thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2009 tiếng việt hoïc vaàn oân ôn 2 tieát a mục đích yêu cầu hs đọc và viết được ôn ơn con chồn sơn ca đọc được câu ứng dụng sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận

Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1 Đọc câu ứng dụng: cho HS nhận xét tranh. GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt : Học vần ôn, ơn (2 tiết )

A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS đọc và viết được: ơn, ơn, con chồn, sơn ca

- Đọc được câu ứng dụng: Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi, bơi lại bận rộn

- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khơn lớn

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học:

- Tranh minh họa các TN khĩa

- Tranh minh họa câu ứng dụng

- Tranh minh họa phần Luyện nĩi

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Ổn định lớp:

II Bài cũ:

- Gọi HS đọc và viết bài

- GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ

III Bài mới: Tiết 1

1 Giới thiệu bài: chúng ta học vần

GV viết mẫu: ơn

GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Vần ơn:

- Vần ơn được tạo nên từ ơ và n

- So sánh ơn và on

- Đánh vần:

- Viết: nét nối giữa ơ và n; giữa s và

ơn Viết tiếng và TN khĩa: sơn và

ơn đứng sau, dấu huyền trên ơn) HS

đv và đọc trơn từ khĩa: ơn, con chồn

HS viết bảng con: ơn, chồn

Giống nhau: kết thúc bằng nKhác nhau: ơn bắt đầu bằng ơ

HS đv: ơ - nờ - ơn; sơn, sơn ca

HS viết bảng con

2-3 HS đọc các TN ứng dụng

Trang 2

HS trả lời theo gợi ý của GV.

Cho HS thi cài chữ

IV Củng cố, dặn dò

- GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS đọc

- Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ cĩ vần vừa học ở nhà; xem trước bài 47

Đạo đức: Nghiêm trang khi chào cờ( Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Học sinh hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch

- Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh

- Quốc kì tượng trương cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn

- Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc

kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh

1.KTBC: Hỏi bài trước:

GV đính tranh bài tập 3, gọi học

sinh lên bảng nối chữ nên hoặc

không nên cho phù hợp

GV nhận xét KTBC

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

Hoạt động 1 : Học sinh QS tranh

bài tập 1 qua đàm thoại

GV nêu câu hỏi:

HS nêu tên bài học

4 học sinh lên nối

Vài HS nhắc lại

Trang 3

Các bạn nhỏ trong trang đang làm

gì?

Các bạn đó là người nước nào? Vì

sao em biết?

GV kết luận: Các bạn nhỏ trong

tranh đang giới thiệu làm quen với

nhau Mỗi bạn mang một Quốc tịch

riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc,

Nhật Bản, trẻ em có quyền có Quốc

tịch Quốc tịch của chúng ta là Việt

Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi

chào cờ? (đối với tranh 1 và 2)

Vì sao họ sung sướng cùng nhau

nâng lá cờ Tổ quốc? (đối với trang 3)

Kết luận: Quốc kì là tượng trưng cho

một nước, quốc kì Việt Nam màu đỏ,

ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh

(giáo viên đính Quốc kì lên bảng

vừa chỉ vừa giới thiệu)

Hoạt động 3:Học sinh làm bài tập 3

Kết luận: Khi chào cờ phải nghiêm

trang, không quay ngang quay ngữa

nói chuyện riêng

3.Củng cố: Hỏi tên bài

Gọi nêu nội dung bài

Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới

Tự giới thiệu nơi ở củamình

Nhật Bản,Việt Nam,TrungQuốc, Lào…

Vài em nhắc lại

Học sinh đàm thoại

Nghiêm trang khi chào cờ.Rất nghiêm trang

Họ tôn kính Tổ quốc

Vì Quốc kì tượng trưng chomột nước

Vài em nhắc lại

Theo nhóm.Đại diện nhómtrình bày ý kiến nhómmình

Học sinh nêu tên bài vànội dung bài học

Học sinh vỗ tay

Mĩ Thuật: Vẽ tự do

I.Mục tiêu :

-Giúp HS biết tìm đè tài để vẽ theo ý thích

Trang 4

-Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp theo đề tài đã chọn.

II.Đồ dùng dạy học:

-Sưu tầm một số tranh ảnh do các hoạ sĩ vẽ về các đề tài khác nhau

-Tìm một số tranh vẽ về phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung

-Học sinh : Bút, tẩy, màu …

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập của các

em

2.Bài mới :

Giới thiệu bài ghi tựa

Vẽ tự do là mỗi em chọn vẽ một đề

tài mà mình thích như: phong cảnh,

chân dung, tĩnh vật…

3.Hướng dẫn học sinh vẽ:

GV cho các em xem một số tranh để

các em nhận biết về nội dung,cách

vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây

cảm hứng cho học sinh khi vẽ

Có thể gợi ý một số câu hỏi để học

sinh có nhận định khi chọn đề tài để

vẽ

Tranh này vẽ những gì?

Màu sắc trong tranh như thế nào?

Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình

ảnh phụ trong tranh?

4.Học sinh thực hành:

GV gợi ý cho học sinh chọn đề tài để

vẽ

Nhắc các em vẽ cảnh chính trước,

cảnh phụ sau, vẽ cân đối trong tờ

giấy Không to quá, không nhỏ quá

Chọn màu phù hợp với nội dung bức

tranh

Học sinh thực hành bài vẽ của mình

GV theo dõi giúp một số học sinh

yếu để hoàn thành bài vẽ của mình

5.Nhận xét đánh giá:

Vở tập vẽ, tẩy,chì,…

Học sinh nhắc tựa

Học sinh QS các loại tranh do GVgiới thiệu và nhận xét đó là nhữngtranh vẽ về đề tài gì? Màu sắctrong tranh như thế nào?

Học sinh lắng nghe lời nhắc nhủcuả GV

Học sinh thực hành bài vẽ củamình

Gợi ý học sinh cùng đánh giá bàivẽ của các bạn

Trang 5

Thu bài chấm.

Bài vẽ cần có hình chính hình phụ

Tỉ lệ hình cân đối

Màu sắc tươi vui trong sáng

Màu thay đổi phong phú

Nội dung phù hợp với đề tài

Nhận xét -Tuyên dương

6.Dặn dò: Quan sát màu sắc của mọi

vật vây cối xung quanh, chuẩn bị tiết

sau

Những bài vẽ đạt yêu cầu đượcchưng bày tại lớp, trang trí cho lớphọc thêm sinh động

Toán T.C: Ôn phép cộng trừ trong phạm vi 3,4,5

Trang 6

-HS biết đọc, viết tiếng, từ cĩ chứa vần ưu, ươu, on, an, ân, ăn.

-HS tìm được tiếng, từ chứa vần vừa ơn.

- Con khứu líu lo sau nhà bé.

- Bé cho con khỉ ăn quả chuối và kẹo.

- Cơ ân cần chỉ bảo cho bé.

- Bạn Lan cĩ vở vẽ.

- Bé chạy lon ton ra đĩn bố.

 Hướng dẫn học sinh viết các từ ngữ và câu vừa luyện đọc

Thể dục: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Trò chơi vận động.

III/ Hoạt động dạy học :

1 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng, xoay các khớp ( 2-3 phút )

2 Kiểm tra bài cũ : TTĐCB, đứng 2 tay dang ngang, đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V ( 3 phút )

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Ôn 1 số động tác RLTTCB Học đ/t đứng đưa1chân ra sau.Ôn trò chơi“Chuyển bóng tiếp sức” ( 1 phút )

b Các hoạt động

- Hoạt động 1: Ôn 1 số động tác RLTTCB

+Mục tiêu: Thực hiện động tác ôn chính xác

hơn giờ học trước

+ Cách tiến hành:

Ôn phối hợp 4 đ/t

4 hàng ngang

Trang 7

- Đứng kiễng gót, 2 tay chống hông

- Hoạt động 2: Học đ/t đứng đưa1 chân ra sau

+ Mục tiêu : Biết thực hiện đ/t mới ở mức cơ

Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,

sau đó chơi chính thức

- hs tập theo sự hướngdẫn của GV

- HS đọc và viết được: en, ên, lá sen, con nhện

- Đọc được câu ứng dụng: Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non Cịn nhà Sên thì ởngay trên tàn lá chuối

- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khĩa

II Bài cũ:

III Bài mới:

Tiết 1

Trang 8

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta

- GV viết mẫu: en, sen

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Vần ên:

- Vần ên được tạo nên từ ê và n

- So sánh ên và en

- Đánh vần: ê - nờ - ên

- Viết: nét nối giữa ê và n; giữa nh

và ên Viết tiếng và TN khĩa: nhện

HS nhìn bảng, phát âm

HS Đánh vần: e - nờ - en

HS trả lời vị trí của chữ và vần trongtrong tiếng khố: sen (s đứng trước, enđứng sau) HS đv và đọc trơn từ khĩa:sen, lá sen

HS viết bảng con: en, sen

Giống nhau: kết thúc bằng nKhác nhau: ên bắt đầu bằng ê

HS đv: ê - nờ - ên; sen, lá sen

HS đọc tên bài Luyện nĩi

HS trả lời theo gợi ý của GV

IV Củng cố, dặn dò:

Trang 9

Toán: Luyện tập

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức:

-Giúp cho học sinh củng cố về:

 Phép cộng , và phép trừ trong phạm vi các số đã học

 Phép cộng 1 số với 0

 Viết phép tính thích hợp với các tình huống trong tranh

2 Kỹ năng : -Tính toán nhanh, chính xác

 Vở bài tập, bảng con

III) Các hoạt đ ộng dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1) Khởi động :

2) Dạy và học bài mới:

a) Giới thiệu: Luyện tập chung

b) Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ

 Mục tiêu: học sinh nắm đựơc kết qủa số

cộng , trừ cho 0, 1 số trừ cho chính số đó, cách

cộng trừ 3 số, cách so sánh 1 số với 1 phép

tính

 Phương pháp : Luyện tập, đàm thoại

 Hình thức học : Lớp, cá nhân

 Một số trừ đi 0 hoặc cộng với 0 thì kết

qủa như thế nào ?

Trang 10

 Tính:

1 + 3 – 4 = ?

5 + 0 – 3 = ?

2 + 3 – 5 = ?c) Hoạt động 2: Làm vở bài tập

 Mục tiêu : Nắm được dạng bài toán, biết

cách giải và tính đúng

 Phương pháp : Giảng giải , thực hành

 Hình thức học : Cá nhân, lớp

 ĐDDH : Vở bài tập

Bài 1 : Tính

Bài 2 : Tính

Bài 3: điền số vào ô 

 Tìm một số thích hợp điền vào để cho

kết quả là 5

Bài 4: Đọc đề toán

 Có 2 con mèo đang chơi, thêm 3 con

chạy đến Hỏi có tất cả bao nhiêu con

mèo ?

 Muốn biết có tất cả bao nhiêu con

mèo thì làm thế nào?

Bài 5: Số ?

 Giáo viên thu vở chấm bài, nhận xét

3) Củng cố :

 Thi đua viết nhanh, đúng

 Cho 3 dãy lên thi đua, nhìn mẫu vật ghi

phép tính có được

 Giáo viên nhận xét

4) Dặn dò:

 Oân lại các bảng cộng trừ đã học

 Chuẩn bị bài phép cộng tong phạm vi 6

-Học sinh làm , sửa bảng lớp

-Học sinh cử đại diện lênthi đua tiếp sức

-Học sinh nhận xét -Học sinh tuyên dương

Trang 11

Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008

Toán: Phép cộng trong phạm vi 6

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức:

 Giúp cho học sinh củng cố về phép cộng

 Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6

 Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán

III) Các hoạt động dạy và học:

1 Khởi động :

2 Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 6

a) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng

cộng

 Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 6

 Phương pháp : Trực quan, đàm thoại

 Hình thức học : Lớp, cá nhân

 ĐDDH : mẫu vật

-Giáo viên đính nhóm có 5 hình tam giác,

nhóm có 1 hình tam giác, vậy có bao nhiêu

hình ?

 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình

tam giác

-Để có được 6 hình ta làm tính gì?

-Giáo viên ghi bảng: 5 + 1 = 6

-Gợi ý suy ra: 1 + 5 = 6

Trang 12

b) Hoạt động 2: Thực hành

 Mục tiêu : Giúp cho học sinh củng cố về

phép cộng, ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6

 Phương pháp : Luyện tập, thực hành

 ĐDDH : Vở bài tập, mẫu vật

- Cho học sinh lấy vở bài tập

Bài 1: Vận dụng công thức cộng vừa học để

tính kết quả

 lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột

Bài 2: Tính

Bài 3: Tính

Bài 4: Viết phép tính

 Nhìn tranh nêu bài toán

Bài 5: Vẽ thêm số chấm tròn

 Thu tập chấm điểm , nhận xét

3 Củng cố:

 Thi đua điền số

 Có 2 ngôi nhà đang xây nhưng thiếu

gạch, các em hãy chọn viên gạch là những số

để điền vào cho khít

 Nhận xét

4 Dặn dò:

 Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 6

 Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 6

-Học sinh làm, sửa bài miệng

-Làm qua 2 bước , 5 dãy thi sửa bảng lớp

-1 em điều khiển các bạnđặt đề toán

-Học sinh làm, sửa bảng lớp

-Học sinh làm, nêu kết quả

-Học sinh thi đua, mỗi dãy cử 4 em lên thi đua-Học sinh nhận xét -Học sinh tuyên dương

Tiếng Việt : Học vần in, un (2 tiết )

Trang 13

II Bài cũ:

III Bài mới:

Tiết 1

1 Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta

GV viết mẫu: in, pin

GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Vần un:

- Vần ên được tạo nên từ u và n

- So sánh un và in

- Đánh vần: u - nờ - un

- Viết: nét nối giữa u và n; giữa gi

và un Viết tiếng và TN khóa: giun

từ khóa: pin, đèn pin

HS viết bảng con: in, pin

HS lần lượt phát âm: in, pin, đèn pin

và un, giun, con giun

Trang 14

pin, con giun.

