thø hai ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2009 thø hai ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2009 tëp ®äc cß vµ cuèc i môc ®ých yªu cçu 1 rìn kü n¨ng ®äc thµnh tiõng §äc lu lo¸t®äc dóng mét sè tõ khãléi ruéng dëp dên ng¾t nghø h

Lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ phï hîp thÓ hiÖn sù tù träng vµ t«n träng ngêi kh¸c.. 2, HS biÕt sö dông lêi yªu cÇu ®Ò nghÞ phï hîp trong giao tiÕp hµng ngµy..[r]

Trang 1

Đọc lu loát,đọc dúng một số từ khó(lội ruộng, dập dờn) ngắt nghỉ hơi đúng, giọng

đọc nhẹ nhàng Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật

Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện, tranh minh hoạ trong SGK

III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của HS:

A, Kiểm tra bài cũ :

YC đọc lại bài đã học và trả lời câu hỏi về nội dung bài 2 em đọc và trả lời

B, Dạy bài mới : GV đọc mẫu toàn bài

1- Giới thiệu :

Tranh minh hoạ SGK đặc điểm cách sống của Cuốc và Cò

2- Luyện đọc :

a, Đọc từng câu kết hợp luyện đọc phát âm, Lần lợt cả lớp đọc

b, Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó Chia đoạn(2 đoạn), đọc

Tìm hiểu về cách đọc Giới thiệu trên bảng phụ viết sẵn Trả lời - Đọc đồng thanh

+ Cuốc thấy Cò lội ruộng bắt tép rất vất vả

+ Cuốc nghĩ cò rất sạch sẽ, nhàn hạ, thảnh thơi

+ Cò cho Cuốc biết đợc muốn nhàn hạ thảnh thơi, sạch

sẽ thì phải lao động vất vả

* ý Nghĩa bài học : Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh

Đọc lu loát,đọc dúng một số từ khó(rỏ dãi,giả giọng) ngắt nghỉ hơi đúng, giọng

đọc nhẹ nhàng Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật

2 - Rèn kỹ năng đọc hiểu:

+ Hiểu đúng nghĩa một số từ : Khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá một

cú trời giáng

+ Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị

ngựa thông minh dùng mẹo trị lại

Trang 2

II/ Đồ dùng dạy học :

B, Dạy bài mới :

1- Giới thiệu : GV đọc mẫu toàn bài

Tranh minh hoạ SGK

2- Luyện đọc :

b, Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó Chia đoạn, đọc nh trên Tìm hiểu về cách đọc Giới thiệu trên bảng phụ viết sẵn Trả lời - Đọc đồng thanh (Nó bèn kiếm hết đờng chạy) đoạn

c, Đọc theo nhóm đôi cả bài Đọc - Đọc đồng thanh

3 - Tìm hiểu bài :

GV nêu các câu hỏi cuối bài yêu cầu học sinh trả lời Trả lời

GV tóm từng ý :

+ Sói rất thèm ăn thịt Ngựa

+ Sói lừa ngựa để ăn thịt

+ Nga thông minh dùng mẹo để trị lại Sói

Hộp đồ dùng : Các tấm bìa có 2 chấm tròn

YC HS trả lời: Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn.Vậy: Trả lời

-4 tấm bìa có mấy chấm tròn?

- Ta viết đợc phép nhân nh thế nào? Viết: 2 x 4 = 8

KL: có 8 chấm tròn

*Nhắc lại phép chia

Trang 3

YC HS trả lời: trên các tấm bìa có 8 chấm tròn

mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn.Hỏi có mấy tấm bìa?

Ta có phép tính nh thế nào để biết ? HS viết: 8 : 2 = 4 và trả lời: có

Bài 1YC HS nêu miệng- GV viết KQ

Bài 2 -HD HS tóm tắt bài và tự làm bài

1, Kiểm tra bảng chia 2 :

- YC HS xây dựng lại bảng chia 2 HS lần lợt nêu

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng cả 2 bài đã học buổi sáng

II/ Hoạt động chủ yếu

HĐ của GV HĐ của HS

1, Luyện đọc bài Cò và Cuốc

Trang 4

- YC 1 HS đọc cả bài Đọc

- YC HS đọc theo nhóm

- YC HS đọc cá nhân theo đoạn Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

- YC HS luyện đọc phân vai

* Thi đọc phân vai theo nhóm 3 nhóm

2, Luyện đọc bài Bác sĩ Sói

Hộp đồ dùng : bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều, kéo, thớc

III/ Các hoạt động dạy học :

Bảng chia 2 4 HS lần lợt đọc

B, Bài mới :

1 - Giới thiệu một phần hai (1

2) :

+ Cho HS quan sát tấm bìa hình vuông HS quan sát

+ Chia tấm bìa thành 2 phần bằng nhau

Bài 3: Nêu yêu cầu, yêu cầu HS quan sát các hình Nêu và quan sát

trong SGK( Tr 110) theo nhóm 4 và viết kết quả

Trang 5

3 - Củng cố dặn dò

Dùng bảng con viết 1

2 Về học lại bài và làm bài tập trong vở bài tập

Kể chuyện : Bác sĩ Sói

I/ Mục đích yêu cầu :

1, Rèn kỹ năng nói: HS biết dựa vào tranh và nhớ lại để kể đợc từng đoạn của câuchuyện Dựng lại câu chuyện cùng các bạn theo nhóm

2,Rèn kỹ năng nghe: có ý thức nghe bạn kể biết nhận xét lời kể của bạn

II/ Đồ dùng dạy học : Tranh SGK

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Kiểm tra bài cũ

Kể lại chuyện " Một trí khôn bằng trăm trí khôn" 4 hs lần lợt kể câu chuyện

2, Bài mới

a,Giới thiệu bài( nêu mục đích YC của tiết học)

b, Hớng dẫn kể chuyện

* Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện

YC HS QS tranh minh hoạ trong SGK và tìm nội

dung chính cho từng tranh HS thực hiện theo nhóm 4

YC HS Nêu, GV chốt ý viết lên bảng:

Tranh 1: Ngựa đang gặm cỏ, Sói đang rỏ dãi vì thèm

thịt Ngựa

Tranh 2: Sói thay đổi hình dáng đóng giả làm bác sĩ

Tranh 3 : Sói ngon ngọt dụ dỗ , mon men tiến lại gần

Ngựa, Ngựa nhón chân chuẩn bị đá

Tranh 4: Ngựa tung vó đá một cú nh trời giáng , Sói

Về nhà tập kể lại- liên hệ + giáo dục môi trờng

Chính tả : Nghe viết bài "Cò và Cuốc"

Rèn kỹ năng nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài yêu cầu viết vàlàm đúng bài tập phân biệt r/d/gi, thanh hỏi thanh ngã

Trang 6

II/ Các hoạt động dạy học :

Viết đúng : reo hò,gìn giữ, giã gạo 2 HS lên bảng viết- cả lớp

2, Bài mới bảng con

a,Hớng dẫn nghe viết

*Hớng dẫn HS chuẩn bị

GV đọc mẫu cả bài , 2 HS đọc + trả lời nội dung bài Đọc và trả lời

Hớng dẫn HS nhận xét cách viết và cách trình bày bài

viết : (Đoạn 1)

- Bài chính tả có 1 câu hỏi của Cuốc, 1 câu hỏi của Cò

Các câu nói của Cò và Cuốc đợc đặt sau những dấu

câu nào? Trả lời

- Cuối các câu trả lời trên có dấu gì?

b, GV đọc HS viết vào vở Viết vở

Chấm một tổ và chữa bài (viết bảng con chữ viết sai)

NX- ĐG

c, Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 2: YC HS thi tìm theo nhóm và trình bày lên bảng Thực hiện ý a

GV NX- ĐG ( riêng t, tháng giêng , con dơi,hoa rơi, )

Bài 3: YC HS tìm các tiếng có thanh hỏi Cá nhân tự tìm

Tiết 1 Toán : n luyện Ôn luyện bảng chia 2

I/ Mục tiêu : Củng cố bảng chia 2 Rèn kỹ năng đọc và viết1

2

II/ Hoạt động chủ yếu :

1, Kiểm tra bảng chia 2

Trang 7

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng , luyện kể chuyện phân vai bài Bác sĩ Sói

1, Luyện đọc thành tiếng

- YC 1 HS đọc cả bài Đọc

- YC HS đọc theo nhóm

2, HD luyện đọc phân vai HS luyện đọc theo nhóm

3, Củng cố - dặn dò

Nhận xét - Đánh giá kết quả đọc của HS

Tiết 3 : Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài :

Chim rừng Tây Nguyên

I/ Mục đích - Yêu cầu

Rèn đọc lu loát và nắm đợc nội dung bài

II/ Các hoạt động chủ yếu

a, Luyện đọc đúng: Đọc câu- đọc đoạn- đọc cả bài

b, Tìm hiểu bài: HD HS trả lời các câu hỏi cuối bài

*GV NX- Chốt ý

c, Củng cố - Dặn dò về nhà luyện đọc lại

Thứ t ngày 4 tháng 2 năm 2009

Tập đọc

nội quy đảo khỉ

1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

Đọc lu loát,đọc dúng một số từ khó(du lịch,nội quy, trêu chọc) ngắt nghỉ hơi đúng,

giọng đọc rõ ràngtừng điều quy định

+ Hiểu đúng nghĩa một số từ : nội quy , du lịch, bảo tồn, quản lý

+ Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy

Bảng phụ viết sẵn 2 điều trong bản nội quy, 1 bản nội quy của nhà trờng, tranh

minh hoạ trong SGK

2- Luyện đọc :

a, Đọc từng câu kết hợp luyện đọc phát âm Lần lợt cả lớp đọc

b, Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó Chia đoạn, đọc nh trên

c, Đọc theo nhóm đôi cả bài Đọc - Đọc đồng thanh

3 - Tìm hiểu bài :

Trang 8

GV nêu các câu hỏi cuối bài yêu cầu học sinh trả lời Trả lời.

GV tóm từng ý :

- Nội quy Đảo Khỉ gồm có 4 điều

- Mỗi điều có quy định riêng

- Nội quy đề ra nhằm bảo vệ loài khỉ

*Tổ chức cho HS đóng vai:

- Ngời dẫn truyện , cậu bé, bác bảo vệ HS đọc theo nhóm

4 - Luyện đọc lại : Nêu cách đọc - Đọc

+ Thi đọc 2 nhóm

* Nhận xét đánh giá

5 - Củng cố dặn dò : Liên hệ thực tế và nêu ý + Giáo dục môi trờng nghĩa

+ Về nhà đọc lại bài

Toán : Luyện tập

I/ Mục tiêu :

Giúp HS học thuộc bảng chia 2 và rèn kỹ năng vận dụng bảng chia 2

III/Các hoạt động dạy học

Bài 1 : YC HS nêu miệng- GV viết KQ

Bài 2 : HD HS làm từng cặp Thực hiện vào vở

NX- CB

2 x 6 = 12

12 : 2 = 6

Bài 3: HS nêu miệng: 18 chia 2 bằng 9

YC HS làm bài giải vào vở HS thực hiện

2số con chim đang bay

Hình b: Có 3 con chim đang bay và 3 con chim

đang đậu Có 1

2số con chim đang bay

3, Củng cố - dặn dò Đọc lại bảng chia 2

Trang 9

III/ Các hoạt động dạy học

1 - Chào mào 2 - Sẻ 3 - Cò 4 - Đại Bàng 5 - Vẹt

6 - Sáo Sậu 7 - Cú Mèo

BT 2 : Thảo luận nhóm ( Nhóm đôi ) Thực hiện

Gọi từng HS lên bảng điền Điền và giải thích

+ GV nhận xét chữa bài :

a/ Đen nh Quạ b/ Hôi nh Cú c/ Nhanh nh Cắt

d/ Nói nh Vẹt e/ Hót nh Khớu

BT 3 : HS làm vào vở ( 1 HS lên bảng viết ) Thực hiện

+ GV nhận xét chữa bài : Dấu "."","",""."

C, Củng cố dặn dò :

Nhắc lại kiến thức đã học học thuộc lòng các thành

ngữ ở bài tập 2

Trang 10

Thủ Công : Cắt, Gấp trang trí thiếp chúc mừng

III/ Các hoạt động dạy học

Kiểm tra đồ dùng sản phẩm ở tiết 1 Theo bàn

NX tiết học, chuẩn bị tiết sau giấy vở HS bút chì, bút

màu, thớc kẻ, hồ dán, kéo để học bài sau

1, Kiểm tra bài cũ :

Đọc thuộc lòng bảng chia 2 ; viết 1

2 3 em

Trang 11

Nhắc lại tên gọi và thành phần của phép chia,về

nhà làm bài tập trong vở bài tập

Tập viết : Chữ hoa s

I/ Mục tiêu :

a, Rèn kỹ năng viết chữ S hoa theo cỡ vừa và nhỏ

b, Biết viết câu ứng dụng : sáo tắm thì ma theo cỡ chữ nhỏ, chữ viết tơng đối dẹp và

đúng mẫu, nối chữ theo đúng quy định

II/ Đồ dùng dạy học

Mẫu chữ S đặt trong khung chữ nh SGK- Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

NX KL : Cấu tạo chữ S cao 5 li, gồm 1 nét viết

liền( cong dới và móc ngợc trái nối liền nhau

tạo vòng xoắn to ở đầu chữ cuối nét móc lợn vào

trong)

Cách viết:

+ Nét1 đặt bút trên đờng kẻ6, viết nét cong dới,

Trang 12

lợn từ dới lên rồi dừng bút trên đờng kẻ 6.

+ Nét 2: từ điểm dừng bút của nét1, đổi chiều bút

viết nét móc ngợc trái cuối nét móc lợn vào trong

dừng bút trên đờng kẻ 2

GV viết lên bảng- YC HS quan sát HS quan sát và nêu lại cách viết

b, Hớng dẫn HS viết trên bảng con HS viết 2- 3 lợt

c, Hớng dẫn viết câu ứng dụng

* GT câu ứng dụng

YC 1 HS đọc câu ứng dụng: Sáo tắm thì ma HS giải thích ý nghĩa

HS quan sát mẫu câu viết sẵn trên bảng và NX NX độ cao,cách đặt dấu thanh khoảng cách giữa các chữ

GV nx-kl

* HS viết trên bảng con chữ Sáo

d, HS viết vào vở

YC HS viết 1 dòng chữ S cỡ vừa,2 dòng cỡ nhỏ,1

dòng Sáo cỡ vừa,1 dòng Sáo cỡ nhỏ, 3 dòng ứng

dụng cỡ nhỏ HS viết đúng theo YC

* GV chấm 1 số bài- NX rút kinh nghiệm

e, Củng cố - dặn dò

Nhận xét chung về tiết học- về nhà luyện viết thêm

Tập làm văn :

Đáp lời xin lỗi- Tả ngắn về loài chim

I/ Mục đích yêu cầu

1 Rèn kỹ năng nghe nói: biết đáp lại lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản

2 Rèn kỹ năng viết đoạn: biết sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lýII/ Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ (Sách giáo khoa)

Phiếu bài tập (Viết sẵn các câu A, B, C, D)

HĐ của GV HĐ của HS

A Kiểm tra bài cũ

Gọi 1 cặp học sinh thực hành nói lời cảm ơn và đáp Thực hiện

1 em nói lời xin lỗi, em kia đáp lại Nhận xét

NX- KL: Khi làm điều gì sai trái, làm phiền, muốn

ngời khác nhờng mình nên nói lời xin lỗi Nên

đáp lại lời xin lỗi với thái độ lịch sự, thông cảm,

kiềm chế bực tức

Bài tập 2: HD học sinh làm mẫu ý a

Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm đôi ý b, c, d Thực hiện

Giáo viên NX- đánh giá

Bài tập 3: Giáo viên phát phiếu cho 3 nhóm thảo

luận và sắp xếp đúng thứ tự đoạn văn Thực hiện- trình bày

NX- KL: b- a- d- c

2 Củng cố dặn dò

Trang 13

Nhắc lại nội dung bài đã học- liên hệ thực tế

Buổi chiều: Luyện từ và câu :

Từ ngữ về muông thú- Đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào

1 Mở rộng vốn từ về các loài thú

2 Biết đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào

- Tranh minh hoạ (Sách giáo khoa)

` - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3

A Kiểm tra bài cũ

Nêu tên một số loài chim đã học, đọc các câu

thành ngữ

B Bài mới

1 Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: Yêu cầu học sinh làm theo cặp

- Gọi 2- 3 học sinh lên bảng viết Thực hiện- Nhận xét

NX- KL: - Thú dữ nguy hiểm là: hổ, báo, gấu, lợn

lòi, chó sói, s tử, bò rừng, tê giác

- Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn,

khỉ, vợn, sóc, chồn, cáo, hơu

Bài tập 2: HD học sinh làm miệng Thực hiện

Giáo viên NX- đánh giá

Bài tập 3: HD học sinh làm mẫu ý a Thực hiện và tự làm 3ý vào vở NX- KL

2 Củng cố dặn dò

Nhắc lại nội dung bài đã học- liên hệ thực tế

Nhắc học sinh về nhà ôn bài

Trang 14

Toán : n luyện Phép chia Ôn luyện bảng chia 2

1, Kiểm tra bảng chia 2 :

=> GV viết lên bảng

2, Luyện đọc miệng bảng chia2 :

- Cả lớp - nhóm - cá nhân đọc Đọc

- Đố nhóm - đố cặp - đố cá nhân Nêu

3, Lấy ví dụ về phép chia và nêu tên gọi : Cá nhân nêu miệng

4, Làm các bài tập trong vở BT về phép chia Thực hiện

Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, cỡ chữ , 1 đoạn của bài " Nội quy Đảo Khỉ "

HĐ của GV : HĐ của HS :

1, Luyện đọc đoạn văn

YC 1 HS đọc đoạn " Nội quy Đảo Khỉ " Đọc

HS luyện đọc theo nhóm

2, HS viết từ khó vào bảng con : Viết

3, HS viết bài vào vở :

4, Củng cố - dặn dò :

Đọc lại đoạn đã viết

Nhận xét - Đánh giá kết quả viết chính tả của

Trang 15

Hộp đồ dùng : Các tấm bìa có 3 chấm tròn

YC HS trả lời: Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn Vậy: Trả lời

- 4 tấm bìa có mấy chấm tròn?

- Ta viết đợc phép nhân nh thế nào? Viết: 3 x 4 = 12

KL: Có 12 chấm tròn

*Nhắc lại phép chia

YC HS trả lời: trên các tấm bìa có 12 chấm tròn

mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn.Hỏi có mấy tấm bìa?

Ta có phép tính nh thế nào để biết ? HS viết: 12 : 3 = 4 và trả lời: có

Bài 1 :YC HS nêu miệng- GV viết KQ

Bài 2 : HD HS tóm tắt bài và tự làm bài

- Chép chính xác ,trình bày đúng tóm tắt truyện Bác sĩ Sói

- Làm đúng bài tập phân biệt l/ n

II/ Các hoạt động dạy học :

Viết đúng : giữ gìn, con dao, rộn ràng

2 HS lên bảng viết- cả lớp viết bảng con Thực hiện

NX- CB

2, Bài mới

Trang 16

a,Hớng dẫn tập chép :

*Hớng dẫn HS chuẩn bị

GV đọc bài chép , 2 HS đọc + trả lời nội dung bài Đọc và trả lời

Hớng dẫn HS nhận xét cách viết và cách trình bày bài

viết ( tên riêng, lời nói )

* Luyện viết bảng con một số từ khó: chữa, giúp, trời

giáng Thực hiện

b, HS chép bài vào vở : Viết vào vở

Chấm một tổ và chữa bài (viết bảng con chữ viết sai)

NX- ĐG

c, Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 2: YC HS thi tìm theo nhóm và trình bày lên bảng Thực hiện ý a

GV NX- ĐG (nối liền, lối đi; ngọn lửa, một nửa)

Bài 3: YC HS làm ý a , gọi HS nối tiếp lên bảngviết

HS trình bày

GV NX - CB - ĐG ( lúa, lao động, lễ phép, làm lụng, lợn

lòi,lần lợt, lung lay,nồi, niêu, nơng rẫy, nóng, non nớc

2, HS biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày

3, HS có thái độ quý trọng những ngời biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II/ Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ viết sẵn cho hoạt động 3

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Tiết 1 :

1/ Hoạt động 1 :Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu HS biết 1 số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa

của chúng

Tiến hành :

a - YC HS quan sát tranh SGK

b - YC HS phán đoán nội dung tranh

c - GV giới thiệu nội dung tranh

YC HS trả lời trong giờ học vẽ Nam muốn mợn bút chì của HS trả lời

bạn Tâm Em hãy đoán xem Nam sẽ nói gì với bạn Tâm ?

d - GV kết luận : Muốn mợn bút chì của bạn Tâm

Nam cần sử dụng những câu YC, đề nghị nhẹ nhàng lịch sự

Nh vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng

2/ Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

* Mục tiêu HS biết phân biệt các hành vi nên làm và không

nên làm khi muốn YC ngời khác giúp đỡ

Tiến hành :

a - YC HS quan sát tranh SGK

b - YC HS phán đoán nội dung tranh

c - GV giới thiệu nội dung tranh

YC HS trả lời : Các bạn trong tranh đang làm gì ? Em có đồng

tình với việc làm của các bạn không? Vì sao ?

HS Thảo luận theo cặp

Gọi 1 số HS trình bày trớc lớp

GV kết luận : Việc làm trong tranh 2, 3 là đúng, Vì các bạn đã

Trang 17

biết dùng lời đề nghị cần giúp đỡ Việc làm trong tranh 1 là sai

vì bạn đó dù là anh nhng muốn mợn đồ chơi của em cũng

phải nói cho tử tế

3/ Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ

* Mục tiêu HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trớc những hành

vi việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của ngời

khác

Tiến hành :

YC HS thảo luận : Gọi HS lần lợt lên điền trên bảng phụ

NX chữa bài : ý kiến (đ) là đúng ý kiến a, b, c , d là sai

"Lời nói chẳng mất tiền mua Đọc thuộc.

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau "

4/ Hớng dẫn thực hành ở nhà:

Thực hiện nói lời yều đề nghị lịch sự khi cần đợc giúp đỡ và

nhắc nhở bạn bè, anh em cùng thực hiện

Tự nhiên x hộiã hội - bài 21 - 22 :

cuộc sống xung quanh

I/ Mục tiêu : HS biết kể tên 1 số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng có ý thức gắn bó yêu quê hơng

Hình vẽ trong SGK ( Trang 44, 45, 46, 47 )

A Kiểm tra bài cũ :

Nêu những quy định về trật tự an toàn giao thông 2 HS trả lời

B Bài mới :

1/ Hoạt động 1 làm việc với SGK :

* Mục tiêu nhận biết về nghề nghiệp và cuộc sống

chính ở nông thôn và thành thị

Tiến hành :

a - Làm việc theo nhóm 4 :

HS quan sát tranh trong SGK và trả lời : Những HS trả lời

gì các em nhìn thấy trong hình ? Diễn tả cuộc sống

ở đâu ? Sao em biết ? Kể tên các nghề nghiệp của

ngời dân đợc vẽ trong hình ?

b - HS lên bảng trình bày : Lần lợt trả lời từng câu hỏiNhận xét kết luận : Những bức tranh trang 44, 45

thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của ngời dân ở

nông thôn các vùng miền khác nhau của đất nớc

Những bức tranh trang 46, 47 thể hiện nghề nghiệp

và sinh hoạt của ngời dân ở thành phố thị trấn

2/ hoạt động2 : Nói về cuộc sống ở địa phơng

* Mục tiêu HS có hiểu biết về của cuộc sống sinh

hoạt của ngời dân ở địa phơng

Trang 18

Đọc lu loát,đọc dúng một số từ khó(quẫy mạnh, sần sùi, trấn tĩnh, giả dối) ngắt

nghỉ hơi đúng, giọng đọc nhẹ nhàng Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời

các nhân vật( khỉ, cá sấu)

+ Hiểu đúng nghĩa một số từ : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò, ti hí, dài thợt

+ Hiểu nội dung:Khỉ thật thà, tốt bụng,thông minh,bị cá sấu lừa nhng vẫn thoát

nạn.Cá sấu bội bạc, giả dối, không bao giờ có bạn

2- Luyện đọc :

b, Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó Chia đoạn, đọc nh trên

(Một con vật da sần sùi/ dài thợt, / nhe hàm răng nhọn

hoắt nh một lỡi ca sắc,/ trờn lên bãi cát// nó nhìn khỉ

bằng cặp mắt ti hí/ với hai hàng nớc mắt chảy dài.//)

c, Đọc theo nhóm cả bài.(cá nhân, nhóm,cả lớp) Đọc - Đọc đồng thanh

+ Cá sấu lộ bộ mặt bội bạc, giả dối

.* ý Nghĩa bài học : Cá sấu gian ngoan bội bạc,nên không

Trang 19

Một phần ba

I/ Mục tiêu : giúp học sinh nhạn biết và đọc một phần ba (1

3)

Hộp đồ dùng :Các tờ giấy hình vuông, kéo, thớc

Bài 3: Nêu yêu cầu, yêu cầu HS quan sát các hình Nêu và quan sát

trong SGK( Tr 114) theo nhóm 4 và viết kết quả

Tiết 1 Toán : n luyện Ôn luyện bảng chia 2

I/ Mục tiêu : Củng cố bảng chia 3 Rèn kỹ năng đọc và viết 1

3.

II/ Hoạt động chủ yếu :

1, Kiểm tra bảng chia 3

=> GV viết lên bảng

Trang 20

2, Luyện đọc miệng bảng chia 3

2, HD luyện đọc phân vai HS luyện đọc theo nhóm

3, Củng cố - dặn dò

Nhận xét - Đánh giá kết quả đọc của HS

Tiết 3 Tập viết: chữ t hoa

I/ Mục tiêu :

a, Rèn kỹ năng viết chữ T hoa theo cỡ vừa và nhỏ

b, Biết viết câu ứng dụng : "Thẳng nh ruột ngựa" theo cỡ chữ nhỏ, chữ viết tơng đối

đẹp và đúng mẫu, nối chữ theo đúng quy định

Mẫu chữ T đặt trong khung chữ nh SGK- Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

NX KL : Cấu tạo chữ T cao 5 li, gồm 1 nét viết

liền là kết hợp của 3 nét cơ bản 2 nét cong trái và

một nét lợn ngang

Cách viết:

+ Nét 1: đặt bút giữa đờng kẻ 4 và đờng kẻ 5, viết

nét cong trái (nhỏ),dừng bút trên đờng kẻ 6

Tiêu đề	Cò và Cuốc
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Tập đọc
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	65,83 KB

thø hai ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2009 thø hai ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2009 tëp ®äc cß vµ cuèc i môc ®ých yªu cçu 1 rìn kü n¨ng ®äc thµnh tiõng §äc l­u lo¸t®äc dóng mét sè tõ khãléi ruéng dëp dên ng¾t nghø h

thø hai ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2009 thø hai ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2009 tëp ®äc cß vµ cuèc i môc ®ých yªu cçu 1 rìn kü n¨ng ®äc thµnh tiõng §äc lu lo¸t®äc dóng mét sè tõ khãléi ruéng dëp dên ng¾t nghø h