Sau chiến tranh thế giới thứ nhất Nhật Bản phát triển nhanh chống ở những năm đầu, nhưng không ổn định, để tìm lối thoát cho cuộc khủng hoảng kinh tế (1918-1939), Nhật Bản đã phát xít [r]
Trang 1Ngày soạn:16/11/09
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (TỪ 1917 ĐẾN 1945)
Chương I CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921-1941)
Tiết 23 Bài 15 CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC
ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917-1921).
Tranh, Ảnh nước Nga trước và sau cách mạng tháng mười
III Tiến trình dạy học
HĐ1.
- Những sự kiện tiêu biểu phản ánh tình
hình nước Nga đầu thế kỷ XX dưới ách
thống trị Nga Hoàng ?
* Nhận xét về bức hình 52.Nước Nga
lạc hậu ruộng đồng khô cạn, phương
tiện canh tác lạc hậu chủ yếu là phụ nữ
làm việc
- Nhận xét về tình hình nước Nga đầu
thế kỷ XX ?
HĐ2.
- Nêu vài nét diễn biến cuộc cách mạng
+ 23/2/1917 Nữ công nhân
Pê-tơ-rô-grát biểu tình
+ 26/2/1917 Đảng Bôn-sê-vích lãnh đạo
công nhân chuyễn từ tổng bài công
chính trị thành khởi nghĩa vũ trang
- Kết quả cách mạng tháng Hai ?
- Vì sao cách mạng dân chủ tư sản được
1 Tình hình nước Nga trước cách mạng.
- Là một nước đế quốc phong kiến bảo thủ
về chính trị, lạc hậu về kinh tế do Nga Hoàng Ni-cô-lai II đứng đầu
- Nước Nga tồn tại nhiều mâu thuẫn gay gắt
=> Đòi hỏi giải quyết bằng một cuộc cách mạng
2 Cách mạng tháng Hai năm 1917
- 2/1917 cách mạng tháng hai bùng nổ và giành được thắng lợi
- Kết quả Chế độ quân chủ chuyên chế Ngahoàng bị lật đổ, thiết lập hai chính quyền
Trang 2coi là cuộc cách mạng kểu mới
HĐ3.
- Sau cách mạng tháng Hai, tình hình
nước Nga có gì nổi bật ?
* Cuộc cách mạng tiến hành khẩn
trương, hoàn tất
Lê-Nin từ nước ngoài về trực tiếp lanhx
đạo cách mạng Thành lập đội cận vệ
đỏ, ban lãnh đạo khởi nghĩa quyết đỏnh
hết sức mau lẹ
+ Khoảng 1 giờ sáng tiếng súng trường,
súng máy tiếng đại bác náo động, liên
tục quân khởi nghĩa tiến sát đến cung
điện Tiến súng báo hiệu xung phong và
tiếng hoan hô ngân lên trong không
trung, quân khởi nghĩa trèo qua các
chiến luỹ, tràn ngập các lối vào cung
điện các bộ trưởng của chính phủ lâm
hời bị bắt
- Cách mạng đã đem lại kết quả như thế
nào?
song song tồn tại: Xô Viết đại biểu công nhân, nông dân, binh lính và chính phủ cách mạng lâm thời tư sản
3 Cách mạng tháng Mười Nga năm
1917.
- Hai chính quyền song song tồn tại, thực tế rơi vào chính phủ lâm thời tư sản:
- Các tầng lớp nhân dân phản đối mạnh mẽ chính sách của chính phủ lâm thời tư sản
Tiến hành một cuộc cách mạng Đảng Bôn-sê-vích đứng đầu là Lê-Nin chuẩn bị
kế hoàch tiếp tục làm cách mạng Chấm dứt tình trạng chính quyền song song tồn tại, thiết lập chính quyền hoàn toàn về tay Xô viết
-24/10 tại điện Xmô-nưi Lê-Nin trực tiếp chỉ huy cuộc khởi nghĩa ở Pê-tơ-rô-grát
- 25/10/1917 Cung điện Mùa đông bị chiếm. Chính phủ lâm thời bị sụp dổ hoàn toàn
- Kết quả Cách mạng tháng Mười Nga đã lật đổ chính phủ lâm thời và thiết lập nhà nước vô sản đem lại chính quyền về tay nhân dân
4 Củng cố
Lập niên biểu các sự kiện chính của cách mạng
* GV hướng dẩn HS thực hiện
5 Dặn dò.
Cuộc đấu tranh xây dựng thành quả cách mạng (TT)
- Xây dựng chính quyền Xô viết
- Chống thù trong giặc ngoài được tiến hành ntn ?
- Ý nghĩa lịch sử to lớn của cách mạng ?
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Trang 3
Bản đồ nước Nga Tranh, Ảnh nước Nga trước và sau cách mạng tháng mười.
III Tiến trình dạy học.
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
Tại sao năm 1917 nước Nga lại xãy ra hai cuộc cách mạng ?
3 Bài mớ i
“ Giành chính quyền đã khó, nhưng lại giử chính quyền lại còn khó khăn hơn gấpnhiều lần Nước Nga sau cách mạng tháng mười khó khăn chống chất Vậy nước Nga đãlàm gì để giử vững việc xây dựng và bảo vệ thành quả cách mạng ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài ?
HĐ1.
- Nét đặc trưng nhất mà cách mạng
tháng mười Nga đêm lại là gì ?
+ Xây dựng bộ máy chính quyền
+ Giúp nước Nga đứng vững trước khó
1 Xây dựng chính quyền Xô viết.
- Không sử dụng chính quyền cũ mà thiết lập chính quyền cách mạng công nông binh
- 25/10/1917 tại điện Xmô-nưi chính quyên
Xô viết được thành lập do Lê-Nin đứng đầu
- Thông qua cắc lệnh hoà bình và ruộng đất đáp ứng nguyện vộng hoà bình và đem lại ruộng đất cho nông dân
- Thực hiện các biện pháp ổn định chính trị và phát triển nền kinh tế đất nước
+ Chính trị.Tuyên bố xoá bỏ các đẳng cấp xã hội, các đặc quyền giáo hội, nam nữ bình quyền, các dân tộc hoàn toàn bình đẳng có quyền tự quyết và tự do phát triển
- Kinh tế Nhà nước nắm các ngành then chốt, giao quyền kiểm soát, quản lý cho công
nhân
Trang 4- Tại sao cách mạng tháng Mười Nga
nó làm cho các nước đế quốc căm ghét
hoảng sợ muốn bóp chết cách mạng ?
+ Nó đem đến nhà nước vô sản đầu tiên
trên thế giới
* Quan sát hình 15 bọn phản cách
mạng nổi dậy tiếp tay cho các thế lực
đế quốc phá cách mạng
- Trước tình hình đó nước Nga và nhân
dân nuớc Nga đã làm gì ?
- Vì sao nhân dân Xô viết lại bảo vệ
được thành quả cách mạng ?
HĐ3.
- Cách mạng tháng Mười Nga nó có ý
nghĩa như thế nào đối với nước Nga ?
2 Chống thù trong giặc ngoài.
- Từ cuối năm 1918 nước Nga bị các nước đế quốc và bọn phản động trong nước chống phá
và bóp chết cách mạng
- Đảng và nhân dân kiên quyết đấu tranh đánh tan bọn nội phản và giặc ngoại xâm bảo vệ chính quyền cách mạng
3 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng.
- Đối với nước Nga làm thay đổi vận mạnh đất nước, đưa nhân dân lao động lên nắm chính quyền , thiết lập nhà nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới
- Đối với thế giới.Ảnh hưởng to lớn đến toàn thế giới
để lại bài học quý giá cho cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động
bị áp bức
4 Củng cố
Khẳng định cách mạng tháng Mười Nga là cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới Mặc dù ngày nay bị sụp đổ nhưng nó có ý nghĩa to lớn
5.Dặn dò
Chuẩn bị bài: Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội
+ Hoàn cảnh của Liên Xô và thành tựu đạt được trong công cuộc xây dựng CNXH +Ý nghĩa của những thành tựu đó
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Ngày soạn: 16/11/2009.
Tiết 25 Bài 16 LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
1921-1941.
I CHÍNH SÁCH KINH TẾ MỚI VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1921-1925)
1 Mục tiêu.
Trang 5- Chính sách kinh tế mới 1921-1925 được đề ra trong hoàn cảnh nào ? Nội dung và chính sách này đối với nước Nga Những thành tựu của nhân dân Liên Xô đạt được.
- Nhận thức được sức mạnh, tính ưu việt của chế độ xã hội chủ nghĩa Tránh ngộ nhận, phủ định quá khứ lịch sử
- Sử dụng bản đồ tranh, ảnh lịch sử Đánh giá sự vật hiện tượng thông qua các chính sách việc làm của chính phủ
II Chuẩn bị
- Bản đồ Liên Xô, tranh, ảnh công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội
III Tiến trình dạy học.
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
Nêu các biện pháp, chính sách mà nhân dân Liên Xô đã thực hiện được sau cách mạng thắng lợi ?
3 Bài mới.
* Sau khi ổn định được tình hình, bảo vệ thành quả cách mạng, nước Nga bắt tay vàocông cuộc xây dựng đất nước, vậy công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội đó diễn ra như thế nào ?
HĐ1.
- Quan sát H58 Em hãy cho biết tình hình
của nước Nga như thế nào?
- Trước tình hình đó chính quyền Xô viết
đã làm gì ?
- Qua nội dung đó em nhận xét gì về chính
sách kinh tế mới ?
+ Chính sách là tiến bộ phù hợp nhằm
mục tiêu lớn đẩy mạn phát triển sản xuất,
lưu thông hàng hoá
+ Giải quyết được vấn đề lương thực đáp
ứng nguyện vọng của nhân dân
+ Bước đầu phát triển kinh tế hàng hoá
- Thực trạng nền kinh tế nước Nga khi bắt
tay vào xây dựng chủ nghĩa xã hội ?
1 Chính sách kinh tế mới (NEP)
- Nước Nga sau chiến tranh tình hình rất khó khăn: Kinh tế suy sụp, bạo loạn nổi rathường xuyên
- 3/1921 Chính sách kinh tế mới (NEP) được thông qua:
+ Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa, thay bằng thu thuế lương thực
+ tự do buôn bán
+ tư nhân được mở xí nhiệp nhỏ, khuyến khích tư bản nước ngoài vào đầu tư kinh doanh ở Nga
2 Công cuộc khôi phục kinh tế
(1921-1925).
- Chính sách kinh tế mới tác động làm chocuộc phục hồi và phát triển kinh tế diễn ranhanh chống đạt được nhiều thành tựu:+ Sản xuất công nghiệp đạt mức trước chiên tranh
- 12/1922 Liên bang cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết được thành lập
II Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925-1041)
- Từ nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu,
Trang 6- Để xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhân dân
Liên Xô đã thực hiện những nhiệm vụ gì ?
- Trong những nhiệm vụ đó nhiệm vụ nào
là cơ bản, trọng tâm ? Nhiệm vụ đó tiến
hành như thế nào?
- Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở
Liên Xô được tiến hành như thế nào?
+ Phong trào thi đua của Xta-kha-nốp
(người thợ mỏ than đôn-nhet-xcơ khai
thác 102 tân than trong một ca vượt 14 lần
định mức, lập kỷ lục về năng xuất khai
thác than) sản xuất điện ở Đơ-nhi-ép, máy
kéo (H59-60)
- Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội ở
Liên Xô đạt được những thành tựu gì ?
-6/1941 Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã
hội tạm thời dừng lại, Liên Xô bắt tay vào
chiến tranh giữ nước vĩ đại
Liên Xô bắt tay vào xây dựng chủ nghĩa
xã hội bằng việc thực hiện nhiệm vụ tiến hành công nghiệp hoá chủ nghĩa xã hội
- Các kế hoạch 5 năm lần thứ nhất 1932) và lần hai (1933-1937) được hoàn thành trước thời hạn
(1928 Thành tựu:
+ Kinh tế công nông nghiệp phát triển mạnh, đưa Liên Xô từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp đứng đầu châu Âu, đứng thứ hai thế giới sau Mỹ.+ Văn hoá-giáo dục: Thanh toán nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục, khoa học và văn hoá, nghệ thuật đạt nhiều thành tựu
+ Xã hội: Xoá bỏ chế độ người bóc lột người
- Hạn chế: Tư tưởng nóng vội trong việc xây dựng chủ nghĩa xã hội, thiếu dân chủ
5.Dặn dò
Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
Thành tựu xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
- So sánh tỷ lệ sản lượng công nghiệp của Liên Xô với thế giới tư bản chủ nghĩa (1913-1937)
1913 (cao nhất chế
độ Nga Hoàng)
1929 (trước khủng hoảng 1929-1933)
1937 (hoàn thành kếhoạch 5 năm lần 1)
Trang 7Đức 6,6% 6,5% 5,7%
Thời kỳ “Khải hoàn ca” của văn học Xô viết
Thời kỳ Các tác phẩm văn học
1927-1929 Suối thép (A.Xê-ra-phi-mô-vích), Tsa-pa-ep (Phuôcs-man-nốp), Đoàn tàu
bọc sắt 14-69 (I-va-nốp), Chiến bại (A.pha-đe-ep), Sông Đông êm đềm (M.Sô-lô-khốp), Xi măng (G.giát-tốp), Con tàu đau khổ (L.Tôn-xtôi) 1930-1941 Thép đã tôi thế đấy (N.ốt-xtơ-rốp-xki), Bài ca sư phạm (A.Ma-ca-ren-cô),
Đất vỡ hoang (M.Sô-lô-khốp), Pie đại đế (A.Tôn-xtôi)
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy ………
………
………
………
………
Ngày soạn: 16/11/09
Tiết 26 Chương II CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MỸ
GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939) Bài 17 CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MỸ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH
THẾ GIỚI (1918-1939)
I Mục tiêu.
- Những khái quát về tình hình châu Âu giữa hai cuộc đại chiến, sự phát triển cao trào
cách mạng, sự thành lập và tác dụng của quốc tế cộng sản với phong trào cách mạng thế giới
- Thấy rõ sự phát triển phức tạp của chủ nghĩa tư bản, tinh thần chiến đấu của giai cấp
vô sản và nhân dân châu Âu chống lại sự áp bức bóc lột của chủ nghĩa tư bản
- Rèn luyện cho học sinh tư duy lô gích, khả năng nhận thức sự kiện, sử dụng bản đồ biểu đồ để so sánh
II Chuẩn bị.
- Bản đồ châu Âu sau chiến tranh thế giới thứ nhất
- Bản đồ sản lượng thép của Anh và Liên Xô
III Phương pháp.
- Nêu vấn đề, sử dụng đồ dùng trực quan, so sánh, đàm thoại
IV Tiến trình dạy học.
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Trình bày nội dung chính sách kinh tế mới của nước Nga (1921) ?
- Những biến đổi về mọi mặt của Liên Xô trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ?
3 Bài mới.
Trang 8Sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) và trước chiến tranh thế giới lần thứ hai (1939-1945) thế giới có nhiều biến động đặc biệt là châu Âu đã trãi qua cao trào cách mạng 1918-1923 ở các nước tư bản, giai cấp tư sản và nhân dân lao động ở các nước này đã đứng lên đấu tranh chống lại áp bức bốc lột của chủ nghĩa tư bản.
HĐ1.
- Sau chiến tranh thế giới thứ nhất châu
Âu có những biến đổi gì ?
+ Các nước đế quốc mới được thành lập:
Áo, Ba Lan, Tiệp Khắc, Nam Tư, Phần
Lan
- Hai nước Pháp, Đức thiệt hại như thế
nào?
- Tình hình cách mạng và tư bản châu Âu
trong thời kỳ này như thế nào?
- Trong những năm 1924-1929 các nước
tư bản châu Âu có gì thay đổi ?
- Cách mạng châu Âu trong những năm
1918-1923 phát triển như thế nào?
- Nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng ?
- Trình bày diễn biến cách mạng Đức
* Ở Đức Xpác-ta-quýt chưa phải là Đảng
* 7/1920 Nguyễn Ái Quốc đã đọc sơ thảo
luận cương về vấn đề các dân tộc và thuộc
địa của Lê-Nin, người nhận biết ngay đó là
chân lý của cách mạng Việt Nam
I.Châu âu trong những năm 1918-1929
1 Những nét chung
- Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, châu
Âu có những biến đổi
+ Xuất hiện một số quốc gia mới
+ 1918-1923 các nước tư bản châu Âu đềusuy sụp về kinh tế
- Phong trào cách mạng 1918-1923 bùng
nổ ở các nước tư bản châu Âu
+ Các nước tư bản khủng hoảng trầm trọng
- 1924-1929 Các nước tư bản châu Âu tạm thời ổn định
+ Sản xuất công nghiệp tăng
2 Cao trào cách mạng 1918-1923 Quốc
+ Ngày 2-3-1919 quốc tế cộng sản ra đời
* Hoạt động
+ Từ ngày 1919 đến 1943 (7 lần đại hội ).+ Trong đại hội II (1920 ) sơ thảo luận cương của Lê-nin được thông qua
Trang 9+ Ngày thứ năm đen tối sau đó lan nhanh
khắp thế giới Đây là cuộc khủng hoảng
kéo dài nhất, tàn phá nặng nề nhất, gây
nên hậu quả tai hại nhất trong lịch sử chủ
nghĩa tư bản
- Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế
như thế nào?
- Để giải quyết cuộc khủng hoảng này hệ
thống tư bản thế giới giải quyết ra sao ?
* Trong thế giới tư bản có hai cách giải
quyết vấn đề khác nhau
+ Anh, Pháp nhiều vốn, thị trường, thuộc
địa có thể thoát ra khỏi cuộc khủng hoảng
kinh tế bằng cáchcải cách kinh tế-xã hội
+ Đức, Ý, Nhật ít thuộc địa, thiếu vốn, nên
phát xít hoá bộ máy chính quyền
- Chủ nghĩa phát xít Đức ra đời như thế
- Vì sao cuộc đấu tranh chống phát xít Tây
Ban Nha lại bị thất bại ?
II Châu Âu trong những năm
- Hàng trăn triệu người đói khổ
* Để giải quyết cuộc khủng hoảng trên.
+ Anh, Pháp cải cách kinh tế xã hội.+ Đức, Ý, Nhật, phát xít hoá bộ máy chính quyền, gây chiến tranh phân chia lạithị trường thế giới
- Chủ nghĩa phát xít Đức ra đời 1933
- Phe trục phát xít Đức, Ý, Nhật ra đời
2 Phong trào mặt trận nhân dân chống chủ nghiã phát xít và chống chiến tranh 1929-1939.
a Tình hình chung.
- Cao trào cách mạng bùng nổ với mục tiêu thành lập mặt trận nhân dân chống phát xít
b Tại Pháp.
sách tiến bộ ở chính quốc và thuộc địa
c Tây Ban Nha.
4 Củng cố.
- Trình bày những nét chính về tình hình ở châu Âu (1918-1929)
Trang 10- Phong trào cách mạng ở Đức và Hung –ga-ri ?
Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933
5 Dặn dò.
Chuẩn bị bài: Nước Mỹ giữa hai cuộc chiến tranh theo các câu hỏi trong SGK
Rút kinh nghiệm sau giời dạy
………
………
………
………
Ngày soạn:5-12-09
Tiết 27 Bài 18 NƯỚC MỸ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
(1918-1939)
I Mục tiêu.
- Sự phát triển nhanh chống của kinh tế Mỹ sau chiến tranh thế giới thứ nhát và nguyên nhân của sự phát triển đó, sự phát triển phong trào công nhân của Mỹ trong thời kỳ này
và sự ra đời của Đảng Cộng Sản Mỹ
- Học sinh nhận thức rỏ bản chất của đế quốc Mỹ là khôn ngoan xảo quyệt, bồi dưỡng cho học sinh đúng về công cuộc đấu tranh chống áp bức bốc lột
- Thông qua những kiến thức cơ bản đã học, học sinh biết nhận xét những bức tranh lịch
sử, từ đó hiểu được vấn đề kinh tế-xã hội Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy so sánh, rút ra bài học lịch sử
II Chuẩn bị.
- Những hình ảnh về kinh tế Mỹ và xã hội Mỹ
- Tư liệu cụ thể về chính sách kinh tế mới của Ru-dơ-ven để điều chỉnh sự phát triển kinh tế của Mỹ thoát khỏi sự khủng hoảng
III Phương pháp.
- Nêu vấn đề, sử dụng đồ dùng trực quan, so sánh, đàm thoại
IV Tiến trình dạy học.
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Trình bày cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1939 đối với các nước tư bản châu Âu
3 Bài mới.
Các nước tư bản châu Âu phát triển theo hai xu hướng khác nhau Những nước thiếu thị trường thiếu thuộc địa thiếu vốn thì phát xít hoá bộ máy chính quyền: Đức, Ita, Nhật
Những nước nhiều vốn, thị trường, thuộc địa điều chỉnh chính sách kinh tế-xã hội như: Anh, Pháp
Trang 11* Kinh tế của Mỹ trong thập niên 20 của thế
kỷ XX phát triển mạnh, nhưng cũng không
thoát khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế thế
giới 1929-1933.Tổng thống Mỹ Ru-dơ-ven
đã thực hiện chính sách kinh tế mới để khắc
phục cuộc khủng hoảng này, đưa kinh tế
Mỹ tiếp tục đi lên
- Tình hình kinh tế của Mỹ sau chiến tranh
thế giới thứ nhất phát triển như thế nào?
* Nhận xét về bức tranh: Công nghiệp phát
triển nhanh chống đặc biệt là công nghiệp ô
tô, nước Mỹ đang thời kỳ phồn vinh về kinh
tế, thành thi sầm uất, nhiều nhà cao tầng
- Cho biết kinh tế của Mỹ trong những năm
1923-1929 ?
- Mỹ đã dùng những biện pháp gì để đạt
được sự tăng tưởng lớn về kinh tế
- Ngoài những biện pháp trên, nước Mỹ có
những điều kiện gì để phát triển kinh tế ?
* Nhận xét bức hình 67: Đời sống của nhân
dân Mỹ rất khỏ cực, đời sống rất vất vả,
sống trong khu nhà ổ chuột
* Hình 65,66,67 Sự giàu có phồn vinh của
nước Mỹ không đến với mọi người.( công
nhân nghèo, tư sản giàu)
- Tại sao nước Mỹ lại có sự phân biệt giàu
nghèo như vậy ?
- Mâu thuẫn trong lòng xã hội nước Mỹ ra
- Cuộc khủng hoảng kinh tế của Mỹ
1929-1933 diễn ra như thế nào?
+ Cuối tháng 10/1929 nước Mỹ lâm vào
cuộc khủng hoảng lớn bắt đầu từ tài chính
lan sang công và nông nghiệp
* Để giữ giá hàng hoá, Mỹ đã huỷ bỏ một
số lượng hàng hoá phá huỷ 124 tàu biển có
trọng tải khoảng 1 triệu tấn, giết mỏ 6,4
triệu con lợn vứt đi không sử dụng
- Sự thiệt hại nặng nề của Mỹ diễn ra như
I Nước Mỹ trong những năm 20 của
thế kỷ XX.
* Kinh tế Mỹ phát triển nhanh chóng
+ Nhiều trung tâm thương mại và tài chính quốc tế ra đời
+ Công nghiệp tăng 69%, chiếm 48% sản lượng công nghiệp thế giới
* Nguyên nhân của sự tăng trưởng kinh
tế + Cải tiến kỉ thuật
+ Sản xuất dây chuyền + Tăng cường độ lao động của công nhân
+ Buôn bán vũ khí kiến lời
+ Điều kiện địa lí thuận lợi
* Xã hội
- Phân biệt giàu - nghèo và phân biệt chủng tộc gay gắt
- Xã hội bất công
- Mâu thuẫn tư sản và vô sản gay gắt
- Phong trào công nhân phát triển mạnh các bang
-Đảng cộng sản Mĩ thành lập (5- 1921) lãnh đạo công nhân đấu tranh
II NƯỚC MỸ TRONG NHỮNG
NĂM 1929-1939 1.Cuộc khủng hoảmg kinh tế (1929-
1933)
- Cuối tháng 10/ 1929 Mỹ lâm vào cuộc khủng hoảng kinh tế lớn, bắt đầu từ tài chính sau đó lan nhanh sang công nghiệp và nông nghiệp
Trang 12thế nào?
- Nguyên nhân dẫn đến cuộc khủng hoảng ?
+ Sản xuất ra của cải lớn, không đồng bộ
các ngành
+ Sức mua của nhân dân bị hạn chế sự ế
thừa hàng hoá
+ Mỹ phát triển kinh tế nhanh nhất nhưng
cũng là nước bị khủng hoảng đầu tiên, nặng
nề nhất
- Gánh nặng đó đè lên vai tầng lớp nào ?
