Hoạt động Âm nhạc: Dạy hát " gánh gánh gồng gồng" ( Đa ...

- Hát bè đuổi: là hình thức hát từ 2 người hoặc 2 nhóm trở lên, 1 người/ 1 nhóm hát bè chính sẽ hát trước, 1 người/1 nhóm hát bè đuổi sẽ hát theo sau giúp cho bài hát hay hơn. - Hát [r]

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐÔNG ANH

TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA

GIÁO ÁN

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

Đề tài:

- NDTT: Dạy hát: “ Gánh gánh gồng gồng” ( đa số trẻ đã biết)

- NDKH:

+ TCÂN: Vũ điệu hóa đá

Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn

Số trẻ: 15 trẻ Thời gian: 30 – 35 phút

Giáo viên: Lê Thị Sản

Hà Nội, Tháng 10 năm 2019

I Mục đích - Yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết hát đuổi hòa âm cho bài hát: “ Gánh gánh gồng gồng”, phổ nhạc từ lời

đồng dao cổ

- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung và cảm nhận được giai điệu vui tươi, dí dỏm của bài hát

2 Kỹ năng:

- Trẻ hát thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát “ Gánh gánh gồng gồng”

- Trẻ thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát “ Gánh gánh gồng gồng”

3 Thái độ:

- Trẻ hào hứng, mạnh dạn, tự tin khi tham gia các hoạt động

-Trẻ yêu quý, quan tâm đến các thành viên trong gia đình mình

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô:

- Đĩa nhạc ghi sẵn các bài hát: “ Gánh gánh gồng gồng”,

- Chuông

- Bảng treo tranh

2 Đồ dùng của trẻ:

- Nhạc không lời: Bài: “ Cho con”

- Tranh ghép chơi trò chơi ghép tranh: 3 tranh là những hình ảnh trong bài hát gánh gánh gồng gồng

- 5 mic

III Cách tiến hành:

1 ổn định tổ

chức: 1-3 phút

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Nhanh tay, nhanh mắt”

+ Cách chơi: Cô chia trẻ về 3 đội, sau đó sắp xếp những miếng ghép rời để tạo thành 1 bức tranh hoàn chỉnh, thời gian chơi là một bản nhạc, hết thời gian, đội nào ghép được đúng và nhanh hơn là đội chiến thắng

- Cô đàm thoại về nội dung các bức tranh Hỏi các đội chơi có biết bài hát nào cũng có những nội dung như vậy không?

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

2 Phương pháp

và hình thức tổ

chức: 20 – 25

phút

* Hoạt động 1: Dạy trẻ hát đuổi: “ Gánh gánh gồng gồng”

* Ôn hát

- Cho trẻ về chỗ ngồi nghe 1 đoạn nhạc trong bài hát nhé

- Đó là bài hát gì? Do ai sáng tác? Các gia đình đã trả lời đúng chưa nhỉ? Đúng rồi, đó là bài: Gánh gánh gồng gồng, được nhạc sĩ Phạm Tuyên phổ nhạc từ bài đồng dao cổ đấy

- Cô cho trẻ hát 2 lần:

+ Lần 1: Hát cùng nhạc

+ Lần 2: Hát theo tay nhịp của cô

* Dạy trẻ hát bè đuổi:

- Chúng mình vừa được hát theo tay nhịp của

cô Ngoài ra còn rất nhiều các cách hát khác:

hát đệm, hát bè, hợp xướng, đọc rap

- hát bè có 2 cách: bè hòa âm và bè đuổi

- ngày hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau học cách hát bè đuổi bài hát gánh gánh gồng gồng

- Hát bè đuổi: là hình thức hát từ 2 người hoặc

2 nhóm trở lên, 1 người/ 1 nhóm hát bè chính

sẽ hát trước, 1 người/1 nhóm hát bè đuổi

sẽ hát theo sau giúp cho bài hát hay hơn

- Hát mẫu:

+ Các con có muốn nghe cô hát mẫu không?

Để biểu diễn được bài hát này, cô xin giới thiệu ca sĩ Minh Tuyết sẽ cũng với cô hát cho các con nghe nhé

+ Lần 1( không nhạc): Cô Tuyết hát chính, cô Sản hát đuổi

 Các con thấy cô hát như thế nào?

+ Lần 2: Hát với nhạc kết hợp giải thích: Các con biết không? Hát bè đuổi là một hình thức rất phổ biến làm cho bài hát thêm hay hơn, tuy nhiên cần lựa chọn câu hát hoặc đoạn nhạc phù hợp Hôm nay cô sẽ dạy các con bè đuổi đoạn cuối, hát bè đuổi cũng có cùng cao độ với giai điệu bài hát và bắt đầu hát đuổi từ tiếng cuối của câu hát trước

- Trẻ nghe nhạc đoán tên bài hát, tác giả

- Trẻ hát

- Trẻ hát theo tay nhịp của cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ hát

+ Cô cho 2 trẻ lên hát thử: 1 trẻ hát bè chính, 1 trẻ hát bè đuổi theo sau

( Nếu trẻ hát đúng  khái quát lại rồi cho trẻ luyện tập, nếu trẻ hát sai cô nhắc lại: để phù hợp với nhạc thì khi bè chính hát trước đến tiếng “ mẹ” trong câu hát “ Một phần cho mẹ”

thì bè đuổi mới bắt đầu hát theo sau Đến câu cuối cùng thì tất cả lại cùng hát

- Trẻ luyện tập:

+ Lần 1( không nhạc ): chia trẻ làm 2 nhóm:

trẻ phân nhóm hát bè chính, nhóm hát bè đuổi

Nhóm hát bè chính hát cùng cô Tuyết, nhóm hát bè phụ hát cùng cô Sản

Trẻ hát 2 lần, cô sửa sai động viên trẻ trong quá trình tập luyện

Sau đó 2 nhóm sẽ đổi nhóm để tập luyện

Tập thêm 2 lần cô sửa sai động viên trẻ trong quá trình tập luyện

+ Lần 2: Từng tổ lên biểu diễn hát bè đuổi Cô

và trẻ nhận xét, khen động viên trẻ

( trẻ cầm mic, có nhạc ) + Lần 3: Cô cho trẻ đứng thành 2 nhóm 2 hàng dọc quay mặt vào nhau, nhóm bạn trai đứng phía bên tay phải của cô, nhóm bạn gái đứng bên tay trái của cô 1 nhóm hát bè chính, 1 nhóm hát bè đuổi

+ Lần 4 : cho trẻ hát đổi nhau hát bè chính và

bè đuổi

 Trong quá trình trẻ hát cô nhận xét và giúp

đỡ trẻ khi cần

* Giáo dục: Là bài hát nói về tình cảm gia đình, bài hát nhắn nhủ các con biết yêu quý, quan tâm đến các thành viên trong gia đình mình

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ luyện tập

- Các tổ lên hát

- Nhóm hát đuổi

- Trẻ trả lời

3 Kết thúc: 1 - 3

phút

- Cô nhận xét chung, động viên khen trẻ