tổng ba góc trong của tam giác. tổng hai góc trong không kề với nó. tổng hai góc trong. góc kề với nó.. b) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng... TRẮC NGHIỆM (5điểm).[r]
Trang 1UBND HUYỆN MỸ HÀO
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018 - 2019
Bài thi: TOÁN 7 ; Phần trắc nghiệm khách quan
Thời gian làm bài : 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên học sinh : Số báo danh : Điểm kiểm tra môn toán của 20 học sinh được liệt kê trong bảng sau:
Sử dụng bảng số liệu trên để trả lời các câu 1 đến câu 6:
Câu 1: Tổng các giá trị của dấu hiệu là:
Câu 2: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
Câu 3: Tần số của học sinh có điểm 10 là:
Câu 4: Mốt của dấu hiệu là:
Câu 5: Số N bằng bao nhiêu?
Câu 6: Số trung bình cộng là:
Câu 7: Giá trị của biểu thức -x5y + x2y + x5y tại x = -1; y = 1 là:
Câu 8: Bậc của đa thức x5 – y4 + x3y3 – 1 – x3 là:
Câu 9: Kết quả của là:
Câu 10: Cho ABC có = 900 ; AB = 4,5 cm ; BC = 7,5 cm Độ dài cạnh AC là:
Câu 11: Trong các biểu thức sau, biểu thức nào không phải là một đơn thức?
Câu 12: Cho ABC có AB = AC và = 600, khi đó tam giác ABC là:
Câu 13: Tam giác ABC có BC = 3cm ; AC = 5cm ; AB = 4cm Tam giác ABC vuông tại đâu?
Câu 14: Cho có Các đường phân giác của góc B và góc C cắt nhau tại I Số đo góc BIC
bằng:
Câu 15: Biểu thức đại số biểu thị cho bình phương của tổng x và y là:
Câu 16: Cho MNP = DEF Suy ra:
1 5
2xy −4xy 3
4 xy
4xy
2
7
4xy
4
− xy
∆ A
2
ABC
ĐỀ CHÍNH THỨC
Mã đề 178
Trang 2Câu 18: Trong các đơn thức sau: – 2xy5 ; 7 ; - 3x5y ; 6xy5; x5y; 0 Số các cặp đơn thức đồng dạng là:
Câu 19: Kết quả sau khi rút gọn biểu thức là:
Câu 20: Góc ngoài của tam giác bằng:
B tổng hai góc trong không kề với nó
C tổng hai góc trong
Câu 21: Tam giác nào là tam giác vuông trong các tam giác có độ dài các cạnh là:
D 9cm, 15cm, 12cm
Câu 22: Đơn thức đồng dạng với đơn thức là:
Câu 23: Tam giác ABC vuông tại B suy ra:
Câu 24: Cho ABC cân ở A, có = 1360 Góc B bằng bao nhiêu độ?
Câu 25: Bậc của đơn thức – x2y2(-xy4) là:
- HẾT -
( ) ( )2 3 2
16
8
−
2
2x yz
2 3
2x y
Trang 3UBND HUYỆN MỸ HÀO
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018 - 2019
Bài thi: TOÁN 7; Phần tự luận
Thời gian làm bài : 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên học sinh : Số báo danh :
Bài 1 (1,0 điểm) Thời gian làm bài tập (tính theo phút) của một lớp được ghi lại trong bảng sau:
a) Tính thời gian làm bài trung bình của mỗi học sinh
Bài 2 (1,0 điểm) Cho biểu thức ( ) 1 2 3 1 ( )2
4 3 5
= − + −
Bài 3 (2 ,5 điểm) Cho ∆ABC cân tại A, có AB = AC = 5 cm, BC = 8 cm Kẻ AH ⊥ BC (H∈BC)
a) Chứng minh HB = HC
b) Tính AH
Bài 4 (0 ,5 điểm) Tìm các số nguyên x, y thỏa mãn x+4xy− =y 11
- HẾT -
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 4UBND HUYỆN MỸ HÀO
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2018 - 2019
MÔN: TOÁN 7
I TRẮC NGHIỆM (5điểm) Mỗi câu đúng được 0,25 điểm
Phần đáp án câu trắc nghiệm:
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 5II TỰ LUẬN (7 điểm)
1
a
5.4 7.12 8.10 9.5 10.3
34
0,5
2
a
x y x y x y x y
−
0,5
b
Thay x = -1 ; y = 2 vào biểu thức ta được
3
Vẽ hình, GT, KL đúng
0,25
A
Xét ∆ABH và ∆ACH: có
AB = AC= 5cm
AH: cạnh chung
Nên ∆ABH = ∆ACH(cạnh huyền – cạnh góc vuông)
Suy ra BH = CH( hai cạnh tương ứng)
0,75
B
Vì HB = HC( câu a)
Nên HB = ½ BC = 4cm
Tính được AH = 3cm
0,75
H
A
Trang 6C
Xét ∆DBH và ∆ECH: có
BH = CH(câu a)
Nên ∆ABH = ∆ACH(cạnh huyền – góc nhọn)
Do đó DH = EH( hai cạnh tương ứng)
Suy ra ∆DHE cân tại H
0,75
4
x +4 xy - y = 11
=> 4x+16xy - 4y = 44
=> 4x(1 + 4y) – (4y +1) = 43
=> (4x – 1)(4y + 1) = 43 = 43.1=1.43 = (-43)(-1) = (-1).(-43)
Có 4 TH:
=>
=>
=>
=>
Vậy có hai cặp (x;y) là (11;0) và (0;-11)
0,25
0,25