- Trong CN ®ang cã sù chuyÓn biÕn m¹nh mÏ trong ph©n bè s¶n xuÊt, h×nh thµnh c¸c trung t©m kinh tÕ, dÞch vô lín.. - Mèi quan hÖ gi÷a c¸c thµnh viªn trong NAFTA vµ vai trß cña Hoa – kú t[r]
Trang 1Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Chơng 7: Châu Mĩ
Bài 35: Khái quát châu Mĩ
I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:
- Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng, kích thớc để hiểu rõ châu Mĩ là một lãnh thổ rộng lớn
- Hiểu rõ châu Mĩ là lãnh thổ nhập c của dân c từ châu Âu và quá trình nhập c này gắn liền với quá trìnhtiêu diệt thổ dân
II Chuẩn bị: Quả địa cầu, Bản đồ tự nhiên châu Mĩ.
III Tiến trình bài dạy:
A Đặt vấn đề:
- GV Giới thiệu sơ lợc quá trình phát hiện ra châu Mĩ của Cri-xtốp Cô-lôm-bô, gây hứng thú cho HS
B Bài mới:
? Xác định châu Mĩ trên quả địa cầu?
? Em có nhận xét gì về diện tích châu Mĩ?
? Châu Mĩ nằm ở nửa cầu nào?
? Châu Mĩ trải dài trên bao nhiêu vĩ độ?
? Xác định trên bản đồ: Châu Mĩ tiếp giáp với các
đại dơng nào? Chỉ kênh đào Pa-na-ma ? Vai trò
? Tại sao cáo sự khác biệt về ngôn ngữ giữa dân ở
Bắc Mĩ với dân ở trung Mĩ và Nam Mĩ?
- Dân bản địa: Ngời Anh-điêng(làm nghề săn bắn
và trồng trọt), ngời E-xki-mô(săn bắn và đánh cá) :Thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it , di c từ châu á sang
- Dân nhập c: đến từ thế kỷ XVI:
+ Ngời Anh, Pháp ,Đức (Châu Âu) + Ngời Tây –Ban –Nha, Bồ-đào –nha (châu
Âu)
+ Ngời da đen nô lệ (từ châu Phi sang)
+ Có nhiều ngời lai
C Củng cố:
? Xác định vị trí của châu Mĩ trên bản đồ thế giới? Chỉ các bán đảo, đảo, quần đảo của châu Mĩ?
? Dân c châu Mĩ có gì khác với dân c châu Phi?
D HDHB:
- Học bài theo sgk, trả lời các câu hỏi sgk và tbđ
- Su tầm các tài liệu về cuộc tìm kiếm ra châu Mĩ, thiên nhiên châu Mĩ
- -Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 36: Thiên nhiên Bắc Mĩ
I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần;
Trang 2- Nắm vững đặc điểm địa hình bắc Mĩ
-Nắm vững sự phân hoá địa hình theo hớng kinh tuyến, kéo theo sự phân hoá khí hậu ở bắc Mĩ
- Rèn luyện kỹ năng phân tích lát cắt địa hình
II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên châu Mĩ.
III Tiến trình bài dạy:
A KT bài cũ:
? Tại sao nói châu Mĩ là một châu lục rộng lớn?
? Nêu vai trò của những luồng nhập c vào châu Mĩ?
B Bài mới:
- HS quan sát bản đồ tự nhiên châu Mĩ
? Xác định khu vực Bắc Mĩ?
? Bắc Mĩ gồm những quốc gia nào?
? Cấu trúc địa hình ở Bắc Mĩ có đặc điểm gì?
- HS h/đ nhóm :
? Xác định độ cao TB? Sự phân bố các dãy núi,
cao nguyên?
? Nhận xét các khoáng sản chính ở vùng núi này?
? Đặc điểm địa hình của vùng đồng bằng này nh
? Nhận xét sự phân hoá KH theo chiều B –N ; 2
phía T - Đ của Kinh tuyến 1000T?
- Nhiều sông dài : Mi-xi-xi-pi
c, Miền núi già và sơn nguyên phía đông:
- Núi già A-pa-lát
- Sơn nguyên La-bra-đo
- Nhiều khoáng sản: Than, sắt
2 Sự phân hoá khí hậu:
- Khí hậu đa dạng
- Phân hoá theo chiều Bắc-Nam: Có KH hàn đới,
ôn đới, nhiệt đới
- Phân hoá theo chiều phía Tây và đông kinhtuyến 1000T:
+ Phía tây KT 1000T : Ma nhiều
+ Phía đông : ma ít
( do ảnh hởng của dãy Cooc -đi- e bao chắn)
C Củng cố:
? Xác định 3 miền địa hình của bắc Mĩ trên bản đồ ? Nêu đặc điểm nổi bật của mỗi miền?
? Có những yếu tố nào ảnh hởng đến khí hậu bắc Mĩ?
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 37: Dân c Bắc Mĩ
I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:
- Nắm vững sự phân bố khác nhau của dân c ở 2 phía kinh tuyến 1000T
- Hiẩu rõ các luồng di c từ vùng Hồ lớn xuống vành đai Mặt trời; từ Mê-hi-cô sang Hoa-kỳ
- Hiểu rõ tầm qaun trọng của quá trình đô thị hoá
- Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ dân c
II Chuẩn bị: Bản đồ dân c châu Mĩ.
Trang 3III Tiến trình bài dạy:
? Khu vực nào có nhiều đô thị? Vì sao?
? Mô tả ảnh hình 37.2 ? ( nhiều toà nhà cao ốc,
2 Đặc điểm đô thị
- 3/4 dân số ở Bắc Mĩ sống ở đô thị
- Phía Bắc Hoa – kỳ (vùng Hồ lớn) , ven Thái bìnhdơng : Có nhiều đô thị lớn: Niu-o oc; Oa-sinh- tơn;Mê- hi- cô,
- Các thành phố mới đang xuất hiện ở “Vành đaimặt trời”
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 38 : Kinh tế Bắc Mĩ
I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:
- Hiểu rõ nền nông nghiệp của Bắc Mĩ mang lại hiệu quả cao, mặc dù bị nhiều thiên tai và phụ thuộc vàothơng mại, tài chính
- Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ kinh tế
II Chuẩn bị: Bản đồ kinh tế chung châu Mĩ.
III Tiến trình bài dạy:
A, KT bài cũ: ? ở Bắc Mĩ , khu vực nào đông dân và có nhiều đô thị? Tai sao?
B Bài mới:
Trang 4? Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hoà có đặc
1 Nền nông nghiệp tiên tiến
- Nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển mạnh mẽ , nhờ
điều kiện tự nhiên thuận lợi và nền khoa học kỹthuật tiên tiến
- Tỉ lệ lao động trong nông nghiệp thấp nhng khốilợng nông sản lớn: Hoa – kỳ , Ca-na-đa : Xuấtkhẩu nông sản đứng đầu thế giới
- Hình thành các vùng chuyên canh nông nghiệp: + Nam Ca-na-đa và bắc Hoa-kỳ : trồng nhiều lúamì
+ Phía nam: ngô, lúa mì, lợn, bò
+ Ven vịnh Mê-hi-cô : Cây công nghiệp nhiệt đới,cây ăn quả
C Củng cố : ? Tại sao ở bắc Mĩ lại có sự phân hoá cây nông nghiệp?
? So sánh sự phát triển nông nghiệp ở bắc Mĩ và châu Phi?
D HDHB: - Học theo sgk và tbđ ; trả lời các câu hỏi.
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 39: Kinh tế Bắc Mĩ ( Tiếp )
II Chuẩn bị: Bản đồ kinh tế châu Mĩ.
III Tiến trình bài dạy:
A KT bài cũ: ? Điều kiện nào giúp cho nông nghiệp châu Mĩ đạt đến trình độ cao?
B Bài mới:
Trang 5? Vùng CN mới của Hoa-kỳ ?
? Nêu các ngành CN của Mê-hi-cô?
- HS đọc bảng số liệu sgk :
? Vai trò của ngành dịch vụ ở Bắc Mĩ?
? Các ngành dịch vụ phát triển mạnh ở Bắc mĩ?
HS tham khảo sgk :
? Sự ra đời của NAFTA? Vai trò của NA FTA?
? Vai trò của Hoa-kỳ trong NA FTA?
2 Công nghiệp Bắc mĩ chiếm vị trí hàng đầu thế giới:
- Các nớc Bắc Mĩ : có công nghiệp rất PT
- Hoa – kỳ : Công nghiệp đứng đầu thế giới , nhất
là hàng không, vũ trụ
Công nghiệp chế biến chiếm 80%
- Vùng công nghiệp mới : “vành đai mặt trời” :Phía nam Hoa – kỳ và duyên hải Đại tây dơng
3 Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế
- Dịch vụ đóng vai trò quan trọng:
+ Tài chính
+ Ngân hàng
+ Bảo hiểm
4 Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ ( NAFTA):
- NA FTA : Khối kinh tế của 3 nớc bắc Mĩ , tạo rathị trờng chung rộng lớn
- Hoa-kỳ : Chiếm phần lớn kim ngạch xuất khẩucủa 2 nớc còn lại
C Củng cố : ? Chọn ý đúng : Bắc Mĩ có nền Công nghiệp :
a, Phát triển ở trình độ cao b, Chiếm vị trí hàng đầu thế giới
c, Phát triển mạnh ở Hoá-kỳ và Ca-na-đa
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 40: Thực hành :
Tìm hiểu vùng công nghiệp truyền thống
và vùng công nghiệp vành đai mặt trời
I Mục tiêu : Sau bài học, học sinh cần nắm đợc :
- Cuộc cách mạng khoa học, kỹ thuật đã làm thay đổi ttrong phân bố công nghiệp ở Bắc Mĩ
- Hiểu rõ sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp Đông Bắc và vùng “vành đai
mặt trời”
II Chuẩn bị : Bản đồ kinh tế chung châu Mĩ.
III Tiến trình bài dạy :
A Đặt vấn đề :
? Nội dung bài thực hành ?
B Nội dung chính :
- HS thảo luận theo nhóm , trả lời các câu hỏi trong bài
- Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức
1 Vùng công nghiệp truyền thống ở đông Bắc Hoa-kỳ :
- Tên các đô thị lớn ở Hoa-kỳ :
Niu-o oc ; Si-ca-gô ; Oa-sinh-tơn ; Đi-tơ-roi ; Phi-la-đen-phi-a ; Chi-vơ-len ; In-đi-a-ra-pô-lit ; Bô-xtơn
- Các ngành công nghiệp : luyện kim đen và màu, hoá chất, ô tô, dệt, thực phẩm , năng lợng, hàng không
- Các ngành CN truyền thống của đông bắc có thời kỳ bị sa sút vì :
+ Công nghệ lạc hậu, bị cạnh tranh gay gắt của liên minh châu Âu
+ Bị ảnh hởng của cuộc khủng hoảng kinh tế
2 Sự phát triển của vành đai công nghiệp mới:
Trang 6- Hớng chuyển dịch vốn và lao động : Từ nam Hồ lớn và ĐB Hoa- kỳ tới các vùng phía nam và ven Tháibình dơng.
- Lý do :
+ Do tác động của cuộc cách mạng khoa học, kỹ thuật và toàn cầu hoá KT thế giới., xuất hiện nhiềungành CN hiện đại gắn liền với các trung tâm CN – nghiên cứu ở phía nam và tây Hoa-kỳ, bởi vậy đãxuất hiện “vành đai mặt trời”
3 Vị trí của vùng CN “vành đai mặt trời” có ý nghĩa gì?
- Gần luồng nhập khẩu từ vịnh Mê-hi-cô lên, từ Thái bình dơng vào
- Đây cũng là khu vực tiêu thụ sản phẩm công nghiệp của Hoa-kỳ
- -Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 41:Thiên nhiên trung và nam Mĩ
I Mục tiêu : HS cần nắm đợc :
- Vị trí, giới hạn khu vực trung và nam Mĩ , để nhận bieets trung và nam Mĩ là không gianm địa lý khổnglồ
- Đặc điểm địa hình eo đất trung Mĩ và quần đảo ăng –ti, địa hình của lục địa nam Mĩ
- Rèn luyện kỹ năng phân tích lợc đồ địa lý tự nhiên
II Chuẩn bị : Bản đồ tự nhiên châu Mĩ
III Tiến trình bài dạy:
A KT bài cũ: ? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?
? Sự phân hoá khí hậu bắc Mĩ thể hiện nh thế nào?
B Bài mới:
? Xác định trên bản đồ: Vị trí, giới hạn của trung
? Nam Mĩ có mấy khu vực ĐH?
? Mô tả hệ thống An-đet? so sánh với HT
Cooc-đi-e?
? Thiên nhiên ở vùng núi này nh thế nào? Chỉ trên
1 Khái quát tự nhiên :
- Rộng 20,5 triệu km2
- Gồm 2 bộ phận:
a, Eo đất trung Mĩ và quần đảo ăng-ti:
- Nằm trong môi trờng nhiệt đới, gió tín phong
đông nam
- Eo đất trung Mĩ : là nơi tận cùng của dãy
Cooc-đi-e : Nhiều núi lửa
- Quần đảo ăng-ti : núi cao, đồng bằng ven biển
- Khí hậu, thực vật có sự phân hoá : + Phía đông : Ma nhiều -> Rừng rậm PT.(Vì phía
đông : Đón gió tín phong ĐN)
+ Phía tây : Ma ít -> Xa-vVifp
b, Khu vực nam Mĩ :
Có 3 khu vực địa hình :+ Hệ thống núi trẻ An-ddet ở phía tây: cao đồ sộnhất châu Mĩ( 3000-5000m)
xen kẽ là các cao nguyên thung lũng : cao nguyêntrung An-đet
Thiên nhiên phân hoá phức tạp
Trang 7BĐ: cao nguyên Trung An-đet?
? Nhận xét về các đồng bằng ở giữa?
? Chỉ các sơn nguyên phía đông ?
+ Các đồng bằng ở giữa : đb A-ma-zôn : Rộng nhấtthế giới
+ Các sơn nguyên phía đông : Bra-xin ; Guy-an
C Củng cố : - hs hoạt động nhóm : ? So sánh địa hình nam Mĩ và Bắc mĩ ? trình bày trên bản đồ ?
D HDHB: - Học và trả lời các câu hỏi trong bài và tập bản đồ.
- Tìm hiểu về khí hậu, môi trờng của Trung và Nam Mĩ
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 42: Thiên nhiên trung và nam Mĩ ( Tiếp )
I Mục tiêu : HS cần nắm đợc :
- Sự phân hoá khí hậu ở trung và Nam Mĩ ; Vai trò của sự phân hóa địa hình ảnh hởng tới sự phân hoá khíhậu
- Đặc điểm các môi trờng trung và nam Mĩ
- Rèn luyện các kỹ năng phân tích các mối quan hệ địa lý
II Chuẩn bị: bản đồ tự nhiên châu Mĩ, Bản đồ các môi trờng thế giới.
III Tiến trình bài dạy :
A KT bài cũ: ?Trình bày trên bản đồ : Cấu trúc địa hình nam Mĩ ?
? Mô tả đồng bằng A-ma-zôn?
B Bài mới:
? Trung và nam Mĩ thuộc môi trờng KH nào?
- HS q/s hình 42.1 :? Nam Mĩ có kiểu KH nào ?
Đọc tên ?
? Dọc kinh tuyến 700T có những kiểu KH nào ?
? Dọc chí tuyến nam ( Đ->T) có những kiểu KH
nào ?
? Em có kết luận gì về KH của k/v này ?
- HS quan sát bản đồ các môi trờng tự nhiên thế
- HS q/s ttranh : Vùng núi An-đét:
? Thiên nhiên vùng núi An-đét thay đổi nh thế
đạo, nhiệt đới, cận nhiệt, ôn đới
- Từ Đ -> T có : KH hải dơng, lục địa, núi cao,
địa trung hải
=> Khí hậu phân hoá phức tạp
b, Các đặc điểm khác của môi trờng tự nhiên
- Rừng xích đạo xanh quanh năm: ở đồng bằng ma-zôn
A Rừng rậm nhiệt đới : ở eo đất và quần đảo
- Rừng tha, xa-van: ở phía tây eo đất và quần
đảo
- Thảo nguyên : Đồng bằng Pam-pa
- Ven biển phía tây của trung An-đet: Khô hạnnhất -> hoang mạc Na-mip PT.(do có dòng biểnlạnh)
- Miền núi An-đét: Phân hoá theo độ cao:
+ Dới thấp : Từ B->N có : rừng xích đạo, rừng cậnnhiệt, ôn đới
+ Lên cao : Cảnh quan thay đổi
C Củng cố :? Mô tả rừng A-ma-zôn, sông A-ma-zôn ?
? Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm trong vở bài tập
D HDHB: Trả lời các câu hỏi sgk và tbđ.
Trang 8
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 43: Dân c, x hội trung và nam Mĩ ã hội trung và nam Mĩ
I Mục tiêu : HS cần :
- Hiểu rõ quá rình thuộc địa trong quá khứ do thực dân Tây –ban-nha và Bồ-đào-nha xâm chiếm ở trung
và nam Mĩ
- Đặc điểm dân c ở trung và nam Mĩ , nền văn hoá Mĩ la tinh
- Sự kiểm soát của Hoa-kỳ đối với trung và nam Mĩ ý nghĩa to lớn của cách mạng Cu-ba trong cuộc đấutranh giành độc lập, chủ quyền
II Chuẩn bị : Bản đồ dân c – xã hội châu Mĩ
III Tiến trình bài dạy:
A KT bài cũ : ? Tại sao trung và nam Mĩ có đủ các kiểu khí hậu ? Chỉ các kiểu KH đó trên Bản đồ?
? ở trung và nam Mĩ có các kiểu MT nào?
- Hiện nay: Các nớc đang đấu tranh để thoát khỏi sự
lệ thuộc vào Hoa-kỳ
- Tốc độ đô thị hoá nhanh: Dẫn đầu thế giới, nhng là
đô thị hoá tự phát> nhiều khu nhà ổ chuột: 35 45%
-C Củng cố : ? Dân c trung và nam Mĩ có gì khác với dân c Bắc Mĩ?
? Quá trình đô thị hoá ở trung-nam Mĩ có gì khác với Bắc Mĩ ?
D HDHB: - Làm các bài tập thực hành trong tập bản đồ.
- Tìm hiểu về KT của khu vực trung và nam Mĩ
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Trang 9Bài 44: Kinh tế trung và nam Mĩ
I Mục tiêu : HS cần nắm đợc :
- Sự phân chia đất dai ở trung và nam Mĩ không đều thể hiện ở 2 hình thức phổ biến là đại điền trang vàtiểu điền trang
- Cải cách ruộng đất ở khu vực này ít thành công
- Sự phân bố nông nghiệp trung và nam Mĩ
II Chuẩn bị : Bản đồ kinh tế chung châu Mĩ
III Tiến trình bài dạy:
A KT bài cũ: ? Dân c trung và nam Mĩ có đặc điểm gì?
? Quá trình đô thị hoá ở khu vực này có đặc điểm gì?
Chế độ sở hữu ruộng đất còn bất hợp lý
Kết luận: HS đọc
C Củng cố : ? Sự bất hợp lý trong sở hữu đất nông nghiệp ở trung và nam Mĩ thể hiện nh thế nào?
? HS làm các BT trắc nghiệm trong vở bài tập
D HDHB: - Phân tích các tranh, sơ đồ.
- Trả lời các câu hỏi trong sgk và tbđ
- -
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 45: Kinh tế trung và nam Mĩ (Tiếp)
I Mục tiêu: HS cần:
- Nắm vững sự khai thác vùng A-ma-zôn của các nớc trung và nam Mĩ
- Hiểu rõ ván đề siêu đô thị ở nam Mĩ
- Nắm vững sự phân bố công nghiệp ở trung và nam mĩ
Trang 10II Chuẩn bị : Bản đồ KT chung châu Mĩ
III Tiến trình bài dạy:
A KT bài cũ: ? ngành trồng trọt và chăn nuôi của khu vực trung và nam Mĩ có đặc điểm gì?
HS thảo luận nhóm : ? Nêu vai trò của rừng
A-ma-zôn? Việc khai thác trớc đây và hiện nay nh thế
nào?
HS thảo luận nhóm : ? Các thành viên của khối
này? Mục tiêu của khối thị trờng chung này?
2 Công nghiệp :Công nghiệp phân bố không đều
- Các nớc công nghiệp mới có nền CN phát triển
toàn diện:Bra-xin ; Ac-hen-ti-na ; Chi-lê ; du-ê-la
Vê-nê Vùng núi AnVê-nê đét và eo đất trung Mĩ Phắt triển
CN khai thác khoáng sản để xuất khẩu
- Các nớc vùng Ca-ri-bê : CN thực phẩm, sơ chếnông sản
3 Vấn đề khai thác rừng A-ma-zôn:
- Rừng A-ma-zôn : “lá phổi của thế giới” : có tiềmnăng rất lớn
- Việc khai thác rừng đã tạo điều kiện PT kinh tếsong cũng huỷ hoại môi trờng
4 Khối thị trờng chung Mec-cô-xua
- Các thành viên : Bra-xin ; Ac-hen-ti-na ; goay ; Pa-ra-goay
U-ru Mục tiêu : Tháo dỡ hàng rào thuế quan, tăng cU-ru ờng trao đổi thơng mại, thoát khỏi sự lũng đoạncủa Hoa-kỳ
c-C Củng cố : ? Trình bày trên bản đồ : Sự phân bố của một số ngành CN chủ yếu ở trung và nam Mĩ?
? Tại sao phải bảo vệ rừng A-ma-zôn?
D HDHB: - Học theo sgk và bản đồ , trả lời các câu hỏi.
- -Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 46: Thực hành
Sự phân hoá của thảm thực vật ở Đông vàTây An-đét
I Mục tiêu: HS cần :
- Nắm vững sự phân hoá của môi trờng theo độ cao của núi An-đét
- Hiểu rõ sự khác nhau giữa sờn đông và sờn tây dãy An-đét
- Sự khác nhau trong vấn đề sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên ở sờn đông và tây dãy An-đét
II Chuẩn bị : Tranh : Vùng núi An-đét.
III Tiến trình bài dạy:
A Đặt vấn đề:
? Nêu nội dung bài thực hành ?
B Thực hành:
Trang 11- GV hớng dẫn HS đọc lát cắt Hình 46.1 và 46.2
- HS thảo luận nhóm/bàn : Trả lời các câu hỏi :
1 Cho biết thứ tự, độ cao của các đai thực vật theo chiều cao ở sờn tây An-đét?
2 Cho biết ở sờn đông?
3 Tại sao ở độ cao từ 0 – 1000 m ở sờn đông có rừng nhiệt đới , còn ở sờn tây là thực vật nửa hoang mạc?
4 Sờn nào có lợng ma lớn hơn? tại sao?
- Gợi ý trả lời câu 3: do có dòng biển lạnh Pê-ru nên sờn tây dãy An-đét khí hậu rất khô -> TV nửa hoangmạc : Xơng rồng, cỏ, cây bụi
- Câu 4 : Sờn đông ma nhiều hơn vì chịu ảnh hởng của gió mậu dịch thổi vào Sờn tây ma ít vì chịu ảnh ởng của dòng biển lạnh làm cho khối khí từ biển vào bị khô
h-C Củng cố : GV nhắc lại các kiến thức cơ bản, nhận xét buổi TH, cho điểm.
D HDHB: Ôn tập châu Mĩ.
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Ôn tập
I Mục tiêu : Sau giờ ôn, HS cần:
- Hệ thống đợc những kiến thức cơ bản về châu Mĩ : Vị trí, địa hình, dân c , kinh tế
- Rèn luyện các kỹ năng bản đồ , xác lập các mối quan hệ giữa tự nhiên với tự nhiên ; giữa tự nhiên vớikinh tế
II Chuẩn bị; bản đồ tự nhiên thế giới, bản đồ tự nhiên châu Mĩ , Bản đồ KT châu Mĩ.
III Tiến trình bài dạy:
- HS hoạt động cá nhân và nhóm, quan sát các bản đồ, trả lời các câu hỏi sau:
1 Vị trí địa lí của châu Mĩ có gì khác châu Phi?
2 Địa hình Bắc Mĩ và Nam Mĩ có gì giống và khác nhau?
3 Tại sao ở châu Mĩ có đủ các kiểu khí hậu, đủ các kiểu môi trờng?
4 Dân c châu Mĩ có đặc điểm gì ? so sánh dân c Bắc Mĩ và Nam Mĩ?
5 So sánh Kinh tế của Bắc Mĩ với trung và nam Mĩ ? rút ra kết luận?
- Mỗi câu hỏi thảo luận trong 5 ph, sau đó trả lời, các nhóm nhận xét lẫn nhau, GV bổ sung và chuẩn xáckiến thức
D HDHB: Tiếp tục ôn tập, giờ tới làm bài kiểm tra 45 ph
Trang 12
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Kiểm tra viết - Bài số 3Câu 1(1điểm):Khoanh tròn ý em cho là không đúng :
Về mặt vị trí địa lí , châu Phi và châu Mĩ đều có đặc điểm chung là :
A Nằm hoàn toàn ở bán cầu tây
B Trải dài từ bán cầu bắc xuống bán cầu nam
C Đại bộ phận đều nằm từ bán cầu bắc xuống bán cầu nam
Câu2(1điểm): Khoanh tròn ý đúng nhất :
Phía tây miền trung An-đét có dải hoang mạc chủ yếu là do :
A Dòng biển nóng Bra-xin
B Dòng biển lạnh Pê-ru
C Dãy An-đét chắn gió ẩm Thái bình dơng
D Địa thế vùng là thung lũng khuất gió
Câu3(3điểm) : Hãy hoàn thành bảng sau :
Lợng ma
Giải thích lợng ma
Thảm thực vật
Câu 4(2điểm) : Tại sao phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-zôn ?
