chuyên đề môn mỹ thuật thầy cô và mái trường

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ THÁNG 11TÊN CHUYÊN ĐỀ: “ CHỦ ĐỀ : THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG” Người báo cáo: Lê Thị Bích Hạnh Ngày báo cáo: 15/11/2019 NỘI DUNG: I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong trường THCS môn Mĩ thuậ

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ THÁNG 11

TÊN CHUYÊN ĐỀ: “ CHỦ ĐỀ : THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG”

Người báo cáo: Lê Thị Bích Hạnh

Ngày báo cáo: 15/11/2019

NỘI DUNG:

I.ĐẶT VẤN ĐỀ:

Trong trường THCS môn Mĩ thuật là một môn năng khiếu đồi hỏi các

em phải có tính sáng tạo,độc lập trong học tập là điều mà những giáo viên giảng dạy luôn trăn trở.Từ thực tế giảng dạy tôi nhận thấy đa số học sinh rất thích vẽ và sáng tạo tuy hoàn cảnh các em còn khó khăn Năm học 2019- 2020, Trường THCS Tiên Yên tiếp tục triển khai và thực hiện việc dạy và học theo phương pháp Mĩ thuật của Đan Mạch, và trong chương trình có chủ đề rất ý nghĩa đó là “ Thầy cô và mái trường”

II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:

Trong tháng 11 là tháng cao điểm chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, Thầy trò trường THCS Tiên Yên đang tích cực thi đua dạy và học để đạt nhiều thành tích.Ngoài những tiết thao giảng của giáo viên, tổ Anh – Nhạc – Họa đã tổ chức thành công chuyên đề dạy môn Mĩ thuật theo phương pháp ĐanMạch

Với chủ đề “ Bưu thiếp tặng thầy cô” học sinh đã tạo ra được những tấm bưu thiếp độc đáo, sinh động và đa dạng sắc màu.Mỗi tấm bưu thiếp là

sự sáng tạo của từng cá nhân Đây cũng là dịpđể các em tạo ra những món quà tuy nhỏ bé nhưng chứa đựng đầy tình cảm và lòng biết ơn tới thầy cô Hoạt động làm bưu thiếp chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 mang ý nghĩa sâu sắc Mỗi tấm bưu thiếp thể hiện được tấm lòng,

sự tri ân của các em học sinh đối với thầy cô giáo trong ngày Hiến

chương các nhà giáo.Bên cạnh đó,góp phần quan trọng vào việc hình thành ba năng lực cốt lõi cho học sinh: Sáng tạo Mĩ thuật và qua đó biểu đạt bản thân ( suy nghĩ, tình cảm,…); Hiểu cảm nhận và phản ánh được hình ảnh của sản phẩm, tác phẩm mĩ thuât ( phân tích, đánh giá được sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật); Giao tiếp, trao đổi, tiếp nhận ý tưởng và ý nghĩa thông qua sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật

TIẾT 7: LÀM BƯU THIẾP CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

Hoạt động 1: (Tiết 1) Làm bưu thiếp chào mừng ngày Nhà giáo Việt

Nam

Mục tiêu

GV khuyến khích HS

Kết quả

Cuối hoạt động HS có khả năng

- Kiến thức: Hiểu và biết cách

khai thác nội dung, hình thức tạo

- Kiến thức: Biết cách khai thác

nội dung, hình thức tạo hình từ chủ

hình từ chủ đề “Thầy cô và mái

trường”

- Kĩ năng: Tạo hình được bưu

thiếp chào mừng ngày Nhà giáo

Việt Nam 20/11 Giới thiệu, nhận

xét và nêu được cảm nhận về sản

phẩm

- Thái độ: Cảm nhận được vẻ

đẹp của sản phẩm mĩ thuật và thể

hiện được tình cảm của mình đối

với thầy cô giáo và bạn bè

đề “Thầy cô và mái trường”

- Kĩ năng: Tạo hình được bưu thiếp

chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Thái độ: Thể hiện được tình cảm

của mình đối với thầy cô giáo và bạn

bè Thêm yêu quý, trân trọng, biết

ơn thầy cô giáo

Nội

dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Đồ dùng,

phương

sản phẩm

của HS 1.1

Tìm

hiểu

- Giáo viên yêu cầu học

sinh quan sát một số mẫu

bưu thiếp chào mừng Ngày

Nhà Giáo Việt Nam

- Yêu cầu học sinh thảo

luận nhóm tìm hiểu về:

+ Hình dáng, màu sắc của

bưu thiếp

+ Hình ảnh, họa tiết, kiểu

chữ trên bưu thiếp

- Quan sát

- Thảo luận nhóm

- Một số mẫu bưu thiếp chúc mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam

+ Chất liệu tạo hình

- Giáo viên nhấn mạnh:

Bưu thiếp chào mừng ngày

Nhà giáo Việt Nam được

- Lắng nghe

dùng để thể hiện tình cảm

với các thày cô giáo Bưu

thiếp có thể được tạo hình

theo nhiều hình dạng, chất

liệu khác nhau với sự

phong phú, đa dạng về

hình ảnh, kiểu chữ

1.2

Cách

thực

hiện

- Giáo viên yêu cầu học

sinh quan sát video hướng

dẫn cách làm thiệp.( hoặc

tranh minh học các bước

tiến hành)

- Hãy nêu lại các bước làm

- Quan sát

- Nêu các bước làm

- Tranh minh họa

bưu thiếp.

- Giáo viên minh họa trên

bảng theo từng bước

+ Tạo hình dáng bưu thiếp

+ Chọn nội dung thông

điệp và kiểu dáng chữ/ số

số để trình bày trên bưu

thiếp

+ Sắp xếp mảng hình,

mảng chữ cân đối

bưu thiếp

- Quan sát giáo viên thị phạm

+ Tìm họa tiết trang trí bưu

thiếp cho phù hợp chủ đề

1.3

Thự

c

hành

- Giáo viên yêu cầu học

sinh làm bưu thiếp với chủ

đề Chào mừng Ngày Nhà

giáo Việt Nam theo cá

nhân

- Giáo viên lưu ý: Có thể

áp dụng cách thực hiện

trên với các hình thức tạo

hình khác như vẽ, tạo hình

…

- Thực hành cá nhân - Giấy vẽ,

bìa màu, màu vẽ …

Việc vận dụng phương pháp Đan Mạch vào dạy môn Mĩ thật đã góp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh, cũng như sự sáng tạo và chủ động trong việc học Tin chắc trong những tiết học sau, các em sẽ có những trải nghiệm thú vị, thỏa sức sáng tạo trong học môn Mĩ thuật