- 1sè cÆp ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt vµ chèt néi dung tranh.. GV nhËn xÐt.[r]
Trang 1Kế hoạch tuần 19 T-N-T Môn học Tiết Tên bài dạy
Hai
28-12
Chào cờ
Đạo đức Tập đọc Tập đọc - Kể chuyện
Toán
19 52 53 91
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(Tiết 1)
Hai Bà Trng Hai Bà Trng Các số có bốn chữ số
Ba
29-12
Toán Hát nhạc Chính tả
Tự nhiên và xã hội
92 19 37 37
Luyện tập Học hát: Bài Em yêu trờng em Nghe viết: Hai Bà Trng
Vệ sinh môi trờng(tiếp theo)
T
Luyện từ và câu
Toán Thể dục
51 19 93 37
Báo cáo kết quả tháng thi đua’’Noi gơng chú bộ
đội”
Nhân hoá Ôn tập cách đặt và TLCH Khi nào?
Các số có bốn chữ số(tiếp theo) Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
Năm
31-12
Toán Tập viết Chính tả
Mĩ thuật Thủ công
94 19 38 19 19
Các số có bốn chữ số(tiếp theo)
Ôn chữ hoa N(tiếp theo) Nghe viết: Trần Bình Trọng
Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông
Ôn tập chủ đề: Cắt dán chữ cái đơn giản
Sáu
1-1
Thể dục Tập làm văn Toán
Tự nhiên và xã hội
Sinh hoạt
38 19 95 38
Đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông Nghe- kể: Chàng trai làng Phù ủng
Số 10 000- Luyện tập
Vệ sinh môi trờng(tiếp theo)
Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
Đạo đức
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (Tiết1)
I Mục tiêu :
- HS bớc đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ
- HS tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức
* GDBVMT: HS biết đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động BVMT,
làm cho môi trờng thêm xanh, sạch đẹp
II Tài liệu và phơng tiện :
Trang 2- Vở bài tập Đạo đức lớp 3 ; tranh ảnh nói về thiếu nhi Việt Nam và Quốc tế.
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
* Khởi động
HĐ1: Phân tích thông tin
Mục tiêu : - HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi Quốc tế.
- HS hiểu trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè
Cách tiến hành :
- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một vài bức ảnh, mẫu tin về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi QT
- HS thảo luận về nội dung, ý nghĩa của hoạt động đó
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận : Đó là tình đoàn kết giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi các nớc bằng
các hoạt động cụ thể Đó cũng là quyền của trẻ em đợc tự do kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển
HĐ2: Du lịch thế giới.
Mục tiêu : HS biết thêm về nền văn hoá, cuộc sống, học tập của các bạn TN 1 số
n-ớc trên thế giới và trong khu vực
Cách tiến hành :
- GV phát cho mỗi nhóm tranh, ảnh về các hoạt động văn hoá, học tập của thiếu nhi Quốc tế
- Các nhóm thảo luận tìm hiểu về: trang phục, văn hoá, học tập
- Các nhóm giới thiệu trớc lớp
- GVnhận xts, bổ sung
- GV kết luận : Các bạn thiếu nhi trên thế giới đều có quyền sống, còn đợc đối xử bình đẳng, đợc giáo dục, đợc ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình…
HĐ3: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu : HS biết đợc những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu
nhi quốc tế
Cách tiến hành :
- GV chia lớp thành nhóm đôi, yêu cầu các nhóm thảo luận và kể về các việc nên làm thể hiện tình đoàn kết của các bạn thiếu nhi
- 1số HS trình bày trớc lớp GV nhận xét
- HS liên hệ bản thân
- GV nêu những hoạt động để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT Biết thiếu nhi quốc tế có nhiều hoạt động chung tay làm cho môi trờng xanh, sạch
đẹp
* Hớng dẫn thực hành:
- Các nhóm lựa chọn, thực hiện các HĐ phù hợp
- Su tầm tranh, ảnh …về các HĐ hữu nghị giữa TNVN với TNQT
- Vẽ tranh, làm thơ…về tình hữu nghị giữa TNVN với TNQT
Tập đọc- kể chuyện
Hai Bà Trng
I Mục tiêu:
A Tập đọc
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : ruộng nơng, lên rừng, lập mu, trẩy quân, rìu búa, đầu tiên
- Giọng đọc phải phù hợp với diễn biến của câu chuyện
2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa từ : giặc ngoại xâm, đô hộ, luy lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích
- Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai
Bà Trng và nhân dân ta
Trang 3B Kể chuyện
1 Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, HS kể lại từng đoạn câu truyện
- Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ… thay đổi đợc giọng kể với nội dung câu chuyện(HS khá, giỏi)
2 Rèn kĩ năng nghe :
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn
II Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ truyện SGK
- Bảng phụ ghi câu, đoạn cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy- học.
Tập đọc
A GTB: GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt T2 và chủ điểm : Bảo vệ Tổ
quốc
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài học
2 Luyện đọc:
a Đọc mẫu:
- Giọng to rõ ràng, mạnh mẽ
- HS quan sát tranh
b HD luyện đọc và giải nghĩa từ:
- HS đọc từng câu nối tiếp GV sửa lỗi phát âm cho HS
+ HD HS đọc các chữ khó: ruộng nơng, lên rừng, lập mu, trẩy quân, rìu búa, đầu tiên (GV kèm HS yếu đọc)
- 4HS đọc từng đoạn nối tiếp GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng
+ Gv giúp HS đọc đúng các câu khó:
+ Giúp HS hiểu các từ: giặc ngoại xâm, đô hộ, luy lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích
- Đọc từng đoạn trong nhóm 2:
+ HS yếu đọc đoạn 1
+ 4nhóm HS đọc nối tiếp ĐT 4 đoạn của bài Lớp nhận xét
- 1 HS giỏi đọc cả bài
3 Tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn , cả bài và trả lời các câu hỏi trong SGK:
+ Đoạn1: Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta? (Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cớp hết ruộng nơng…)
+ Đoạn 2,3: Hai Bà Trng có tài và có chí lớn nh thế nào? (Hai Bà Trng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí dành lại non sông.)
Vì sao Hai Bà Trng khởi nghĩa? (HS trao đổi trong nhóm) (Vì Hai Bà Trng yêu
n-ớc, thơng dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân.)
Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa ? (Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp bớc lên… đoàn quân rùng rùng lên đờng…)
+ Đoạn 4: Kết quả của cuộc khởi nghĩa nh thế nào?
Vì sao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trng? (Vì Hai Bà Trng là
ng-ời đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nớc, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm
đầu tiên trong lịch sử nớc nhà.)
- GV giúp HS nêu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại
xâm của Hai Bà Trng và nhân dân ta.( 1số HS khá phát biểu, HS TB, yếu nhắc
lại)
4 Luyện đọc lại:
- GV đọc đoạn 2,3 và HD HS đọc
- 1số nhóm HS thi đọc đoạn văn GV, HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay
- 1 HS giỏi đọc cả chuyện
Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ: HS đọc yêu cầu
Trang 42 Hớng dẫn kể chuyện:
- 2 HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm
- HS quan sát tranh minh hoạ theo cặp nói nội dung bức tranh
- 1số cặp phát biểu, lớp nhận xét và chốt nội dung tranh
- 1 HS kể mẫu 1 đoạn theo tranh
- HS tập kể theo cặp
- 4HS kể nối tiếp 4 đoạn
- GV, lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay
- 1,2 HS giỏi kể toàn bộ nội dung câu chuyện GV nhận xét
III Củng cố bài:
- 1HS khá nhắc lại nội dung câu chuyện
- Yêu cầu HS về tập kể cho ngời thân nghe
Toán
Các số có bốn chữ số
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nhận biết các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác 0)
- Bớc đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng
- Bớc đầu nhận ra thứ tự của các số trong 1 nhóm các số có bốn chữ số (tr ờng hợp
đơn giản )
II Đồ dùng dạy- học.
GV và HS có các tấm bìa, mỗi tấm có 100, 10, 1 ô vuông
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu.
1 GTB(1').
2 Bài dạy:
HĐ1: Giới thiệu số có bốn chữ số
* Giới thiệu số1423
- GV lấy một tấm bìa 100 ô vuông, HS nhận xét: có 10 cột mỗi cột 10 ô vuông.
- GV xếp nhóm1: 10 tấm bìa 100 ô vuông Vậy có bao nhiêu ô vuông? (1000 ô vuông)
Nhóm 2: Có 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa 100 ô vuông Có bao nhiêu ô vuông?(400 ô vuông)
Nhóm 3: Có 2 thẻ chục Có mấy chục? (2chục)
Nhóm 4: Có 3 ô vuông
- Vậy có 1000, 400, 20 và3 ô vuông
- HS quan sát bảng và nhận xét các hàng: Từ hàng đơn vị đến hàng nghìn:
+ ở hàng đơn vị có 3 ô vuông, coi 1 ô vuông là một đơn vị Vậy có 3 đơn vị, ta viết
đợc số 3 ở hàng đơn vị
+ Coi mỗi thẻ10 là một chục thì ở hàng chục ta có 2 chục(tơng ứng với 20 ô vuông)
Ta viết đợc số 2 ở hàng chục
+ Coi mỗi thẻ 100 là 1 trăm ở hàng trăm, ta có 4 trăm(tơng ứng với 400 ô vuông)Ta viết số 4 ở hàng trăm
+ Coi mỗi thẻ 1000 là 1 nghìn thì ở hàng nghìn ta có 10 nghìn(tơng ứng với 1000 ô vuông) Ta viết đợc số 1 vào hàng nghìn
- Số gồm 1nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị là : 1423
- Đọc là: một nghìn bốn trăm hai mơi ba
- Một số HS chỉ và đọc số
- GV cho HS nhận xét số 1423
+ Số 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang phải: chữ sô 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ
4 trăm, chữ số 2 chỉ hai chục, chữ số 3 chỉ ba đơn vị
- GV cho HS chỉ và nói cấu tạo số
- GV cho HS đọc lại số 1423 nhiều lần
HĐ2: Thực hành
Bài 1:
- HS đọc yêu cầu, GV hớng dẫn mẫu
- HS làm bài vào vở
Trang 5- 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét, chữa bài.
- 1số HS nêu kết quả và đọc số
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu
- 1HS khá làm bài mẫu
- 1số HS đọc số và viết số Lớp nhận xét, chữa bài
- 1số HS đọc số trong bài làm của mình
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu và hớng dẫn HS nhận xét các dãy số
- HS làm bài vào vở câu a,b
- 1số HS nêu kết quả và viết dãy số
- Lớp nhận xét, chữa bài
Thứ ba ngày 29 tháng12 năm 2009
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số
- Làm quen bớc đầu với các số tròn nghìn
II Các hoạt động dạyhọc:
Bài 1:
- HS đọc yêu cầu BT
- GV hớng dẫn nhận xét số mẫu 8527
- GV đọc số và gọi 1 số HS lên bảng viết số: 9462, 1954, 4765, 1981, 5821
- Lớp nhận xét, chữa bài và đọc lại bài
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu
- HS khá đọc mẫu số 1942( một nghìn chín trăm bốn mơi hai)
- GV viết các số lên bảng, gọi 1số HS đọc bài
- Lớp nhận xét, chữa bài
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu GV HD HS làm bài
- HS làm bài vào vở câu a,b
- 3 HS viết các dãy số
- Lớp nhận xét, chữa bài Lớp đọc lại các dãy số
Bài 4:
- GV nêu yêu cầu, HS quan sát các tia số và nhận xét
- 1số HS nêu cách làm
- HS làm bài cá nhân
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét
- HS đọc lại các tia số
Hát nhạc
Học hát : em yêu trờng em
(Gv chuyên dạy)
Chính tả
Tiết 1- tuần 19
I Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe-viết chính xác đoạn 4 của chuyện Hai Bà Trng Biết viết hoa đúng các tên
riêng
- Điền đúng vào chỗ trống các tiếng bắt đầu bằng iêt/iêc
- Tìm đợc các tiếng bắt đằu bằng vần iêt/ iêc
II Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài:
Trang 62.HD làm bài tập:
Bài 1: Nghe viết: Hai Bà Trng
* HD chuẩn bị:
- GVđọc diễn cảm đoạn văn 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm
- GV giúp HS nắm nội dung bài và nhận xét chính tả :
- HS tập viết các chữ hoa và chữ khó
* GV đọc cho HS viết bài: (HS yếu nhìn sách để chép)
- HS viết xong bài GV đọc lại cho học sinh soát lại bài
* Chấm chữa bài:
+ GV cho HS sửa bài bằng cách đổi chéo và dùng bút chì dới chữ sai
+ GV chấm nhanh 1 số bài và nhận xét
Bài 2a:
- 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập Lớp đọc thầm
- HS làm bài vào vở
- 1số HS lên điền nhanh
- GV, lớp nhận xét, chữa bài
- HS đọc lại các từ đã điền
Bài 3a:
- GV chia lớp thành 4 nhóm (thi 2 lợt)
- HS lợt 1 thi tìm các từ bắt đầu bằng l
- HS lợt 2 thi tìm các từ bắt đầu bằng n
- Lớp nhận xét, chọn đội thắng
- HS làm bài vào vở
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về xem và đọc lại bài tập 2a, 3a
Tự nhiên và xã hội
Vệ sinh môi trờng (tiếp theo)
I Mục tiêu:
-Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừa bãi đối vớ môi trờng và sức khoẻ con ngời
-Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh
* GDBVMT: + HS biết phân rác thải là nơi chứa mầm bệnh làm hại sức khoẻ con
ngời và động vật
+ HS biết phân rác thải nếu không đợc xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng
+ HS biết một vài biện pháp xử lí phân, rác thải hợp vệ sinh
+ HS có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng
II Đồ dùng dạy- học: Các hình trang 70,71 SGK
III.Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
Hỏi: Rác có hại nh thế nào đối vớ sức khoẻ con ngời?
HS trả lời,HS khác nhận xét.GV ghi điểm
2 Bài mới:
HĐ1: Quan sát tranh
Mục tiêu: Nêu tác hại của ngời,gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trờng và sức
khoẻ
Cách tiến hành:
- HS quan sát tranh theo cặp trang 70, 71
- HS nêu những điều đã quan sát thấy trong hình
- Thảo luận cả lớp về việc phóng uế bừa bãi:
+ Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừa bãi.Hãy nêu 1số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phơng?
+ Cần phải làm gì để tránh những hiện tợng trên?
- 1số HS phát biểu, lớp nhận xét
Trang 7- GV kết luận: Phân,nớc tiểu là các chất cặn bã của quá trình tiêu hoá,bài tiết Chúng có mùi hôi, thối, chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy chúng ta không nên phóng
uế bừa bãi và cần phải xử lí phân, rác thải của vật nuôi đúng cách để phòng bệnh
HĐ2: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh
Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành nhóm 4, yêu cầu quan sát tranh chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu trong hình
- Thảo luận:
+ ở địa phơng bạn thờng sử dụng loại nhà tiêu nào?
+ Bạn và những ngời trong GĐ cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ?
+ Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trờng?
- GVkết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh, sử lí phân ngời và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trờng, không khí, đất và nớc
3 Củng cố- dặn dò:
-Thực hiện tốt bài học để bảo vệ môi trờng
Thứ t ng y 30 tháng 12 năm 2009 ày 30 tháng 12 năm 2009
Tập đọc
Báo cáo kết quả tháng thi đua “noi gơng chú bộ đội”
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ: vừa qua, điệu múa, liên hoan
- Đọc câu trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng một bản báo cáo
2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ, họp lớp
II Đồ dùng dạy- học.
Bảng phụ ghi nội dung đoạn cần hớng dẫn luyện đọc: Tôi….vừa qua
III Các hoạt động dạy- học.
1 Giới thiệu bài học:
2 Luyện đọc:
a Đọc mẫu: Giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.
b HD luyện đọc và giải nghĩa từ:
- 3HS khá đọc nối tiếp 3 đoạn của bài GV nhắc nhở HS cách đọc đúng
- GV giúp HS hiểu các từ: ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12
- Đọc từng đoạn trong nhóm 2 HS yếu đọc 1 đoạn
- 2 HS thi đọc cả bài GV nhận xét
3 Tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn , cả bài và trả lời các câu hỏi trong SGK:
+ Theo em báo cáo trên là của ai? (Là của bạn lớp trởng.)
+ Bạn báo cáo với những ai? (Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua " Noi gơng chú bộ đội")
- Lớp đọc thầm bản báo cáo
+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào? (Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: học tập, lao động, các công tác khác, cuối cùng là đề nghị khen thởng những tập thể, cá nhân tốt nhất.)
+ Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? (Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua
nh thế nào)
4 luyện đọc lại:
- 3 HS khá đọc 3 đoạn của bài GV nhận xét
- 1số HS thi đọc cả bài GV, HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay
5 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
Trang 8- GV nhắc HS về đọc bài để ghi nhớ tiến trình cuộc họp.
Luyện từ và câu
Tuần 19
I Mục tiêu:
- Nhận biết đợc hiện tợng nhân hoá, các cách nhân hoá
- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào?
II Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài tập 1, 2, 3
III.Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
2 HD làm bài tập:
Bài 1:
- 1HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK
- HS làm bài theo cặp, viết , trả lời ra giấy nháp
- 1số HS nêu bài làm, lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng
+ Con Đom Đóm đợc gọi bằng: anh
+ Tính nết của Đom Đóm: Chuyên cần
+Hoạt động: lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho ngời ngủ
Bài 2:
- 1HS nêu yêu cầu:
- 1HS đọc thành tiếng: Anh Đom Đóm
- Làm bài cá nhân
- HS nêu miệng, GV ghi bảng Lớp nhận xét, chữa bài
Tên các con vật Các con vật đợc gọi bằng Các con vật đợc tả nh tả ngời
Cò Bợ
Vạc
Chị thím
ru con: Ru hỡi ru hời/ Hỡi bé tôi
ơi/ Ngủ cho ngon giấc lặng lẽ mò tôm
Bài 3:
- HS nêu yêu cầu, GV treo bảng phụ
- HS suy nghĩ làm việc cá nhân vào vở BT
- 3HS lên bảng làm bài lần lợt 3 câu Lớp nhận xét, chữa bài
a Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối
b Tối mai anh Đom Đóm lại đi gác
c Chúng em học bài thơ anh Đom Đóm trong học kì 1
Bài 4:
- 1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi, lớp theo dõi
- GV nêu từng câu hỏi, HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS làm bài vào vở bài tập
a Lớp em bắt đầu học kì 2 từ ngày mùng 7 tháng1
b Ngày 31.5 học kì 2 kết thúc
c Tháng 6 chúng em đợc nghỉ hè
3 Củng cố, dặn dò:
- GV yêu cầu HS đọc lại các bài tập để ghi nhớ về cách nhân hoá
Toán
Các số có bốn chữ số (tiếp)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết các số có bốn chữ số ( trờng hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0 )
- Đọc, viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số
- Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có bồn chữ số
II Đồ dùng: Bảng phụ kẻ sẵn bảng phần bài học
III Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Giới thiệu số có 4 chữ số, các trờng hợp có chữ số 0
- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét bảng
Trang 9- GV hớng dẫn mẫu:
+ Số gồm 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục và 0 đơn vị.
+ Viết: 2000
+ Đọc: Hai nghìn
- GV cho HS đọc lại số và nêu cấu tạo của số
- GV yêu cầu HS viết các số còn lại vào bảng con và đọc số
- Lu ý:+ HS khi viết, đọc số đều từ trái sang phải ( từ hàng cao đến hàng thấp) + Khi đọc số 0 ở hàng chục ta đọc là linh
- HS đọc lại các số nhiều lần
HĐ2: Thực hành
GV quan sát hớng dẫn HS làm bài:
Bài1: Viết (theo mẫu)
- GV nêu yêu cầu và hớng dẫn bài mẫu: 7800, đọc là:bảy nghìn tám trăm
- GV đa ra các số lần lựơt, yêu cầu một số em đọc số: 3690, 6504, 4081, 5005
- Gv nhắc HS cách đọc đúng
Hàng
Viết số Đọc số nghìn trăm chục đơn
vị 7
3
6
4
5
8
6
5
0
0
0 9 0 8 0
0 0 4 1 5
7800 3690 6504 4081 5005
bảy nghìn tám trăm
ba nghìn sáu trăm chín mơi sáu nghìn năm trăm linh t bốn nghìn không trăm tám mơi mốt năm nghìn không trăm linh năm
- GV: Củng cố cách đọc số có bốn chữ số trong trờng hợp chữ số hàng trăm, chục,
đơn vị là 0
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu).
- Gv nêu yêu cầu, GV hớng dẫn HS nhận xét dãy số
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng viết tiếp các dãy số
- Lớp nhận xét, chữa bài
- GV cho HS đọc lại các dãy số vừa lập
Bài 3:
- 1HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- GV hớng dẫn 3 dãy số, HS làm bài vào vở
- 3HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét, chữa bài
- 1số HS đọc lại bài của mình
- Lớp đọc lại cả 3 dãy số
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về đọc lại các số trong các bài tập
- Quan sát bảng trong SGK T95, nhận xét và tự viết số, đọc số
Thể dục
Trò chơi: thỏ nhảy (GV chuyên dạy)
Thứ năm ng y 31 tháng 12 năm 2009 ày 30 tháng 12 năm 2009
Toán
Trang 10Các số có bốn chữ số (tiếp)
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số
- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại
II Các hoạt động dạy- học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho 1HS viết số, lớp viết vào bảng con
Một nghìn hai trăm linh tám (1208)
- GV và HS nhận xét, cho điểm
2 Dạy bài mới.
HĐ1: Hớng dẫn viết số thành tổng
- GV viết số 5247
+ Số 5247 gồm mấy nghìn? mấy trăm? mấy chục? mấy đơn vị?
+ Gv HD viết: 5247=5000+200+40+7
+ 1số HS nhắc lại
- GV yêu cầu HS viết số 9683 thành tổng vào bảng con, 1HS lên bảng viết
+ Lớp nhận xét, chữa bài: 9683=9000+600+80+3
- Gv HD viết: 3095=3000+0+90+5(không trăm ta không cần viết)
= 3000+90+5
- HS viết thành tổng các số sau: 7070, 8102, 6790, 4400, 2005 vào bảng con
- Lớp nhận xét, chữa bài
HĐ2: Thực hành
Bài 1:
- GV nêu yêu cầu BT và hớng dẫn mẫu
- HS làm bài vào vở
- 1số HS lên bảng làm bài
- Lớp nhận xét, chữa bài vào vở
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu và GV hớng dẫn làm bài
- HS làm bài vào vở cột 1 câu a,b
- 1số HS lên bảng viết số
- Lớp nhận xét, chữa bài
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu, HS viết số vào bảng con
- GVnhận xét chữa bài
Bài 4: (HS khá giỏi làm thêm)
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 1số HS nêu kết quả
- GV ghi bảng Lớp nhận xét
Tập viết
n chữ hoa: n
Ôn chữ hoa: n
I Mục tiêu :
Củng cố cách viết chữ hoa n qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng Nhà Rồng bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:
Nhớ sông Lô, nhớ Phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, Nhớ sang Nhị Hà
II Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa N
- Tên riêng, câu ứng dụng viết sẵn
III Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: Giới thiệu yêu cầu tiết học
2 HD viết bảng con:
a Luyện viết chữ viết hoa:
- HS tìm tên riêng có trong bài: N