ - HS viết bảng con 3 lần
3 HD viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu - HS viết bài
4 Chấm, chữa bài, nhận xét bài
viết
5 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* NX tiết học
Tiết 4: Âm nhạc
Thứ 5 ngày 11 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Thể dục:
Tiết 2: Toán
Tiết 129: Luyện tập
I Mục tiêu: Giúp HS
- Rèn kỹ năng đọc, phân tích, xử lý số liệu của một dãy số và bảng số liệu
II Đồ dùng dạy học:
- Các bảng số liệu trong bài học
III Các HĐ dạy học:
Trang 12A Ôn luyện:
B Bài mới: 32’
1 GTB, ghi đầu bài.
2 HD Thực hành
Bài 1: Rèn kĩ năg xử lý số liệu của
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Điền số liệu thích hợp vào bảng + Các số liệu đã cho có ND gì ? - Là số thóc gia đình chị út…
+ Nêu số thóc gia đình chị út thu
hoạch ở từng năm ? - HS nêu.
- GV yêu cầu HS quan sát bảng số
+ Ô trống thứ nhất ta điền số nào?
vì sao?
…
- Điền số 4200 kg, vì … là số kg thóc gia đình chị út thu hoạch năm 2001
- HS làm bài - nêu kết quả
- GV nhẫn xét - ghi điểm
Bài2: Rèn kĩ năg phân tích xử
lý(bảng số liệu)
- Bảng thống kê ND gì? - Bảng thống kê số cây bản Na
trồng đợc trong 4 năm …
- Bản Na trồng đợc mấy loại cây ? - 2 loại cây
- Hãy nêu số cây trồng đợc của mỗi
năm theo từng loại ? - Năm 2000 trồng đợc 1875 câythông và 1745 cây bạch đàn…
- HD mẫu a) Nh SGK - HS nêu phân mẫu a
- GV gọi HS làm phần (b) - 1HS lên bảng + lớp làm vào vở
Số cây thông và cây bạch đàn trồng đợc là:
Bài3: Rèn kỹ năng đọc và thứ tự các
- 1HS đọc dãy số trong bài
- Cho HS làm bài - HS làm bài – NX
- Chữa bài a Dãy đầu tiên có 9 số
b Số thứ tự trong dãy số là 60
* Phân tích, xử lý số liệu trong
- HS làm - nêu kết quả - HS nhận xét
C Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nêu ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau