GV ®¸nh giai ®iÖu lªn ®µn kÕt hîp víi giäng h¸t híng dÉn häc sinh tËp tõng c©u mét.. GV híng dÉn kü nh÷ng tiÕng cã luyÕn hai nèt nh¹c..[r]
Trang 1- Giáo viên: Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi các ký hiệu nhạc.
- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức (1 )’)
2 Bài mới
a Giới thiệu bài: (2 )’)
Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và các kí hiệu ghi nhạc đã học…
Hoạt động 1 Ôn tập 3 bài hát (17 )’)
- Giáo viên cho HS ôn tâp lần lợt 3 bài hát và yêu cầu học sinh kể tên những bài hát
đã học ở lớp 3
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lần lợt từng bài và sửa sai cho học sinh
- Cho học sinh hát kết hợp một số hoạt động nh gõ đệm, vận động kết hợp múa một số
động tác GV đệm đàn HS biểu diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân
Hoạt động 2 : ô n tập một số ký hiệu ghi nh ạc (10 )’)
- Cho học sinh ôn lại một số ký hiệu ghi nhạc
- GV nêu câu hỏi ở lớp 3 các em đã đợc học những ký hiệu ghi nhạc nào ? Em biết những hình nốt nhạc nào
- Cho học sinh trả lời câu hỏi và bài tập sách giáo khoa âm nhạc:
- Giáo viên cho học sinh nhìn lên bảng đã viết sẵn BT1, BT2 và yêu cầu học sinh làm
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh
- Bài 2 gọi học sinh lên bảng viết
- Giáo viên nhận xét, chữa và tuyên dơng học sinh
- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vổ tay hoặc gõ đệm theo phách, nhịp.,
- Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ Nguyễn Đức Toàn
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
- Gọi 3 em lên bảng hát lại 1 trong 3 bài hát đã học ở tiết trớc
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới : a Giới thiệu bài: (2 )’)
GV cho HS kể một số bài hát viết về chủ đề hoà bình mà em biết
Trang 2GV nhận xét bổ sung GV giới thiệu giờ học hôm nay cô sẽ dạy các em hát 1 bài hátnói về chủ đề hòa bình đó là bài hát : Em yêu hoà bình
b Nội dung: Hoạt động 1 : Dạy bài hát (15 )’)
- Giáo viên giới thiệu về nội dung ý nghĩa của bài hát và giới thiệu tên tác giả
- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe
- Trớc khi vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ:
Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô
- HS đọc lời ca GV dạy học sinh hát từng câu:
Em yêu hòa bình, yêu đất nớc Việt Nam
Yêu từng gốc đa bờ tre đờng làng
Em yêu xóm lòng nơi mà em khôn lớn
Yêu những mái trờng rộn rã lời ca
Em yêu … có đàn cò trắng bay xa có đàn cò trắng bay xa
- GV tổ chức cho học sinh hát cả bài nhiều lần cho đến thuộc bài
- Lu ý: Đảo phách Dòng sông hai bên bờ xanh thắm
- Giáo viên hớng dẫn và cho học sinh hát đúng giai điệu chỗ đảo phách này
Hoạt động 2 : Hát kết hợp các hoạt động (9 )’)
- Cho học sinh hát kết hợp với gõ nhịp theo phách, theo nhịp
- Cho học sinh hát kết hợp với một số động tác phụ họa (giáo viên hớng dẫn mẫu)
- Gọi 1 vài cá nhân, hoặc nhóm lên bảng biểu diễn trớc lớp
- Cho cả lớp hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca
- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp động tác phụ họa
- Nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc
- Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài: Em yêu hòa bình
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới
Trang 3a Giới thiệu bài:(1 )’)
- Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ học ôn lại bài hát em yêu hòa bình và đọc bài tập cao độ
và tiết tấu
b Nội dung: Hoạt động 1 : Ôn lại bài hát Em yêu hòa bình “ ” (14 )’)
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp theo tiết tấu lời ca dới nhiều hình
thức: cả lớp, dãy, bàn, tổ
- Giáo viên nghe và sửa sai cho học sinh
- Giáo viên cho học sinh tìm một số động tác phụ hoạ phù hợp bài hát
- GV nhận xét, hớg dẫn học sinh vận động phụ hoạ
- Học sinh ôn luyện cả lớp , tổ
- GV đệm đàn từng nhóm lên biểu diễn bài hát
Hoạt động 2 Luyện tập cao độ và tiết tấu:(10 )’)
- Cho học sinh nhìn lên bảng đọc tên các nốt nhạc trên khuông Nêu vị trí của từng nốt trênkhuông nhạc:
gõ bằng thanh phách hoặc vỗ tay theo bài tập tiết tấu
- Cho học sinh gọi tên nốt, tên khuông
- GV đọc mẫu Đọc từng chuổi âm thanh ngón tay gõ theo phách
- Ghép cả bài Luyện tập cao độ theo sách giáo khoa
4 Củng cố dặn dò (5 )’)
- Cho cả lớp đọc cao độ và tiết tấu lại 1 lần
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại 1 lần nữa bài “Em yêu hòa bình”
- Gọi 1 - 2 em hát cá nhân cho cả lớp nghe
- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát và bài tập cao độ và tiết tấu
Trang 42 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Bạn ơi lắng nghe”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới.
- Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát: Bạn ơi lắng nghe , Em yêu hoà bình
Hoạt động 1: Ôn lại bài hát Bạn ơi lắng nghe “ ”(10 )’)
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn, tổ
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm
- Gọi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn trớc lớp GV nhận xét
- Học sinh đứng tại chỗ và múa thực hiện lại GV gọi 1 - 2 tổ lên bảng biểu diễn trớc lớp
Hoạt động 2: Ôn luyện bài Em yêu hoà bình (15 )’)
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp theo tiết tấu lời ca dới nhiều hình thức: cảlớp, dãy, bàn, tổ
- Gọi một số cá nhân hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Giáo viên nghe và sửa sai cho học sinh
- Giáo viên cho học sinh phụ hoạ phù hợp bài hát
- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Tập biễu diễn bài hát
- Biết giá trị độ dài của nốt trắng Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen và nốt trắng
Trang 52 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Bạn ơi lắng nghe”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới.
- Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát: Bạn ơi lắng nghe và làm quen với nốt trắng vàbài tập tiết tấu
Hoạt động 1: Ôn lại bài hát Bạn ơi lắng nghe “ ”(11 )’)
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn, tổ
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
- Gọi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn trớc lớp GV nhận xét, hớng dẫn HS vận động phụ hoạ
* Tập múa 1 số động tác phụ họa:
- Giáo viên làm mẫu 1 lần sau đó phân tích hớng dẫn học sinh tập luyện từng động tác
- Học sinh đứng tại chỗ và múa GV gọi 1 - 2 tổ lên bảng biểu diễn trớc lớp
Hoạt động 2.* Giới thiệu hình nốt trắng: (8 )’)
- Giáo viên giới thiệu: Hình nốt trắng (thân nốt hình quả trứng nằm nghiêng)
- Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen:
- Hớng dẫn học sinh thể hiện hình nốt trắng
- Hs vừa gõ tay đều đặn, miệng nói tên nốt
Hoạt động 3 Bài tập tiết tấu: (7 )’)
? Trong bài tiết tấu có những hình nốt gì
- Giáo viên cho HS gõ lần lợt các bài tập tiết tấu, sau đó thay thế bằng các âm tợng thanhhoặc dùng lời để đọc
VD: Đơn đơn đen, đơn đơn đen, đơn đơn đơn đơn, trắng
Nghe véo von, trong vòm cây, hoạ mi với chim oanh
- Hớng dẫn học sinh đọc và gõ tiết tấu
I Mục tiêu :
- Học sinh biết hát đúng theo giai điệu và lời ca 2 bài hát đã học
- Học sinh biết đọc bài TĐN số 1
- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chép sẵn bài tập cao độ, tiết tấu, TĐN số 1 lên bảng
- Học sinh: Thanh phách, vở ghi
Iii Các hoạt động dạy học :
1 ổ n định tổ chức (1 )’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
- Gọi học sinh lên bảng biểu diễn hát bài “Bạn ơi lắng nghe”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới
:Hoạt động 1: Ôn lại 2 bài hát (7 ) ’)
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lai bài: Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm
Trang 6- Gọi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn trớc lớp GV nhận xét.
Hoạt động 1: Tập đọc nhạc: (12 ) ’)
- Cho học sinh luyện đọc cao độ
- Cho học sinh luyện tập tiết tấu
- GV nêu câu hỏi ở hình luyện tập tiết tấu có những hình nốt gì?
- Hớng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu bằng tay và thanh phách
- Cho học sinh giới thiệu về bài tập đọc nhạc và gọi tên nốt trên khuông
- Cho học sinh đọc nhạc từng khuông 1 sau đó kết hợp đọc cả 2 khuông
- Cho học sinh ghép lời từng khuông kết hợp cả 2 khuông
- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời và ngợc lại
Hoạt động 2 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc:( 7 ) ’)
? Quan sát tranh em thấy có những loại nhạc cụ dân tộc nào
? Những nhạc cụ này có đặc điểm gì
- Giáo viên giới thiệu về đặc điểm tác dụng của 4 loại nhạc cụ và nghe âm thanh của cácnhạc cụ bằng đàn điện tử
4 Củng cố dặn dò (4 )’)
- Cho học sinh đọc lại bài nhạc và lời của bài TĐN 1 lần
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau
Tuần 7 Thứ 3 ngày 06 tháng 10 năm 2009
Ôn tập 2 bài hát: Em yêu hoà bình, bạn ơI lắng nghe
Ôn tđn số 1
I Mục tiêu :
- Học sinh biết hát đúng theo giai điệu và lời ca 2 bài hát đã học
- Học sinh biết đọc bài TĐN số 1
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Tập biểu diễn bài hát
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn các hình tiết tấu, bài TĐN số 1 son la son, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa
Iii Các hoạt động dạy học :
1 ổ n định tổ chức (1 )’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
- Gọi 2 em lên bảng đọc nhạc và lời bài TĐN số 1
- Gọi 1 học sinh nhắc lại cấu tạo một số nhạc cụ dân tộc
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát em yêu hoà bình, (7 ) ’)
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức cả lớp, bàn, dãy, tổ
- Học sinh ôn tập bài hát, hát đúng tính chất bài hát thể hiện sắc thái GV chỉ huy để HShát thống nhất
Trang 7- Tập biểu diễn bài hát HS cả lớp đứng dậy tập biểu diễn, GV hớng dẫn HS thực hiện.- GV
đệm đàn Một số nhóm lên biểu diễn bài hát trớc lớp
Hoạt động 2 : Ôn lại bài hát Bạn ơi lắng nghe “ ”(7 )’)
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn, tổ HS ontập bài hát với tính chất hồn nhiên mạch lạc âm thanh gọn nẩy hát với tính chất vui tơi
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm
- Gọi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn trớc lớp GV nhận xét
- Học sinh đứng tại chỗ và múa thực hiện lại GV gọi 1 - 2 tổ lên bảng biểu diễn trớc lớp
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
Hoạt động 2:Ôn tập đọc nhạc số 1 : (13 ) ’)
- Cho học sinh luyện đọc cao độ Đ, R, M, S, L
- Cho học sinh luyện tập tiết tấu
- GV nêu câu hỏi ở hình luyện tập tiết tấu có những hình nốt gì?
- Hớng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu bằng từ tợng thanh
- Cho học sinh tập ghép lời ca
Đ, R, M, S, L( Đ, R,M, Thi hát)
L, S , M, R, Đ( hát vang lên cho đều)
Đ, M, S, L, S, M,Đ ( cùng nhau ta hát vang cho đều)
- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời và ngợc lại
GV đệm đàn HS ôn lại bài TĐN
4 Củng cố dặn dò (3 )’)
- Cho cả lớp hát lại 2 bài ôn mỗi bài 1 lần
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau
Tuần 7 Thứ 5 ngày 8tháng 10 năm 2009
Ôn luyện.
I Mục tiêu :
Trang 8- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát: Bạn ơi lắng nghe, Em yêuhoà bình Biết hát kết hợp gõ đệm
- Tập biễu diễn bài hát
- Đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 1 nhuần nhuyễn kết hợp gõ đệm
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Bạn ơi lắng nghe”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới.
Hoạt động 1: Ôn lại bài hát Bạn ơi lắng nghe “ ”(10 )’)
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn, tổ
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm, tập hát đối đáp theo tổ
- Gọi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn trớc lớp GV nhận xét
- GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ai hát hay, ai hay hát Các tổ tham gia trò chơi
Hoạt động 2: Ôn luyện bài Em yêu hoà bình (7 )’)
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp theo tiết tấu lời ca dới nhiều hình thức: cảlớp, dãy, bàn, tổ
- Gọi một số cá nhân hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Giáo viên nghe và sửa sai cho học sinh
- Giáo viên cho học sinh biểu diễn bài hát
Hoạt động 2:Ôn tập đọc nhạc số 1 : (9 )’)
- Cho học sinh luyện Cho học sinh luyện tập tiết tấu
- GV nêu câu hỏi ở hình luyện tập tiết tấu có những hình nốt gì?
- Hớng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu bằng từ tợng thanh
- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời và ngợc lại
- GV đệm đàn HS ôn lại bài TĐN - Gọi một số cá nhân đọc lại bài TĐN
- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh
- Tập biễu diễn bài hát
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Trên ngựa ta phi nhanh”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới.
Hoạt động 1: Ôn luyện bài Trên ngựa ta phi nhanh (15)
Trang 9- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca dới nhiều hình thức: cảlớp, dãy, bàn, tổ.
- Gọi một số cá nhân hát lại bài hát
- Giáo viên nghe và sửa sai cho học sinh
- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Biết đọc bài TĐN số 2
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, chép sẵn bài TĐN số 2 nắng vàng một số độngtác phụ họa
- Học sinh: Sách giáo khoa, thanh phách
III Các hoạt động dạy học
1 ổ n định tổ chức (1 )’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
Gọi học sinh lên bảng hát bài “Trên ngựa ta phi nhanh”
Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới :
Hoạt động 1: Ôn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh (15’))
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lại bài hát dới nhiều hình thức: cả lớp - cá nhân,song ca, tốp ca
- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh (nếu có)
- Tổ chức cho 1 dãy hát 1 dãy đệm phách bằng thanh phách và ngợc lại
- GV đệm đàn HS vận động theo nhịp
- GV cho học sinh tự trình bày một số động tác phụ hoạ theo ý tởng của mình
- GV nhận xét và HD học sinh múa một số động tác đơn giản
- HS ôn luyện Từng nhóm lên biểu diễn trớc lớp
Trang 10Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 2 Nắng vàng (10 ) ’)
- Cho học sinh luyện cao độ
- Luyện tiết tấu:
- GV nêu câu hỏi ở bài luyện tiết tấu có những hình nốt gì
- Cho học sinh đọc tên tốt và luyện gõ tiết tấu bằng thanh phách
- GV giới thiệu về bài TĐN số 2
- Hớng dẫn HS đọc từng câu 1 Ghép cả bài, ghép lời ca kết hợp gõ đệm
- Gọi học sinh đọc lại bài TĐN
4 Củng cố dặn dò (5 )’)
- Cho học sinh đọc lại bài TĐN số 2 - Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài tiết sau
- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ
- Học sinh: Sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học :
1
ổ n định tổ chức (1 ) ’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 ) ’)
- Gọi cá nhân hoặc nhóm lên trình bày lại bài hát đã học ở tiết trớc
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3 Bài mới
Hoạt động 1: Ôn luyện bài hát (15 ) ’)
- Giáo viên đệm đàn HS hát lại bài hát, GV theo dỏi sửa sai
- Học sinh ôn luyện theo tổ, nhóm, cá nhân
- GV chia lớp thành 2 tổ : Tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm sau đó đổi lại
- GV hát lĩnh xớng Học sinh hát xô khoan dô khoan
- GV hát phần xô Học sinh hát lĩnh xớng
- Giáo viên đệm đàn Gọi 2 học sinh lên hát lĩnh xớng.Cả lớp hát phần xô
Trang 114 Củng cố, dặn dò (4’) )
Giáo viên đệm đàn Học sinh hát lại bài dân ca
Bài 21: học hát bài bàn tay mẹ
I Mục tiêu
Hát đúng giai điệu và lời ca.
Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là 2 móc đơn (một phách) Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu mẹ.
II Chuẩn bị:
Giáo viên:
Chép sẵn nhạc và lời của bài hát lên bảng, thanh phách.
Học sinh:
Nhạc cụ, sách giáo khoa.
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức (1 )’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
Gọi học sinh đọc bài TĐN số 5.
Giáo viên đệm đàn Gọi 4 học sinh biểu diễn bài: Chúc mừng Giáo viên, nhận xét đánh giá
3 Bài mới (25 ).’)
Trang 12Hoạt động 1: Dạy bài hát ( 15 ) ’)
a Giới thiệu bài:
Mẹ là ngời nuôi nấng, chăm sóc, dạy bảo chúng ta thành ngời.Biết bao bài tho đẹp, bài thơ hay đã ca ngợi công ơn của cha mẹ.
Công cha nh núi Thái Sơn.
Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra.
Thật vậy ! Nghĩa mẹ không bao giờ cạn, tình mẹ không bao giờ vơi Nhạc sỹ Bùi Đình Thảo dựa vào bài thơ cùng tên của nhà thơ Tạ Hữu Yên viết nên bài thơ:Bàn tay mẹ để chúng ta cùng hát về mẹ.
- Giáo viên cho học sinh xem tranh nhạc sỹ Bùi Đình Thảo
b Nội dung:
Giáo viên hát cho cả lớp nghe
Giáo viên chia bài hát thành 5 câu hát Hớng dẫn học sinh lấy hơi đúng chỗ.
Gọi 1 học sinh đọc lời ca Cả lớp đoc thầm.
Giáo viên dịch giọng cho phù hợp với giọng hát của học sinh.
Đánh giai điệu lên đàn Dạy hát từng câu theo lối móc xích.
Hớng dẫn kỹ những chỗ luyến xuống bằng hai nốt nhạc của một phách, hai chỗ cuối câu ngân dài
3 phách
Giáo viên đệm đàn Học sinh ghép cả bài
Cho học sinh hát kết hợp cả bài (2 - 4 lần)
Học sinh ôn luyện theo tổ, nhóm,cá nhân
Giáo viên kiểm tra một số cá nhân.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp các hoạt động( 7’))
- Cho học sinh hát kết hợp với gõ nhịp theo phách, theo nhịp.
- Cho học sinh hát kết hợp với một số động tác phụ họa (giáo viên hớng dẫn mẫu).
- Gọi 1 vài cá nhân, hoặc nhóm lên bảng biểu diễn trớc lớp.
* Hoạt động 3: H ớng dẫn học sinh trã lời câu hỏi (5 )’)
? Em hãy kể tên một số bài hát viết về mẹ mà em biết
? Em có thể hát một bài hát ca ngợi về mẹ cho cả lớp nghe đợc không
Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh.
Giáo viên hát cho học sinh nghe bài: “ Chỉ có một trên đời”.
4 Củng cố dặn dò (3 )’)
Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần.
Qua bài học này chúng ta cân phải làm gì để mẹ vui?
Trang 13Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học.
Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiếp sau.
Học sinh hát chuẩn xác bài hát và biết thể hiện một vài động tác phụ họa
Học sinh đọc thang âm Đô - Rê - Mi - Son với âm hình tiết tấu có nốt trắng, nốt đen
và móc đơn
II Chuẩn bị:
Giáo viên: Nhạc cụ, bảng phụ bài TĐN số 6
Một số động tác phụ hoạ
Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học.
1 ổ n định tổ chức (1 )’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
Gọi 3 em lên bảng hát bài “Bàn tay mẹ”
Giáo viên nhận xét đánh giá
3 Bài mới
a Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập bài hát bàn tay mẹ và TĐN 6
Nội dung:
* Hoạt động 1: Ôn bài hát Bàn tay mẹ “ ” (14 )’)
Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại bài hát dới nhiều hình thức cả lớp, dãy,bàn, tổ
- Gọi 2 - 3 nhóm học sinh lên thể hiện bài hát trớc lớp
- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và phách
- GV hớng dẫn học sinh thể hiện một vài động tác phụ hoạ
Trang 14- GV yêu cầu các nhóm lên bảng biểu diễn
* Hoạt động 2: TĐN số 6 (12 ) ’)
GV treo bảng phụ HS nhận xét:
- Bài tập đọc nhạc số 6 đợc viết ở nhịp mấy ? Cao độ gồm những nốt nào ? Bao gồm nhữnghình nốt gì?
Giáo viên đánh giai điệu lên đàn HS luyện tập cao độ
- GV cho HS sử dụng nhạc cụ gõ luyện tập tiết tấu bài
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 6 Múa vui
Trang 15- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy hát lời ca và ngợc lại.
- Gọi cá nhân, 1 vài nhóm lên bảng đọc lại TĐN số 6
- GV cho học sinh nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 khuông nhạc của bài TĐN số 6
4 Củng cố dặn dò (4 )’)
Cho cả lớp hát lại bài hát và bài TĐN 1 lần
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau
Tuần 23 Thứ 3 ngày 17 tháng 2 năm 2009
học hát: bài chim sáo
I Mục tiêu
- Học sinh biết cách hát có nốt hoa mỹ và thể hiện đúng độ dài hai phách rỡi
- Học sinh biết bài: Chim sáo là dân ca của đồng bào Khơ Me (Nam Bộ)
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn bài hát lên bảng phụ
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- Tranh vẽ rừng cây có nhiều chim sáo bay lợn
2 Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ
III Các hoạt động dạy Học
1
ổ n định tổ chức (1 )’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 )’)
- Gọi 2 em đọc nhạc bài TĐN số 6
- Giáo viên đệm đàn Học sinh cả lớp hát lại bài hát: Bàn tay mẹ
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới (26 ).’)
`a Nội dung 1: Dạy bài hát Chim sáo.
Hoạt động 1: Dạy hát (14 ) ’)
Trang 16Giới thiệu bài : Giáo viên dùng bản đồ chỉ vị trí vùng đồng bằng Nam Bộ nơi có
đồng bào Khơ Me sinh sống
Giáo viên dùng tranh minh hoạ dẫn dắt: Bài hát Chim sáo là dân ca của đồng bào Khơ Me(Nam Bộ) Bài hát có giai điệu vui tơi, nhẹ nhàng, lời ca mộc mạc giản dị miêu tả thiênnhiên tơi đẹp của một miền quê
Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe
Giáo viên giới thiệu sơ lợc về bài hát Bài hát có hai lời ca, chia thành ba câu hát Giáo viênphân câu và hớng dẫn học sinh quay lại và nốt luyến hoa mỹ
Cho học sinh luyện thanh
Gọi một học sinh đọc lời ca Cả lớp đọc thầm Giáo viên giải thích nghĩa từ: đom bong
Học sinh tập hát từng câu theo lối móc xích
“Trong rừng cây xanh, sáo đùa sáo bay
Trong rừng cây xanh, sáo đùa sáo bay
Ngọt thơm đơm boong ơi đàn chim vui bầy
Em hãy kể tên một số bài dân ca mà em biết?
b Nội dung 2: Bài đọc thêm: Tiếng sáo của ng ời tù (6’))
Giáo viên đọc cho học sinh nghe bài “Tiếng sáo của ngời tù” và giới thiệu sơ lợc vềnội dung câu chuyện
Học sinh trả lời câu hỏi:
Chàng Tiêu là ngời nh thế nào?
Hãy nói cảm nhận của em khi đọc chuyện “Tiếng sáo ngời tù”
Giáo viên nhận xét: Qua câu chuyện này chúng ta càng khâm phục các chiến sỹ cáchmạng, trong hoàn cảnh khó khăn gian khổ vẫn lạc quan yêu đời và hoạt động âm nhạc, luôntin tởng vào tơng lai tơi sáng Nhân vật chàng Tiêu trong chuyện là nhạc sỹ Đỗ Nhuận, ông
đã có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng Việt Nam
4 Củng cố dặn dò (4 )’)
- Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần
- Nhận xét tinh thần giờ học
Trang 17- Học sinh biết hát kết hợp động tác múa phụ họa bài: Chim sáo.
- Tập đọc và nghe thang âm: Đồ - Rê - Mi - Son – La ; Đô - Rê - Mi - Son
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhạc cụ, chuẩn bị một số động tác phụ họa
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa
Iii Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức (1 )’)
2 Kiểm tra bài cũ ( 4 )’)
- Gọi học sinh nhắc lại tên bài hát và xuất xứ của bài: Chim sáo
- Gọi học sinh đọc bài TĐN số 6
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới.
a Giới thiệu bài: (1 )’)
- Giờ học hôm nay các em sẽ ôn tập lại bài hát chim sáo và bài TĐN số 5, số 6