Bài quê hương đất nước Bác Hồ

Bài quê hương đất nước Bác Hồ

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ 5-6 TUỔI

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ

( TỪ NGÀY 09/04- 04/05) I/ MỤC TIÊU:

1 Phát triển thể chất:

a, Dinh dưỡng sức khỏe:

- Trẻ biết ăn uống hợp lý, vệ sinh rửa mặt, rửa tay

- Biết được một số món ăn đặc sản ở từng địa phương

- Biết cách phòng chóng một số nơi nguy hiểm như: sông nước, đườngsắt, điện, lửa

b, Phát triển vận động:

- Phát triển các giác quan cho trẻ

- Trẻ thực hiện được các vận động: đi nối gót, giật lùi, chảy đổi hướng,nhảy qua vật cản, ném trúng đích

- Phối hợp cử động của ngón tay, bàn tay, cổ tay để thực hiện các bàitập vẽ, nặn, xé dán

2 Phát triển nhận thức:

- Trẻ biết được tên nước Việt Nam, tên/ địa danh quê hương Nhận biết

cờ tổ quốc, biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam

- Trẻ biết được Bác Hồ là lãnh tụ của dân tộc Việt Nam Trẻ yêu quý vàkính trọng Bác Hồ, hiểu biết thêm về cuộc đời của Bác Hồ qua tranhảnh, băng hình

- Biết được một vài nét đặc trưng của thành phố Pleiku thân yêu như:Biển Hồ, YaLy, công viên Diên Hồng, Đồng Xanh, Bảo tàng Hồ ChíMinh chi nhánh Gia Lai và Kon Tum

- Biết được đất nước Việt Nam có nhiều dân tộc

- Biết được một số đặc trưng văn hóa của Việt Nam và quê hương:Phong tục, tập quán, truyền thống, nghề nghiệp, lễ hội Phân biệt đượcmột số ngày lễ quen thuộc qua các đặc điểm nổi bật của chúng

- Phân biệt được một số đặc sản/ sản phẩm truyền thống qua dấu hiệunổi bật

- Nhận biết số lượng từ 1-10, phân biệt các hình khối, đo độ dài và sosánh

3 Phát triển ngô ngữ:

- Sử dụng đúng các từ chỉ địa danh ở quê hương, có thể kể chuyện, đọcthơ và kể một số di tích hoặc danh lam thắng cảnh/ lễ hội của quêhương, đất nước bằng lời nói rõ ràng

4 Phát triển thẩm mỹ.

- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương đất nướcqua các sản phẩm tạo hình, âm nhạc

- Biết sử dụng nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm tạo hình

có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa

- Thích và biết chơi một số trò chơi dân gian, nghe các bản nhạc, bài

hát dân ca mang tính chất địa phương

5 Phát triển tình cảm xã hội.

- Tích cực tham gia và chuẩn bị đón mừng các sự kiện, lễ hội như:

Ngày giải phóng đất nước 30/4, ngày quốc tế lao động 1/5, Ngày sinh

nhật Bác Hồ 19/5

- Các lễ hội của tây nguyên: Múa xoan, lễ hội đấm trâu

- Yêu quý và tự hào về quê hương, đất nước

- Kính trọng và yêu quý Bác Hồ, phấn đấu để trở thành cháu ngoan của

Bác Hồ

- Giữ gìn và bảo vệ môi trường, cảnh quan văn hóa đẹp, không xả rác,

bẻ cành

II/ MẠNG NỘI DUNG:

Đất nước Việt Nam

diệu kỳ

Thủ đô Hà Nội Thành phố Pleiku

thân yêu

Bác Hồ kính yêu của cháu Nội dung:

Tên gọi, quốc kỳ,

( tên gọi, trang phục,

nơi sống của một vài

Quê hương tươi đẹp ;

Nghe hát: Việt Nam

Nội dung:

Tên gọi: Hà Nội làThủ đô của ViệtNam

Một số di tích lịch

sử, danh lam thắngcảnh ở thủ đô HàNội, đặc sản nét đẹpvăn hóa

Yêu mến quêhương, bảo vệ giữgìn môi trường,cảnh quan, văn hóa

Hoạt động:

1 Phát triển thẩm mĩ:

Âm nhạc: Bài hát “ Em yêu

Hà Nội; Nghe hát:

Em như chim bồcâu trắng; Trò chơi:

Hái hoa dân chủ”

Một số đặc trưng vănhóa: truyền thống,phong tục, trang phục,dân tộc, món ăn đặcsản, nghề truyền thống

Lễ hội âm nhạc: Múaxoan

Trò chơi dân gianYêu mến quê hương,bảo vệ giữ gìn môitrường, cảnh quan, vănhóa

Hoạt động:

1 Phát triển thẩm mĩ:

Âm nhạc: Hát múa “Múa với bạn Tây

Tình cảm của Bác

Hồ đối với cáccháu thiếu nhi vàtình cảm của cáccháu thiếu nhi đốivới Bác Hồ Tấmgương đạo đứccủa Bác Hồ ( sựquan tâm chia sẻcủa Bác với mọingười, tinh thầntiết kiệm, chămchỉ yêu lao độngcủa Bác

Hoạt động:

quê hương tôi; Trò

chơi: Hái hoa dân

những địa danh nổi

tiếng của Việt Nam

KPKH: Tim hiểu

về cảnh đẹp của thủ

đô Hà Nội

3 Phát triển vận động: Ném trúng

đích thẳng đứng;

TC: cáo và thỏ

4 Phát triển ngôn ngữ:

TCDG: Chìm nổiTCHT: Tặng quàcho bạn

TCVĐ: Thi đinhanh

TCPV: Cả nhà đi dulịch thủ đô

TCXD: Lăng BácHồ

Nguyên; Nghe hát: Emnhớ tây nguyên; Tròchơi: hái hoa dân chủ

Tạo hình: Vẽ cảnh đẹpGia Lai

2 Phát triển nhận thức:

LQVT: Trẻ biết cáchchia nhóm có 10 đốitượng thành hai phần,thêm bớt trong phạm vi10

KPKH: Giới thiệu vềthành phố Pleiku thânyêu

3 Phát triển vận động: Trèo lên xuống

7 gióng thang; Tròchơi: Thi xem ainhanh

4 Phát triển ngôn ngữ:

LQVH: Thơ “ Em vẽ”

Gia Lai ( Sách tuyểnchọn thơ ca chuyện kểcâu đố mầm non)

LQCC : Tập tô chẽ S,X

5 Phát triển tình cảm- Xã hội:

TCDG: Chồng nụchồng hoa

TCVĐ: Nhảy tiếp sứcTCHT: Thi xem ai nóiđúng

TCXD: Xây dựng nhàrông

TCPV: Cửa hàng bán

đồ lưu niệm

1 Phát triển thẩm mĩ:

Âm nhạc: Hát múa

“ Em mơ gặp BácHồ; Nghe hát:Bác Hồ người cho

em tất cả; TC: Háihoa dân chủ

Tạo hình: Làmdây hoa trang trílớp, mừng sinhnhật Bác Hồ

2 Phát triển nhận thức:

LQVT: KPKH:Tìm hiểu tròchuyện về Bác Hồ

3 Phát triển vận động: Bật tách và

khép chân, némtrúng đích nằmngang- chạy 12m

4 Phát triển ngôn ngữ:

LQVH: Thơ ẢnhBác

LQCC : ôn nhómchữ S, X

5 Phát triển tình cảm- Xã hội:

TCDG: Kéo coTCHT: Nhận biếtđịa danh lịch sử vềBác Hồ

TCVĐ: Đếm tiếpTCPV: Cả nhà đi

du lịchTCXD: Lăng BácHồ

KẾ HOẠCH TUẦN 1 ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KỲ( Từ ngày: Từ ngày: 09/04- 13/ 04 )

CÁC

HOẠT

ĐỘNG

Thứ hai 09/4 Thứ ba 10/4 Thứ tư 11/4 Thứ năm 12/4 Thứ sáu 13/4

- Quan sát thời tiết lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân trường, xem tranh ảnh

và trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề.

- TCDG: Dệt vải; Chơi tự do với trang thiết bị ngoài trời, vẽ phấn trên sân hình bản đồ Việt Nam, chơi thí nghiệm thả vật nổi chìm trong nước Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên.

danh nổi tiếng

của Việt Nam

PTVĐ

Đi bước chéo sang ngang- TC:

Kéo co

LQCC:

Làm quen chữ s, x

LQVH

Chuyện Ông Gióng

TẠO HÌNH

Vẽ về cảnh đẹp quê hương đất nước

ÂM NHẠC

Bài hát: Quê hương tươi đẹp”; Nghe hát: Việt Nam quê hương tôi;

Trò chơi: Hái hoa dân chủ

LQVT

Trẻ đếm đến

10 Nhận biết nhóm

có 10 đối tượng, nhận biết chữ số 10

Hoạt

động

góc

Bé thích Xây Dựng: Xếp hình tháp rùa, xây dựng lăng Bác Hồ.

Thư viện của bé: Kể truyện theo tranh về địa danh của đất nước Việt Nam.

Làm sách tranh truyện về một số lễ hội cảnh đẹp đất nước Việt Nam từ các sản phẩm tạo hình.

Bé tập phân vai: Chơi gia đình: nấu ăn Tổ chức cho cả gia đình đi du lịch

thăm quan cảnh đẹp của đất nước Việt Nam

Bé yêu nghệ thuật: Hát và biểu diễn các bài hát trong chủ đề, chơi với các

dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau Tô màu/ xe/ cắt- dán: Làm cờ, bản đồ Việt Nam.

Bé chăm Học Tập: Phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ Nhận biết các

nhóm đối tượng từ 1-10,

Bé yêu T nhiên: Chơi với cát với nước Chơi gấp thuyền thả trong nước.

Quan sát sự nảy mầm của cây Chăm sóc góc thiên nhiên Cho trẻ dọn dẹp vệ sinh ở góc thiên nhiên.

danh nổi tiếng

của Việt Nam

TCVĐ: Ai nhanh hơn

Ôn luyện:

Làm quen chữ s, x

TCPV: Cửa hàng bán quà lưu niệm

Ôn luyện:

Chuyện Ông Gióng

TCXD: Xây dựng công viên

Ôn luyện: Bài

hát: Quê hương tươi đẹp”;

Sinh hoạt văn nghệ, nêu gương cuối tuần

Thứ hai ngày 09 tháng 4 năm 2012

HỌP MẶT ĐẦU TUẦN RÈN CHO TRẺ MẠNH DẠN TỰ TIN

I Yêu cầu

1/ Kiến thức: Cô cháu trò chuyện về ngày nghỉ

2/ Kỹ năng: Giáo dục cháu ngoan, thực hiện đúng tiêu chuẩn bé ngoan

3/ Thái độ: Rèn cho trẻ mạnh dạn tự tin

II/ Chuẩn bị

Nội dung buổi họp mặt

III/ Tổ chức hoạt động

1/ Ổn định

Cho cháu hát bài : Sáng thứ hai

Các con vừa hát bài hát gì?

Các con có biết thứ 2 là ngày gì không?

À! Đúng rồi hôm nay là thứ hai còn ngày hôm qua là chủ nhật vậy cáccon có giúp gì cho bố mẹ trong ngày nghỉ Các con hãy kể cho cô và các bạncùng nghe nhé!

2/ Nội dung

Cháu lần lượt kể những công việc mà cháu vừa làm được trong ngày nghỉ,

cô nhắc cháu kể thật thà, kể có thứ tự không nói theo bạn trong khi kể cô cóthể gợi ý thêm cho trẻ

- Sáng ngủ dậy các con làm gì?

- Có tự vệ sinh không hay để mẹ nhắc?

- Có biết trông em giúp mẹ không?

* Tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần

- Cháu đi học đúng giờ, ăn uống vệ sinh

- Không mua quà bánh

- Khi chơi không xô đẩy bạn, không tranh giành đồ chơi của nhau

- Không vứt rác bừa bãi

Cho cháu đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan

3/ Kết thúc

Cho trẻ đọc thơ: Em yêu nhà em

- Qua việc tập thẻ dục giúp trẻ phát triển cơ thể cân đối khỏe mạnh

- Tạo cho trẻ tâm thế sảng khoái, tích cực đón một ngày học mới

II/Chuẩn bị :

- Sân tập sạch sẽ, trống lắc, bài hát “Hòa bình cho bé”

