Không phải là chất khử , không phải là chất oxihóa.[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC & ĐẠO TẠO BÌNH ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II- MÔN HÓA LỚP 11
TRƯỜNG THPT HOÀI
( Thời gian làm bài : 45 phút )
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (5điểm)
Câu 1: Dãy gồm các chất có thể điều chế trực tiếp axít Axêtic :
A Êtanal , Êtylen B Propan , Êtanol C Axêtylen , Mêtanol D Butan , Êtanol
Câu 2: Hiđrôcacbon thơm không thể bị oxihóa bởi dung dịch KMnO4 là :
Câu 3: Dãy gồm các chất có thể làm mất màu dung dịch brôm :
A Axêtylen , Butan B Buta -1,3- đien , XiClopentan
C Propen , Toluen D Xiclopropan , VinylAxêtylen
Câu 4: Chất có nhiệt độ sôi cao nhất là :
A Axít Axêtic B Ancol Prôpylic C Prôpanal D Axít Prôpyonic
Câu 5: Cho sơ đồ biến hóa : Êtanol (X) Êtanol
X có thể có bao nhiêu chất trong số chất sau : Êtylen , ÊtylClorua , Êtan , ĐiêtylÊte , Êtanal , AxitAxêtic thõa mãn
sơ đồ trên :( mỗi mũi tên là 1 PTHH)
Câu 6: Trong phản ứng Hiđrôhóa Anđêhit thành ancol bậc I , anđêhit đóng vai trò là :
C Không phải là chất khử , không phải là chất oxihóa D Vừa là chất khử , vừa là chất oxihóa
Câu 7: Chỉ dung dịch AgNO3 / NH3 không thể phân biệt được cặp chất khí nào sau :
A Propan , Propin B Propin , Propen C But-1-in , But-2-in D But-1-in , Propin
Câu 8: Khi Hiđrôhóa anken X thu được Isopentan , X có thể có bao nhiêu đồng phân cấu tạo :
Câu 9: Cho các hợp chất thơm : HO-C6H4-CH2OH (1) , CH3OC6H4OH (2) , HOC6H4OH (3) ,
CH3OC6H4CH2OH (4)
Chất nào trên có thể tác dụng cả 3 chất : Na , dung dịch NaOH , dung dịch HBr :
A chất 3 B chất 2 C chất 1 D Chất 1 và chất 2
Câu 10: Đun nóng 1 hỗn hợp gồm 2 Ancol no đơn chức mạch hở liên tiếp nhau trong dãy đồng đẳng với H2SO4 đđ
ở 140oc thu được 21,6 gam H2O và 72 gam hỗn hợp 3 ête Công thức cấu tạo của 2 ancol là :
A CH3OH , C2H5OH B C2H5OH , C3H7OH C C3H7OH , C4H9OH D C4H9OH , C5H11OH
II/ PHẦN TỰ LUẬN :( 5điểm)
Câu 1: (1đ) Cho các chất : ÊtylClorua , Anđêhit Axêtic , Propan-1-ol , Phênol
Hãy viết các phương trình hóa học xảy ra (nếu có ) khi cho mỗi chất trên lần lượt tác dụng với mỗi chất sau :
Dung dịch NaOH,t0 , CuO, to , dung dịch AgNO3 / NH3
Câu 2: (1đ ) Hoàn thành sơ đồ biến hóa sau đây :
Prôpan IsoPrôpylClorua Prôpen Prôpan -2-ol Axêton
Câu 3: (3đ) Cho 26,8 gam hỗn hợp X gồm ancol Êtylic và 1 axít cacboxylic mạch hở no đơn chức tác dụng với Na
dư thì sinh ra 4,48 lít khí (đkc) Mặc khác cũng lượng hỗn hợp ban đầu khi tác dụng với 1 lượng dư dung dịch
Na2CO3 thi sinh ra 3,36 lít khí (đkc)
1/ Xác định khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp ban đầu (1,5đ)
2/ Xác định công thức cấu tạo của axít ( 0,5đ)
3/ Nếu đun nóng lượng hỗn hợp X ban đầu với H2SO4 đđ thì sau khi phản ứng đạt trạng thái cân bằng thu được 7,65gam este Tính hiệu suất phản ứng này ? (1đ)
(Cho : C=12 , O=16 , H=1 )
-
Trang 2ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – MÔN HÓA LỚP 11
- I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (5điểm)
Đáp án
II/ PHẦN TỰ LUẬN : ( 5điểm)
1
Có 4 PTHH xảy ra , viết đúng mỗi PTHH được 0,25đ
C 2 H 5 Cl + NaOH(t o ) C 2 H 5 OH + NaCl
C 6 H 5 OH + NaOH C 6 H 5 ONa + H 2 O
CH 3 – CH 2 – CH 2 -OH + CuO(t o ) CH 3 - CH 2 – CH=O + CuO + H 2 O
CH 3 CH=O + 2AgNO 3 + 3NH 3 + H 2 O CH 3 COONH 4 + 2NH 4 NO 3 + 2Ag
1đ
2
Viết đúng mỗi PTHH được 0,25đ
CH 3 -CH 2 -CH 3 + Cl 2 (as) CH 3 -CHCl –CH 3 + HCl
CH 3 -CHCl-CH 3 + KOH CHC H OH t2 5 ,o 2 =CH-CH 3 + KCl + H 2 O
CH 2 =CH-CH 3 + H 2 O H SO l t2 4 ,o CH 3 -CHOH-CH 3
CH 3 -CHOH-CH 3 +CuO (t o ) CH 3 -CO-CH 3 + CuO + H 2 O
1đ
3
Gọi CTTQ của axít cacboxylic mạch hở no đơn chức là C n H 2n + 1 COOH (n0) Các PTHH xảy ra :
C 2 H 5 OH + Na C 2 H 5 ONa + ½ H 2 (1)
Mol : 0,1 0,05
C n H 2n+1 COOH + Na C n H 2n+1 COONa + ½ H 2 (2) Mol: 0,3 0,15
2C n H 2n+1 COOH + Na 2 CO 3 2C n H 2n+1 COONa + CO 2 + H 2 O (3) Mol: 0,3 0,15
1/ Khối lượng mỗi chất trong hh ban đầu :
m ancol = 4,6 gam , m axít = 26,8 – 4,6 = 22,2 gam 2/ Xác định CTCT của axít
M axít = 22,2/ 0,3 = 74 => 14n + 46 = 74 => n= 2 CTCT CH 3 -CH 2 -COOH 3/ Tính hiệu suất của phản ứng :
PTHH:
C 2 H 5 COOH + C 2 H 5 OH C 2 H 5 COOC 2 H 5 + H 2 O (4) Mol trước 0,3 0,1
Mol sau 0,075 0,075 Vậy h% = 75%
0,25
0,25
0,25
0,75
0,5
0,5
0,5
-
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – MÔN HÓA LỚP 11
Trang 3-
Nội dung kiến
thức
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở
mức cao hơn
HIĐROCACBON
NO VÁ KHÔNG
NO
Đồng phân và
no và ko no bằng phản ứng đặc trưng
HIĐROCACBON
THƠM
Tính chất oxihóa của HC thơm
Dẫn xuất
halogien –
ancol-phênol
Mối liên quan giữa các chất của ancol dựa vào Xác định CTCT
tính chất hh chung
Anđêhit –
xêton – axít
cacboxylic
Tính chất hóa học củaanđêhit,
pp điều chế axít cacboxylic
Kiến thức TH Phân biệt nhiệt
độ sôi của các chất
Phân biệt tính chất hóa học đặc trưng của các chất hữu
cơ
Xác định thành phần hỗn hợp các chất và xác định CTCT của axít dựa vào tính chất chung của dãy đđ
Tính toán hiệu suất phản ứng este hóa
Tổng số câu
Tổng số điểm
5 2,5
4
2
2
2
1 0,5
2
2
1
1
15
10