Gaén cuoäc vaän ñoäng “ Moãi thaày coâ giaùo laø moät taám göông ñaïo ñöùc töï hoïc vaø saùng taïo” vôùi caùc phong traøo thi ñua cuûa ngaønh, cuûa tröôøng nhö phong traøo: “ Daïy toá [r]
Trang 1Phòng GD & ĐT Bảo Lộc CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường tiểu học Tô Vĩnh Diện Độc Lập –Tự Do – Hạnh Phúc
Số : 16 /KH- TVD
Lộc châu, ngày 6 tháng 11 năm 2009
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN PHONG TRÀO
“Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học tập và sáng tạo”
- Căn cứ chỉ thị số 4899/CT – BGD & ĐT ngày 04 tháng 9 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm
2009-2010
-Căn cứ công văn số 97/PGD & ĐT ngày 24 tháng 8 năm 2009 V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học 2009-2010 cấp Tiểu học.Nay trường tiểu
học Tô Vĩnh Diện xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào “ Mỗi thầy cô giáo là
một tấm gương tự học tập và sáng tạo” trong năm học 2009-2010 cụ thể như
sau :
I- Mục đích :
Làm cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, người lao động trong nhà
trường nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản , ý nghĩa “ Tấm gương đạo đức,
tự học tập và sáng tạo” Mỗi thầy cô giáo luôn luôn có ý thức rèn luyện đạo đức
cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên học tập nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, sáng tạo trong các hoạt động giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong đơn vị nhà trường và giáo dục phát triển kinh tế, xã hội trên địa bàn xã, thị xã trong xu thế hội nhập kinh tế quốc tế
Trang 2II.Yêu cầu :
Công đoàn phối hợp với các đoàn thể trong đơn vị nhà trường tổ chức triển khai
cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học tập và sáng
tạo” thành phong trào sâu rộng, thiết thực có hiệu quả Mỗi thầy cô giáo phải tự
xem xét cá nhân mình để thấy được những điểm mạnh để phát huy , những hạn chế tồn tại để khắc phục xây dựng kế hoạch cho mình phấn đấu tự hoàn thiện
Gắn cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và
sáng tạo” với các phong trào thi đua của ngành, của trường như phong trào: “ Dạy tố học tốt, quản lý giỏi”; “ Giỏi việc trường đảm việc nhà”; phong trào xây dựng
gia đình văn hóa ; Cuộc vận động “Dân chủ, kỷ cương,tình thương và trách
nhiệm”; Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung; cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồø Chí Minh” thực hành tiết kiệm chống lãng
phí , đẩy mạnh cuộc đấu tranh phòng chống tham nhũng … Gắn với việc thực hiện
nhiệm vụ năm học 2009-2010 tại đơn vị trường và phát triển chương trình giáo dục và đào tạo đến những năm tiếp theo
Tăng cường đôn đốc kiểm tra, giám sát, sơ kết tổng kết rút kinh nghiệm để tiếp tục tổ chức có hiệu quả
III NỘI DUNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG :
Nội dung thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo
đức tự học tập và tự sáng tạo” với các nội dung cơ bản sau
1 Về tấm gương đạo đức nhà giáo :
Thể hiện tình yeu quê hương đất nước … Và nhận thức đúng đắn về chế độ xã hội chủ nghĩa …
Mối quan hệ của thầy , cô giáo với các bậc phụ huynh với nhân dân và học sinh … Thầy cô giáo phải thể hiện tình yêu thương đối với học sinh, thể hiện tình cảm yêu nghề mến trẻ , lòng bao dung cao cả, trách nhiệm cao của nhà giáo trong các hoạt động dạy học …
Xây dựng mối quan hệ vững chắc với đồng chí, đồng nghiệp : Đoàn kết giúp đỡ nhau trong công tác , trong cuộc sống để giúp nhau cùng tiến bộ …
Đối với công việc được giao: Cần tận tụy trung thực, yêu nghề, mến trẻ,chủ động sáng tạo trong công việc, làm việc khoa học đạt hiệu quả cao(trong công tác chủ nhiệm , giảng dạy, vận dụng các loại hồ sơ sổ sách…)
Trang 3Đối với bản thân : Nêu cao tinh thần “ Tự phê bình” và “ phê bình” trong cuộc
sống, quan hệ công tác , có uy tín, danh dự đối với tập thể nhà trường, học sinh, nhân dân …
2.Về tự học của nhà giáo :
Thường xuyên học tập và không ngừngï học tập tu dưỡng, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức , trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học…Để đáp ừng chương trình nội dung , phương pháp dạy học mới
Khắc phục khó khăn có kế hoạch tự học tập, rèn luyện có ý chí phấn đấu vươn lên về mọi mặt …Việc tự học tập của cán bộ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, vừa làquá trình tự hoàn thiện mình vừa là nêu gương cho người học …
3 Về tính sáng tạo của nhà giáo:
Giáo viên luôn luôn có ý thức tìm tòi cải tiến phương pháp soạn giảng phù hợp với từng đối tượng học sinh, ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy
Tích cực nghiên cứu và làm dồ dùng dạy học sử dụng thiết bị được cung cấp áp dụng nội dung cụ thể từng bài dạy để học sinh tiếp thu kiến thức có hiệu quả Sáng tạo trong việc tuyên truyền và thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục tại lớp, nhóm và đơn vị nhà trường Đổi mới công tác quản lý bao gồm : quản lý đội ngũ , quản lý chuyên môn, quản lý tài chính , tài sản Tăng cường mối quan hệ nhà trường – gia đình và xã hội tạo môi trường giáo dục lành mạnh
IV Tổ chức thực hiện :
Công đoàn phối hợp với lãnh đạo nhà trường tổ chức triển khai cuộc vận động
“Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học tập và sáng tạo” tổ chức tổ chức sơ kết thi đua vào các đợt sơ kết học kỳ I, tổng kết năm học và tổng kết cuộc vận động vào dịp kỷ niệm 30 năm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2012
Hiệu trưởng nhà trường , công đoàn tổ chức cho giáo viên thảo luận đề ra biện pháp thực hiện có hiệu quả tại đơn vị trường Tuyên truyền sâu rộng bằng nhiều hình thức : thông qua các kỳ học, các đoàn thể các đơn vị thi đua trong năm học (20-11,8-3.19-5)Luôn nhắc nhở giáo viên có trách nhiệm thực hiện và tuyên truyền các cuộc vận động
Sơ kết tổng kết năm học : Mỗi giáo viê và cán bộ quản lý phải tự kiểm điểm và liên hệ bản thân , nêu cao tính tự phê bình và phê bình, kiểm diểm cá nhân và các nội dung : Đạo đức tự học và sáng tạo trước tổ chuyên môn và hội đồng nhà trường để tập thể nhà trường tham gia góp ý … Trong lễ kỷ niệm ngày nhà giáo việt nam
Trang 420/11 nhà trường tổ chúc tọa đàm trao đổi giới thiệu gương nhà giáo điển hình về đạo đức tự học tập và sáng tạo
Đồng thời sơ kết các cuộc vận động để tổng hợp kết quả và thành tích
Kế hoạch cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học tập
va øtự sáng tạo” được triển khai đến toàn thể cán bộ giáo viên trong đơn vị nhà trường để bổ sung và thực hiện nghiêm túc /
Chủ tịch công đoàn HIỆU TRƯỞNG
Lê Thị Hồng PHAN CÔNG HUỲNH