to¸n tuçn 14 thø hai ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2006 s¸ng chµo cê tëp trung díi cê tëp ®äc chuçi ngäc lam i môc tiªu 1 §äc tr«i ch¶y lu lo¸t toµn bµi biõt ®äc ph©n biöt lêi c¸c nh©n vët thó hiön ®óng t

1- Tæ chøc cho häc sinh lao ®éng, vÖ sinh líp häc, s©n trêng vµ khu vùc xung quanh trêng.. c) LuyÖn tËp thùc hµnh.. -Tãm t¾t néi dung bµi. - Lµm thÝ nghiÖm ®Ó ph¸t hiÖn ra 1 sè tÝnh chÊt[r]

Trang 1

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý )

+ Đoạn 2: (Còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, GV

nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời nhằm tìm ra

nội dung bài

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc bài cũ

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi

- Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân lễ nô en

- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc

- Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc

Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên

- Bớc đầu biết thực hành phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên ( trong làm tính, giải bài toán )

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

Trang 2

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ

- Chú ý bớc viết dấu phẩy vào thơng và

thêm o vào bên phải số bị chia rồi chia tiếp

- Tóm tắt nội dung bài

HS trình bày theo yêu cầu của GV

* Nêu bài toán, rút ra phép tính

* Đọc yêu cầu của bài

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

Sau khi học bài này, giúp học sinh ôn tập đợc:

- Âm mu của thực dân Pháp khi tấn công lên Việt Bắc

- Tinh thần chống Pháp của nhân dân ta và một số địa danh trong những ngày diễn ra chiến dịch

- HS có lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Giáo viên: nội dung bài, ảnh t liệu

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

GV yêu cầu HS trình bày lại các đợt tấn

công của ta trong chiến dịch Việt Bắc thu

đông

Trình bày tóm tắt diễn biến của chiến dịch

Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

HS trình bày thức mà GV yêu cầu

* Lớp theo dõi

5/

Trang 3

2/ Bài mới.

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV giới thiệu bài, dẫn dắt học sinh nêu

nhiệm vụ bài học

HS thi đua trình bày kiến thức

b/ Hoạt động 2 : ( làm việc cả lớp )

- HD học sinh tìm hiểu nguyên nhân và

nhận xét thái độ của thực dân Pháp

- GV kết luận chung, ghi điểm một số em

c/ Hoạt động 3:(làm việc theo nhóm)

- HD để HS nêu diễn biến của chiến dịch

3/ Hoạt động nối tiếp

* HS dựa vào sgk để hoàn thành nhiệm vụ

-HS trình bày trớc lớp, nhận xét,bổ sung

* Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

HS nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

- HS quan sát ảnh t liệu, nêu nhận xét củabản thân

- Giúp học sinh nhận biết:

- Cần phảỉ tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền bình đẳng kgông phân biệt trai hay gái

- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống

II/ Đồ dùng dạy-học.

- T liệu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

-Mục tiêu: HS biết những đóng góp của

ngời phụ nữ trong gia đình và ngới xã

c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

* Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ

Trang 4

thái độ tán thành hay không tán thành với

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

* Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

- Đọc bài cũ

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Hệ thống những kiến thức địa lí đã học ở tuần 10,11,12

- Rèn kĩ năng tái hiện lại những kiến thức địa lí đáng ghi nhớ

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ, tranh ảnh

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua

2/ Bài mới

- Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự thời gian

- GV chốt lại các nội dung chính

- Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài

3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập trong vở bài tâp

Trang 5

- Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập.

- GV gọi một vài em lên chữa bảng

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

- Các nhóm báo cáo kết quả

*Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

1- Đọc trôi chảy, lu loát, giọng tình cảm, tình cảm, thiết tha

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

* Nội dung: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức của bao ngời là tấm lòng của hậu phơnggóp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

Trang 6

Giáo viên Học sinh PTA/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD học sinh luyện đọc theo từng khổ thơ

- Đọc bài cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Đọc thầm khổ thơ 5, trả lời câu hỏi 5

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

Trang 7

HS: - Củng cố phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thơng tìm đợc là một số thập phân.

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, thành thạo cho HS

GV yêu cầu HS trình bày cách nhân chia số

thập phân cho số tp và nhân chia số tp với

GV yêu cầu HS thi đua Ai nhanh ai đúng

Bài 2: Hớng dẫn nêu miệng

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Chuỗi ngọc lam

2- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu tr/ ch

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở bài tập

GV yêu cầu HS viết một số từ khó

5/ Chữa bài tập giờ trớc

Nhận xét

Trang 8

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả.

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* Làm vở, chữa bài

- Đọc lại mẩu tin đã hoàn chỉnh

HS giao lu nhắc lại nội dung

Học xong bài này, học sinh:

- Chỉ đợc trên bản đồ sự phân bố một số loại hình giao thông vận tải của nớc ta

- Nêu đợc tình hình phân bố của một số ngành giao thông vận tải

- Xác định trên bản đồ vị trí các đầu mối giao thông Hà Nội, TP Hồ Chí Minh

- Giáo dục các em ý thức giữ gìn trật tự giao thông

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ hành chính Việt Nam

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Các loại hình giao thông vận tải

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu

hỏi của mục 1 trong sgk

Trang 9

* Bớc 1:

- HD các nhóm làm các bài tập mục 4

* Bớc 2: Gọi các nhóm trình bày kết quả,

chỉ trên bản đồ các đầu mối giao thông lớn

ở nớc ta

-Kết luận: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp

* Các nhóm hoàn thành các bài tập

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

trớc lớp

- Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung

Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên

- Bớc đầu biết thực hành phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên

* Nêu bài toán, rút ra phép tính

- Nêu cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên

* Quy tắc: (sgk)

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa+ Nhận xét bổ xung

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

2- Rèn kĩ năng lao động, vệ sinh lớp học, sân trờng và khu vực xung quanh trờng

3- Giáo dục ý thức tự giác, thói quen giữ vệ sinh chung

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: chổi, mo hót rác, xô chậu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ

2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình

Trang 10

3/ Cho các tổ tiến hành vệ sinh, tới cây và chăm sóc vờn rau.

4/ Kiểm tra, đánh giá và nghiệm thu

HS: - Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân

- Bớc đầu biết thực hành phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân ( trong làm tính, giải bài toán )

- HS có ý thức tự giác trong học tập

GV yêu cầu HS trình bày về nhân chia số

- 2, 3 em nêu kết quả, em khác nhận xét bổ sung

Trang 11

- Tóm tắt nội dung bài.

- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợpvới viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại : dânh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng

- Nâng cao một bớc kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh PtA/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, nhắc lại định

nghĩa danh từ chung và danh từ riêng, HD

-Học sinh chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu, tự làm bài

- Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và gợi ý

d-ới tranh, kể lại đợc cả câu chuyện bằng lời kể của mình

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thơng con ngời hết mực của bác sĩ pa- xtơ đã khiến ông cống hiến đợc cho loài ngời một phát minh khoa học rất lớn.2- Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung nghe thầy giáo kể và nhớ chuyện

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

Trang 12

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

B/ Bài mới

2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)

* Kể lần 1

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh

- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết

minh để chốt lại ý kiến đúng

+ Nhận xét bổ xung

b) Bài tập 2-3

- HD học sinh kể

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần

lặp lại nguyên văn lời của thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa

câu chuyện

- HD rút ra ý nghĩa

- Học sinh lắng nghe

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung

- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

Vẽ trang trí: Trang trí đờng diềm ở đồ vật.

( giáo viên bộ môn dạy)

- Phân biệt gạch ngói với các đồ gốm sành sứ

- Kể tên một số loại gạch ngói và công dụng của chúng

- Làm thí nghiệm để phát hiện ra 1 số tính chất của chúng

- GD các em ý thức học tốt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

1/ Khởi động

2/ Bài mới - Cả lớp hát bài hát yêu thích.

Trang 13

Hoạt động 1: Thảo luận.

* Mục tiêu: Giúp HS kể tên đợc một số đồ

gốm Phân biệt đợc gạch ngói với các đồ

* Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm để

phát hiện ra 1 số tính chất của gạch ngói

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình sắp xết các thông tin và tranh ảnh su tầm đợc

+ Các nhóm treo sản phẩm lên bảng và

cử ngời thuyết trình

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm các bài tập ở mục quan sát, th kí ghi lại kết quả

* Các nhóm trình bày kết quả quan sát

và thảo luận của nhóm mình

HS: - Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân

- Bớc đầu biết thực hành phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân

GV yêu cầu HS trình bày HS đặt tính rồi tính theo yêu cầu của

5/

Trang 14

-Chấm chữa bài.

Yêu cầu một số HS trình bày vào bảng phụ

d)Củng cố - dặn dò

GV

* HS thực hiện, nêu nhận xét: giá trị của hai biểu thức là nh nhau

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân

- Củng cố về quy tắc chia thông qua giải bài toán có lời văn

GV yêu cầu HS trình bày kiến thức về nhân

HS trình bày theo yêu càu của GV

* HS tự làm bài, nêu kết quả

a/ 10 ; 10b/ 15 ; 15

- HS tự làm bài, báo cáo kết quả

Trang 15

Yêu cầu HS thi đua tiếp sức

Bài 3 : HD làm nhóm

- Gọi nhận xét, chốt lại kết quả đúng

Bài 4: HD làm vở

Yêu cầu một số HS trình bày vào bảng phụ

Gắn bảng phụ nhận xét thi đua bổ sung kiến

thức

- Chấm, chữa bài

c)Củng cố - dặn dò

- Làm vở, chữa bảng

Bài giảiDiện tích hình vuông là:

25 x 25 = 625 ( m2 )Chiều dài thửa ruộng là:

625 : 12,5 = 50 ( m )Chu vi thửa ruộng là:

( 50 + 12,5 ) x 2 = 125 ( m ) Đáp số : 125 m

HS giao lu nhắc lại nội dung giờ học

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV mở bảng phụ ghi nội dung bài 1,

mời HS lên khoanh các trờng hợp cần lập

- HS đọc lớt biên bản họp chi đội, trao

đổi nhóm đôi hoàn thiện bài 2

- HS trình bày miệngý kiến của mình trớc lớp, lớp nhận xét, chốt lại ý đúng

- 2, 3 em đọc ghi nhớ sgk

* Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn để trả lời các câu hỏi

- HS phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận

* HS suy nghĩ đặt tên cho các biên bản

- Trình bày trớc lớp

+ Nhận xét, bổ xung

Trang 16

Khoa học

$28: Xi- măng.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất ra xi- măng

- Nêu tính chất và công dụng của xi – măng

- GD các em ý thức học tốt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

HS trình bày kiến thức mà GV yêu cầu

5/

Trang 17

gạch ngói, gốm xây dựng

2/ Bài mới

Hoạt động 1: Thảo luận

* Mục tiêu: HS kể tên đợc một số nhà máy

xi – măng ở nớc ta

* Cách tiến hành

- GV cho HS thảo luận các câu hỏi:

ở địa phơng em, xi- măng dùng để làm

gì ?

Yêu cầu HS thi đua trình bày kiến thức

Kể tên một số nhà máy xi- măng

Hoạt động 2: Thực hành xử lí thônh tin

* Mục tiêu: HS kể đợc các vật liệu dùng để

sản xuất xi- măng, tính chất, công dụng của

xi- măng

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

- HS phát biểu theo hiểu biết của mình

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Sau khi học bài này, học sinh nắm đợc:

- Cách cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản

- Cắt, khâu, thêu đợc túi xách tay đơn giản

- Rèn luyện tính cẩn thận và đôi tay khéo léo

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu

- Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu

* Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1

b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật

- Hớng dẫn HS đọc nội dung sgk và quan

sát các hình trong sgk để nêu các bớc cắt,

khâu, thêu trang trí túi xáh tay

- Nêu và giải thích, minh hoạ một số điểm

cần lu ý khi HS thực hành

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu các

- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em

* Quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm của túi xáh tay

- HS nêu cách thực hiện từng bớc

Trang 18

yêu cầu, thời gian thực hành.

- Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải

theo nhóm

- GV bao quát lớp, giúp đỡ các nhóm thực

hành

- Các nhóm thực hành đo, cắt vải theo ớng dẫn

B/ Bài mới

- GV mở bảng phụ ghi nội dung bài ,mời

HS lên khoanh các trờng hợp cần lập biên

- HS đọc lớt biên bản họp chi đội, trao

đổi nhóm đôi hoàn thiện bài 2

Trang 19

* Bài 1.

- Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hô

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

từng động tác của bài thể dục

- GV GV nêu những yêu cầu cơ bản của

từng động tác

- GV quan sát, sửa động tác cho HS

b/ Trò chơi: “ Thăng bằng ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

- Các nhóm báo cáo kết quả

*Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Thứ sáu ngày 8 tháng 12 năm 2006.

Trang 20

Toán

$70:Chia một số thập phân cho một số thập phân.

I/ Mục tiêu.

HS: - Biết cách thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân

- Bớc đầu biết thực hành phép chia một số thập phân cho một số thập phân ( trong làm tính, giải bài toán )

GV yêu cầu HS trình bày kiến thức về nhân

- HD học sinh chuyển thành phép chia một

số thập phân cho một số tự nhiên rồi thực

Trang 21

- Tóm tắt nội dung bài.

153 bộ quần áo và còn thừa 1,1 m

Đáp số: 153 bộ, thừa 1,1 m

1

Nguyễn Thị LiênLuyện từ và câu

Ôn tập về từ loại.

I/ Mục tiêu.

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài, GV giải thích

yêu cầu bài tập

- GV ghi điểm

c/ Củng cố - dặn dò

-Học sinh chữa bài giờ trớc

Trang 22

1 Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp, HS thực hành viết biên bản một cuộc họp.

2 HS viết đợc một biên bản cuộc họp theo yêu cầu

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

B/ Bài mới

2) Hớng dẫn học sinh luyện tập

- Gọi HS đọc đề bài và các gợi ý 1, 2, 3

trong sgk

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS ; mời HS

nói trớc lớp: em chọn viết biên bản cuộc

họp nào, cuộc họp ấy bàn về vấn đề gì, diễn

ra vào thời điểm nào?

- GV và cả lớp trao đổi xem cuộc họp ấy có

Ôn bài hát: Những bông hoa, những bài ca Ước mơ - Nghe nhạc.

( giáo viên bộ môn dạy)

Chiều.

Kĩ thuật*

Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết1).

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh nắm đợc:

- Cách cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản

- Cắt, khâu, thêu đợc túi xách tay đơn giản

- Rèn luyện tính cẩn thận và đôi tay khéo léo

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu

- Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu

* Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1

b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật

- Hớng dẫn HS đọc nội dung sgk và quan

- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em

* Quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm của túi xáh tay

- HS nêu cách thực hiện từng bớc

Tiêu đề	Chuỗi Ngọc Lam
Người hướng dẫn	Nguyễn Thị Liên Khoa, Sử, Địa (Ôn)
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Bài Giảng
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	427,5 KB

to¸n tuçn 14 thø hai ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2006 s¸ng chµo cê tëp trung d­íi cê tëp ®äc chuçi ngäc lam i môc tiªu 1 §äc tr«i ch¶y l­u lo¸t toµn bµi biõt ®äc ph©n biöt lêi c¸c nh©n vët thó hiön ®óng t

to¸n tuçn 14 thø hai ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2006 s¸ng chµo cê tëp trung díi cê tëp ®äc chuçi ngäc lam i môc tiªu 1 §äc tr«i ch¶y lu lo¸t toµn bµi biõt ®äc ph©n biöt lêi c¸c nh©n vët thó hiön ®óng t