HS đọc tên bài Luyện nĩi

HS trả lời theo gợi ý của GV

IV Củng cố, dặn dị

Thủ công: Ôn tập chương 1 Kĩ thuật xé dán giấy

I.Mục tiêu:

-Giúp HS nắm được kĩ thật xé dán giấy Biết chọ giấy màu phù hợp, xé được các hình và biết cách ghép, dán

-Dán cân đối, phẳng Trình bày sản phẩm hoàn chỉnh

II.Đồ dùng dạy học:

-Mẫu xé dán các hình đã học, giấy màu, hồ dán, bút chì,…

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định:

2.KTBC:

Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh theo yêu cầu Giáo viên dặn

trong tiết trước

Nhận xét chung về việc chuẩn

bị của học sinh

3.Bài mới:

Giới thiệu chương đã học và việc

kiểm tra hết chương

Giáo viên chép đề lên bảng để

học sinh thực hiện

+ Đe à: Em hãy chọn màu và xé,

dán một trong các nội dung của

chương?

+ Xé dán hình ngôi nhà

+ Xé dán con vật mà em yêu

thích

+ Xé dán hình quả cam

+ Xé dán hình cây đơn giản

Yêu cầu: Xé xong em hãy sắp

Hát

Học sinh mang dụng cụ đểtrên bàn cho Giáo viên kểmtra

Vài HS nêu lại

Học sinh đọc lại đề bài trênbảng

Học sinh lắng nghe YC của

Trang 15

xếp dán lên tờ giấy nền và

trình bày sao cho cân đối, đẹp

Giáo viên cho học sinh đọc lại

đề và gợi ý học sinh chọn nội

dung thích hợp theo bản thân

Trước khi học sinh thực hành

Giáo viên cho xem lại các sản

phẩm đã học trong các tiết

trước

Nhắc các em giữ trật tự và dọn

vệ sinh khi hoàn thành công

việc

4.Đánh gía sản phẩm:

Xếp loại hoàn thành:

Chọn màu phù hợp nội dung

bài

Đường xé đều, xé dán cân đối

Cách ghép dán và trình bày cân

đối

Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp

Xếp loại chưa hoàn thành:

Đường xé không đều, xé hình

không cân đối

Ghép dán hình không cân đối

Gọi học sinh chọn bài đẹp chưng

bày trước lớp

5.Củng cố :

Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán

một số hình đơn giản

6.Nhận xét, dặn dò, tuyên

dương:

Nhận xét, tuyên dương các em

có sản phẩm tốt

Chuẩn bị tiết sau

Chưng bày sản phẩm đẹp tạilớp

Nêu tựa bài

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008

Trang 16

Toán: Phép trừ trong phạm vi 6

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức:

 Giúp cho học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ

 Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6

 Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán

III) Các hoạt dộng dạy và học:

Trang 17

1 Khởi động :

2 Bài cũ: Phép công trong phạm vi 6

-Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 6

-Làm bảng con:

3 + 3 =

2 + 2 =

4 + 2 =

6 + 0 =-Nhận xét

3 Bài mới :

a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 6

b) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng

 Có 6 hình tam giác bớt 1 còn mấy ?

 Làm tính gì để biêt được?

 Giáo viên ghi bảng: 6 – 1 = 5

 Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã

học để làm bài tập, nắm được dạng bài làm

và làm đúng

 Phương pháp : Luyện tập , trực quan, thực

hành

 ĐDDH : Vở bài tập, bảng phụ

 Học sinh đọc

 Học sinh làm bảng con

 Học sinh quan sát

 Bớt 1 hình còn 5 hình

 Học sinh đọc thuộc bảng trừ, cá nhân, lớp

 Học sinh làm bài,

Trang 18

 Bài 1 : Tính và ghi thẳng cột

 Vận dụng bảng trừ trong phạm vi 6 để

 Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 6

 Làm lại các bài còn sai vào vở nhà

 Chuẩn bị bài luyện tập

sửa bảng lớp

 Học sinh sửa bảng lớp

 Học sinh nêu, làm bài, sửa bảng lớp

 Học sinh đọc phép tính

 Học sinh nộp vở

 Học sinh thi đua tổ, viết lên bảng con

6 – 1 = 5

6 – 5 = 1…

 Học sinh nhận xét

 Tuyên dương tổ nhanh đúng

Hát nhạc: Ôn tập bài hát: Đàn gà con

( Cô Chinh dạy)

Tiếng Việt : Học vần iên, yên (2 tiết )

A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS đọc và viết được: iên, yên, đèn điện, con yến

- Đọc được câu ứng dụng: Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà cả đàn kiên nhẫnchở lá khơ về tổ mới

- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Biển cả

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học:

II Bài cũ:

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	1,38 MB