Bµi cò (5’) KiÓm tra néi dung cÇn ghi nhí trong bµi LTVC: DÊu ngoÆc kÐp GV nhËn xÐt- cho ®iÓm HSB. Cïng tho¶ thuËn víi nhau thùc hiÖn ®iÒu g×.[r]
Trang 1Tuần 9:
Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2009
ÔN Vẽ Hai đờng thẳng vuông góc
I Mục tiêu :
Giúp HS củng cố về cách vẽ hai đờng thẳng vuông góc
- HS biết cách vẽ hai đờng thẳng hai đờng thẳng vuông góc
II Đồ dùng dạy học: Ê ke, thớc kẻ
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:( 3 phút) - Củng cố về cách vẽ hai đờng thẳng vuông góc
- 2 HS lên bảng vẽ hai đờng thẳng vuông góc Lớp vẽ nháp; HS khác nhận xét
- Lớp và GV nhận xét cho điểm HS
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành( 30 phút)
Bài 5: Vẽ đờng thẳng CD đi qua M và vuông góc với đờng thẳng AB trong mỗi trờng
hợp sau:( 2 hs vẽ bảng còn lại làm vở) GV nhận xét chung
a, C
A C b, M B
M
D
D B A
Bài 6: GV vẽ hình tam giác lên bảng yêu cầu HS: A
a Vẽ đờng cao AH của tam giác
b Vẽ dờng thẳng đi qua C và vuông góc với cạnh AC
B B C H
Bài7: GV nêu y/c, A B
vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD
- HS khá lên vẽ hình theo y/c
M N
D P C Yêu cầu HS làm bài tập sau đó đổi vở kiểm tra chéo nhau HS đọc kết quả bài làm
GV chốt lời giải đúng:Các hình chữ nhật đó là: ABNM; MQPD; QNCP; MNCD; ABCD
Hoạt động nối tiếp:( 2 phút)
GV nhận xét giờ học
Tiết 3: Luyện từ và câu :
Ôn Mở rộng vốn từ : Ước mơ
I Mục tiêu:
1 Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm:" Trên đôi cánh ớc mơ"
2 Bớc đầu phân biệt đợc giá trị những ớc mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ
bổ trợ cho từ "ớc mơ" và tìm ví dụ minh hoạ
3 Hiểu ý nghĩa một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm này
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
Trang 2III Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ (5’) Kiểm tra nội dung cần ghi nhớ trong bài LTVC: Dấu ngoặc kép
GV nhận xét- cho điểm HS
B Bài mới.
1 GV giới thiệu bài (1 )’
2 Hớng dẫn làm bài tập.(28 )’
Bài 8: Tìm những từ chứa tiếng ớc có nghĩa là:
a Cầu mong điều gì đó
M: Ước mơ; ớc muốn, ớc ao, ớc mong, ớc vọng
b Cùng thoả thuận với nhau thực hiện điều gì
M: Điều ớc, ớc nguyện, ớc lệ, ớc đoán
GV cho HS thảo luận nhóm đôi Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 9: GV kẻ bảng nh trong bài tập.
- Thảo luận nhóm 4 Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
- GV chốt lời giải đúng
Bài 10: GV kẻ bảng nh trong bài tập.
- Thảo luận nhóm 4 Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
- GV chốt lời giải đúng
Bài 11: Viết 3 câu nói về ớc mơ của em.
- GV cho HS tiếp nối nhau đoc câu mình viết về ớc mơ của mình.HS khác nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:(1’)- GV nhận xét giờ học, dặn về ôn bài.
Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2009
ÔN vẽ hai đờng thẳng song song
I Mục tiêu :
Giúp HS củng cố về cách vẽ hai đờng thẳng songsong
- HS biết cách vẽ hai đờng thẳngsong song
II Đồ dùng dạy học: Ê ke, thớc kẻ
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:( 3 phút) - Củng cố về cách vẽ hai đờng thẳng song song.
- 2 HS lên bảng vẽ hai đờng thẳng song song HS khác nhận xét
- Lớp và GV nhận xét cho điểm HS
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành( 30 phút)
Bài 8: a, Vẽ đờng thẳng đi qua M và song song với AB.
(a) mơ tởng (1) Thấy phảng phất trong mơ hoặc mơ ớc
những điều xa xôi khó thực hiện
(b) mơ màng (2)Mong muốn tha thiết điều tốt đẹp trong
tơng lai
(a) Mong muốn những điều trái với lẽ th-ờng
(1) Cầu đợc ớc thấy
(2) Ước sao đợc vậy ( b)Không bằng lòng với cái đang có, mơ
t-ởng tới cái khác không phải của mình (3) Ước của trái mùa (c) Đạt đợc ngay điều mình mơ ớc.
(4) Đứng núi này
Trang 3
A B
b, Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm K và đờng thẳng PQ đi qua điểm H sao cho CD song song với PQ
C K D
P H Q
Bài 9: GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS vẽ theo yêu cầu của bài, đọc đáp án.
* GV chốt lời giải đúng: A Góc vuông
Bài 10: GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS vẽ theo yêu cầu của bài, đọc đáp án.
* GV chốt lời giải đúng: Các cặp cạnh song sonh với nhau trong hình tứ giác ABCD là:
AB và DC; AD và BC
Hoạt động nối tiếp:( 2 phút) GV nhận xét giờ học.
Tiết 3: Luyện đọc:
Ôn hai bài tập đọc tuần 9
I Mục tiêu:
1 Củng cố cho HS cách đoc hai bài tập đọc :Tha chuyện với mẹ và bài Điều ớc của vua Mi-đát; đọc diễn cảm 2 bài với giọng phù hợp với từng nhân vật.
2 Hiểu ý nghĩa của hai bài tập đọc.Làm đúng các bài tập trong vở bài tập TN
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết các điều ớc.
III Các hoạt động dạy học:
Bài 1: (17 ) Th’ a chuyện với mẹ
a,Luyện đọc.
- Cho HS tiếp nối nhau đọc bài
- HS thi đọcphân vai trớc lớp GV nhận xét ghi điểm
b, Tìm hiểu bài:
1 Lí do nào khiến Cơng xin mẹ đi học nghề thợ rèn ? Chọn câu trả lời đúng nhất
D Vì tất cả các lí do trên
2 Cơng đã thuyết phục mẹ nh thế nào ?
A Ai cũng phải có một nghề để sống Nghề nào cũng đáng trọng, chỉ có trộm cắp là xấu
3 Chi tiết nào khiến em tin lời của Cơng nói là thực ?
D Tất cả các lí do trên
Bài 2 (17 ) Điều ’ ớc của vua Mi-đát
a,Luyện đọc.
- Cho HS tiếp nối nhau đọc bài
- HS thi đọc phân vai trớc lớp GV nhận xét ghi điểm
b, Tìm hiểu bài: GV cho hs làm bài cá nhân sau đó đọc bài làm các bạn khác nhận xét
bổ sung
Câu12 Viết lại điều ớc của vua Mi-đát ?
- HS làm cá nhân, nêu trớc lớp
- GV nhận xét chốt lời giải đúng
Câu13 Cho HS nêu yêu cầu của bài tập
HS nêu ý kiến nhận xét
GV kết luận : D Tất cả các ý trên
IV Củng cố, dặn dò: (1’)Về nhà ôn bài và đọc bài
Trang 4Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2009
Tiết 1:
Toán :
Thực hành vẽ hình chữ nhật
I Mục tiêu :
Giúp HS biết sử dụng thớc kẻ và ê ke để vẽ đợc một hìng chữ nhật biết độ dài hai
cạnh cho trớc
Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
II Đồ dùng dạy học : Ê ke, thớc kẻ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố cách vẽ hai đờng thẳng song song.( 5 phút)
Yêu cầu HS vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và song song với AB cho trớc
- GV nhận xét, cho điểm HS
Hoạt động 2: Thực hành vẽ hình chữ nhật theo độ dài các cạnh.(29 phút)
Bài 11: Gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ và tính chu vi hình chữ nhật trớc lớp
- HS đọc yêu cầu bài 1-HS cả lớp vẽ và làm bài vào vở HS nêu cách vẽ và tính chu vi hình chữ nhật trớc lớp
- GV nhận xét cho điểm HS
- GV chốt kiến thức: Củng cố kĩ năng vẽ hình chữ nhật có độ dài cho tr ớc và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
Bài 12 Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Y/c HS thực hành vẽ HCN và đo độ dài 2 đờng
chéo sau đó tính chu vi hình tam giác MDC
- GV chốt kiến thức: Củng cố kĩ năng vẽ hình chữ nhật có độ dài cho trớc và biết cách tính chu vi hình tam giác
Bài 20: Cho HS làm vở 1 HS trình bày bảng lớp GV cùng HS nhận xét và sửa sai
Giải:
Tổng của chiều dài và chiều rộng là:
15 ì 2 = 30 (cm) Chiều rộng của hình chữ nhật là
( 30 - 12) : 2 = 9 ( cm) Chiều dài của hình chữ nhật là
30 - 9 = 21 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là:
21 ì 9 = 189 (cm2)
Đáp số: 189 cm2
- GV chốt kiến thức: Củng cố giải dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số
đó
Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút)
- Cho HS nhắc lại cách vẽ HCN GV tổng kết giờ học,dặn dò HS
Tiết 2 Luyện viết
Bài 10
I- Mục tiêu:
Giúp HS biết cách viết bài 10 " Tiếng hát mùa gặt"
- HS biết cách viết bài theo kiểu chữ nghiêng nét thanh nét đậm.Viết đúng các chữ viết hoa có trong bài
- Viết bài đúng cỡ chữ, mẫu chữ, đều khoảng cách
II- Đồ dùng dạy học:
Vở thực hành luyện viết lớp 4
III- Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài.(2 )’
2 Hớng dẫn cách viết.(32’)
Trang 5a, Viết bảng con chữ hoa.
- GV cho HS mở vở luyện viết quan sát các chữ viết hoa, kiểu chữ và nêu nhận xét
- GV cho HS viết bảng con các chữ hoa:T, G, C, Đ, L, D
- GV nhận xét từng em về cách viết
b, HD viết vở
- GV viết mẫu lên bảng bốn câu thơ
Đồng chiêm phả nắng lên không Cánh cò dẫn gió qua thung lúa vàng.
Gió nâng tiếng hát chói chang Long lanh lỡi hái liếm ngang chân trời.
- GV cho HS nêu cách viết bài theo kiểu chữ nghiêng nét thanh nét đậm
- HS viết bài vào vở GV đi đến từng bàn giúp đỡ những em viết ch a đúng cỡ chữ, nét chữ cha đẹp hoặc viết cha đúng khoảng cách các con chữ
- GV chấm bài nhận xét cách viết của từng em, sửa sai cho các em về t thế chữ, nét chữ khoảng cách giữa các con chữ, khoảng cách giữa các chữ
* 3 Củng cố- dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò HS về nhà tập viết các chữ sai
Tiết 3: Tập làm văn:
Luyện tập phát triển câu chuyện
I Mục tiêu :
Biết cách chuyển thể từ lời đối thoại trực tiêp sang lời văn kể chuyện
Dựa vào trích đoạn Yết Kiêu và gợi ý SGK, biết kể một câu chuyện theo trình tự không gian
Biết dùng từ ngữ chính xác, sáng tạo, lời kể hấp dẫn sinh động
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng nhóm.
III Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ: Kiểm tra 2 học sinh làm lại Bài tập 1,2 (T16 Tuần8) (5 phút )
- 1 HS đọc bài tập 1 (Kể chuyện theo thời gian) 1 HS đọc bài tập 2 (Kể chuyện theo thứ
tự không gian)
- GV nhận xét, ghi điểm
B Bài mới: (29 phút )
1 Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: Gọi HS tiếp nối nhau đọc kịch: Yết Kiêu
- GV đọc lại (diễn cảm) GV hỏi:- Cảnh 1 có những nhân vật nào? Cảnh 2 có những nhân vật nào? Yết Kiêu là ngời thế nào? Cha Yết Kiêu là ngời thế nào? ? Những sự việc trong hai cảnh của vở kịch diễn ra theo trình tự nào?
- HS trả lời gọi HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn
Bài tập 2: Yêu cầu HS đoc đề và các gợi ý Cho 1 HS giỏi làm mẫu: chuyển thể một lời thoại từ ngôn ngữ kịch sang lời kể
- GV nhận xét- ghi mẫu chuyển thể lên bảng Tổ chức cho HS phát triển câu chuyện
GV tổ chức cho các nhóm thực hành.HS thực hành kể chuyên trong nhóm
- GV theo dõi giúp các nhóm Tổ chức cho HS thi kể chuyện trớc lớp
- GV nhận xét, bình chọn HS kể đúng yêu cầu, HS kể hay nhất, GV cho điểm HS
* Sau đó GV cho HS làm lại bài vào vở ô ly
3 Củng cố- dặn dò (1 phút )
- Về nhà hoàn chỉnh vào vở bài tập
Thứ 6 ngày 16 tháng 10 năm 2009
Tiết 1:
Toán :
Thực hành vẽ hình vuông
Trang 6I Mục tiêu :
Giúp HS biết sử dụng thớc kẻ và ê ke để vẽ đợc một hình vuông biết độ dài hai
cạnh cho trớc
Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình vuông
II Đồ dùng dạy học : Ê ke, thớc kẻ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố cách vẽ hình chữ nhật.( 5 phút)
Yêu cầu HS vẽ vẽ hình chữ nhật có chiều dài 6 cm, chiều rộng 4 cm
- GV nhận xét, cho điểm HS
Hoạt động 2: Thực hành vẽ hình vuông theo độ dài các cạnh.(29 phút)
Bài 13: GV nêu yêu cầu, cho HS thảo luận theo cặp, đọc bài làm.
* GV chốt lời giải đúng a Đ; b Đ; c S
Bài 14: GV nêu yêu cầu, cho HS làm vở, đọc bài làm.
* GV chốt lời giải đúng a Đ; b S; c Đ
Bài 15: GV nêu yêu cầu, cho HS làm vở, đọc bài làm.
* GV chốt lời giải đúng C 6
Bài 16: GV cho Hs nêu yêu cầu, cho HS làm vở, đọc bài làm.
* GV chốt lời giải đúng B 4
Bài 18: Cho HS làm vở đọc bài làm GV cùng HS nhận xét và sửa sai.
* GV chốt lời giải đúng a Đ; b S
Bài 19: Cho HS làm vở đọc bài làm GV cùng HS nhận xét và sửa sai.
* GV chốt lời giải đúng
A 3764 + 1854 + 236 = (3764 + 236) + 1854 = 4000 +01854 = 5854
Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút)
- Cho HS nhắc lại cách vẽ hình vuông GV tổng kết giờ học,dặn dò HS
Tiết 2: Chính tả: Nghe – viết: viết:
Tha chuyện với mẹ I.Mục tiêu:
1 Nghe – viết: viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 2 trong bàiTha chuyện với mẹ
2 Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng l/n; vần uôn/uông để điền vào
ô trống hợp với nghĩa đã cho
II Đồ dùng dạy học: bảng con
III Các hoạt động dạy học
A.Bài cũ: Viết từ có âm d/gi/r (3’)
– viết: Giáo viên đọc: Gian giảo, dối trá, rõ ràng
-HS viết bảng con- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài.(1 )’
2 Hớng dẫn nghe viết (20 )’
- GV đọc đoạn văn cần viết, Hs theo dõi đọc thầm
- Cho Hs luyện viết đúng: ngẩn ngơ, run run, ngọ nguậy
- GV nhắc nhở HS chú ý cách trình bày
- Trình bày đúng yêu cầu
- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết
- GV đọc toàn bài cho học sinh soát
- GV chấm chữa bài – viết: nêu nhận xét
3 Hớng dẫn làm bài tập :Phân biệt l/n; vần uôn/uông.(12 )’
Bài 4: Điền vào chỗ trống l hoặc n
HS làm bài cá nhân , nêu kết quả, đọc lại đoạn văn
Gv kết luận
Bài 5 Viết tiếp 3 từ láy có âm đầu l và 3 từ láy có âm đầu n.
HS làm cá nhân, sau đó HS trình bày kết quả
* GV chốt lời giải đúng
Trang 7Bài 6 yêu cầu HS đọc đề bài.
GV cho HS thảo luận theo cặp, sau đó HS trình bày kết quả thảo luận
* GV chốt lời giải đúng: Các từ viết sai là: c buông bán g cuống trôi
GV cho HS sửa lại từ viết sai: : c buôn bán g cuốn trôi
4 Củng cố dặn dò.(2 )’
- GV nhận xét giờ học, dặn HS ghi nhớ cách viết với l/n; uôn/uông
- Về nhà chữa lại những từ viết sai
Tiết 3: Luyện từ và câu ÔN Động từ I Mục tiêu: 1 Nắm đợc ý nghĩa của động từ: là từ chỉ hoạt động, trạng thái của ngời, sự vật, hiện tợng 2 Nhận biết đợc động từ trong câu văn, đoạn văn II Đồ dùng dạy học:Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Củng cố động từ. - GV cho HS lấy ví dụ về các động từ - HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng GV nhận xét chung ghi điểm B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: (1 )’ 2 Hớng dẫn làm bài tập(32 )’ Bài tập 15 (trang 37): GV gọi HS đoc yêu cầu và nội dung.Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 tìm các động từ có trong đoạn văn - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận * GV chốt lời giải đúng: Các động từ có trong đoạn văn là: chao mình, Soi bóng, cất lên, bay về Bài tập 16 (trang 38): GV gọi HS đoc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp và tìm các hoạt động em thờng làm - HS thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời Gọi HS nhận xét, chữa bài * GV chốt lời giải đúng: a Khi đi tham quan: chạy, đi, ngồi
b Khi tham gia lao động tập thể: quét, nhặt lá, nhổ cỏ
c Khi học bài: đọc, nghe giảng, viết
Bài tập 17 (trang 38): Yêu cầu HS làm vở Tiếp nối nhau đọc bài làm. - GV nhận xét bạn đặt câu hay và đúng nhất 3 Củng cố bài: GV nhấn mạnh chốt kiến thức: Động từ là từ chỉ hoạt động hoặc trạng thái của sự vật 3 Củng cố dặn dò.(2 )’ - GV nhận xét giờ học * Dặn HS về nhà ôn, tập đặt câu với các động từ
Duyệt kế hoạch bài học
Trang 8
Tuần 10
Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2009
Tiết 1 Luyện đọc
Ôn tập giữa học kì I
I Mục tiêu:
1 Củng cố cho HS cách đọc các bài tập đọc trong học kì I
2 HS biết cách phân nhóm các bài tập đọc với chủ điểm thích hợp Trả lờiđúng các câu hỏi trong bài
II Đồ dùng dạy học: Vở Bài tập trắc nghiệm TV lớp 4.
III Hoạt động dạy học:
1 Tổ chức cho HS thi đọc các bài tập đọc
2 HD HS làm bài tập
Bài 1: Nối các nhóm bài tập đọc với chủ điểm thích hợp.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm đôi thống nhất đáp án đúng
* GV chốt đáp án đúng: A Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Bài 3: HS làm bài vào vở bài tập, đọc bài làm
* GV chốt đáp án đúng: C Tha chuyện với mẹ
Bài 4: HS làm bài vào vở bài tập, đọc bài làm
* GV chốt đáp án đúng: B Nếu chúng mình có phép lạ
Tiết 2 Luyện viết
Bài 10
I- Mục tiêu:
Giúp HS biết cách viết bài 10 " Tiếng hát mùa gặt"
- HS biết cách viết bài theo kiểu chữ nghiêng nét thanh nét đậm.Viết đúng các chữ viết hoa có trong bài
- Viết bài đúng cỡ chữ, mẫu chữ, đều khoảng cách
II- Đồ dùng dạy học:
- Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
- Mẹ ốm
- Truyện cổ nớc mình
- Th thăm bạn
- Ngời ăn xin
Thơng ngời nh thể thơng thân
- Một ngời chính trực
- Tre Việt Nam
- Những hạt thóc giống
- Gà Trống và Cáo
- Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
Trên đôi cánh ớc mơ
- Trung thu độc lập
- ở Vơng quốc Tơng lai
- Nếu chúng mình có phép lạ
- Đôi giày ba ta màu xanh
- Tha chuyện với mẹ
-Điều ớc của vua Mi- đát
Măng mọc thẳng
Trang 9Vở thực hành luyện viết lớp 4.
III- Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn cách viết
a, Viết bảng con chữ hoa
- GV cho HS mở vở luyện viết quan sát các chữ viết hoa, kiểu chữ và nêu nhận xét
- GV cho HS viết bảng con các chữ hoa:T, G, C, Đ, L, D
- GV nhận xét từng em về cách viết
b, HD viết vở
- GV viết mẫu lên bảng bốn câu thơ
Đồng chiêm phả nắng lên không
Cánh cò dẫn gió qua thung lúa vàng.
Gió nâng tiếng hát chói chang
Long lanh lỡi hái liếm ngang chân trời.
- GV cho HS nêu cách viết bài theo kiểu chữ nghiêng nét thanh nét đậm
- HS viết bài vào vở GV đi đến từng bàn giúp đỡ những em viết ch a đúng cỡ chữ, nét chữ cha đẹp hoặc viết cha đúng khoảng cách các con chữ
- GV chấm bài nhận xét cách viết của từng em, sửa sai cho các em về t thế chữ, nét chữ khoảng cách giữa các con chữ, khoảng cách giữa các chữ
* GV nhận xét giờ học, dặn dò HS về nhà tập viết các chữ sai
Tiết 3 Toán
Ôn tập giữa học kì I
I- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về cách đọc số, viết số, giá trị của chữ số trong số tự nhiên; đơn vị đo khối lợng và đơn vị đo thời gian; cách vẽ đờng cao trong tam giác; tìm số trung bình cộng
- HS biết vận dụng các kiến thức đã học để làm đúng các bài tập
II Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập trắc nghiệm toán
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố về cách đọc số, viết số, giá trị của chữ số trong số tự nhiên
GV tổ chức cho HS tự làm bài cá nhân, sau đó đọc bài làm
Gọi HS khác nhận xét và sửa
GV chốt bài làm đúng:
Bài 1: Đáp án đúng là B.50 606 745
Bài 2: Đáp án đúng là B 7 545 427
Bài 1: Đáp án đúng là C 9 087 096
Hoạt động 2: Củng cố về đơn vị đo khối lợng và đơn vị đo thời gian
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm đôi
Đại diện các nhóm trình bày
GV chốt bài làm đúng: C 4004
Bài 5: Cho HS làm bài vào vở, nêu cách làm
GV chốt bài làm đúng: D 185
Hoạt động 2: Củng cố về cách vẽ đờng cao trong tam giác, cách tìm số TBC
Bài6: GV vẽ bảng tam giác ABC, yêu cầu 1 HS lên vẽ đờng cao AH của tam giác, HS còn lại vẽ vào vở
A
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ đờng cao trong tam giác
Trang 10B H C
Bài 7: Gọi HS đọc yêu cầu, nêu lai cách tìm số trung bình cộng của nhiều số HS trình bày bài giải, sau đó mới khoanh vào đáp án đúng
GV chốt bài làm đúng: C 209
Hoạt động nối tiếp: Dặn HS về ôn lại các dạng toán đã học
Thứ 4 ngày 29 tháng 10 năm 2008
Tiết 1 Luyện TV
Ôn tập giữa học kì I
I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về: Cấu tạo của các tiếng trong tiếng việt
Phân biệt từ ghép, từ láy
II Đồ dùng dạy học:
III Hoạt động dạy học:
A Bài cũ: Tiếng gồm mấy bộ phận là những bộ phận nào?
Phân tích các tiếng sau: Lá lành đùm lá rách
- 2 HS làm bảng lớp, HS còn lại làm bảng con
- GV nhận xét, chữa bài
B Bài mới: HD làm bài tập
Bài 11: Phân tích cấu tạo các tiếng trong câu thơ sau:
à uôm, ếch nói ao chuôm
(Trần Đăng Khoa)
Bài 12: Gọi HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm đôi, báo cáo kết quả
* GV chốt lời giải đúng: C Bốn tiếng
Bài 13 Xếp các từ dới đay vào bảng tơi đẹp, tơi tốt, tơi tắn, tơi tỉnh, tơi cời, xinh đẹp, xinh xắn, xinh xẻo, xinh xinh, xinh tơi
Tơi đẹp, tơi tốt, tơi cời, xinh đẹp, xinh tơi xinh xắn, tơi tắn, tơi tỉnh, xinh xẻo, xinh
xinh
* Củng cố bài: GV nhắc nhở HS về ôn bài để kiểm tra
Tiết 2 +3 Toán
Tự kiểm tra giữa học kì I
I Mục tiêu:
Củng cố cho HS các phép tính với số tự nhiên; cách tính giá trị của biểu thức; nhận biết các đoạn thẳng song song; tìm số trung bình cộng; Giải dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
Vận dụng những kiến thức đã học để làm đúng các bài tập
II Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập trắc nghiệm toán