[r]
Trang 1Phòng GD ĐT Quỳ Châu
Đề thi lý thuyết giáo viên dạy giỏi huyện
Chu kỳ 2009-20011
Môn: sinh học
-Câu1:Một trong những yếu tố cơ bản của dạy học lấy học sinh làm nhân vật trung tâmđó là hoạt động nhóm.Anh chị hãy cho biết ?
a/ Tiến trình dạy học theo phơng pháp hoạt động nhóm ?
b/vai trò của giáo viên và học sinh trong quá hoạt động nhóm ?
Câu2:Anh(chị) hãy nêu những kiến thức cơ bản để củng cố ,nâng cao ,hệ thống ,nhng vấn đảm bảo tính vừa sức khi bồi dỡng học sinh giỏi sinh 9
ch-ơng III.ADN và gen
Câu3:Có bài toán sau: Cho cà chua vàng ,tròn lai với cà chua quả đỏ ,bầu dục.F1 tự thụ phấn thu đợc F2 gồm 905 cây có quả đỏ ,tròn :299 cây có quả vàng,tròn:301 cây có quả đỏ ,bầu dục :101 cây có quả vàng ,bầu dục
Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng
a/Anh (chị) hãy viết sơ đồ lai từ P -> F2
b/Tìm kiểu gen và kiểu hình của P để F1 có sự phân tính về 2 tính trạng : + 1:1:1:1
+3:1
Anh(chị) hóng dẫn học sinh giảI bài toán này nh thế nào?
Câu4:Anh(chị)hãy giả bài toán sau:
Lấy 3 tế bào A,B,C của 3 cơ thể thuộc cùng một loài động vật.Cả 3 tế bào này đều nguyên phân,số lần nguyên phân của tế bào A gấp đôi số lần nguyên phân của tế bào B.Trong quá trình nguyên phân,môI trờng nội bào cung cấp nguyên liệu tơng đơng là 21294 NST đơn ở trạng thái cha nhân đôi
a/Xác định bộ NST lỡng bội của loài ?
B/Xác định số dợt nguyên phân của mỗi tế bào?(Biết rằng tổng số đợt
nguyên phân của 3 tế bào là 14,số tế bào con sinh ra từ tế bào C là ít nhất )/
Chú ý :Thí sinh không đợc sử dụng bất cứ tài liệu nào
……….Hết ………