III/ Tổ chức hướng dẫn

1/ Khởi động: tập theo bài: Đồng hồ

- Câu 1: Đồng hồ vừa báo thức sáng sáng rồi

Đi chạy vòng tròn

- Câu 2: Một hai, một hai cùng nhau đếm

Đi từ từ vòng tròn kết hợp

- Câu 3: Cầm tay bạn ơi

Đi bằng ngón chân 2 tay chống hông

- Câu 4: Mình đưa 1 tay bạn ơi

Tay chống hông đồng thời đi bằng gót chân

- Câu 5: Một hai, một hai cùng nhau bước

Chạy và vỗ tay theo nhịp, chạy về 3 hàng ngang và nhún theo nhịpnhạc dạo

- Câu 6: Đồng hồ vừa báo thức sáng sáng rồi

Đứng xoay cổ tay, chân nhún theo nhịp đổi chân

- Câu 7: Một hai, một hai cùng nhau đếm

Xoay vai và ngược lại

- Câu 8: Mình đưa 1 tay bạn ơi

Hai tay đưa ngang và xoay và ngược lại

- Câu 9: Một hai, một hai cùng nhau bước

Xoay đầu gối

2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung:Tập theo bài “Hòa bình cho bé”

- Bắt đầu từ nhạc dạo: Đứng nhún chuẩn bị

- Cờ hòa bình bay phấp phới tay cầm tay bé ngoan

+ Động tác thở 1: Hít vào thật sâu khi mở lồng ngực bằng động tác: Hai taydang ngang

Thở ra thu hẹp lồng ngực bằng động tác :Hai tay bắt chéo trước ngực

- Hòa bình là tia nắng ấm tay cầm tay bé ngoan

+ Động tác tay 1:

- Đứng thẳng, hai chân ngang

+ Hai tay thẳng lên cao quá đầu

+ Đưa hai tay ra phía trước, cao ngang vai

+ Đứng thẳng, hai tay thả xuoi theo người

- Hòa bình là tia nắng ấm tay cầm tay bé ngoan

+ Động tác chân 4: Nâng cao chân, gập gối

- Đứng hai chân ngang vai

+ Chân phải làm trụ, chân trái nâng cao đùi, gập đầu gối

+ Hạ chân trái xuống đúng thẳng

+ Chân trái làm trụ, chân phải nâng cao đùi, gập đầu gối

+ Hạ chân phải xuống đứng thẳng

- Nhạc dạo Cờ hòa bình bay phấp phới tay cầm tay bé ngoan: Nhún chântheo nhịp tay đưa về hai bên

- Cờ hòa bình bay phất phớt tay cầm tay bé ngoan

+ Động tác bật 1: Bật lên phía trước

- Đứng thẳng tay chống hông

+ Nhảy bật lên phía trước

+ Quay người bật về chỗ cũ

3/ Hồi tĩnh :

- Cho trẻ làm động tác kết hợp với bài hát“Con công”

* Giáo dục: Hôm nay cô thấy các con tập rất giỏi vậy các con có biết mình

tập thể dục để làm gì không?

- Và thường thì tập vào lúc nào?

- Vậy các con hãy thường xuyên tập thể dục để cho cơ thể phát triển cân đối

và mạnh khỏe nhé!

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

NỘI DUNG:

Trò chuyện đầu giờ: Đàm thoại với trẻ về Đất nước

Việt Nam diệu kì Trò chơi dân gian: Dệt vải

Chơi tự do: Chơi với trang thiết bị ngoài trời I/ Mục đích yêu cầu:

- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhậnđược vẻ đẹp của thiên nhiên

- Đàm thoại với trẻ về đất nước Việt Nam diệu kì

- Trau dồi khả năng quan sát, dự đoán và đưa ra kết luận

- Giúp trẻ phát hiện ra một số địa danh của Việt Nam và một số đặc điểmvăn hóa, lễ hội nổi bật khác của các địa phương

- Trò chơi tự do: Trẻ được vui chơi thỏa mái, cô cần phải bảo đảm an toàntrong khi chơi

- Thỏa mãn nhu cầu chơi của trẻ

- Cô cho cháu hát bài: Việt Nam quê hương tôi

Cô nói: Thế giới xung quanh chúng ta có rất nhiều những điền kì lạ Cónhững chuyện các con đã biết rồi , nhưng có những chuyện các con chưađược biết Hôm nay cô cháu mình cùng nhau khám phá những điều kì lạnhé!

Vừa đi cô giáo dục cháu nhặt lá không vứt rác bừa bãi, biết chăm sóc cây,không được hái hoa bẻ cành

2/ Nội dung:

* Hoạt động 1: Trò chuyện đầu giờ

Cô nói: Vậy khi đi chơi các con có vui không?

* Cô trò chuyện với trẻ: - Đàm thoại cho trẻ về đất nước Việt Nam diệu kì.

- Các con có biết mình đang sống ở nước nào?

- Vậy nước Việt Nam có những tỉnh hay thành phố nào mà con biết?

- Con thích nhất là danh lam thắng cảnh nào? Vì sao?

- Các co hãy nói cảm nghĩ của mình về biển, núi, cao nguyên nào?

- Theo con ở đâu là đẹp nhất?

Vậy thì các con phải làm gì để cho đất nước mình ngày càng đẹp hơn?

* Hoạt động 2: Trò chơi dân gian: “ Dệt vải”

- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Dệt vải“

- Luật chơi: Đứng thành từng đôi một quay mặt vào nhau

- Cách chơi: Hai bạn đứng quay mặt vào nhau, 2 tay úp vào nhau, đẩy từng

tay, một tay co một tay duỗi theo nhịp như “kéo cưa lừa xẻ” vừa đẩy vừađọc lời ca (thay đổi hình thức lần sau chu chơi cô cho cháu ngồi xuống đất,hai chân úp và nhau cũng ngồi duỗi chân và đẩy từng chân và đọc lời ca)

Dích dích dắc dắc

Khung cửi mắc vôXâu đo từng sợiChân mẹ đạp vộiChân mẹ đạp vàngMặt vải mịn màng Gáng ì gắng nặngĐến mai trời nắng Đem ra mà phơiĐến mốt đẹp trờiĐem ra may áo

- Trẻ thực hiện :

- Trong khi trẻ chơi cô bao quát lớp chơi ngoan

- Cô động viên cháu chơi vui vẻ Chơi đúng luật chơi

* Hoạt động 3: Cô còn nhiều trò chơi nữa như: ở góc này có vòng, góc này

có bóng, góc này có đu quay, xích đu, cầu trượt

- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc nào thì chơi

- Khi trẻ chơi cô bao quát và nhắc trẻ, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ,trước khi về lớp gần hết giờ, cô tập trung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay xếp hàngđếm lại sỉ số và cho trẻ về lớp.Vệ sinh rửa tay, rửa mặt

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH KHÁM PHÁ KHOA HỌC

Đề tài: Trò chuyện đàm thoại về địa danh nổi tiếng của nước Việt Nam

I/ Yên cầu

1/ Kiến thức: Trẻ biết một số địa danh nổi tiếng ở nước Việt Nam

2/ Kỹ năng: Cháu biết được một số địa danh mà trẻ đến

3/ Thái độ: Giáo dục cháu yêu quý quê hương, làng xóm, luôn giữ cho môi

Cho trẻ hát bài : Em yêu thủ đô

- Các con vừa hát bài gì?

- Thế các con đã được đi chơi ở Hà Nội

nổi tiếng nào?

- Bạn nào giỏi cho cô biết ở Đà Nẵng có

gi?

Hà Nội, TP HCM, Đà Nẵng là một

trong những cảnh đẹp nổi tiếng của

nước Việt Nam mình, ngoài ra còn có

rất nhiều các địa danh khác cũng rất

đẹp, để các con hiểu rõ hơn hôm nay cô

Cháu trả lời theo sự hiểu biết

- Địa chỉ các con đang sống

- Ở Việt Nam chúng ta có những địa

danh nào? ( Kết hợp cho trẻ xem tranh )

- Đặc điểm của địa danh đó như thế

con : Voi, khỉ, hươu, nai, cá sấu và có

nhiều cây xanh, có hồ bơi, có thuyền

Vào công viên chúng ta vui chơi , giải

trí và ngắm cảnh trong khi các con đi

chơi không được hái hoa bẻ cành

* Hoạt động 2: Cho cháu chơi : Tranh

gì biến mất

Cô cho cháu đếm số tranh và sau đó cất

dần tranh cho cháu đoán tranh gì biến

Cháu vừa đi vùa hát hoặc đọc thơ và chú

ý quan sát các nơi, cô cháu đi tham quan

khi nghe cô nói địa danh nào thì cháu

đến nhanh địa danh đó và đọc to là cháu

đó thắng

* Hoạt động 4: Cô cháu mình cùng đi

tham quan rất nhiều nơi Vậy bây giờ

các con hãy vẽ lại những địa danh mà

con thích

* Củng cố

Về nhà các con kể lại và học ngoan thì

ba mẹ sẽ dẫn các con đến các địa danh

đó tham quan nhé!

3/ Kết thúc

Cho cháu hát : Nhớ ơn Bác

Cháu đọc đồng thanh các địa danhtheo tranh

Cháu chú ý lắng nghe

Cháu tham gia chơi

Cháu đọc to các địa danh cô treo

và chơi theo sự hướng dẫn của cô

Cháu tham gia vẽ các địa danhmình thích

Thưa cô vâng ạ!

Cả lớp hat bài : Nhớ ơn Bác

*Đánh giá cuối ngày

HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH 1 ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KÌ

* Nội dung

1 Góc xây dựng: Xếp hình tháp rùa, xây dựng lăng Bác hồ

2 Góc nghệ thuật: Hát và biểu diễn các bài hát trong chủ đề, có liên quan

đến chủ đề, chơi với các dụng cụ âm nhạc

Tô màu, xé, cắt dán, làm cờ bản đồ nước Việt Nam

3 Góc phân vai: Chơi gia đình, nấu ăn, tổ chức cho gia đình đi du lịch

4 Góc học tập: Phân biệt khối cầu, khối trụ Nhận biết các nhóm đối tượng

từ 1- 10

5 Góc thư viện của bé: Làm sách tranh truyện về một số lễ hội cảnh đẹp

đất nước Việt Nam từ các sản phẩm tạo hình

6 Góc thiên nhiên: Chơi với cát với nước chơi gấp thuyền thả trong nước quan sát sự nảy mầm của cây Chăm sóc góc thiên nhiên Cho trẻ dọn dẹp vệ sinh ở góc thiên nhiên

I Mục đích yêu cầu

*Góc xây dựng

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phong phú Xếphình tháp rùa, xây dựng lăng Bác hồ

- Trẻ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi một cách sáng tạo

- Biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm của mình khi xây dựng

- Tô màu, xé, cắt dán, làm cờ bản đồ nước Việt Nam

- Phát triển trí nhớ, óc tưởng tượng cho trẻ

* Góc học tập

Phân biệt khối cầu, khối trụ Nhận biết các nhóm đối tượng từ 1- 10

- Phát triển trí nhớ và óc sáng tạo của trẻ

- Chơi với cát với nước chơi gấp thuyền thả trong nước quan sát sự nảymầm của cây Chăm sóc góc thiên nhiên Cho trẻ dọn dẹp vệ sinh ở gócthiên nhiên

II Chuẩn bị

- Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi chu đáo hợp lý, thuận tiện cho việc quan sát của

cô và việc chơi của trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phong phú phù hợp với từng góc

III Cách tiến hành hoạt động

1/ Ổn định trò chuyện

Cô cháu cùng chơi “ dung dăng dung dẻ”

Cháu ngồi quanh cô, cô hỏi:

- Các con ra ngoài sân chơi có vui không? Có thích chơi nữa không? Cô đãchuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con

- Bạn nào nói cho cô biết lớp mình có những góc chơi nào?

- Bạn nào thích chơi ở góc xây dựng ( Góc học tập, góc thư viện, góc phânvai, góc học tập, góc thiên nhiên )?

- Hôm nay các bác xây dựng định xây gì? Xếp hình tháp rùa, xây dựng lăngBác Hồ, thì xây như thế nào? Bây giờ chúng mình về góc chơi và tự thỏathuận vai chơi với nhau nhé!

- Bây giờ các bạn nào thích chơi góc học tập ( góc thư viện, góc phân vai,góc học tập, góc thiên nhiên ) thì các con về nhóm chơi ( Khi trẻ về nhóm

mà chưa thỏa thuận được vai chơi cô đế và giúp trẻ thỏa thuận)

2 Nội dung: Quá trình chơi

Trong quá trình chơi cô bao quát chung, xử lý các tình huống ( nếu có) vàchú ý những góc chơi chính như: Xây dựng , phân vai giúp trẻ liên kết cácgóc chơi

Khen động viên trẻ kịp thời khi trẻ có những hành vi tốt, thể hiện vai chơigiống thật

3 Kết thúc : Nhận xét

Cô đi đến các nhóm chơi để nhận xét các nhóm chơi

Cho trẻ tự nhận xét kết quả và sản phẩm chơi của từng nhóm bạn, chơi đoànkết, biết thỏa thuận, phân công vai chơi, cho trẻ cất đồ chơi

Khen động viên trẻ, hỏi trẻ ý tưởng chơi lần sau

Cho trẻ ra rửa tay chuẩn bị ăn cơm