giao an thu cong lop 3

-GV giíi thiÖu mÉu tµu thñy hai èng khãi ®îc gÊp b»ng giÊy... ChuÈn bÞ.[r]

Trang 1

Thủ công

Gấp tàu thủy hai ống khói (tiết 1)

I Mục tiêu

- HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói

- Gấp đợc tàu thủy hai ống khói theo đúng quy trình kĩ thuật

- Giáo dục HS yêu thích gấp hình

II Chuẩn bị

GV: Mẫu tàu thủy hai ống khói,tranh quy trình

HS : Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công

III Các hoạt động dạy- học

HS2’

điểm giữa và hai

đ-ờng dấu gấp giữa

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-GV giới thiệu mẫu tàu thủy hai ốngkhói đợc gấp bằng giấy Hỏi:

+Tàu có những bộ phận nào, hìnhdáng đặc điểm ra sao ?

-Gọi HS mở dần tàu thủy mẫu cho

đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban

-Lồng hai ống khói vào phía dới hai ôvuông còn lại kéo sang hai phía, épvào sẽ đợc tàu thủy 2 ống khói

-Gọi HS lên thao tác lại các bớc-GV cho cả lớp tập gấp tàu thủy-GV theo dõi sửa sai cho HS-Nhận xét giờ học

-Dặn HS về nhà tập gấp cho thành thạo

-HS quan sát

- Có hai ống khóigiống nhau ở giatàu, mỗi bên thànhtàu có hai hìnhtam giác giốngnhau, mũi tàuthẳng đứng (H1)

-HS thực hành ởlớp 1, 2 lợt

-HS quan sát-HS gấp

Trang 2

Thủ công

Gấp tàu thủy hai ống khói

Tiết 2

-I mục tiêu

- HS biết cách gấp và gấp đợc tàu thủy hai ống khói đúng quy trình đẹp

- Rèn kỹ năng gấp hình cho học sinh

- Giáo dục HS ý thức tự giác làm, yêu thích sản phẩm của mình

II Chuẩn bị

GV và HS : giấy màu, kéo

III các hoạt động dạy- học.

-GV gọi HS thao tác lại các bớc gấptàu thủy hai ống khói đã hớng dẫn

-Tổ chức cho HS thực hành: GVquan sát, uốn nắn những em cha gấp

đúmg để các em hoàn thành sảnphẩm

-Bớc2:Gấp lấy điểmgiữa và hai đờng dấugấp giữa hình vuông-Bớc3: Gấp thành tàuthủy và hai ống khói-HS thực hành gấp

- HS trng bày sảnphẩm theo tổ

Thủ công

Gấp con ếch

- Tiết

Trang 3

1-I mục tiêu

- HS biết gấp con ếch

- Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật

- Giáo dục HS hứng thứ với giờ học gấp hình

II chuẩn bị

GV: Mẫu con ếch, tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

HS : Giấy màu, giấy trắng, kéo…

- GV giới thiệu con ếch mẫu

- GV nêu câu hỏi:

+Con ếch gồm mấy phần?

+Các bộ phận nh thế nào?

- GV liên hệ thực tế về hình dạng và lợiích của ếch

- Gọi HS lên mở dần hình gấp con ếch(HS hình dung giống cách gấp máy bay

đuôi rời ở lớp 2)-Thực hiện nh phần gấp máy bay đuôirời (HS học L2)

-Khi gấp đến H5, gấp hai nửa cạnh đáycủa hình tan giác ở phía trên H5 theo đ-ờng dấu, gấp sao cho hai nửa cạnh đáynằm sát vào đờng dấu giữa

* Cách làm cho ếch nhảy-Kéo hai chân trớc của con ếch dựnglên, để đầu ếch hớng lên cao dùng ngóntay trỏ…

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp

- GV theo dõi sửa sai

-Nhận xét giờ học-Về thực hành gấp

-HS quan sát

- Gồm 3 phần+Phần đầu +Phần thân +Hai chân trớc vàsau ở dới thân

+ếch có thể nhảy ợc

đ HS quan sát-HS tiến hành gấp

Thủ công

Gấp con ếch

-Tiết

Trang 4

2-I Mục tiêu

- HS nắm đợc cách gấp con ếch, gấp đợc con ếch đúng quy trình kĩ thuật

- Rèn kĩ năng gấp đẹp, nhanh cho HS

- Giáo dục HS ý thức tự giác trong giờ học

II Chuẩn bị

GV: tranh quy trình

HS : giấy gấp , kéo

III các Hoạt động dạy-học

hs3’

+Gv quan sát sửa sai cho HS

-Tổ chức cho HS trong nhóm thixem ếch của ai nhảy xa hơn,nhanh hơn

- GV chọn sản phẩm đẹp cho lớpquan sát

-Nhận xét, khen ngợi những emgấp đẹp để động viên khuyếnkhích HS

-Nhận xét giờ học-Dặn HS chuẩn bị giờ sau

-Bớc1: Gấp, cắt tờgiấy hình vuông-Bớc2: Gấp tạo haichân trớc

-Bớc3: Gấp tạo haichân sau

-HS các nhóm thựchành

- HS tổ chức trngbày sản phẩm theotổ

Thủ công

Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng

-Tiết

Trang 5

1-I mục tiêu

- HS biết cách gấp, dán ngôi sao năm cánh

- Rèn kỹ năng gấp cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ

- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm cắt dán

- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng

và nêu câu hỏi:

-Yêu cầu HS quan sát và trả lời:

+ Giấy gấp, cắt ngôi sao có hình gì?

Kích thớc ra sao? Có kí hiệu gì?

- GV vừa làm vừa hớng dẫn HS làmtheo

* Yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp,cắt, dán ngôi sao vàng 5 cánh

* HS thực hành làm

- GV theo dõi, sửa sai-Nhận xét giờ học-Dặn HS về chuẩn bị giờ sau thựchành

-HS quan sát-HS trả lời

- Giấy hình vuông,cạnh 8 ô vuông Kíhiệu dấu gấp tờ giấylàm 4 phần

-HS quan sát và ghi nhớlàm theo

-HS nêu quy trìnhgấp,cắt,dán ngôi saonăm cánh và lá cờ đỏsao vàng

-HS làm

Thủ công

Trang 6

Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng

-Tiết

2-I mục tiêu

- HS biết cắt dán ngôi sao vàng 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng

- Gấp cắt dán ngôi sao vàng 5 cánh đẹp, đúng kĩ thuật

- Giáo dục HS ý thức tự giác tập luyện làm ra sản phẩm

II chuẩn bị

GV: Lá cờ đỏ sao vàng và lá cờ

HS :Giấy thủ công, kéo…

III các hoạt động dạy-học.

hs3’

- Gọi HS nhắc lại quy trình gấp vàcắt dán ngôi sao năm cánh

- GV treo tranh quy trình

- Hớng dẫn HS làm

- GV quan sát giúp đỡ HS

- Gọi các nhóm lên trng bày sảnphẩm

-Bớc2: Cắt ngôi sao

5 cánh-Bớc3: Dán ngôisao vào lá cờ thànhlá cờ đỏ

- HS thực hànhlàm gấp cắt, dánngôi sao 5 cánh vàlá cờ đỏ sao vàng

-Thi trng bày sảnphẩm

Thủ công

Trang 7

Gấp, cắt, dán bông hoa

-Tiết

1-I mục tiêu

- HS biết ứng dụng gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để đợc bông hoa 5 cánh

- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh

- Giáo dục HS biết trang trí bông hoa đẹp, hứng thú trong giờ học

II chuẩn bị

GV: mẫu bông hoa 5, 4, 8 cánh, tranh quy trình

HS :giấy màu, kéo…

hs3’

- GV cho HS quan sát bông hoa 5,

4, 8 cánh HS nhớ lại cách gấp ngôisao 5 cánh

- Gấp tờ giấy nh thế nào để đợc hoa

8, 4 cánh

- GV gọi HS lên gấp, cắt ngôi sao 5cánh

-Hớng dẫn HS gấp, cắt bông hoatheo bớc sau:

+Cắt tờ giấy hình vuông cạnh là 6 ô+Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh(giống nh ngôi sao)

+Vẽ đờng cong nh hình 1+Dùng kéo cắt lợn theo đờng cong

để đợc bông hoa 5 cánh

- Gấp cắt dán bông hoa 4, 8 cánh+GV hớng dẫn cách gấp

- Dán các hình bông hoa+GV hớng dẫn dán vào các vị tríthích hợp trên giấy trắng

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị giờ sau

- HS quan sát

- HS nêu quy trìnhgấp

- Lớp nhận xét

- HS quan sát

-HS quan sát

- 2 HS thực hiệnthao tác gấp mẫu

Thủ công

Gấp, cắt, dán bông hoa

Trang 8

Tiết 2

-I mục tiêu

- Gấp cắt dán bông hoa 5, 4, 8 cánh đúng quy trình kĩ thuật

- Trang trí đợc bông hoa theo ý thích

- HS yêu thích sản phẩm do mình làm ra

II chuẩn bị

GV: tranh quy trình

HS : kéo, hồ dán, giấy màu

III.các hoạt động dạy-học.

-Yêu cầu HS nhắc lại cáchthực hiện các thao tác gấp, cắt,dán để đợc bông hoa 5, 4, 8cánh

- GV nhắc HS có thể cắt cácbông hoa theo kích thớc khácnhau để trình bày cho đẹp

- Cho HS thực hành làm

- GV quan sát uốn nắn sửa sai

-Tổ chức cho HS trng bày sảnphẩm

- GV cùng HS đánh giá kếtquả thực hành của HS

- Về hoàn thành sản phẩm

-HS nêu quy trình từngloại

+ Gấp, cắt, dán bông hoa 5cánh tơng tự ngôi sao 5cánh, sau đó vẽ và cắt theo

đờng cong sẽ đợc bônghoa

+ Gấp, cắt, dán bông hoa 4cánh, 8 cánh

-HS tiến hành làm

- HS trng bày sản phẩmtheo nhóm

Thủ công

ôn tập chơng I : Phối hợp gấp, cắt, dán hình

Trang 9

I mục tiêu

- Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợpgấp, cắt, dán trong những hình đã học

- Rèn kĩ năng gấp, cắt, dán nhanh thành thạo

- Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài

II chuẩn bị

- GV + HS : kéo, giấy màu, hồ dán

tg Nội dung cơ bản Hoạt động của gv Hoạt động của hs3’

- GV ra đề kiểm tra: Em hãy gấphoặc phối hợp gấp, cắt, dán mộttrong những hình đã học ở chơng I

- GV nêu mục đích yêu cầu của bàikiểm tra

+Biết làm những sản phẩm trongchơng trình đã học

+Sản phẩm phải làm theo quy trình+Các nếp gấp phải thẳng, phẳng và

đẹp

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Yêu cầu HS hoàn thành sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm+Hoàn thành: A

Những em sản phẩm đẹp sáng tạo

A+

+Cha hoàn thành B

- Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ họctập của HS

- Dặn HS chuẩn bị giờ sau

-HS tiến hành làm sảnphẩm

-HS trng bày sảnphẩm

-Lớp bình chọn, nhậnxét

Thủ côngCắt, dán chữ I, T

Trang 10

GV: Mẫu chữ: I-T, tranh quy trình

HS : dụng cụ học thủ công:Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III.các hoạt động dạy-học.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV giới thiệu mẫu các chữ I, T(GV đa tranh quy trình)

-Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắthai hình chữ nhật: dài 5 ô, rộng 1 ô đ-

ợc chữ I ,hình chữ nhật thứ hai cóchiều dài 5 ô, rộng 3 ô

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ Tvào hình chữ nhật thứ hai,kẻ chữ T

- Gấp đôi HCN đã kẻ chữ T, theo đờngdấu giữa Cắt theo đờng kẻ nửa chữ T,

bỏ phần gạch chéo, mở ra đợc chữ T-Kẻ một đờng chuẩn, sắp xếp chữ chocân đối trên đờng chuẩn

-Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ

- Cho HS làm nháp,GV theo dõi, sửasai

-Nhận xét giờ học-Về chuẩn bị giờ sau

-HS quan sát rút ranhận xét

+Nét chữ rộng 1 ô+Chữ I, T nửa bên trái

và nửa bên phải giốngnhau

-HS quan sát

-Một em lên bảng thựchiện lớp làm nháp

HS dới lớp theo dõi

Thủ công

Tiết 12: Cắt, dán chữ I, T (tiết 2)

I mục tiêu

Trang 11

nội dung cơ bản hoạt động của gv hoạt động của hs

- GV yêu cầu HS nhắc lại vàthực hiện các thao tác kẻ, gấp,cắt, dán chữ I, T

- Yêu cầu HS thực hành kẻ, gấp,cắt dán chữ I, T

- GV quan sát uốn nắn các em

- Nhắc HS dán chữ cho cân đối

và miết cho phẳng-Cho HS trình bày các sản phẩmcủa mỗi cá nhân trên bảng nhómtheo 3 nhóm

- GV tổ chức cho HS trng bàysản phẩm và nhận xét sản phẩm,khen ngợi những em có sảnphẩm đẹp, khích lệ khả năngsáng tạo của HS

- HS thực hành làm

-HS trng bày sản phẩmtheo tổ

-HS nhận xét đánh giásản phẩm

-HS theo dõi, ghi nhớ

Thủ công(ôn)

Cắt, dán chữ I, T

I mục tiêu

Trang 12

- GV yêu cầu HS nhắc lại vàthực hiện các thao tác kẻ, gấp,cắt, dán chữ I, T

- Yêu cầu HS thực hành kẻ, gấp,cắt dán chữ I, T

- GV quan sát uốn nắn các em

- Nhắc HS dán chữ cho cân đối

và miết cho phẳng-Cho HS trình bày các sản phẩmcủa mỗi cá nhân trên bảng nhómtheo 3 nhóm

- GV tổ chức cho HS trng bàysản phẩm và nhận xét sản phẩm,khen ngợi những em có sảnphẩm đẹp, khích lệ khả năngsáng tạo của HS

- HS thực hành làm

-HS trng bày sản phẩmtheo tổ

-HS nhận xét đánh giásản phẩm

Thủ công Tiết 13:Cắt, dán chữ H, U(Tiết 1)

I.Mục tiêu

Trang 13

III các Hoạt động dạy-học.

- GV giới thiệu mẫu các chữ H, U

-Cho HS nêu nhận xét về độ cao, sựgiống và khác nhâu của 2 chữ H, U

- Kẻ đờng chuẩn, đặt uớm chữ lên

+Nét chữ rộng 1 ô+Chữ H và chữ U cónửa bên trái và nửa bênphải giống nhau

+Nếu gấp đôi thì nửatrái và nửa phải trùngkhít với nhau

-HS quan sát: H2a,H2b, H2c

-H3a, H3b

-HS thực hành làm

Thủ công

Tiết 14: Cắt, dán chữ H, U(Tiết 2)

Trang 14

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thựchiện các bớc kẻ, cắt chữ H, U

- GV tổ chức cho HS thực hành kẻ,cắt, dán chữ H, U

- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ HScòn lúng túng để các em hoàn thànhsản phẩm (Lu ý HS dán sao cho cân

đối và phẳng)-Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm theo 3 mức:

+Hoàn thành tốt: A

+Hoàn thành: A +Cha hoàn thành: B-Tuyên dơng tổ, cá nhân có sản phẩm

đẹp

-GV nhận xét giờ học-Dặn HS chuẩn bị giờ sau: Gờ sautiếp tục học cắt, dán chữ

-HS nêu quy trìnhBớc1: Kẻ chữ H, UBớc2: Cắt chữ H, UBớc3:Dán chữ H, U

- HS thực hành cắt dán

- Các tổ thi trmg bày sảnphẩm

Thủ công

Tiết 15: Cắt, dán chữ V

I mục tiêu

Trang 15

III hoạt động dạy-học chủ yếu

- GV giới thiệu mẫu chữ V, hớngdẫn HS quan sát để rút ra nhận xét

- Lật mặt trái của tờ giấy, kẻ, cắtmột HCN dài 5 ô, rộng 3 ô

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ

V vào HCN, kẻ chữ V

- Gấp đôi HCN đã kẻ chữ V theo ờng dấu giữa, cắt theo đờng kẻ nửachữ V, bỏ phần gạch chéo, mở ra đ-

đ-ợc chữ V

- Thực hiện nh dán chữ H, U

- GV nhận xét và yêu cầu HS nhắclại các bớc

- GV tổ chức cho HS thực hành

- GV quan sát uốn nắn sửa sai

- Tổ chức cho HS trng bày sảnphẩm

- GV: Nhận xét giờ học-Dặn HS chuẩn bị giờ sau cắt chữ E

-HS kiểm tra lẫn nhau

-HS quan sát+Nét chữ rộng 1 ô+Chữ V có nửa bên trái

và bên phải giống nhau,nếu gấp đôi thì nửa trái

và phải trùng khít nhau-HS quan sát

-HS quan sát

-HS nhắc lại cách kẻ,cắt, dán chữ Vrồi thựchành trên lớp

+Bớc1: Kẻ chữ V+Bớc2: Cắt chữ V+Bớc3: Dán chữ V.-HS trng bày sản phẩm-HS theo dõi, ghi nhớ

Thủ công(Ôn)

Cắt, dán chữ V,e.

I mục tiêu.

Trang 16

- GV gọi HS nêu lại cách cắt dánchữ V.E

- GV: Nhận xét giờ học-Dặn HS chuẩn bị giờ sau cắt chữ E

-HS kiểm tra lẫn nhau

-HS nêu trớc lớp HSkhác theo dõi, bổ sung.+Bớc1: Kẻ chữ V,E.+Bớc2: Cắt chữ V,E.+Bớc3: Dán chữ V,E.-HS thực hành

-HS trng bày sản phẩm

-HS nhận xét sản phẩmtừng nhóm

Trang 17

HS :kéo, giấy màu, hồ dán.

- GV giới thiệu mẫu chữ E, hớngdẫn HS quan sát để rút ra nhận xét

- Kẻ HCN chiều dài5 ô, rộng 2,5 ô

- Chấm các điểm đánh dấu hìnhchữ E vào HCN Sau đó, kẻ chữ Etheo các điểm đã đánh dấu

- Gập đôi HCN theo đờng dấugiữa Sau đó, cắt theo đờng kẻ nửachữ E, bỏ phần gạch chéo, mở ra

đợc chữ E

- Thực hiện nh dán chữ V

- Yêu cầu HS nhắc lại các bớc

- GV tổ chức cho HS thực hànhlàm

- GV quan sát uốn nắn

- GV tổ chức cho HS trng bày sp

- GV đánh giá nhận xét

- Nhận xét giờ học-Dặn HS về hoàn thành sản phẩm

-Nét chữ rộng 1 ô-Nửa phía bên trên

và nửa phía dới củachữ E giống nhau.Nếu gấp đôi chữ Etheo chiều ngangthì 2 nửa trùng khítnhau

- HS quan sát

-HS nhắc lại cách

kẻ, cắt, dán chữ E-HS thực hành

- HS trng bày theonhóm

Trang 18

- GV giới thiệu mẫu chữ vui vẻ

- GV đa chữ vui vẻ

- Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt cácchữ V, U, E, I

- GV nhận xét và củng cố cách kẻ,cắt chữ

- GV nhắc lại kích thớc, cách kẻ, cắtchữ V, U, E, I giống nh đã học ở cáctiết trớc

- Cắt dấu hỏi

- Kẻ 1 đờng chuẩn, sắp xếp các chữ

- Bôi hồ dán

*Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt các chữ

và dấu hỏi của chữ vui vẻ

- GV quan sát sửa sai

-Nhận xét giờ học-Dặn HS chuẩn bị giờ sau

- HS quan sát

- HS nêu tên các chữcái trong mẫu chữ

- Nhận xét khoảngcách giữa các chữtrong mẫu chữ

-HS quan sát

- HS quan sát GV làmmẫu

-HS quan sát-HS thực hành làm

Thủ côngTiết 18: Cắt, dán chữ vui vẻ.(Tiết 2)

Trang 19

- HS ý thức tự giác làm bài, yêu thích sản phẩm

II chuẩn bị

GV: mẫu chữ

HS : giấy thủ công, dụng cụ học thủ công…

III hoạt động dạy-học chủ yếu

- GV nhận xét và nhắc lại các bớc

kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình+Bớc1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ

vui vẻ+Bớc2: Dán thành chữ vui vẻ-GV tổ chức cho HS thực hành cắt,dán chữ

-GV quan sát uốn nắn HS để các emhoàn thành sản phẩm

-Lu ý HS:

+Các chữ cân đối, đều, phẳng, đẹp+Dán theo đờng chuẩn

+Khoảng cách giữa các chữ đều+Khi dán phải vuốt phẳng+Dấu hỏi dán sau cùng

- GV tổ chức cho HS trng bày sp

- GV cùng HS nhận xét sản phẩm,chọn sản phẩm đẹp tuyên dơng

- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra

-HS thực hành cắt, dánchữ

-HS trng bày sản phẩm

- Nhận xét sản phẩmgiữa các nhóm

Trang 20

- Rèn cho HS có kĩ năng cắt, dán đẹp đúng mẫu

- HS có ý thức tự giác làm bài, yêu thích sản phẩm của mình

II chuẩn bị

-GV + HS: Giấy thủ công, đồ dùng…

* Đề bài: Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chơng II

- GV nêu yêu cầu về kiến thức: các em hãy chọn cắt các chữ đã học

- Kĩ năng: Cắt đúng mẫu, kích thớc đúng quy trình kĩ thuật

- Sản phẩm: Đẹp, đúng kĩ thuật

- HS làm bài kiểm tra

- GV quan sát HS làm bài: GV giúp đỡ HS yếu để các em hoàn thành bài kiểm tra

Trang 21

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	367 KB