- Để thoát khỏi khủng hoảng đó Mỹ đã làm
gì ?
- Nội dung chính sách mới là gì ?
* Gồm những giải quyết thất nghiệp, phục
hồi kinh tế tài chính kinh tế, ban hành các
đạo luật để phục hưng công nông nghiệp,
ngân hàng, nhà nước kiểm soát chặt chẽ các
lĩnh vực Ngân hàng tổ chức lại sản xuất ,
cứu trợ người thất nghiệp, tạo việc làm mới
cho người lao động, Ổn định xã hội
2.Chính sách kinh tế mới của Mỹ (Ru-dơ-ven) đề xướng.
Hoàn cảnh Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ nhất?
Vì sao nước Mỹ thoát khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế ?
Nội dung chính sách kinh tế mới?
5 Dặn dò.
Chuẩn bị bài: Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
Hoàn cảnh và tình hình Nhật Bản qua các giai đoạn
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Trang 13
- Bồi dưỡng học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ, khai thác những tư liệu lịch sử, đánh giá phân tích những tranh, ảnh lịch sử.
II Chuẩn bị.
- Bản đồ thế giới
- Tranh, ảnh Nhật Bản trong thời kỳ (1918-1939)
III Phương pháp.
- Nêu vấn đề, sử dụng đồ dùng trực quan, so sánh, đàm thoại
IV Tiến trình dạy học.
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kinh tế của Mỹ phát triển như thế nào trong những thập niên 20 của thế kỷ XX ?
- Chính sách mới của Ru-dơ-ven ?
3 Bài mới.
Sau chiến tranh thế giới thứ nhất Nhật Bản phát triển nhanh chống ở những năm đầu, nhưng không ổn định, để tìm lối thoát cho cuộc khủng hoảng kinh tế (1918-1939), Nhật Bản đã phát xít hoá bộ máy chính quyền, thực hiện chính sách đối nội phản động, đàn
áp phong trào trong nước và xâm lược các nước thuộc địa
HĐ1.
- Nêu những khái quát của sự phát triển
kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế
giới thứ nhất ?
- Em hãy so sánh sự phát triển kinh tế
Mỹ và Nhật Bản sau chiến tranh thế
giới thứ nhất ?
- Những thành tựu và đặc điển kinh tế
của Nhật Bản sau chiến tranh thế giới
thứ nhất ?
* Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc
( khoảng 18 tháng đầu) kinh tế Nhật
Bản vẫn tiếp tục đi lên, sau đó lại bước
vào cuọc khủng hoảng (1920-1921)
- Phong trào đấu tranh của nhân dân
Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ
I Nhật Bản sau chiến tranh thế giới.
* Sự phát triển kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất
- Nhật Bản thắng trận thu được nhiều nhuận
và đứng thứ hai trên thế giới sau Mỹ
- Kinh tế phát triển không ổn định chỉ phát triển mấy năm đầu sau chiến tranh
- Từ năm 1914-1919+ Công nghiệp tăng 5 lần
+ Nông nghiệp hầu như không thay đổi, tàn
dư phong kiến còn nặng nề
+ Giá cả lúa gạo và thực phẩm tăng
+ Công, nông nghiệp phát triển không cân đối
+ Đời sống nông dân khó khăn
2 Phong trào đấu tranh của nhân dân Nhật Bản sau chiến tranh thế giới lần thứ
3 Cuộc khủng hoảng tài chính ở Nhật Bản 1927.
- 30 Ngân hàng bị đống cửa
Trang 14HĐ 2
- Cuộc khủng hoảng 1929-1933 diễn ra
như thế nào?
- Để đưa nước Nhật thoát khỏi cuộc
khủng hoảng, giới cầm quyền của Nhật
Bản đã làm gì ?
* 1927 Thủ tướng Nhật Ta-na-ca đã
trình lên Nhật Hoàng bản “tấu thỉnh”
với nội dung như sau
+ Vạch ra kế hoạch chiến tranh toàn
cầu, không thể tránh xung đột với Liên
Xô và Mỹ
+ Đồng thời vạch ra kế hoạch Trung
Quốc, Ấn Độ, Mông cổ
- Nhật Bản đánh Trung Quốc (9/1931)
chứng tỏ đều gì ?
+ Chứng tỏ lò lữa chiến tranh ở châu
Á-Thái Bình Dương đã hình thành
- Thái độ của nông dân đối với chủ
nghĩa phát xít ?
- Mất lòng tin của nhân dân đối với tư bản
- Chấm dứt sự phục hồi kinh tế
II NHẬT BẢN TRONG NHỮNG NĂM 1929-1939
1 Cuộc khủng hoảng 1929-1933 ở
Nhật
- 1929-1931 công nghiệp giãm 32,5%
- Ngoại thương giãm 80%
- 3 triệu người thất nghiệp
- Phong trào đấu tranh của quần chúng lên mạnh
2 Chủ nghĩa phát xít ra đời
- Để khắc phục cuộc khủng hoảng, Nhật Bản tiến hành phát xít hoá bộ máy chính quyền
- Xâm lược thuộc địa
- Những năm 30 của thế kỷ XX chế độ phát xít được thiết lập
3 Phong trào đấu tranh của nông dân Nhật Bản chống chủ nghĩa phát xít.
- Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản nông dân đứng lên đấu tranh lôi kéo đông đảo quần chúng tham gia
- Cuộc đấu tranh đã làm chậm lại quá trình phát xít hoá của nước Nhật
4 Củng cố
- Điểm giống nhau và khác nhau giữa chủ nghĩa phát xít Đức, Ý và Nhât
Giống: Tàn bạo, háu chiến, đàn áp phong trào công nhân , gây chiến tranh xâm
lược đều là tội phạm của chiến tranh
Khác: Chủ nghĩa phát xít Ý ra đời 1922, Đức 1933, Nhật trong suốt thập niên 30
và đầu những năm 40
5 Dặn dò .
Phong trào đấu tranh giành độc lập ở châu Á
Hoàn cảnh,diễn biến, kết quả và ý nghĩa của phong trào
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Trang 15
- Bồi dưỡng cho học sinh thấy rõ tính tất yếu của cuộc đấu tranh giành độc lập của các quốc gia châu Á, mỗi quốc gia có một đặc điểm riêng nhưng đều chung một mục đích
là đứng lên đấu tranh giành độc lập dân tộc
- Bồi dưỡng học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ, biết khai thác tư liệu và tranh, ảnh lịch sử
II Chuẩn bị.
- Bản đồ châu Á, bản đồ Trung Quốc
- Tranh, ảnh nhưng tài liệu liên quan
III Phương pháp.
- Nêu vấn đề, sử dụng đồ dùng trực quan, so sánh, đàm thoại
IV Tiến trình dạy học.
1 Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ
- Nhật Bản đã có chính sách đối nội và đối ngoại như thế nào để đối phó với cuộc khủnghoảng kinh tế 1929-1933 ?
3 Bài mới.
Chúng ta tìm hiểu phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc ở châu Á (1918-1939)phong trào có những nét chung và những điểm riêng của mỗi nước như thế nào?
HĐ1.
-Em cho biết hoàn cảnh của phong
trào giành độc lập của nông dân châu
Á ?
- Trình bày diễn biến của phong trào
giành độc lập của nông dân châu Á ?
- Cách mạng Trung Quốc có điểm gì
- Nông dân thuộc địa cực khổ do bị cácnước chính quốc bốc lột
+ Cách mạng Mông Cổ (1921-1924) gành được độc lập nước cộng hoà
Trang 16- Phong trào cách mạng Trung Quốc
trong những năm 1916-1927 như thế
nào?
+ Sau chiến tranh thế giới thứ nhất,
các nước đế quốc tăng cường áp bức
bóc lột Trung Quốc và xúi dục bọn
quân phiệt gây chiến ở Trung Quốc
cho nên yêu cầu cấp thiết của cách
mạng là phải tiêu diệt bọn quân phiệt
+ 7-1926 Cuộc chiến tranh tiêu diệt
bọn quân phiệt ở phương Bắc bắt đầu
( thường gọi là chiến tranh Bắc phạt)
+ 22-3-1927 quân cách mạng tiến vào
giải phóng Thượng Hải
+ 24-4-1927 Bắc phạt chiến Nam
Kinh các nước đế quốc can thiệp
trắng trợn vào Trung Quốc
- Trong những năm 1927-1933 cách
mạng Trung Quốc phát triển như thế
nào?
- 7-1937 trứoc nguy cơ Nhật Bản
xâm lược, cách mạng Trung Quốc
phát triển như thế nào?
+ Đảng Cộng Sản chủ động yêu cầu “
Quốc- cộng hợp tác để chống Nhật
Bản”
nông dân Mông Cổ thành lập
+ Cách mạng Ấn Độ Nhiều cuộc bãi công nổ ra của công nhân và khởi nghĩa vù trang của nông dân nổ ra chống thực dân Anh
+ Cách mạng Thổ Nhĩ Kỳ (1919-1922)nước cộng hoà Thổ Nhĩ Kỳ ra đời
* Kết quả
- Giai cấp công nhân là lực lượng lãnh đạo, công, nông là nồng cốt của phong trào đấu tranh giải phóng của dân tộc
- 1927-1933 Nông dân Trung Quốc tiến hành chiến tranh cách mạng chốngtập đoàn thống trị Tổng Giới Thạch
- Tháng 7-1937 Quốc - Cộng hợp tác
để chống Nhật
4 Củng cố.
- Vì sao sau chiến tranh thế giới thứ nhất phong trào châu Á lại phát triển mạnh mẽ ?
- Cách mạng Trung Quốc diễn ra như thế nào trong những năm 1919-1939 ?
5 Dặn dò.
II Phong trào đấu tranh giành độc lập ở Đông Nam Á
Trang 17Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
- Bồi dưỡng cho học sinh thấy rõ tính tất yếu của cuộc đấu tranh giành độc lập của các Đông Nam Á đứng lên đấu tranh giành độc lập dân tộc
- Bồi dưỡng học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ, biết khai thác tư liệu và tranh, ảnh lịch sử
II Chuẩn bị.
- Bản đồ Đông Nam Á
- Tranh, ảnh nhưng tài liệu liên quan
III Phương pháp.
- Nêu vấn đề, sử dụng đồ dùng trực quan, so sánh, đàm thoại
IV Tiến trình dạy học.
- Kể tên các nước Đông Nam Á ?
- Em hãy nêu những nét chung nhất của
các nước Đông Nam Á đầu thế kỷ XX ?
- Phong trào cách mạng Đông Nam Á đầu
thế kỷ XX phát triển như thế nào?
- Tại sao sau chiến tranh thế giới thứ nhất,
phong trào cách mạng ở Đông Nam Á
b Nguyên nhân.
- Thực dân tăng cường áp bức bóc lột
- Ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga1917
Trang 18- Từ năm 1920 của thế kỷ XX trở đi,
phong trào cách mạng Đông Nam Á có nét
gì mới ?
- Nêu một số phong trào đấu tranh điển
hình ở Đông Nam Á trong những năm 20
và 30
- Phong trào thời kỳ này kết quả ra sao ?
- Cùng với phong trào cách mạng vô sản
phát triển, các nước Đông Nam Á còn có
loại hình phong trào nào khác
* H 73,74 đó là hai lãnh tụ tiêu biểu của
cách mạng giải phóng dân tộc ở Mã-Lai cà
In-đô-nê-xi-a
HĐ2.
- Em cho biết phong trào cách mạng giải
phóng dân tộc ở Đông Nam Á và phát
triển như thế nào?
- Em có nhận xét gì về phong trào cách
mạng Đông Dương ?
- Phong trào cách mạng ở Đông Nam Á
hải đảo phát triển như thế nào?
- Phong trào cách mạng In-đô-nê-xi-a diễn
ra như thế nào?
- Sự phát triển của phong trào cách mạng
c Nét mới của cách mạng Đông Nam Á.
- Giai cấp vô sản trưởng thành
- Một loạt Đảng Cộng Sản ra đời
- Những phong trào điển hình
+ Khởi nghĩa Xu-ma-tơ-ra (In-đô) + Xô viết Nghệ - tĩnh (Việt Nam )
d Kết quả.
- Các phong trào đêu bị đàn áp
- Đảng Cộng Sản ra đời thúc đẩy phong trào cách mạng vô sản phát triển mạnh
- Phong trào cách mạng dân chủ tư sản phát triển mạnh hơn đầu thế kỷ XX
- Xuất hiện các chính đảng có ảnh hưởng đến xã hội rộng lớn: I-đô, Miến Điện, MãLai
2 Phong trào độc lập dân tộc ở một số nước Đông Nam Á
a Khái quát.
- Phong trào diễn ra sôi nổi liên tục ở nhiều nước
b Phong trào Đông Dương
* Diễn ra sôi nổi, phong phú, lôi cuốn đông đảo nhân dân tham gia
- Ở Lào Cuộc khởi nghĩa do Ong kẹo và
Com-ma-đam (1901-1936) đã lôi cuốn đông đảo các bộ tộc tham gia
- Cam-pu-chia phong trào đấu tranh liên
tiếp bùng nổ tiêu biểu là phong trào cha-Hem-chiêu lành đạo
A Việt Nam Từ 1930 trở đi phong trào
phát triển mạnh mẽ
- Phong trào cách mạng ở Đông Nam Á hải đảo, lôi cuốn hàng triệu người tham gia
- Tiêu biểu là phong trào ở In-đô-nê-xi-a.+ Năm 1926-1927 Đảng Cộng Sản lãnh đạo ở Gia-va và Xu-ma-tơ-ra bị thất bại.+ Sau đó phong trào ngã theo hướng tư sản do Xu-các-nô lãnh đạo
=> Sau chiến tranh thế giới thứ hai bùng
nổ, cách mạng Đông Nam Á chưa giành được thắng lợi quyết định Từ 1940 trở
Trang 19Phong trào cách mạng Đông Nam Á diễn ra như thế nào ?
Lập niên biểu các phong trào đldt ở ĐNA ?
5 Dặn dò . chuẩn bị: Bài tập lịch sử
- Ôn tập kiến thức đã học trong chương III
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
- Giáo dục lòng yêu nước, niềm tự hàp dân tộc, biết ơn tổ tiên
- Sử dụng lược đồ, phân tích tranh, ảnh và trả lời câu hỏi, lập bảng thống kê
II chuẩn bị.
Bảng thống kê
III Đàm thoại, so sánh đối chiếu
IV Bài mới.
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Phong trào Đông Nam Á diễn ra như thế nào ?
- Trình bày phong trào cách mạng ở Lào ?
3 Bài mới
Lập bảng thống kê phong trào đấu tranh giành độc lập ở châu Á
Mông
Cổ 1921-1924
Cách mạng giải phóng dân tộc
Đảng CộngSản
Cách mạng thắng lợi, nước cộng hoà nhân dân Mông
7-1921 Đảng Cộng Sản ra đời
1926-1927 Chiến tranh Bắc
Phạt lần 1
Quốc-Cộnghợp tác
Đánh đổ quân phiệt phía Bắc
Trang 20Cách mạng nhằm lật đổ Quốc dân đảng T.Giới Thạch
Đảng CộngSản
3-1937
Quốc -Cộng hợp tác lần 2 chống Nhật
Quốc-Cộnghợp tác Kháng chiến chống Nhật
Lào 1901-1936
Khởi nghĩa Ong Kẹo và Com-ma-đam
1930-1935
Phong trào yêu nước do A-cha-Hem-chiêu lãnh đạo
Thuộc địa của Hà Lan là: In-đô-nê-xi-a.
Thuộc địa của Tây Ban Nha sau đó Mỹ là: Phi-líp-pin
5 Dặn dò .
chuẩn bị: Chương IV Chiến tranh thế giới thứ Hai
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Ngày soạn: 12-12-09
Chương IV CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945)
Tiết 32 Bài 21 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945)
Trang 21- Bản đồ chiến tranh thế giới thứ hai và chiến thắng Xta-lin-grap.
- Tranh, ảnh lịch sử và tư liệu liên quan về chiến tranh thế giới thứ hai
III Phương pháp.
- Nêu vấn đề, sử dụng đồ dùng trực quan, so sánh, đàm thoại
IV Tiến trình dạy học.
HĐ1.
- Em cho biết nguyên nhân nào gây nên
chiến tranh thế giới thứ hai ?
* Chủ nghĩa phát xít Ý ra đời 1922, Đức
1933, Nhật 1936-đầu những năm 40 Gây
chiến tranh để tranh giành thuộc địa của
+ Anh, Pháp, Mỹ thoả hiệp với khối phát
xít để chĩa mũi nhọn vào Liên Xô nhường
bộ cho Đức sáp nhập vào Áo và đánh
chiếm Tiệp Khắc
+ 3-1939 Hít –le thấy chưa đủ mạnh để tấn
công Liên Xô nên quyết định tấn công các
nước châu Âu khác
HĐ2.
- Diễn biến chiến tranh ?
+ 1-9-1939 Đức tấn công Ba Lan, chiến
tranh thế giới thứ hai bùng nổ, sau đó Anh,
I Nguyên nhân bùng nổ của chiến
tranh thế giới thứ hai.
- Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, đặc biệt là khủng hoảng kinh tế 1929-1933, các nước đế quốc mâu thuẫn nhau ngày càng gay gắt
- Chủ nghĩa phát xít ra đời, chúng mưu toan chiến tranh, phân chia lại thế giới
+ Hình thành 2 khối:
Đức, Ý, Nhật Anh, Pháp, Mỹ
II Những diễn biến chính
1 Chiến tranh bùng nổ và lan rộng toàn thế giới (Từ ngày 1-9-1939 đầu 1943).
* Châu Âu.
Trang 22Pháp tuyên chiến với Đức chiến tranh lan
rộng khắp thế giới
* Đức tung vào Ba Lan 57 sư đoàn, 2500
xe tăng, 3000 máy bay Ngày 29-9-1939
thủ đô vác–sa-va rơi vào tay Đức
mang tên “Sư tử Biển” dốc toàn bộ lực
lượng đánh Anh, nhưng thực chất là chuẩn
bị đánh Liên Xô
+ Cuối 1940 đầu 1941 Đức chiếm nốt
Đông và Nam Âu (Hung-Ga-ri, Bun-ga-ri,
An-ba-ni, Hy Lạp và Nam tư)
- Trong giai đoạn đầu Đức thực hiện chiến
thuật gì ? (Chớp nhoáng)
* Đức tấn công Liên Xô với quy mô lớn:
Từ bờ biển Ban Tích đến Biển Đen, chúng
huy động 190 sư đoàn (5,5 triệu quân),
3172 xe tăng, 4950 máy bay dự định tấn
công trong vòng 2 tháng
- Cuộc phản công của đồng minh từ đầu
năm 1943 trở đi ?
* Từ 1923-11-1943 Liên Xô bao vây 35
vạn quân Đức.(2-2 1943 Liên Xô tiêu diệt
2/3 quân Đức, 1/3 bị bắt sống trong đó có
tư lệnh Pao-lút và 24 viên tướng
- Những đòn phản công của quân đồng
minh ?
- 1-9-1939 Đức tấn công Ba Lan, chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ
-22-6-1941 Đức tấn công Liên Xô
* Châu Á- Thái Bình Dương.
- 7-1941 Nhật tấn công Mỹ ở Trân Châu Cảng làm chủ châu Á, Thái Bình Dương
* Bắc Phi.
- 9-1940 Ý tấn công Ai Cập, chiến sự lan khắp thế giới
- 1-1942 mặt trận đồng minh chống phát xít được thành lập
2 Quân đồng minh phản công chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc (từ đầu
19438-1945)
a Chiến thắng Xta-lin-grát (2-2-1943) tạo ra bước ngoặc mới cho cuộc chiến tranh thế giới II
- Từ đây Đồng minh chuyển sang phản công, Đức chuyển sang phòng ngự
b Quân đồng minh phản công phe phát xít
* Mặt trận Xô -Đức:
- Liên Xô quýet sạch Đức ra khỏi lãnh thổ (cuối 1944)
Trang 23- Hậu quả của chiến tranh ?
+ Đây là cuộc chiến tranh lớn nhất, khóc
liệt nhất, tàn phá nặng nề nhất
+ 20 triệu người chết, 90 triệu người bị
thương, gấp 100 lần chiến tranh thế giới
thứ nhất, bằng tất cả các cuộc chiến tranh
1000 năm trước đó cộng lại
- Đầu 1945Trên đường truy kích Đức, giúp một loạt nước Đông Âu giải phóng
* Tại Bắc Phi:
- 5-1943 Đức, I-ta hạ khí giới đầu hàng
- 25-7-1943 chủ nghĩa phát xít Ý sụp đổ
* Tại mặt trận Tây Âu:
-6-6-1944 Liên quân Anh, Mỹ đổ bộ lên Pháp, kết hợp Liên Xô tiêu diệt phát xít Đức
- Đêm 8 rạng 9-1945 phát xít Đức đầu hành vô điều kiện
* Châu Á- Thái Bình Dương.
- 15-8-1945 Nhật Hoàng ký đầu hàng đồng minh vô điều kiện
III Kết cục của chiến tranh thế giới
thứ hai.
- Chủ nghĩa phát xít bị tiêu diệt
- Loài người gánh chịu hậu quả nặng nề
=> Đây là cuộc chiến tranh lớn nhất, khóc liệt nhất, tàn phá nặng nề nhất
4 Củng cố.
- Vì sao chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ ?
5 Dặn dò.
- Lập niên biểu về các sự kiện chính của chiến tranh thế giới thứ hai ?
Chuẩn bị Sự phát triển khoa học-kỹ thuật và văn hoá thế giới nữa đầu thế kỷ XX
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
`Ngày soạn: 12-12-09
Chương V SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC-KỸ THUẬT VÀ
VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỮA ĐẦU THẾ KỶ XX Tiết 33 Bài 22 SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC-KỸ THUẬT VÀ
VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỮA ĐẦU THẾ KỶ XX
Trang 24- Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp so sánh vbà đối chiếu lịch sử để các em có thể
so sánh, hiểu được sự ưu việt của văn hoá Xô-Viết, bước đầu bồi dưỡng cho các em phương pháp tìm hiểu say mê, tìm tòi, sáng tạo trong khoa học
II Chuẩn bị.
- Những tranh, ảnh, tư liệu về sự phát triển khoa học kỹ thuật và các nhà Bác học điển hình đầu thế kỷ XX
III Phương pháp.
- Nêu vấn đề, sử dụng đồ dùng trực quan, so sánh, đàm thoại
IV Tiến trình dạy học.
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ.
- Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) ?
- Trình bày tóm lược diễn biến của cuộc chiến tranh thế giới thứ hai và hậu quả của nó đối với loài người ?
3 Bài mới.
Đầu thế kỷ XX, thế giới có những tiến bộ vượt bậc về khoa học kỹ thuật, đặc biệt
là một nền văn hoá mới-văn hoá Xô-Viết được hình thành trên cơ sở của chủ nghiã Mác-Lê Nin và kế thừa những tinh hoa của nhân loại Những tiến bộ của văn hoá, khoa học kỹ thuật đã được ứng dụng vào cuộc sống, nâng cao đời sống con người Hôm nay, chúng ta tìm hiểu về sự phát triển của khoa học kỹ thuật và văn hoá thế giới đó
HĐ1.
- Em hãy cho biết sự phát triển của khoa
học kỹ thuật thế giới đầu thế kỷ XX ?
- Em cho biết những phát minh mới về
vật lý đầu thế kỷ XX ?
- Em cho biết những phát minh mới về
các lĩnh vực khoa học khác ?
- Em cho biết những thành tựu khoa học
kỹ thuật (Cuối thế kỷ XIX- đầu XX) đã
được sử dụng trong thực tiễn như thế
nào?
- Sự phát triển khoc học kỹ thuật có hạn
chế gì không ?
HĐ2
- Nền văn hoá Xô-Viết được hình thành
I Sự phát triển của khoa học kỹ thuật thế giới nữa đầu thế kỷ XX.
b Các khoa học khác.
- Hoá học, sinh học, khoa học trái đất đềuđạt những thành tựu to lớn
+ Thuyết nguyên tử hiện đại ra đời
- Bom nguyên tử chế tạo 1945
- Máy tín điện tử ra đời 1946
c.Tác dụng của khoa học kỹ thuật.
+ Nâng cao đời sống con người
+ Sử dụng điện thoại, điện tín, ra-đa, hàng không, điện ảnh
d hạn chế của sự phát triển khoa học kỹ thuật
II Nền văn hoá Xô-viết hình thành và
phát triển.
Trang 25trên cơ sở nào ?
- Em cho biết: Những thành tựu văn hoá
Xô- Viết nữa đầu XX ?
- Tại sao nói: Xoá nạn mù chữ là nhiệm
vụ hàng đầu trong việc xây dựng nền văn
hoá mới ở Liên Xô ?
dư của xã hội củ
- Có những cống hiến lớn lao với văn hoá nhân loại, thi ca, sân khấu, điện ảnh
- Xuất hiện một số nhà văn nổi tiếng
+ M Goóc-ki
+ M sô-lô-khốp
+ A Tôn - xtôi
4 Củng cố.
- Em hãy nêu những thành tựu khoa học kỹ thuật của thế giới nữa đầu thế kỷ XX ?
- Em hãy nêu những thành tựu văn hoá Xô-Viết nữa đầu thế kỷ XX ?
5 Dặn dò .
Chuẩn bị bài Ôn tập lịch sử thế giới cận đại
Làm các câu hỏi ở các mục trong SGKChọn các sự kiện chính của LSTG từ 1917-1945
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
`Ngày soạn: 15-12-09
ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (1917-1945) Tiết 34 Bài 22
I Mục tiêu
- Học sinh nắm được các sự kiện lịch sử chủ yếu (1917-1945)
- Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước yêu chủ nghiã quốc tế chân chính, chống chủ nghiã chiến tranh, chủ nghiã phát xít, bảo vệ hoà bình thế giới
- Học sinh biết hệ thống hoá kiến thức, thông qua kỹ năng lập bảng thống kê, lựa chọn các sự kiện tiêu biểu
II Chuẩn bị.
- Bản đồ thế giới và bản đồ chiến tranh thế giới thứ hai
- Bảng thống kê các sự kiện lịch sử thế giới hiện đại
III Phương pháp.
Trang 26- Nêu vấn đề, sử dụng đồ dùng trực quan, so sánh, đàm thoại.
IV Tiến trình dạy học.
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Em hãy cho biết những thành tựu của khoa học kỹ thuật (cuối thế kỷ XIX- đầu thế
1918-1920 Chống thù trong , giặc ngoài và
bảo vệ chính quyền Xô Viết
Xây dựng nhà nước mới, đánh thắng thù trong giặc ngoài
1921-1941 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã
hội
Công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa.Liên Xô từ một nước nông nghiệp lạc hậu trở thành một cường quốc công nghiệp
2 Về thế giới (trừ Liên Xô ).
1918-1923 Cao trào cách mạng thế giới Phong trào phát triển mạnh ở
Đức và Hung-ga-ri, một loạt Đảng Cộng Sản ra đời, Quốc tế cộng sản ra đời lãnh đạo phong trào cách mạng thế giới
1924-1929 Thời kỳ ổn định và phát triển tư bản Sản xuất công nghiệp phát triển
nhanh chống, chính trị ổn định1929-1933 Khủng hoảng kinh tế thế giới, bắt
đầu nổ ra từ Mỹ
Kinh tế sa sút, thế giới không ổn định Chủ nghĩa phát xít ra đời.1933-1939
Các nước tư bản chủ nghĩa tìm cách thoát khỏi kủng hoảng
Khối phát xít chuẩn bị gây chiến tranh Khối Anh, Pháp, Mỹ tìm cách thoát khỏi khủng hoảng.1939-1945 Chiến tranh thế giới lần thứ hai
72 nước tham chiến, chủ nghĩa phát xít thất bại hoàn toàn hệ thống xã hội chủ nghĩa ra đời
II Những sự kiện chủ yếu (5 Sự kiện)
- Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga thành công và sự tồn tại vững chắc của nhà nước Xô Viết đầu tiên
Trang 27- Cao trào cách mạng 1918-1923, ở các nướ tư bản một loạt các Đảng Cộng Sản ra đời, quốc tế cộng sản thành lập để lãnh đạo cách mạng thế giới 1919-1943.
- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc lên cao (Trung Quốc, Việt Nam, Đông Nam Á)
- Cuộc tổng khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933, chủ nghiã phát xít ra đời, mưu toan, gây chiến tranh thế giới
- Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ, loài người bị tổn thấ nặng nề, hệ thống xã hội chủ nghĩa ra đời
4 Củng cố Tóm tắt lại bài.
5 dặn dò Chuẩn bị kiểm tra học kỳ I
GV hướng dẩn ôn tập cho học sinh đễ chuẩn bị thi học kì I
Rút kinh nghiệm sau giời dạy
Trang 28
Ngày soạn: 19/12/2005
Tiết: 35 KIỂM TRA HỌC KỲ I
I Mục tiêu
- Học sinh nắm được các sự kiện lịch sử chủ yếu của lịch sử thế giới
- Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước yêu chủ nghiã quốc tế chân chính, chống chủ nghiã chiến tranh, chủ nghiã phát xít, bảo vệ hoà bình thế giới
- Học sinh biết hệ thống hoá kiến thức, thông qua kỹ năng lập bảng thống kê, lựa chọn các sự kiện tiêu biểu, biết tìm được những nhận định đúng
Do mâu thuẫn giữa hai khối với Liên Xô
Do chưa đủ sức tấn công Liên Xô, Hít le quyết định tấn công châu Âu trước
Do đường lối thoả hiệp, nhường bộ để khối phát xít tấn công Liên Xô
Câu 2 Đánh dấu X vào em cho là đúng nhất
A Sự kiện nào dưới đây châm ngòi lữa cho cuộc chiến tranh thế giới thứ hai
Đức đòi đất ở Ba Lan
Đức tràn vào chiếm đóng Tiệp Khắc
Đức tấn công Ba Lan ngày 1/9/1939
Nhật tiến vào Đông Dương
B Trước việc tấn công Ba Lan, những nước nào tuyên chiến với Đức và dẫn đến chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ?
Câu 3 Điền vào chổ trống trong bảng dưới đây về phong trào đấu tranh giành độc lập
của nhân dân châu Á
D Phong trào yêu nước do A-cha-hem-chiêu lãnh đạo
I 3-1937
Trang 29B Tự luận
Câu 1 Đầu thế kỷ XX, những nước nào trong khu vực Đông Nam Á trở thành thuộc địa
của các nước đế quốc thực dân nào ?
Câu 2 Nét mới của phong trào đấu tranh giành độc lầp ở Đông Nam Á trong những
Câu 3: 2 điểm đúng mổi ý 0,25 điểm.
A Phong trào ngũ tứ (0.25 điểm)
-Thuộc địa của Tây Ban Nha sau đó Mỹ: Phi-líp-pin (0,5 điểm)
Trang 30Từ năm 1858 - Cuối thế kỷ XIX
Bài 24: CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN 1873.
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược Việt Nam , phong trào kháng chiến của nhân dân ta trong những năm đầu thực dân Pháp xâm lược , triều đình nhu nhược chống trả yếu ớt, nhưng nhân dân quyết tâm kháng chiến
II Kiểm tra bài cũ: Không
III Bài mới.
1 Giới thiệu bài: Nửa cuối thế kỷ XIX, các nước Phương Tây ồ ạt sang xâm lược các nước ở phương Đông, Việt Nam cũng nằm trong xu thế chung đó Nhưng nhân dân ta kiên quyết đứng lên chống thực dân Pháp ngay từ đầu, trong lúc triều đình chống trả yếu ớt, hoà hoãn với giặc Hôm nay, chúng ta học cuộc kháng chiến chống Pháp
2 Triển khai bài:
HĐ1.
* Sử dụng bản đồ các nước Đông Nam
Á để minh hoạ cho học sinh
- Tại sao thực dân Pháp xâm lược Việt
* Nguyên nhân sâu xa
- Các nước phương Tây đẩy mạnh xâm lượcphương Đông, Việt Nam cũng nằm trong hoàn cảnh đó
* Nguyên nhân trực tiếp
- Thực dân Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia- Tô
Trang 31- Tại sao thực dân Pháp lấy Đà Nẵng
làm khởi điểm ?
+ Đà Nẵng cách Huế 100km cảng rộng
sâu, đông dân, bọn gián điệp đội lốt
giáo sĩ đã làm mật báo là giáo dân vùng
này khá mạnh
- Tình hình chiến sự ở Đà Nẵng diễn ra
như thế nào?
+ Chiều 31/8/1858 liên quân Pháp- Tây
Ban Nha dàn trận trước cửa biển Đà
Nẵng
HĐ2.
* Sau 5 tháng chúng dậm chân tại chổ,
cuối cùng Giơ-nui-y quyết định chỉ để
lại một bộ phận nhỏ còn lại kéo quân
vào Gia Định (2/1858)
-Vì sao Pháp lại kéo quân vào Gia
Định ?
+ Nam Kỳ là kho lúa gạo của triều đình,
lấy xong Nam Kỳ sẽ đánh sang
Cam-pu-chia
+ Anh đang ngấp ngó đánh chiếm Sài
Gòn
- Chiến sự diễn ra như thế nào?
* Sau khi hiệp ước Bắc Kinh được ký
kết (25/10/1860), Pháp kéo quân về tiêu
diệt Đại Đồn của nhà Nguyễn
- Thực dân Pháp tấn công Đại Đồn
(Chí Hoà) như thế nào?
+ Chiếm Định Tường (12/4/1861), Biên
Hoà (16/12/1861), Vĩnh Long
(13/3/1862) Buộc triều đình Huế phải
kí với Pháp điều ước Nhâm Tuất
- Tại sao triều đình Huế kí điều ước
Nhâm Tuất ?
+ Nhân nhượng Pháp để gĩư quyền lợi
giai cấp và dòng họ
- Nội dung của điều ước như thế nào?
đã đêm quân xâm lược Việt Nam
- Triều đình nhà Nguyễn bạc nhược, hèn yếu với chính sách bảo thủ
b Chiến sự ở Đà Nẵng.
- Sáng ngày 1/8/1858 thực dân Pháp bắt đầu
nổ súng xâm lược nước ta
- Dưới sự lãnh đạo của Nguyễn Tri Phương chúng ta thu được thắng lợi bước đầu
- Sau 5 tháng xâm lược, thực dân Pháp chỉ chiếm được bán đảo Sơn Trà
2 Chiến sự ở Gia Định năm 1859.
- Tháng 2/1859 Pháp kéo quân từ Đà Nẵng vào Gia Định
- 17/2/1859 chúng tấn công Gia Định
- Triều đình chống trả yếu ớt rồi tan rã
- Nhân dân đã tự động đứng lên chống Pháplàm cho chúng khó khăn
- Triều đình chỉ thủ hiểm ở Đại Đồn (Chí Hoà)
- Rạng sáng ngày 24/2/1861, Pháp tấn côngĐại Đồn, sau 2 ngày Đại Đồn thất thủ, sau
đó Pháp đánh rộng ra các tỉnh Nam Kỳ.( Định Tường, Biên Hoà, Vĩnh Long)
- Triều đình Huế kí điều ước Nhâm Tuất (5/6/1862)
* Nội dung.
- Nhượng 3 tỉnh miền Đông Nam kì cho Pháp (Gia Định, Định Tường, Gia Định và
Trang 32Côn Đảo).
- Mở của biển Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên
- Pháp được tự do truyền đạo
- Bồi thường chiến phí cho Pháp
- Pháp trả lại thành Vĩnh Long với điều kiệnnhà Nguyễn buộc dân phải ngừng chiến
- Đọc soạn phần II: Cuộc kháng chiến chống Pháp
VI Rút kinh nghiệm:………
- Thực dân Pháp nổ súng xâm lược, triều đình bạc nhược chống trả yếu ớt và ký điều
ước cắt 3 tỉnh Đông Nam Kỳ cho Pháp, nhân dân ta đứng lên chống trả ngay từ đầu
2 Kĩ năng:
- Hướng dẫn các em kỹ năng biết sử dụng bản đồ, nhận xét và phân tích đánh giá những
tư liệu tranh, ảnh lịch sử
3 Thái độ:
- Học sinh thấy rõ tầm quan trọng sáng tạo, quyết tâm đứng lên kháng chiến chống thực dân Pháp, giáo dục cho các em lòng kính yêu những lãnh tụ nghĩa quân họ đã quyết tâm chiến đấu cho độc lập dân tộc
Trang 33II Kiểm tra bài cũ.
- Hãy trình bày tóm lược cuộc kháng chiến thực dân Pháp xâm lược Việt Nam 1862) ?
- Nội dung cơ bản của điều ước Nhâm Tuất (5/6/1862) ?
III Bài mới.
1 Giới thiệu bài: Qúa trìng xâm lược nước ta của TDP (1858- 1862), triều đình Huế nhu đã nhược đầu hàng, nhượng 3 tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp( Điều ước 1862) Nhưng nhân dân ta quyết tâm đứng lên k/c ngay từ những ngày đầu chúng nổ súng xâm lược ĐNẵng, Gia Định,quần chúng là thế lực hiệu quả nhất nhằm ngăn cản sự xâm lược của TDP Hôm nay
2 Triển khai bài:
Hoạt động của Thầy và trò
Phạm Văn Nghị đã chiêu mộ 300 quân
khoã mạnh vào ứng cứu cho Đà Nẵng,
nhưng khi họ vào Huế thì Pháp rút khỏi
Đà Nẵng vào Gia Định, họ xin vào Gia
Định, triều đình Huế không đồng ý,
buộc họ trở lại Miền Bắc Nhân dân Đà
Nẵng đánh địch bằng có vũ khí trong
tay cho nên 5 tháng pháp chỉ chiếm
được bán đảo Sơn Trà
- Khi thực dân Pháp thất bại ở Đà Nẵng,
thực dân Pháp kéo quân vào Gia Định
phong trào kháng chiến ở Gia Định ra
sao ?
+ Điển hình là khởi nghĩa của Nguyễn
Trung Trực đã đốt chiếc tàu ét-pê-răng
(Hy vọng) của Pháp trên sông Vàm Cỏ
- Sau ki kháng chiến của Trương Định
bị thất bại phong trào kháng chiến ở
Nam Bộ như thế nào?
- Phong trào kháng chiến càng sôi nổi hơn
+ Điển hình là cuộc khởi nghĩa của Nguyễn Trung Trực, Trương Định (2/1859) đến (20/8/1864)
+ Cuộc khởi nghĩa đã làm cho địch “thất điên bát đảo”
+ 1862 gần như tổng khởi nghĩa toàn miền.+ Quần chúng tôn ông là Bình Tây Đại Nguyên Soái
+ Khởi nghĩa Trương Quyền ở Tây Ninh, kết hợp với người Cam-Pu-Chia kháng Pháp
2 Kháng chiến lan rộng ra ba tỉnh miền
Tây Nam Kì
Trang 345/6/1862 ?
- Thực dân Pháp chiếm 3 tỉnh Miền Tây
Nam Kỳ như thế nào?
+ 1863 Pháp chiếm Cam Pu Chia, sau
đó vu cáo 3 tỉnh Miền Tây ủng hộ 3 tỉnh
Miền Đông, nên chúng thôn tính 3 tỉnh
Miền Tây
+ 10-1866 chúng cử người ra Huế và
thănm dò, hứa hẹn nếu triều đình giao 3
tỉnh Miền Tây cho Pháp chúng giúp trừ
khử giặc biển và đình mọi khoản bồi
thường chiến phí
+ 2-1867 Pháp cử người ra Huế đòi
chiến phí và nhượng 3 tỉnh Miền Tây
cho Pháp, triều đình không đồng ý
+20-24/6/1867, chúng chiếm 3 tỉnh
Miền Tây Nam Kỳ
- Phong trào 3 tỉnh Miền đông và Niềm
Tây Nam Kỳ giống và khác nhau như
thế nào?
+ Giống: Phong trào phát triển sôi nổi
điều khắp những nơi Pháp xâm lược
+ Khác: Miền Đông Nam Kỳ diễn ra sôi
nổi hơn, Miền Đông hình thành trung
- Cử một phái đoàn sang Pháp xin chuộc lại
3 tỉnh miền Đông Nam Kì nhưng không thành
b) Thực dân Pháp chiếm 3 tỉnh miền Tây Nam Kì.
- Từ ngày 20-6 đến 24-6-1867, thực dân Pháp chiếm nốt 3 tỉnh miền Tây Nam Kì: Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên không tốn một viên đạn
c) Phong trào kháng chiến của nhân dân
+ Phong trào tiếp tục phát triển đến 1875
IV Củng cố.
Trình bày những nét chính của phong trào chống Pháp của nhân dân Nam Kỳ ?
Em hãy so sánh tinh thần đánh giặc của ND với triều đình nhà Nguyễn?
V Dặn dò:
Trã lời các câu hỏi trong SGK
Soạn bài Cuộc kháng chiến lan rộng ra toàn quốc theo các câu hỏi từng mục
Vì sao Pháp mỡ rộng đánh chiếm Bắc kì, Thái độ chông cự của triều điình ntn?
VI Rút kinh nghiệm: ………