slide 1 khối 9 trường thcs nguyễn bỉnh khiêm tổ văn coâng ngheä a ñoaøn thuyeàn ñaùnh caù beáp löûa con coø b ñoàng chí c baøi thô veà tieåu ñoäi xe khoâng kính khuùc haùt ru nhöõng em beù lôùn

chúng ta có thể thắp sáng lại ngọn lửa của hòa bình, lòng trung thành và tình yêu !!!.. Chúc các bạn thành công và Chúc các bạn thành công và[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM TỔ: VĂN- COÂNG NGHEÄ

a Đoàn thuyền đánh cá , Bếp lửa , Con cò

b Đồng chí

c Bài thơ về tiểu đội xe không kính ,

Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ

d Ánh trăng , Mùa xuân nho nhỏ ,

Viếng lăng Bác , Nói với con , Sang thu

CÂU 1 : Trong các bài thơ sau , bài thơ nào sáng tác vào

giai đoạn 1945-1954 ?

c.

a Người nông dân b Người mẹ

c.

CÂU 2 : Hình tượng trung tâm bao trùm cả bài thơ “ Con

cò ” la hình tượng nào ?

a Cảm nghĩ được bộc lộ trực tiếp.

b Cảm xúc được bộc lộ liên tục.

c Suy nghĩ được thể hiện cụ thể.

d.Cảm nghĩ thể hiện một cách tự nguyện.

CÂU 3 : Ý nghĩa của việc nhà thơ dùng đại từ “ Ta” ở khổ thơ đầu và cuối

trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ ” là gì ?

d

a Phụ thuộc vào nhau

b Đối lập nhau

c Tương đồng nhau

d Không phụ thuộc nhau b.

CÂU 4 : Phân tích và tổng hợp là hai phương pháp :

PH N II ẦN II

Phương Châm

(1)

(2)

(3)

(4) (5)

Cánh hoa 1: Khi giao tiếp cần nói cho có nội dung; nội dung lời nói phải đúng yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa.

Cánh hoa 2: Khi giao tiếp

không nói những điều mình không tin hoặc không có bằng

chứng xác thực

Về

Về Chất

Phương Châm

(1)

(2)

(3)

(4) (5)

Cánh hoa 3: Khi giao tiếp, cần nói đúng vào đề tài giao tiếp,

tránh nói lạc đề

Về

Về Chất

Qua n

Hệ

Phương Châm

(1)

(2)

(3)

(4) (5)

Cánh hoa 4: Khi giao tiếp, cần

nói ngắn gọn, rành mạch,

tránh nói mơ hồ

Về

Về Chất

(1)

(2)

(3)

(4) (5)

Cánh hoa 5: Khi giao tiếp, cần

tế nhị và tôn trọng người

khác.

Về

Về Chất

(1)

(2)

(3)

(4) (5)

Xung quanh thật yên tĩnh, đến mức chúng ta có thể nghe thấy tiếng thì thầm của chúng

Ngọn nến thứ hai lên tiếng:

CÒN TÔI LÀ HIỆN THÂN CỦA LÒNG TRUNG THÀNH

Hơn tất cả, mọi người đều phải

cần đến tôi

Đến lượt mình, ngọn nến thứ ba

TÔI LÀ HIỆN THÂN CỦA

TÌNH YÊU

Tôi mới thực sự quan trọng.

Hãy thử xem cuộc sống sẽ như thế

nào nếu như thiếu đi tình yêu

Đột nhiên,

Cánh cửa chợt mở tung, một

cậu bé chạy vào phòng Một

cơn gió ùa vào làm tắt cả ba

Lúc này ngọn nến thứ tư mới lên tiếng: Đừng lo lắng cậu bé Khi tôi vẫn còn cháy thì vẫn có thể thắp sáng lại

cả ba ngọn nến kia

Bởi vì :

TÔI CHÍNH LÀ NIỀM HY VỌNG

Lau những giọt nước mắt còn đọng lại, cậu bé lần lượt thắp sáng lại những ngọn nến vừa tắt

… Khi giữ được

HY VỌNG

chúng ta có thể thắp sáng lại ngọn lửa của hòa bình, lòng trung thành và tình yêu !!!

Chúc các bạn thành công và

hạnh phúc

CÂU 5 : Trong những câu sau , câu nào là câu dẫn gián tiếp ?

Dựa vào dấu hiệu nào mà em nhận biết ?

a Nhà thơ Tố Hữu cho rằng : “ Thơ là tiếng nói đồng ý , đồng tình , tiếng nói đồng chí ”

b Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định : “ Không có gì quí hơn độc lập tự do! ”

c Một đêm phòng không vắng vẻ , chàng ngồi buồn dưới ngọn đèn khuya , chợt

đứa con nói rằng :

- Cha Đản lại đến kia kìa !

d Tục ngữ Việt Nam có câu : “ Gần mực thì đen , gần đèn thì sáng ”

c.

CÂU 6 : Tại sao Nguyễn Du lại tả Thúy Vân trước , Thúy Kiều sau ? Tả Thúy Vân chỉ

4 câu mà lại tả Thúy Kiều 12 câu ?

a Vì Thúy Vân có vẻ đẹp phúc hậu

b Vì Thúy Vân sau này sẽ trở thành vợ của Kim Trọng

c Vì Thúy Kiều là nhân vật chính

d Vì tác giả có dụng ý làm nổi bật phần tài và sắc của Thúy Kiều d.

CÂU 8 : Ca dao và tục ngữ có điểm chung giống nhau là :

a Cùng thể loại

b Cùng chủ đề

c Cùng phương thức biểu đạt

d Cùng phương thức lưu truyền d.

2

3

4

Hàng 1 : Từ này gồm 8 chữ cái, nói

lên một người nào đó đang tự nói

một mình.

*Kết quả:

Hàng 2: Từ này gồm 11 chữ cái, thể

hiện nội dung người nói cho người

nghe biết được sự việc đã xảy ra.

*Kết quả:

2

Hàng 3: Từ này gồm 8 chữ cái, đồng

nghĩa với từ theo dõi.

Kết quả:

3

Hàng 4: Từ này gồm 9 chữ cái, đây

là một thể loại làm văn làm sáng tỏ

một vấn đề.

Kết quả:

4

PHAÀN III: