- Cho trÎ quan s¸t cái phích vµ cho trÎ nªu ý kiÕn nhËn xÐt vÒ nó... Xé lá làm đồ dùng..[r]
Trang 1Chủ đề nhánh: “ nhu cầu gia đình bé ”
Tuần thứ 10: (Từ ngày 09 -13 tháng 11 năm 2009)
Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức.
- Trẻ biết nhúm số lượng 6 chia thành 2 phần cú 3 cỏch chia: 1và 5, 2
và 4, 3 và 3
- Biết kể về một số đồ dựng cỏ nhõn mặc phự hợp mựa đụngvà biết mặc phự hợp theo thời tiết
- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những đồ dựng trong gia đỡnh con ?
- Nhận biết, phõn biệt được nhúm chữ cỏi U,Ư
2 Kỹ năng
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay
- Phỏt õm đỳng, rỏ ràng, chớnh xỏc nhúm chữ U,Ư
- Biết dùng các kỹ năng tạo hình để vẽ được ấm trà
3 Thái độ
- Vui thích đợc kể về cỏc đồ dựng trong gia đỡnh cùng cô cùng bạn
- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp Biết phối hợp với bạn trong quá trình chơi
- Biết sử dụng đỳng cỏc đồ dựng trong gia đỡnh theo cụng dụng của nú, dựng cẩn thận, cất đỳng nơi đó lấy
- Thể hiện đợc cảm xúc của mình thông qua nội dung bài hát, sản phẩm tạo hình
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn
Kế hoạch hoạt động Tên
hoạt
động
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh: Trò chuyện về tên, đặc điểm của
Trang 2cỏc đồ dựng trong gia đỡnh trẻ
- Trò chuyện với phụ huynh về những nội dung cần cho trẻ về chủ đề : Cho trẻ làm quen ,sử dụng cỏc đồ dựng trong gia đỡnh, cho trẻ lấy bỏt
chộn trước khi ăn
Thể dục sáng:- Hô hấp: Gà gỏy
- Tay: Hai tay giang ngang gập sau gỏy
- Chân: Đưa từng chõn ra trước khuỵu gối
- Bụng: Nghiờng ngời sang 2 bên
- Bật: Chộo chõn
-Trẻ tập các động tác cùng cô theo nhạc
Hoạt
động có
chủ đích
HĐ Thể dục:
Hội thi bộ khộo tay
HĐ Toán : Chia nhúm
số lượng 6 thành 2 phần
HĐ Tạo hỡnh:
Vẽ ấm trà
HĐ LQCC: U, Ư(T1)
HĐKPXH: -Bộ mặc gỡ
về mựa đụng
Hoạt
động
ngoài
trời.
Q/S ấm trà
TCVĐ:
Đổ nước vào chai
Chơi tự do
QS cỏi tủ TCVĐ:
Nhảy dõy.
Chơi tự do
QS ghế gỗ TCVĐ:
Mốo đuổi chuột
Chơi tự do
QS cỏi phớch TCVĐ:
Nhảy qua suối
Chơi tự do
Xộ lỏ lầm
đồ dựng TCVĐ:
kéo co.
Chơi tự do
Hoạt động góc: TCPVTCĐ: Gia đình, bán hàng, bác sĩ Cô giáo
Góc th viện: Làm quen sách chủ đề, xem tranh về các đồ dựng trong gia đỡnh TCXD: Xây khu chung cư
Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu cỏc đồ dựng trong gia đỡnh Gúc thiờn nhiờn: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
Hoạt
động
chiều
Tập TC:
"Rồng rắn lờn mõy"
Hoat động
ễn chữ cỏi
a,ă,õ,e,ờ.
Hoạt động
tự chọn
BTLNT:
Bỏnh mỡ kẹp bơ( lụ tụ)
Vẽ theo ý thích
Hoạt động
tự chọn
Ca múa hát TT BBN
Kế hoạch tổ chức hoạt động.
“ Một ngày tích hợp”
Thứ 2 ngày 09 tháng 11 năm 2009
Nội dung Mục đích
yêu cầu
chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Hoạt động
Thể dục :
"Hội thi bộ
khộo tay"
- Trẻ biết nộm trỳng đớch thẳng đứng
- Biết phối hợp tay mắt
Của cô:
xắc xô, phấn vẽ
Của trẻ:
Đớch đứng, tỳi
Hoạt động1 : Cô cho trẻ đi
thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy
Hoạt động 2:
* Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay giang ngang gập
Trang 3Hoạt động
ngoài trời
QS ấm trà
TCVĐ: Đổ
nước vào
chai.
Chơi tự do
trong khi nộm
-Giáo dục trẻ biết giữ gỡn vệ sinh
đồ dựng gia đỡnh sạch
sẽ, cẩn thận
Trẻ biết
đ-ợc một số
đặc điểm , chất liệu, cụng dụng của ấm trà
Chơi thành thạo trò chơi
Giáo dục trẻ biết giữ gỡn
và bảo quản cỏc đồ dựng trong gia đỡnh
cỏt
Ấm trà
Phấn vẽ
tay sau gỏy(2L x8n)
- Chân: Đưa từng chõn ra trước khuỵu gối (1L x 8n)
- Bụng: Đứng nghiờng ngời sang 2 bên (1L x 8n
-Bật : Bật chộo chõn (1L x8n)
* Vận động cơ bản:. “Hội
thi bộ khộo tay".
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời
+ Lần 2: LM và giải thích rõ -Tư thế chuẩn bị : cô đứng trớc vạch chuẩn,cụ đứng chõn trước chõn sau, tay cầm tỳi cỏt cựng phớa với chõn sau, mắt nhỡn vào đớch Khi cú hiệu lệnh cụ nộm mạnh tỳi cỏt sao cho tỳi cỏt lọt vào đớch, rồi chạy về đứng ở cuối hàng
-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ -Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần)
* Trò chơi: Mốo đuổi
chuột
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi( 3 Lần ).Nhận xét sau mỗi lần chơi
Hoạt động 3: cô cho trẻ đi
lại hít thở nhẹ nhàng
*Hoạt động có chủ đích: “QS
ấm trà"
- Dặn dò trẻ trớc lúc quan sỏt
và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cho trẻ quan sát ấm trà và cho trẻ nêu ý kiến nhận xét về nú Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục và khái quát lại
* Trò chơi vận động: Đổ nước
Trang 4Hoạt động
chiều
Tập TC:
"Rồng rắn
lờn mõy"
Hoạt động tự
chọn: Chơi tự
do ở các góc
Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô
vào chai
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích
đu ,cầu trợt, vẽ những đồ dựng trong gia đỡnh trẻ thích
Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Cô cho trẻ ra sân
-Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát
và sửa sai cho trẻ
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ
*Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng dẫn của cô
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáoviên lập kế hoạch
Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2009
Nội dung Mục đích
Hđ lqv
Toán
Chia nhúm
số lượng 6
thành 2
phần.
- Trẻ biết
chia nhúm
số lượng 6 thành 2 phần cú 3 cỏch chia: 1
và 5, 2 và 4,
3 và 3
- Chơi thành thạo cỏc trũ chơi
-Trẻ biết kính yêu và giỳp đỡ ông
bà, cha mẹ
- Hai bảng gắn và cỏc nhúm đồ dựng
- Mỗi trẻ 1
rổ đựng 6 cỏi bỏt và cỏc thẻ số
từ 1-6
- Mỏy chiếu
*Hoạt động 1 : Ôn so sỏnh
thờm bớt trong phạm vi 6
-TC: Thi xem đội nào nhanh
Cụ chia lớp thành 3 nhúm, khi trờn màn hỡnh xuất hiện bao nhiờu đồ dựng thỡ phải thờm bao nhiờu đồ dựng nữa để đủ số lượng 6 Nhúm nào lắc nhanh xắc xụ sẽ được quyền trả lời và trả lời đỳng sẽ chiến thắng
+ Lần 2, cụ cho nhúm đồ dựng xuất hiện và thẻ số ở bờn, trẻ chọn bớt số đồ dựng để số cũn lại tương ứng với thẻ số bờn cạnh Cụ và trẻ kiờmr tra kết
Trang 5Hoạt động
ngoài trời:
QS cỏi tủ
TCVĐ:
Nhảy dõy.
Chơi tự do
những cụng việc vừa sức, yêu
th-ơng và nh-ờng nhịn em nhỏ
Trẻ biết
đ-ợc một số
đặc điểm , chất liệu, cụng dụng của cỏi tủ
Chơi thành thạo trò chơi
Giáo dục trẻ biết giữ gỡn
và bảo quản
Cỏi tủ
Phấn vẽ
quả của 3 nhúm
*Hoạt động 2: Dạy trẻ chia
nhúm số lượng 6 thành 2 phần Cho trẻ xếp 6 cỏi bỏt thành một hàng Đếm số bỏt
-Chia 6 cỏi bỏt thành 2 phần theo ý thớch của trẻ
- Cụ hỏi trẻ cú cỏch chia 1 và 5: Con chia 6 cỏi bỏt thành 2 phần mấy và mấy? Bạn nào cú cỏch chia giống bạn?
- Cụ cũng cú những chấm trũn biểu thị cỏch chia 1 và 5 Cho trẻ nhắc lại cỏch chia 1 và 5
- Cỏch chia 2 và 4, 3 và 3: Cụ hỏi tương tự
- Như vậy 6 chia làm 2 phần cú mấy cỏch chia? Cỏch chia mấy
và mấy? ( Cả lớp, nhúm, cỏ nhõn)
- Cụ khỏi quỏt lại: Nhúm số lượng 6 chia thành 2 phần cú 3 cỏch chia: 1 và 5, 2 và 4, 3 và 3
- Cụ cho trẻ chia theo yờu cầu của cụ
*Hoạt động 3 : Luyện tập chia
nhúm số lượng 6 thành 2 phần
- TC: Dung dăng dung dẻ.
- Cỏch chơi: mỗi lần 6 bạn lờn chơi, cầm tay nhau vừa đi vừa đọc đụng dao và thực hiện theo lời bài đồng dao.(5 lần chơi)
- HĐ 4: Hoạt động nhóm : Cho
trẻ về nhóm cắt dỏn 6 quả búng vào 2 rổ
*Hoạt động có chủ đích: “QS cỏi tủ"
- Dặn dò trẻ trớc lúc quan sỏt
Trang 6Hoạt động
chiều
ễn chữ cỏi
a,ă,õ,e,ờ
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc
cỏc đồ dựng trong gia đỡnh
Trẻ biết phõn biệt được cỏc chữ cỏi a,ă,õ,e,ờ
- Luyện kỹ năng phỏt õm
Giáo dục trẻ biết giúp đỡ những ngời xung quanh
Cỏc thẻ chữ cỏi a,ă,õ,e,ờ
-Cỏc tranh
cú từ chứa chũ cỏi a,ă,õ,e,ờ
và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cho trẻ quan sát cỏi tủ và cho trẻ nêu ý kiến nhận xét về nú Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục và khái quát lại
* Trò chơi vận động: Nhảy
dõy
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích
đu ,cầu trợt, vẽ những đồ dựng trong gia đỡnh trẻ thích
Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn
trẻ chơi
Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ cái , trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh về đúng nhà ,trẻ chạy nhanh về ngôi nhà có chữ cái giống với chữ cái trẻ đang cầm -Cho trẻ chơi : Thi xem ai nhanh: Hai đội thi nhau lên chọn những đồ dùng đồ chơi có gắn các chữ cái E, ê Trong vòng 2 phút đội nào chọn đợc nhiều đồ dùng hơn và đúng đội đó sẽ chiến thắng
* Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Trang 7Thứ 4 ngày 11 tháng 11 năm 2009
Nội dung Mục đích
HĐTH:
phối hợp cỏc nột vẽ để tạo nờn bức tranh ấm trà
- Luyện kỹ năng vẽ nột cong, nột trũn
-Giáo dục trẻ biết lấy nước mời ụng bà,
bố mẹ sau khi ăn xong
- -Bộ ấm trà
- Tranh vẽ
ấm trà
- Bỳt màu
và vở vẻ
đủ cho số trẻ
- Sỏp màu
và giấy vẽ của cụ
*Hoạt động 1: Tỡnh huống
cú khỏch vào thăm lớp, trẻ rút nước trà mời khỏch
*Hoạt động 2: Quan sỏt- đàm
thoại - Cho trẻ quan sỏt ấm trà, nờu ý kiến nhận xột(2-3 trẻ) - Cụ giới thiệu tranh vẽ
ấm trà cho trẻ quan sỏt và nờu
ý kiến nhận xột (3-4 trẻ) Chỳ
ý đến đường nột, màu sắc và
bố cục
*Hoạt động 3: Cụ vẽ mẫu.
- Cụ vừa vẽ vừa núi cỏch vẽ
Vẽ xong cụ nhắc trẻ chọn màu
tụ cho phự hợp
*Hoạt động 4: Cho trẻ thực
hiện
+ Cho trẻ nờu lại cỏch vẽ ấm trà
+ Trẻ thực hiện, cụ hướng dẫn những trẻ yếu, khuyến khớch trẻ khỏ vẽ sỏng tạo
* Nhận xột sản phẩm.
- Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mỡnh
- Cho trẻ nhận bài trẻ thớch?
Vỡ sao con thớch?
Trang 8Hoạt động
ngoài trời:
QS ghế gỗ
TCVĐ:
Mốo đuổi
chuột
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
BTLNT:
Bỏnh mỡ
kẹp bơ
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm , chất liệu, cụng dụng của ghế
gỗ
Chơi thành thạo trò chơi
Giáo dục trẻ biết giữ gỡn
và bảo quản cỏc đồ dựng trong gia đỡnh
-Trẻ biết quy trỡnh của việc làm bỏnh mỡ kẹp bơ và tự làm được bỏnh mỡ kẹp
bơ tặng cho
bà, mẹ , cụ giỏo
- Giỏo dục trẻ biết giỳp
đở bố mẹ những cụng việc vừa sức
và biết giữ gỡn đồ dựng gọn gàng, cẩn thận
Ghế gỗ
Các nguyên Vật liệu để cho trẻ làm bỏnh mỡ kẹp bơ
- Cụ nhận xột, tuyờn dương những bài đẹp, nhắc nhở những bài chưa đẹp
- Giỏo dục trẻ sử dụng cận thận, sạch sẽ những đồ dựng trong gia đỡnh
*Hoạt động có chủ đích: “QS ghế gỗ"
- Dặn dò trẻ trớc lúc quan sỏt
và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cho trẻ quan sát ghế gỗ và cho trẻ nêu ý kiến nhận xét về
nú Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục và khái quát lại
* Trò chơi vận động: Mốo
đuổi chuột.
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
* Chơi tự do: Cô bao quát,
gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động1: Cho trẻ hỏt bài
" Chỏu yờu bà"
- Trũ chuyện về nội dung bài hỏt, về dĩa bỏnh mỡ đó được kẹp bơ
- Cho trẻ quan sỏt và núi cú những vật liệu nào, trẻ núi cụ đưa ra cỏc loại và cho trẻ nhắc lại
- Cụ hướng dẫn cỏch làm, cỏch vệ sinh gọn gàng, sạch sẽ Sau đú cho trẻ về nhúm thực hiện
- Cụ chỳ ý hướng dẫn gợi ý cho những trẻ yếu
- Cụ nhận xột và giỏo dục trẻ
- Cho trẻthu dọn cựng cụ
Đánh giá
Trang 9
Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo viên lập kế hoạch
Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2009
Nội dung Mục đích
HĐLQCC
Làm quen
chữ cỏi: U,
Ư( t1)
Hoạt động
ngoài trời
QS cỏi
phớch
TCVĐ:
-Trẻ nhận biết và phân biệt đợc chữ
cái U,Ư -Phỏt õm đỳng, rỏ ràng
và chớnh xỏc cỏc chữ cỏi
U, Ư
-Chơi thành thạo các trò chơi
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm , chất liệu, cụng dụng của cỏi
-Mỏy chiếu
- Nhúm chữ cỏi U,Ư
- Tranh cú
từ chứa chữ cỏi u,
ư được cắt rời thành từng mónh
- Hột hạt
cỏi phớch
*Hoạt động 1:Cho trẻ chơi trũ
chơi "ghộp chữ cỏi"
- Cho trẻ tỡm những chữ cỏi giống chữ cụ
*Hoạt động 2: Chơi với chữ
cỏi U, Ư
- Cho trẻ đọc chữ U Nếu trẻ đọc sai cụ phỏt õm lại Mời lớp, nhúm , cỏ nhõn trẻ đọc + Cho trẻ nhận xột cấu tạo chữ U:
- Làm quen chữ Ư: Cỏc bước tương tự
- So sỏnh chữ U, Ư: Cho trẻ tỡm sự khỏc biệt của U,Ư
* Hoạt động 3: Trũ chơi luyện
tập - TC 1: Tỡm chữ cỏi xung quanh lớp
TC 2: Chơi kết bạn + Cỏch chơi: Cụ phỏt cho mỗi trẻ một mónh tranh trẻ cầm vừa đi vừa hỏt khi cú hiệu lệnh trẻ ghộp thành 1 đụi sao cho bức tranh cú chữ cỏi vừa học
+ Luật chơi: Tranh nào khụng đỳng sẽ khụng tớnh
- TC 3: Thi xem đội nào nhanh.+ Cỏch chơi: hai đội thi nhau chọn tranh cú từ chứa chữ cỏi theo yờu cầu của cụ + Luật chơi: Tranh nào khụng đỳng sẽ khụng tớnh
*Hoạt động nhúm: Trẻ về
Trang 10Nhảy qua
suối
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
Vẽ theo ý
thích
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc
phớch
Chơi thành thạo trò chơi
Giáo dục trẻ biết giữ gỡn
và bảo quản cỏc đồ dựng trong gia đỡnh Trẻ biết thể hiện ý tởng của mình thông qua sản phẩm -Rèn trẻ các
kỹ năng vẽ nét cong ,
tròn ,thảng,
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn Giấy vẽ, bỳt màu nhúm sao chộp và xếp hột hạt chữ cỏi U, Ư .*Hoạt động có chủ đích: “QS cỏi phớch" - Dặn dò trẻ trớc lúc quan sỏt và giao nhiệm vụ cho trẻ - Cho trẻ quan sát cỏi phớch và cho trẻ nêu ý kiến nhận xét về nú Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục và khái quát lại * Trò chơi vận động: Nhảy qua suối. Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi * Chơi tự do: *Hoạt động 1: Cho trẻ kể về một số đồ dựng trong gia đỡnh trẻ Trũ chuyện về những đồ dựng đú *Hoạt động 2: - Trò chuyện với trẻ về ý thích của trẻ khi đợc vẽ : + Con vẽ gì? Vẽ nh thế nào? (4-5 trẻ) + Cho trẻ nhắc lại cách bố cục bức tranh, chọn màu và phối hợp nh thế nào? *Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. Cô bao quát, gợi ý trẻ Đánh giá:
Tổ trởng chuyên môn (BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Thứ 6 ngày 06 tháng 11 năm 2009
Trang 11yêu cầu HĐ
KPKH:
Bộ mặc gỡ
vào mựa
đụng.
Hoạt
động
ngoài trời.
Xộ lỏ làm
đồ dựng
-TC: Kéo
co
-Chơi tự
do
- Trẻ biết trang phục của mựa đụng là phải mặc ấm, đội
mủ len, mặc tất, quàng khăn
-Rèn sự nhanh nhẹn khi tham gia trũ chơi
- Trẻ biết giữ gỡn và bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi
-Trẻ biết
xộ lỏ làm đồ dựng , chọn nhiều lỏ khỏc nhau
để xộ thành
đồ dựng theo ý thớch
- Trang phục mựa đụng
- Tranh trũ chơi, bảng gắn
- Một số
lỏ cõy
- Dõy kộo
co, phấn vẽ
*Hoạt động 1:
Cho trẻ chơi TC: Chọn trang phục phự hợp với mựa
-Trũ chuyện với trẻ về mựa đụng
*Hoạt động 2: Khỏm phỏ về trang
phục mựa đụng
- Cho trẻ về 3 nhúm cựng thảo luận và đưa ra ý kiến về những trang phục và những việc cần làm vào mựa đụng
- Đại diện 3 nhúm sẽ lờn trỡnh bày
ý kiến , cụ ghi lờn bảng
- Cụ khỏi quỏt lại : Về mựa đụng cỏc con cần phải biết giữ cho cơ thể luụn ấm, ra đường phải mặc ỏo dài tay cú đủ độ ấm, đội mũ len, mặc tất tay, tất chõn
* Giỏo dục trẻ: Phải biết giữ gỡn và bảo vệ cơ thể khi mựa đụng đến
- Ngoài những gỡ cỏc con vừa nờu
ở trờn thỡ cỏc con cũn biết mỡnh cần phải làm những cụng việc gỡ vào mựa đụng để bảo vệ sức khỏe ?
*Hoạt động 3 :
- Cho trẻ chơi TC: Chọn cỏc trang phục cho bạn khi mựa đụng đến
- TC 2: Chọn những hành động đỳng sai
* Hoạt động nhúm:
Trẻ về nhúm nối những trang phục phự hợp theo mựa ở trong tranh
*Hoạt động có chủ đích: Xộ lỏ
làm đồ dựng.
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cho trẻ chọn lỏ và xộ thành đồ dựng mà trẻ thớch, cho trẻ giới thiệu về sản phẩm mỡnh Sau đú cụ