Câu5(3điểm) : Khối thị trờng chung Mec- cô - xua gồm những thành viên nào? Mục tiêu của khối này là gì
?
Đáp án Câu1(1điểm) : A
Câu2(1điểm) : B
Câu3(3 điểm): Mỗi tiêu chí 1 điểm.
Giải thích lợng ma Do có gió mậu dịch từ biển thổi
vào
Do ảnh hởng của dòng biển lạnhPê-ru
Câu4(2điểm):
-Rừng A-ma-zôn có vai trò to lớn : Là lá phổi của thế giới, là vùng có thực vật, động vật phong phú,nhiều khoáng sản quí giá: 1 điểm
Trang 13- Việc khai thác rừng A –ma-zôn đã tác động xấu tới môi trờng : Tài nguyên rừng bị huỷ hoại, ảnh hởngtới khí hậu khu vực và toàn cầu: 1điểm.
Câu5(3điểm) :
- Khối thị trờng chung Mec –cô - xua khi mới thành lập gồm 4 thành viên, sau đó kết nạp thêm 2 thànhviên - đều là các nớc trung và nam Mĩ : (1,5 đ)
- Mục tiêu (1,5 đ): Tăng cờng quan hệ ngoại thơng , muốn thoát khỏi sự lũng đoạn của Hoa – kỳ , Tháo
dỡ hàng rào thuế quan
Tuần : Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Chơng 8: Châu nam cực
Bài 47: Châu nam cực, châu lục lạnh nhất thế giới
I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần hiểu :
- Các hiện tợng và đặc điểm tự nhiên của châu nam cực
- Một số nét đặc trng về quá trình khám phá và nghiên cứu châu nam cực
- Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ địa lý ở châu nam cực
II Chuẩn bị : Quả địa cầu BĐTN châu nam cực, một số tranh ảnh về nam cực.
III Tiến trình bài dạy :
A Đặt vấn đề: - GV nêu sơ lợc quá trình phát hiện ra châu nam cực.
B Bài mới:
- HS q/s hình 47.1 và quả địa cầu:
? Chỉ châu nam cực trên quả địa cầu? Nhận xét
diện tích?
? Châu nam cực tiếp giáp với đại dơng nào?
- HS q/s hình 47.2 :
? Nhận xét chế độ nhiệt của châu nam cực?
- GV gải thích hiện tợng gió ở nam cực
- HS q/s hình 47.3 : h/đ nhóm :
? Bề mặt lục địa của nam cực có đặc điểm gì?
So sánh với các châu lục khác có gì đặc biệt?
? Nêu ảnh hởng của băng tới giao thông?
? Ngày nay, lớp băng ở nam cực đang tan nhiều ,
vì sao? Điều đó ảnh hởng nh thế nào đến đời sống
? Lịch sử khám phá ra châu nam cực nh thế nào?
- GV cho HS biết thêm : VN có chị Nguyễn Thị
Minh Hồng cũng đã đến nam cực tham quan
1 Châu nam cực là nơi lạnh nhất thế giới:
- Động vật :Chim cánh cụt, gấu trắng, hải cẩu
- Có nhiều khoáng sản: Than đá, sắt đồng,
2 Vài nét về lịc sử phám phá và nghiên cứu:
- Nam cực đợc phát hiện cuối thế kỷ XI X
- Năm 1957 : Một số nớc xây dựng các trạm nghiêncứu
- Ngày 1- 12 – 1959 : “Hiệp ớc nam cực” đợc kí(gồm 12 nớc)
- Hiện nay : vẫn là châu lục duy nhất cha có ngời ở
C Củng cố : ? HS trả lời các câu hỏi sgk?
D HDHB: - Trả lời các câu hỏi tbđ
- Tìm hiểu về châu đại dơng
Tuần : Ngày soạn: