- Hieåu ñöôïc “khu baûo toàn ña daïng sinh hoïc” qua ñoaïn vaên gôïi yù ôû BT1 ; xeáp caùc töø ngöõ chæ haønh ñoäng ñoái vôùi moâi tröôøng vaøo nhoùm thích hôïp theo yeâu caàu cuûa BT2 ;[r]
Trang 1TUAÀN 13
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009
Môn: Tập đọc
I Mục tiêu
- Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng keồ chaọm raừi, phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn caực sửù vieọc
- Hieồu yự nghúa : Bieồu dửụng yự thửực baỷo veọ rửứng, sửù thoõng minh vaứ duừng caỷm cuỷa moọt coõng daõn nhoỷ tuoồi (Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi 1;2;3b)
* GDBVMT (Khai thaực trửùc tieỏp) : GV h.daón HS tỡm hieồu baứi ủeồ thaỏy ủửụùc nhửừng haứnh ủoọng thoõng minh, duừng caỷm cuỷa baùn nhoỷ trong vieọc baỷo veọ rửứng Tửứ ủoự, HS naõng cao yự thửực BVMT .
II Chuẩn bị: Tranh minh hoùa baứi ủoùc Baỷng phuù ghi caõu vaờn luyeọn ủoùc
III
Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ:
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ghi ủieồm
3.Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh
luyeọn ủoùc
- Baứi vaờn coự theồ chia laứm maỏy phaàn ?
- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh tieỏp noỏi
nhau ủoùc tửứng phaàn
- Sửỷa loói cho hoùc sinh
- Giaựo vieõn ghi baỷng aõm caàn reứn
- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm toaứn baứi
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh
tỡm hieồu baứi
- GV neõu caõu hoỷi vaứ HD HS traỷ lụứi
lụựp
+ Thoaùt tieõn phaựt hieọn thaỏy nhửừng
daỏu chaõn ngửụứi lụựn haốn treõn maởt ủaỏt,
baùn nhoỷ thaộc maộc theỏ naứo?
+ Laàn theo daỏu chaõn, baùn nhoỷ nhỡn
thaỏy nhửừng gỡ, nghe thaỏy nhửừng gỡ?
- Haựt
- 2 Hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng baứi thụ: Haứnh trỡnh cuỷa baày ong vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- 1, 2 hoùc sinh ủoùc baứi
- Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn
+ Phaàn 1: ủoaùn 1, 2: Tửứ ủaàu … ra bỡa rửứng chửa?
+ Phaàn 2: ủoaùn 3: qua khe laự … thu laùi goó
+ Phaàn 3: hai ủoaùn coứn laùi
- 3 hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp tửứng phaàn
- Hoùc sinh phaựt aõm tửứ khoự
- Hoùc sinh ủoùc chuự giaỷi
- 1, 2 hoùc sinh ủoùc toaứn baứi
- HS ủoùc thaàm ủoaùn 1, 2 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
+ “Hai ngaứy nay ủaõu coự ủoaứn
Trang 2-Nhận xét chốt ý phần 1.
- Cho HS hoạt động nhóm đôi
+ Những việc làm của bạn nhỏ cho
thấy bạn thông minh và dũng cảm
như thế nào?
- Nhận xét chốt ý phần 2
- Cho HS hoạt động nhóm 4:
+ Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia
việc bắt bọn trộm gỗ? Em học tập
được ở bạn điều gì?
- Nhận xét chốt ý phần 3
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh
đọc diễn cảm
- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc lại
truyện
- Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn
đọc diễn cảm
- GV đọc mẫu diễn cảm đoạn 3
- Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc
- Cho HS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét tuyên dương
- Cho Hs thảo luận và rút ra nội dung
chính
Hoạt động 4: Củng cố.
- Hướng dẫn học sinh đọc phân vai
- Giáo viên phân nhóm cho học sinh
đóng vai
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
* GDBVMT (như ở Mục tiêu)
5 Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà rèn đọc diễn cảm
- Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn”
khách tham quan nào”
+ Hơn chục cây to bị chặt thành từng khúc; bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc lướt đoạn 3, thảo luận nhóm đôi
+ Thông minh: thắc mắc khi thấy dấu chân lạ; lần theo dấu chân để giải thích thắc mắc Khi phát hiện bọn trộm gỗ, chạy theo đường tắt, gọi điện cho công an
+ Dũng cảm: Gọi điện thoại báo công an Phối hợp với công an bắt bọn trộm gỗ
- 2 HS trình bày kết quả thảo luận
- Lớp nhận xét bổ sung
- 1 HS đọc đoạn 4, 5
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày câu trả lời
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
- HS đọc nối tiếp lại truyện
- Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm: giọng đọc chậm rãi, nhanh, hồi hộp, hấp tấp
- HS nêu những từ ngữ, câu cần nhấn giọng
- HS luyện đọc theo nhóm cặp đôi
- 3 HS đọc diễn cảm
- 2 HS thi đọc diễn cảm
Trang 3- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - B ieồu dửụng yự thửực baỷo veọ rửứng,
sửù thoõng minh vaứ duừng caỷm cuỷa moọt coõng nhaõn nhoỷ tuoồi
- Caực nhoựm reứn ủoùc phaõn vai roài cửỷ caực baùn ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy
Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm 2009
Môn: Luyện từ và câu
Bài : MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: BAÛO VEÄ MOÂI TRệễỉNG.
I Mục tiêu
- Hieồu ủửụùc “khu baỷo toàn ủa daùng sinh hoùc” qua ủoaùn vaờn gụùi yự ụỷ BT1 ; xeỏp caực tửứ ngửừ chổ haứnh ủoọng ủoỏi vụựi moõi trửụứng vaứo nhoựm thớch hụùp theo yeõu caàu cuỷa BT2 ; vieỏt ủửụùc doaùn vaờn ngaộn veà moõi trửụứng theo yeõu caàu BT3
- GDBVMT (Khai thaực trửùc tieỏp) : GD loứng yeõu quyự, yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng, coự haứnh vi ủuựng ủaộn vụựi moõi trửụng xung quanh.
II Chuẩn bị:
Giaỏy khoồ to laứm baứi taọp 3, baỷng phuù
III
Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC
SINH
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ: Luyeọn taọp veà quan heọ tửứ.
• Hoùc sinh tỡm quan heọ tửứ vaứ neõu taực
duùng, cuỷa chuựng trong caực caõu sau:
- Chaỳng kũp can Taõm, coõ beự ủửựng thaỳng
leõn thuyeàn xua tay vaứ hoõ to
- ễÛ vuứng naứy, luực hoaứng hoõn vaứ luực taỷng
saựng, phong caỷnh raỏt neõn thụ
• Giaựo vieõn nhaọn xeựtự
3 Baứi mụựi: MRVT: Baỷo veọ moõi trửụứng.
Baứi 1:
- Giaựo vieõn chia nhoựm thaỷo luaọn ủeồ tỡm
xem ủoaùn vaờn laứm roừ nghúa cuùm tửứ “Khu
baỷo toàn ủa daùng sinh hoùc” nhử theỏ naứo?
- Haựt
- Hoùc sinh laứm baứi (2 em)
- Lụựp theo doừi
- Nhaọn xeựt
- Hoùc sinh ủoùc baứi 1
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm
- Toồ chửực nhoựm thaỷo luaọn ủoaùn vaờn ủeồ laứm roừ nghúa cho cuùm tửứ “Khu baỷo toàn ủa daùng sinh hoùc nhử theỏ naứo?”
Trang 4• Giaùo vieđn choât lái: Ghi bạng: khu bạo
toăn ña dáng sinh hóc
Baøi2:
- Giaùo vieđn daùn 4 phieâu leđn bạng 4 nhoùm
thi ñua tieâp söùc xeẫp töø cho vaøo nhoùm
thích hôïp
• Giaùo vieđn choât lái:
Baøi 3:
- HDHS vaôn dúng caùc töø ngöõ ñaõ hóc ôû
baøi taôp 2 ñeơ vieât 1 ñoán vaín khoạng 5
cađu
- GV nhaôn xeùt + Tuyeđn döông
4 Cụng coâ.
- Neđu töø ngöõ thuoôc chụ ñieơm “Bạo veô
mođi tröôøng?” Ñaịt cađu
GV lieđn heô GDBVMT (nhö ôû Múc tieđu)
5 Daịn doø:
- Chuaơn bò: “Luyeôn taôp veă quan heô töø”
- Nhaôn xeùt tieât hóc
- Ñái dieôn nhoùm trình baøy
- Röøng naøy coù nhieău ñoông vaôt, nhieău loái löôõng cö (neđu soâ lieôu)
- Thạm thöïc vaôt phong phuù, haøng traím loái cađy khaùc nhau; nhieău loái röøng
- Khu bạo toăn ña dáng sinh hóc: nôi löu giöõ Ña dáng sinh hóc: nhieău loaøi gioâng ñoông vaôt vaø thöïc vaôt khaùc nhau
- Hóc sinh ñóc baøi 2
- Cạ lôùp ñóc thaăm
- Thöïc hieôn nhoùm, moêi nhoùm trình baøy tređn 2 tôø giaây A 4 (Phađn loái haønh ñoông bạo veô – haønh ñoông phaù hoái)
- Hóc sinh söûa baøi
- Chón 1 – 2 cúm töø gaĩn vaøo ñuùng coôt (bạng ghi cúm töø ñeơ laên loôn)
- Cạ lôùp nhaôn xeùt
- Ñóc ñeă baøi vaø neđu yeđu caău
- HS thöïc hieôn vieât
- 2 HS trình baøy baøi laøm cụa mình tröôùc lôùp
- Lôùp nhaôn xeùt, boơ sung
- 2 HS neđu töø ngöõ vaø ñaịt cađu
- Nhaôn xeùt, boơ sung
M«n: KÓ chuyÖn
HOAỊC THAM GIA.
I Môc tiªu
- Keơ ñöôïc 1 vieôc laøm toât hoaịc haønh ñoông duõng cạm bạo veô mođi tröôøng cụa bạn thađn hoaịc nhöõng ngöôøi xung quanh.
Trang 5- GDBVMT (Khai thaực trửùc tieỏp) : Qua caõu chuyeọn, hoùc sinh coự yự thửực tham gia baỷo veọ moõi trửụứng, coự tinh thaàn phaỏn ủaỏu noi theo nhửừng taỏm gửụng duừng caỷm baỷo veọ moõi trửụứng.
II Chuẩn bị:
Baỷng phuù vieỏt 2 ủeà baứi SGK Soaùn caõu chuyeọn theo ủeà baứi
III
Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ:
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm
3 Baứi mụựi: “Keồ caõu chuyeọn ủửụùc chửựng
kieỏn hoaởc tham gia
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh tỡm
ủuựng ủeà taứi cho caõu chuyeọn cuỷa mỡnh
ẹeà baứi 1: Keồ laùi vieọc laứm toỏt cuỷa em hoaởc
cuỷa nhửừng ngửụứi xung quanh ủeồ baỷo veọ moõi
trửụứng
ẹeà baứi 2: Keồ veà moọt haứnh ủoọng duừng caỷm
baỷo veọ moõi trửụứng
• Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh hieồu ủuựng
yeõu caàu ủeà baứi
• Yeõu caàu hoùc sinh xaực ủũnh daùng baứi keồ
chuyeọn
• Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà vaứ phaõn tớch
• Yeõu caàu hoùc sinh tỡm ra caõu chuyeọn cuỷa
mỡnh
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh
xaõy duùng coỏt truyeọn, daứn yự
- Choỏt laùi daứn yự
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh keồ chuyeọn.
- Lửu yự HS keồ chuyeọn vụựi gioùng keồ lửu
loaựt, leõn gioùng, xuoỏng gioùng ủuựng theo
- Haựt
- 1 Hoùc sinh keồ laùi maóu chuyeọn veà baỷo veọ moõi trửụứng
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc tửứng ủeà baứi
- Hoùc sinh ủoùc laàn lửụùt gụùi yự 1 vaứ gụùi yự 2
- Coự theồ hoùc sinh keồ nhửừng caõu chuyeọn laứm phaự hoaùi moõi trửụứng
- Hoùc sinh laàn lửụùt neõu ủeà baứi
- Hoùc sinh tửù chuaồn bũ daứn yự + Giụựi thieọu caõu chuyeọn
+ Dieón bieỏn chớnh cuỷa caõu chuyeọn
(taỷ caỷnh nụi dieón ra theo caõu chuyeọn)
- Keồ tửứng haứnh ủoọng cuỷa nhaõn vaọt trong caỷnh, em coự nhửừng haứnh ủoọng nhử theỏ naứo trong vieọc baỷo veọ moõi trửụứng
- 2 HS trỡnh baứy daứn yự caõu
Trang 6tỡnh huoỏng cuỷa caõu chuyeọn.
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
4 Cuỷng coỏ.
- Bỡnh choùn baùn keồ chuyeọn hay nhaỏt
- GV lieõn heọ GDBVMT.
5 Daởn doứ:
- Chuaồn bũ: Pa-xtụ vaứ em beự
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
chuyeọn cuỷa mỡnh
- Thửùc haứnh keồ dửùa vaứo daứn yự
- Hoùc sinh keồ laùi maóu chuyeọn theo nhoựm
- ẹaùi dieọn nhoựm tham gia thi keồ
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- Choùn baùn keồ hay
- HS neõu yự nghúa caõu chuyeọn
Môn: Lịch sử
Bài : “THAỉ HI SINH TAÁT CAÛ, CHệÙ NHAÁT ẹềNH
KHOÂNG CHềU MAÁT NệễÙC”.
I Mục tiêu
- Hoùc sinh bieỏt: Thửùc daõn Phaựp trụỷ laùi xaõm lửụùc Toaứn daõn ủửựng leõn khaựng chieỏn choỏng Phaựp:
+ CMTT thaứnh coõng, nửụực ta giaứnh ủửụùc ủoọc laọp, nhửng th daõn Phaựp trụỷ laùi xaõm lửụùc nửụực ta
+ Raùng saựng ngaứy 19 – 12 – 1946 ta quyeỏt ủũnh toaứn quoỏc khaựng chieỏn
+ Cuoọc chieỏn ủaỏu dieón ra aực lieọt taùi thuỷ ủoõ HN vaứ caực thaứnh phoỏ khaực trong toaứn quoỏc
- Tửù haứo vaứ yeõu toồ quoỏc
II Chuẩn bị:
Aỷnh tử lieọu veà ngaứy ủaàu toaứn quoỏc khaựng chieỏn ụỷ HN, Hueỏ, ẹN Baờng ghi aõm lụứi HCM keõu goùi toaứn quoỏc khaựng chieỏn Phieỏu hoùc taọp, baỷng phuù
III
Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1 Oồn ủũnh:
2 Baứi cuừ: “Vửụùt qua tỡnh theỏ hieồm
ngheứo”
Giaựo vieõn nhaọn xeựt ghi ủieồm
3 Baứi mụựi: “Thaứ hi sinh taỏt caỷ chửự
nhaỏt ủũnh khoõng chũu maỏt nửụực”
Hoaùt ủoọng 1: Neõu nhieọm vuù
- Haựt
- Hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi ụỷ SGK
- Lụựp nhaọn xeựt.
Trang 7bài học cho HS.
+ Tại sao ta phải tiến hành kháng
chiến toàn quốc?
+ Lời kêu gọi toàn quốc kháng
chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh
thể hiện điều gì?
+ Thuật lại cuộc chiến đấu của
quân và dân Thủ đô HN
+ Ở các địa phương, nhân dân đã
kháng chiến với tinh thần ntn?
+ Nêu suy nghĩ của em sau khi học
bài này
Hoạt động 2: Tiến hành toàn
quốc kháng chiến
- Giáo viên treo bảng phụ thống
kê các sự kiện 23/11/1946 ;
17/12/1946 ; 18/12/1946
- Giáo viên trích đọc một đoạn lời
kêu gọi của Hồ Chủ Tịch, và nêu
câu hỏi
“Câu nào trong lời kêu gọi thể
hiện tinh thần quyết tâm chiến đấu
hi sinh vì độc lập dân tộc của nhân
dân ta?”
Hoạt động 3: Những ngày đầu
toàn quốc kháng chiến
• Nội dung thảo luận
- Tinh thần quyết tử cho Tổ Quốc
quyết sinh của quân và dân thủ đô
HN như thế nào?
- Noi gương quân và dân thủ đô,
đồng bào cả nước đã thể hiện tinh
thần kháng chiến ra sao?
- Nhận xét về tinh thần cảm tử
của quân và dân Hà Nội qua một
số ảnh tư liệu
- Giáo viên chốt
4 Củng cố
- Theo dõi, nắm nhiệm vụ học tập.
- Học sinh nhận xét về thái độ của thực
dân Pháp.
- Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Học sinh thảo luận
- Đại diện nhóm phát biểu
- Các nhóm khác bổ sung, nhận xét.
- Học sinh viết một đoạn cảm nghĩ.
- Phát biểu trước lớp.
- Nhận xét.
Trang 8- YC HS vieỏt moọt ủoaùn caỷm nghú
veà tinh thaàn khaựng chieỏn cuỷa nhaõn
daõn ta sau lụứi keõu goùi cuỷa Hoà Chuỷ
Tũch
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, giaựo duùc
5 Daởn doứ: - Hoùc baứi, oõn baứi.
- Chuaồn bũ: Thu ẹoõng 1947,VB
moà choõn giaởc Phaựp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thứ 4 ngày 18 tháng 11 năm 2009
Môn: TAÄP ẹOẽC:
Bài :TROÀNG RệỉNG NGAÄP MAậN.
I Mục tiêu
- Bieỏt ủoùc vụựi gioùng thoõng baựo roừ raứng, raứnh maùch phuứ hụùp vụựi noọi dung vaờn baỷn khoa hoùc
- Hieồu noọi dung : Nguyeõn nhaõn khieỏn rửứng ngaọp maởn bũ taứn phaự ; thaứnh tớch khoõi phuùc rửứng ngaọp maởn ; taực duùng cuỷa rửứng ngaọp maởn khi ủửụùc phuùc hoài (Traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK)
GDBVMT (Khai thaực trửùc tieỏp) : Qua noọi dung baứi, giuựp HS thaỏy ủửụùc
taực duùng cuỷa rửứng ngaọp maởn, coự yự thửực baỷo veọ rửứng, baỷo veọ MT.
II Chuẩn bị:
Tranh Phoựng to Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn reứn ủoùc dieón caỷm
III
Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ: Ngửụứi gaực rửứng tớ hoõn.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm
3 Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh
ủoùc ủuựng vaờn baỷn khoa hoùc
- Goùi 2 HS khaự ủoùc baứi
- Baứi vaờn coự theồ chia laứm maỏy ủoaùn?
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp tửứng
ủoaùn
- Haựt
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caỷ baứi vaờn
- Traỷ lụứi caõu hoỷi
- 2 Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc baứi
- 3 ủoaùn:
- ẹoaùn 1: Trửụực ủaõy … soựng lụựn
- ẹoaùn 2: Maỏy naờm … Coàn Mụứ
- ẹoaùn 3: Nhụứ phuùc hoài… ủeõ ủieàu
Trang 9- Giaùo vieđn reøn phaùt ađm cho hóc sinh
- Yeđu caău hóc sinh giại thích töø:
troăng – choăng
- Cho hóc sinh ñóc chuù giại SGK
- Yeđu caău HS luyeôn ñóc theo caịp
- Yeđu caău 1, 2 em ñóc lái toaøn
• Giaùo vieđn ñóc maêu
Hoát ñoông 2: Höôùng daên hóc sinh
tìm hieơu baøi
• Toơ chöùc cho hóc sinh thạo luaôn
nhoùm
- Yeđu caău hóc sinh ñóc ñoán 1 vaø trạ
lôøi
+ Neđu nguyeđn nhađn vaø haôu quạ cụa
vieôc phaù röøng ngaôp maịn
- Giaùo vieđn choât yù
- Yeđu caău hóc sinh ñóc ñoán 2 vaø trạ
lôøi
+ Vì sao caùc tưnh ven bieơn coù phong
traøo troăng röøng ngaôp maịn?
- Giaùo vieđn choât yù
- Yeđu caău hóc sinh ñóc ñoán 3 vaø trạ
lôøi
- Neđu taùc dúng cụa röøng ngaôp maịn khi
ñöôïc phúc hoăi
- Giaùo vieđn choât yù
Hoát ñoông 3: Höôùng daên hóc sinh
thi ñóc dieên cạm
- Gói 3 HS ñóc toaøn baøi
- Giaùo vieđn ñóc dieên cạm ñoán vaín
- Yeđu caău hóc sinh laăn löôït ñóc dieên
cạm töøng cađu, töøng ñoán
- Ñóc noâi tieâp töøng ñoán
- Hóc sinh phaùt hieôn caùch phaùt ađm sai cụa bán
- Hóc sinh ñóc lái töø saiø Ñóc töø trong cađu, trong ñoán
- Hóc sinh theo doõi
- 1 HS ñóc thaønh tieẫng cho cạ lôùp nghe
- HS luyeôn ñóc theo caịp
- 2 HS ñóc toaøn baøi
- Caùc nhoùm thạo luaôn – Thö
kí ghi vaøo phieâu yù kieân cụa bán
- Ñái dieôn nhoùm trình baøy
- Nguyeđn nhađn: chieân tranh, caùc
quaù trình quai ñeđ laân bieơn, laøm ñaăm nuođi tođm
- Haôu quạ: laù chaĩn bạo veô ñeđ
bieơn khođng coøn, ñeđ ñieău bò xoùi lôû, bò vôõ khi coù gioù baõo, soùng lôùn
- Hóc sinh ñóc + Vì laøm toât cođng taùc thođng tin tuyeđn truyeăn
+ Hieơu roõ taùc dúng cụa röøng ngaôp maịn ñoâi vôùi vieôc bạo veô ñeđ ñieău
- Hóc sinh ñóc, Thạo luaôn nhoùm 4
+ Bạo veô vöõng chaĩc ñeđ bieơn, taíng thu nhaôp cho ngöôøi
+ Sạn löôïng thu hoách hại sạn taíng nhieău
+ Caùc loái chim trôû neđn phong phuù
- Laăn löôït caùc nhoùm trình baøy
Trang 10- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
- Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự chớnh caỷ baứi
4 Cuỷng coỏ.
- Cho HS thi ủua
- Giaựo duùc: YÙ thửực baỷo veọ moõi trửụứng
thieõn nhieõn, yeõu meỏn caỷnh ủoàng queõ
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
5 Daởn doứ: - Veà nhaứ reứn ủoùc dieón
caỷm
- Chuaồn bũ baứi: Chuoói ngoùc lam
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt, choùn yự ủuựng
- 3 HS ủoùc toaứn
- Hoùc sinh neõu caựch ủoùc dieón caỷm ụỷ tửứng ủoaùn: ngaột caõu, nhaỏn maùnh tửứ, gioùng ủoùc maùnh vaứ dửựt khoaựt
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc dieón caỷm noỏi tieỏp tửứng caõu, tửứng ủoaùn
- 2, 3 hoùc sinh thi ủoùc dieón caỷm
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt – choùn gioùng ủoùc hay nhaỏt
Neõu noọi dung chớnh : Nguyeõn
nhaõn khieỏn rửứng ngaọp maởn bũ taứn phaự ; thaứnh tớch khoõi phuùc rửứng ngaọp maởn ; taực duùng cuỷa rửứng ngaọp maởn khi ủửụùc phuùc hoài.
Hoùc sinh 2 daừy ủoùc thi ủoùc dieón caỷm ủoaùn 3
Môn: Tập làm văn
Bài : LUYEÄN TAÄP TAÛ NGệễỉI (Taỷ ngoaùi hỡnh)
I Mục tiêu
- HS neõu ủửụùc nhửừng chi tieỏt taỷ ngoaùi hỡnh nhaõn vaọt vaứ quan heọ cuỷa chuựng vụựi tớnh caựch nhaõn vaọt trong baứi vaờn, ủoaùn vaờn (BT1)
- Bieỏt laọp daứn yự moọt baứi vaờn taỷ ngửụứi thửụứng gaởp.(BT2)
- Giaựo duùc hoùc sinh loứng yeõu meỏn moùi ngửụứi xung quanh, say meõ saựng taùo
II Chuẩn bị:
Baỷng phuù ghi toựm taột caực chi tieỏt mieõu taỷ ngoaùi hỡnh cuỷa ngửụứi baứ
Baỷng phuù ghi daứn yự khaựi quaựt cuỷa baứi vaờn taỷ ngửụứi (taỷ ngoaùi hỡnh)
III
Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ:
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc leõn keỏt quaỷ quan
saựt veà ngoaùi hỡnh cuỷa ngửụứi thaõn trong
- Haựt
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt