- GV chia 4 nhoùm treo baûng ghi saün , em coù ñoàng yù vôùi nhöõng vieäc laøm cuûa caùc baïn trong nhöõng tình huoáng döôùi khoâng ? vì sao ?. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän , nha[r]
Trang 1Tuần 32 Thứ hai ngày19 tháng4 năm 2010
Chào cờ
HS tập trung dới cờ
_
Lớp 3: Lớp 4:
Toán
Luyện tập chung I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Học sinh ôn nhân, chia số có năm chữ số cho số có
một chữ số,giải toán có liên quan
-Rèn kỹ năng thực hiện phép tính,giải toán có lời
văn
- HS chăm học toán và vận dụng vào cuộc sống
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-Tính:
16231 x 8 =? ; 16325 : 5 = ?
(Giúp HS ôn lại kiến thức cũ)
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài (trực tiếp)
b ,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài
(Củng cố về thực hiện tính nhânchia)
-Cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính
nhân,chia
-HS làm bảng con,bảng lớp
- HS lên bảng làm (vừa tính vừa nói)
-Chữa bài
bài tập 2:
-Hỏi:Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-2 HS đọc yêu cầu bài
-HS tự tóm tắt bài, làm bài cá nhân
-Đổi vở kiểm tra bài của nhau
-1 HS lên giải bài toán:
Số cái bánh nhà trờng mua là:
4 x 105 = 420 (cái bánh)
Số bạn đợc nhận bánh là:
420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số:210 bạn
Bài tập 3(Tơng tự)
-HS giải bài vào vở-Nhận xét-Chữa bài
Chiều rộng HCN là:
12 : 3 = 4 (cm) Diện tích HCN là:
12 x 4 = 48 (cm2) Đáp số:48 cm2
+Bài 4(củng cố tính về ngày,tháng)
-Lần lợt HS lên bảng điền kết quả của ngày chủ
nhật:1;8;15;22;29
3.Tổng kết-dặn dò:
-Nhắc lại cách thực hiện phép cộng.
-Nhận xét giờ học
Tập đọc
Vơng quốc vắng nụ cời I- Mục tiêu
1.Đọc trôi chảy toàn bài Chú ý:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng thay đổi linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện Biết đọc phân biệt lời các nhân vật trong truyện ( ngời dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua.)
2 Hiểu ý nghĩa các từ ngữ trong bài
Hiểu nội dung phần đầu câu chuyện:Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán
3 Ham hiểu biết, thích khám phá thế giới
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III- Hoạt động dạy – học học 1.Kiểm tra bài cũ (5phút)
Đọc bài : Con chuồn chuồn nớc và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, nêu đại ý của bài.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài (1phút) 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
(30phút) Luyện đọc:
Đoạn 1: Từ đầu đến chuyên về môn cời cợt.
Đoạn 2: Tiếp theo đến cố gắng hết sức nhng
không vào.
Đoạn 3: Còn lại + HS nối nhau đọc 3 đoạn cho đến hết bài + HS nêu từ khó đọc
+ GV ghi bảng từ khó đọc
+ 2- 3 HS đọc từ khó Cả lớp đọc đồng thanh + 1 HS đọc từ ngữ phần chú giải
+ HS phát hiện các từ khác cha hiểu cần giải nghĩa
+ GV đọc mẫu toàn bài
Tìm hiểu bài
* HS trao đổi, thảo luận trớc lớp dới sự điều
khiển của 2, 3 HS khá, giỏi dựa theo câu hỏi trong SGK
c) Đọc diễn cảm
Đoạn 1,2 đọc chậm rãi, nhấn giọng ở các từ ngữ tả
sự buồn chán của vơng quốc vắng nụ cời, sự thất viọng của mọi ngời
+ GV đọc diễn cảm bài văn + Yêu cầu HS nêu cách đọc
+ 2 HS đọc mẫu câu, đoạn văn
+ Nhiều HS đọc diễn cảm câu,đoạn văn
+ HS thi đọc diễn cảm trớc lớp
Cả lớp và GV nhận xét
GV cho điểm2, 3 em đọc tiến bộ nhất để động viên
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những HS học
tốt
3.Củng cố, dặn dò (3phút)
Trang 2âm nhạc
Học hát: dành cho địa phơng
tự chọn
(Gv chuyên soạn giảng)
Tập đọc- Kể chuyện
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I Mục tiêu:
* Rốn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chỳ ý cỏc từ ngữ: xỏch nỏ, lụng xỏm, loang,
nghiến răng, bẻ góy nỏ, tận số, bắn trỳng, bựi
nhựi,vắt sữa, giật phắt, phẳng lặng
- Biết đọc bài với giọng cảm xỳc, thay đổi giọng
đọc phự hợp với nội dung bài
* Rốn kĩ năng đọc - hiểu nghĩa cỏc từ ngữ: tận số,
nỏ, bựi nhựi
- Hiểu ý nghĩa của cõu chuyện: giết hại thỳ rừng là
tội ỏc, từ đú cú ý thức bảo vệ mụi trường
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa truyện trong SGK
III Hoạt động dạy học
Tiết 1 A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài: “Con cũ” GV nờu 1 số cõu hỏi
về nội dung bài
- GV nhận xột, khen ngợi, cho điểm HS
B- Dạy - học bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc:
a GV đọc toàn bài:
- Nhắc HS chỳ ý cỏch đọc:
Đoạn1: giọng khoan thai
Đoạn 2: giọng hồi hộp, nhấn giọng cỏc từ tả
thỏi độ của vượn mẹ: giật mỡnh, căm giận, khụng
rời
Đoạn 3: giọng cảm động, xút xa
Đoạn 4: giọng buồn rầu, thể hiện tõm trạng
õn hận của bỏc thợ săn
b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
* Luyện đọc từng cõu
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp cõu
- GV sửa cỏch phỏt õm sai cho HS
- HS đọc nối tiếp cõu
* Luyện đọc đoạn
- Chuẩn bị bài sau: Hai bài tthơ của Bác
âm nhạc
Học bài hát tự chọn
(GV chuyên soạn giảng) _
Toán
Ôn tập về các phép tính số tự
nhiên (tiết 2)
I Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập về phép nhân, phép chia với các số tự nhiên, các làm tính (bao gồm cả tính nhẩm),tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia , giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia
- Rèn kĩ năng thực hiện tính
- Tính chính xác và yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: (5phút)
Bài 1 (SGK)
2 Dạy bài mới (30phút)
Bài 1 Tính:
B1:Củng cố kỹ thuật tính nhân, chia - 1 HS nêu yêu cầu
- 4 HS lên bảng đặt tính và tính
Dới lớp HS tự làm bài sau đó có thể đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo
Bài 2 Cho HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài
- Khi chữa bài, có thể gọi HS nêu lại quy tắc tìm “một thừa số cha biết”, “số bị chia cha biết”
40 x X = 1400
X = 1400 : 40
X = 35
X : 13 = 205
X = 205 x 13
X = 2665 Bài 3 : Củng cố tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân, tính chất nhân với 1, tính chất một số nhân với tổng, ; đồng thời củng cố về biểu thức chứa chữ
- Cho HS tự nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài
- Khi chữa bài, GV cho HS phát biểu bằng lời các tính chất (tơng ứng với các phần trong bài) Bài 4 : Củng cố về nhân (chia) nhẩm với (cho) 10,
100, 1000 ; nhân nhẩm với 11 ; và so sánh hai
số tự nhiên
HS phải thực hiện phép tính trớc (tính nhẩm) rồi so sánh và điền dấu thích hợp vào ô trống
- Bài 5 : Cho HS đọc đề toán rồi tự làm bài vào vở và chữa bài
3 Củng cố- Dặn dò: (3phút)
- Giáo viên nhận xét tiết học
- 2 HS nêu lại nội dung bài
lịch sử
Trang 3- Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp.
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp
- HS đọc giải nghĩa từ SGK
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhúm 4
- HS đọc nối tiếp đoạn trong nhúm 4
- 1 nhúm đọc trước lớp
- 1 số HS thi đọc cả bài
Tập đọc- Kể chuyện
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I Mục tiêu
Rốn kĩ năng núi:
- Dựa vào trớ nhớ và tranh minh họa, kể lại được
toàn bộ cõu chuyện theo lời của nhõn vật Kể tự
nhiờn với giọng diển cảm
* Rốn kĩ năng nghe
II Chuẩn bị :
- Tranh minh họa truyện trong SGK
III Các hoạt động dạy học
Tiết 2
3 Tỡm hiểu bài:
- HS đọc thầm
* GV nhận xột, chốt ý: phải bảo vệ động vật hoang
dó, bảo vệ mụi trường sống xung quanh ta
4 Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 2
- Hướng dẫn HS luyện đọc, ngắt nghỉ hơi nhấn
giọng cho đỳng
KỂ CHUYỆN
1 GV nờu nhiệm vụ:
- Dựa vào 4 tranh minh họa, kể lại 4 đoạn cõu
chuyện bằng lời của thợ săn
2 Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Cho HS quan sỏt tranh, yờu cầu HS nờu vắn tắc
nội dung tranh:
- HS quan sỏt tranh và nờu vắn tắc nội dung từng
tranh
- Bỏc thợ săn xỏch nỏ vào rừng
- Bỏc thợ săn thấy con vượn ngồi ụm con trờn tảng
đỏ
- Vượng mẹ chết rất thảm thương
- Bỏc thợ săn hối hận, bẻ góy nỏ bỏ nghề săn bắn
- 2 HS ngồi gần kể cho nhau nghe tranh 1, 2 hoặc
3, 4
- HS thi kể trước lớp, mỗi em kể 2 tranh
- 1 HS kể lại toàn bộ cõu chuyện
- HS nhận xột, bỡnh chọn
Kinh thành Huế
I mục tiêu 1.Kiến thức :
- HS bài này HS biết : Kể sơ lợc về qquá trình xây dựng : sự đồ sộ , vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế
- Tự hào vì Huế đợc công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới
2 Kĩ năng :
- Giới thiệu đợc những đặc điểm tiêu biểu về kinh thành Huế
3 Thái độ :
Yêu quê hơng đất nớc
II đồ dùng học tập
- Một số hình ảnh về kinh thành Huế
III các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài (1phút)
- GV trình bày quá trình ra đời của kinh thành Huế
2 Các hoạt động (30phút)
Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
GV yêu cầu hS đọc SGK đoạn : " Nhà Nguyễn Kiến trúc "
- HS mô tả sơ lợc quá trình xây dựng kinh thành Huế
- HS lên bảng trình bày
- GV nhận xét
Hoạt động 2 :
Thảo luận nhóm
_ GV phát cho mỗi nhóm một ảnh chụp Sau đó yêu cầu các nhóm nhận xét và thảo luận để di đến thống nhất về những nét đẹp của công trình đó
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày
- GV hệ thống lại để HS nhận thức đợc sự đồ sộ
và vẻ đẹp của các cung điện và các lăng tẩm
- GV kết luận : Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta Ngày 11/ 12 / 1993 UNESCO đã công nhận Huế là một Di sản Văn hoá thế giới
3 Củng cố, dặn dò (3phút)
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
_
Trang 4- GV nhận xét, khen ngợi HS.
IV Củng cố - dặn dò:
Yêu cầu HS về kể lại chuyện cho người nhà nghe
Chuẩn bị bài tập đọc tiết sau: “Cuốn sổ tay”
_
Thø ba ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009
Trang 5Thể dục
tung và bắt bóng cá nhân.
trò chơi “chuyển đồ vật”
I, Mục tiêu:
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2
ngời Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối
đúng
- Học trò chơi Chuyển đồ vật “ ” Yêu cầu biết
cách chơi và bớc đầu biết tham gia chơi
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ,
bảo đảm an toàn tập luyện
- Phơng tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em 1 quả
bóng và sân cho trò chơi
III, Hoạt động dạy-học:
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi Tìm con“
vật bay đợc ”
2-Phần cơ bản.
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2
ng-ời:
+ GV tập hợp HS, hớng dẫn lại t thế đứng chuẩn
bị tung bóng, bắt bóng
+ GV cho HS tập từng đôi một, nhắc HS chú ý
phối hợp toàn thân khi thực hiện động tác và cách di
chuyển để bắt bóng
- Làm quen trò chơi Chuyển đồ vật“ ”
+ GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi
+ Cho HS chơi thử, GV giải thích bổ sung, sau đó
cho chơi chính thức
+ GV làm trọng tài và thống nhất với các đội khi
chạy về tránh tình trạng chạy xô vào nhau
3-Phần kết thúc
- GV cho HS chạy chậm thả lỏng xung quanh
sân, hít thở sâu
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt
bóng cá nhân
_
Toán
Bài toán liên quan đến rút về
đơn vị(Tiếp theo) I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Kiến thức:Giải bài toán liên quan đến rút về đơn
vị,tính giá trị của biểu thức
-Kỹ năng:HS biết giải toán trình bày bài giải
đẹp.Hiểu chắc về loại toán này
-Thái độ:HS chăm học toán
Thể dục
Môn thể thao tự chọn Trò chơi:
Dẫn bóng I.Mục tiêu:
- Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng
hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba
ng-ời Yêu cầu các em nắm đợc cách chơi luật chơi Yêu cầu tung và bắt bóng chính xác
- Trò chơi: Dẫn bóng Yêu cầu các em nắm
đợc cách chơi luật chơi
- Giáo dục các em có ý thức rèn luyện thân thể
II Địa điểm và phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập
- Phơng tiện: Còi, bóng, dây
III Nội dung và phơng pháp
1 Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện:
* Trò chơi: Kết bạn:
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
2 Phần cơ bản
* Ném bóng.
- GV hớng dẫn HS:
Tập các động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay nọ sang tay kia, vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia, ngồi xổm tung và bắt bóng, cúi ngời chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoeo chân
+ Yêu cầu HS nêu tên động tác
+ Cho HS thực hành, GV quan sát, điều khiển
*Trò chơi vận động
- Trò chơi : Dẫn bóng
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi GV cho cả lớp chơi thử , rồi cho cả lớp thi đua chơi 2 - 3 lần
GV quan sát, nhận xét, biểu dơng
3 Phần kết thúc
- GV cùng học sinh hệ thống bài:
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học :
_
Chính tả
Vơng quốc vắng nụ cời I- Mục tiêu
1- Giúp học sinh nghe và viết đúng chính tả,
trình bày đúng bài văn Vơng quốc vắng nụ cời
Biết phát hiện và sửa lỗi bài mình cũng nh bài bạn
2- Luyện viết đúng các chữ có âm đầu dễ lẫn nh
Trang 6Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
CUỐN SỔ TAY
i mục tiêu
* Rốn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời
các nhân vật
* Rốn kĩ năng đọc - hiểu:
- Nắm được cụng dụng của sổ tay (ghi chộp
những điều cần nhớ, cần biết trong sinh hoạt, học
tập hàng ngày……)
- Biết cỏch ứng xử đỳng, khụng tự tiện xem sổ tay
của người khỏc
ii Đồ dùng dạy học
- Bản đồ thế giới
iii.các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra : HS đọc bài ngời đi săn và con vợn.
2 Bài mới:Giới thiệu – ghi bảng ghi bảng
a./ Hướng dẫn HS luyện đọc:
-GV đọc mẫu toàn bài:
- Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
b./ Luyện đọc từng cõu
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp cõu
- GV chỳ ý cửa phỏt õm sai cho HS
c./ Luyện đọc từng đoạn
- GV chia bài thành 4 đoạn
Đoạn 1: từ đầu sao lại xem sổ tay của bạn?
Đoạn 2: tiếp đến những chuyện lớ thỳ
Đoạn 3: tiếp đến trờn 50 lần
Đoạn 4: cũn lại
- Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp Hướng
dẫn HS tỡm hiểu cỏc từ ngữ
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
d./ Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài:
* Yờu cầu HS đọc thầm bài GV hỏi:
+ Thanh dựng sổ tay làm gỡ?
e./ Hướng dẫn HS đọc thuộc lũng bài thơ:
+ Hóy nờu một vài điều lớ thỳ ghi trong sổ tay của
Thanh?
3 Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học
mĩ thuật
Toán
ôn tập về biểu đồ.
i mục tiêu
1 Kiến thức:
- Ôn tập các kiến thức về biểu đồ
2 Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng đọc , phân tích vả xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ
3 Thái độ :
- Tính chính xác và yêu thích môn học
ii Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
iii.các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ (5phút): Gọi Hs lên bảng
làm BT3 của tiết trớc
2 Dạy bài mới 2.1 Giới thiệu bài (1phút) 2.2 Thực hành (30phút)
Bài 1 :
- GV treo bảng phụ và cho học sinh tìm hiểu yêu cầu của bài
- chữa bài, nhận xét
Bài 2:
- GV cho HS và cho HS tìm hiểu yêu cầu của
đề toán
- Gọi HS lên bảng chữa bài
- GV chữa bài, nhận xét
Bài 3 :
- GV cho HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài trong SGK
- GV chia lớp thành hai nhóm , mỗi nhóm làm một phần
- Gv nhận xét
3 Củng cố dặn dò (3phút)
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
mĩ thuật
vẽ trang trí: tạo dáng và trang
trí chậu cảnh ( Gv chuyên soạn giảng)
Tập đọc
Ngắm trăng Không đề
I Mục tiêu.
- Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng,phù hợp với nội dung
- Hiểu ND(2 bài thơ ngắn):nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời,yêu cuộc sống,không nản trí trớc
Trang 7tập nặn tạo dáng:nặn hoặc vẽ,xé
dán hình dáng ngời đơn giản
( Gv chuyên soạn giảng)
Toán
Luyện tập I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Kiến thức:Giải bài toán liên quan đến rút về đơn
vị,tính giá trị của biểu thức
-Kỹ năng:HS biết giải toán trình bày bài giải
đẹp.Hiểu chắc về loại toán này
-Thái độ:HS chăm học toán
II.Chuẩn bị:
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Tính giá trị biểu thức:
24 : 6 :2 18 : 3 x 2
(Giúp HS ôn lại kiến thức cũ)
2.Luyện tập:Giới thiệu – ghi bảng ghi bảng.
BT1; (Giúp HS biết giải toán liên quan đến rút về
đơn vị)
-1 HS đọc bài toán.Nêu tóm tắt bài toán
-1 HS lên bảng trình bày
-Cả lớp làm nháp
-Nhận xét.Chữa bài:
Bài giải:
Mỗi hộp có số chiếc đĩa là:
48 : 8 = 6 (chiếc đĩa)
30 chiếc đĩa thì xếp đợc vào số hộp là:
30 : 6 = 5 (hộp) Đáp số: 5 hộp Bài 2(Tơng tự)
(Giúp HS giải toán)
-1HS đọc đề bài.Nêu tóm tắt bài toán
-Cả lớp làm vào vở
-1 em lên bảng làm
-Nhận xét – ghi bảngChữa bài
Bài giải Mỗi hàng có số HS là:
45 : 9= 5(HS)
60 HS thì xếp đợc số hàng nh thế là:
60 : 5 = 12(hàng) Đáp số: 12 hàng Bài tập 3:
(Giúp HS củng cố về tính giá trị biểu thức)
-HS lần lợt lên nối nhanh biểu thức với kết quả
3.Tổng kết-dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Tuyên dơng em làm bài tốt
_
Luyện từ và câu
ẹAậT VAỉ TRAÛ LễỉI CAÂU HOÛI : BAẩNG Gè?
DAÁU CHAÁM DAÁU HAI CHAÁM
i mục tiêu
- Tìm và nêu đợc tác dụng của dấu 2 chấm trong
khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ.(trả lời
đợc các câu hỏi trong sgk,HTL 1 trong 2 bài thơ)
II Đồ dùng dạy – học học III Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ (5phút)
- GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “
V-ơng quốc vắng nụ cời "
2 Bài mới;Giới thiệu ghi bảng– ghi bảng .
Bài : Ngắm trăng
a Luyện đọc
- HS luyện đọc theo cặp
- Một , hai HS đọc cả bài
- GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài
- Hớng dẫn HS ngắt nhịp thơ
- GV đọc diễn cảm toàn bài
b, Tìm hiểu bài
- HS đọc, trả lời câu hỏi
c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc
lòng bài
- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài
- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ
Bài : Không đề
a Luyện đọc
- HS nối tiếp nhau đọc bài thơ 2-3 lợt
- HS luyện đọc theo cặp
- Một , hai HS đọc cả bài
- GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài
- Hớng dẫn HS ngắt nhịp thơ
- GV đọc diễn cảm toàn bài
b, Tìm hiểu bài
- HS đọc, trả loì câu hỏi
c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc
lòng bài
- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
Kể chuyện
Khát vọng sống
i mục tiêu
1 Kiến thức :
HS hiểu đợc cốt truyện , trao đổi đợc với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện
2 Kĩ năng :
+ Rèn kĩ năng nói : Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại đợc câu chuyện , có thể phối hợp lời
kể với điệu bộ , nét mặt một cách tự nhiên + Rèn kĩ năng nghe :
Chăn chú nghe cô kể chuyện , nhận xét ,
đánh giá đúng lời kể của bạn
3 Thái độ : Mạnh dạn , tự nhiên khi nói trớc
đông ngời
ii đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ trong truyện
Trang 8đoạn văn.(BT1)
- Điền đúng dấu chấm,dấu hai chấm vào chỗ thích
hợp (BT2)
- Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì?
(BT3)
ii đồ dùng dạy học
iii các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ:
- Goùi 1 HS leõn laứm baứi taọp 2( T 110)
2 Bài mới;Giới thiệu ghi bảng– ghi bảng
a) Baứi taọp 1:
- GV goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
- GV goùi 1 HS leõn baỷng duứng phaỏn khoanh troứn
daỏu hai chaỏm vaứ cho bieỏt daỏu hai chaỏm ủoự ủửụùc
duứng ủeồ laứm gỡ?
- - GV nhaọn xeựt choỏt yự ủuựng: coứn 2 daỏu hai chaỏm
nửừa Moọt daỏu duứng ủeồ giaỷi thớch sửù vieọc, daỏu coứn
laùi ủeồ daón lụứi Tu Huự
b) baứi taọp 2 :HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- GV yeõu caàu HS laứm baứi vaứo VBT
leõn baỷng laứm baứi
c) Baứi taọp 3 : HS ủoùc ủeà baứi và các câu,làm
vở,chữa bài
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
iii các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Gọi 1-2 HS kể lại 1 câu chuyện về một cuộc
du lịch thám hiểm
2 Dạy bài mới (30phút)
2.1 Giới thiệu bài 2.2.GV kể chuyện Khát vọng sống
- GV kể chuyện lần 1
- GV kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh
- GV kể lần 3
2.3 Hớng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
a, HS kể theo cặp -Kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện
b, HS thi kể chuyện trớc lớp
- HS tiếp nối nhau thi kể
- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất
3 Củng cố , dặn dò (3phút)
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS xem trớc nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau
Lớp 4 Địa lí
Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam I- Mục tiêu
1 Kiến thức :
- HS biết đợc vùng biển nớc ta có nhiều hải sản, dầu khí; nớc ta đang khai thác dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ở ven biển
- Nêu thứ tự tên các công việc từ đánh bắt đến xuất khẩu hải sản của nớc ta
- Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiểm môi trờng biển
2 Kĩ năng :
- Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản ở nớc ta
3 Thái độ :
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng biển khi tham quan, nghỉ mát ở vùng biển.
II- Đồ dùng dạy – học học
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
- Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp Việt nam
- Tranh ảnh về khai thác dầu khí; khai thác và nuôi hải sản, ô nhiễm môi trờng biển
III- Các hoạt động dạy- học
1 Giới thiệu bài (1phút)
2 Các hoạt động (30phút)
Khai thác khoáng sản
Hoạt động 1: Làm việc theo từng cặp
Bớc 1:
- HS dựa vào SGK, tranh, ảnh, vốn hiểu biết của bản thân trả lời các câu hỏi:
- Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất của vùng biển Việt Nam là gì?
- Nớc ta đang khai thác những khoáng sản nào ở vùng biển? ở đâu? Dùng để làm gì?
- Tìm và chỉ trên bản đồ vị trí nơi đang khai thác các khoáng sản đó
Bớc 2:
- HS trình bày kết quả trớc lớp và chỉ bản đồ treo tờng các nơi đang khai thác khoáng sản (dầu khí, cát trắng) ở biển Việt Nam
Trang 9- GV: Hiện nay dầu khí của nớc ta đang khai thác đợc chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nớc ta đang xây dựng các nhà máy lọc và chế biến dầu
Đánh bắt và nuôi trồng hải sản
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
Bớc 1:
- HS các nhóm dựa vào tranh, ảnh, bản đồ, SGK và vốn hiểu biết của bản thân, thảo luận theo gợi ý:
- Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nớc ta có rất nhiều hải sản
- Hoạt động đánh bắt hải sản của nớc ta diễn ra nh thế nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ
- Trả lời các câu hỏi của mục 2 trong SGK
- Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản?
- Nêu một vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trờng biển
Bớc 2:
- HS các nhóm trình bày kết quả lần lợt theo từng câu hỏi, chỉ trên bản đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản
- GV mô tả thêm về việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản của nớc ta
- GV cho HS kể về những loại hải sản (cá, tôm, cua ) mà các em đã trông thấy hoặc đã đợc ăn
- GV nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trờng biển: đánh bắt cá bằng mìn, điện; vứt rác thải xuống biển; làm tràn dầu khi vận chuyển trên biển
3 Củng cố dặn dò (3phút)
- Gv nhận xét tiết học
_
Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2009
Thể dục
tung và bắt bóng theo nhóm ngời
trò chơi “chuyển đồ vật
I, Mục tiêu:
- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời Yêu
cầu thực hiện động tác tơng đối đúng và nâng cao
thành tích (số lần không để bóng rơi)
- Chơi trò chơi Chuyển đồ vật “ ” Yêu cầu
biết cách chơi và biết tham gia chơi tơng đối chủ
động
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ,
bảo đảm an toàn tập luyện
- Phơng tiện: Chuẩn bị cho 3 em 1 quả
bóng và sân cho trò chơi
III, Hoạt động dạy-học:
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi Tìm“
ngời chỉ huy ”
2-Phần cơ bản.
- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời:
+ GV cho từng HS tự tập, sau đó chia lớp thành
từng nhóm, mỗi nhóm 3 ngời để tập luyện
+ GV hớng dẫn cách di chuyển để bắt bóng,
mới đầu chỉ là tiến lên hay lùi xuống, dần dần di
chuyển sang phải, trái
- Trò chơi Chuyển đồ vật“ ”
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, giải
thích những trờng hợp phạm quy, cho HS chơi
thử và chơi chính thức
+ GV làm trọng tài và nhắc HS khi chạy cần
chú ý chạy về bên phải hoặc trái đội mình, tránh
xô vào nhau
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đứng thành vòng tròn thả lỏng,
hít thở sâu
- GV cùng HS hệ thống bài
Thể dục
Môn thể thao tự chọn Trò chơi:
Nhảy dây I.Mục tiêu:
- Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng
hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba ngời Yêu cầu các em tung và bắt bóng đúng và chính xác
- Trò chơi: Nhảy dây Yêu cầu các em nhảy dây đúng kĩ thuật
- Giáo dục các em có ý thức rèn luyện thân thể
II Địa điểm và phơng tiện:
- Địa điểm:
Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập
- Phơng tiện:
- Còi, bóng, dây
III Nội dung và phơng pháp
1 Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện:
* Trò chơi: Kết bạn:
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
2 Phần cơ bản
* Ném bóng.
- GV hớng dẫn HS:
Tập các động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay nọ sang tay kia, vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia, ngồi xổm tung và bắt bóng, cúi ngời chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoeo chân
+ Yêu cầu HS nêu tên động tác
+ Cho HS thực hành, GV quan sát, điều khiển
*Trò chơi vận động
- Trò chơi : Nhảy dây
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi GV cho cả lớp chơi thử , rồi cho cả lớp thi đua chơi 2 - 3 lần
Trang 10- GV nhận xét giờ học
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và
bắt bóng cá nhân
_
Toán
Luyện tập I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Kiến thức:Giải bài toán liên quan đến rút về đơn
vị,tính giá trị của biểu thức,lập bảng thống kê
-Kỹ năng:HS biết giải toán trình bày bài giải
đẹp.Hiểu chắc về loại toán này.Lập đợc bảng
thống kê
-Thái độ:HS chăm học toán
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Tính giá trị biểu thức:
56 : 7 :2 48 : 8 x 2
(Giúp HS ôn lại kiến thức cũ)
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài (trực tiếp)
b,Thực hành:
-Cho HS làm bài tập 1:
(Giúp HS biết giải toán liên quan đến rút về đơn
vị)
-1 HS đọc bài toán.Nêu tóm tắt bài toán
-1 HS lên bảng trình bày
-Cả lớp làm nháp
-Nhận xét.Chữa bài:
Bài giải:
Mỗi km đi hết số phút là:
12 : 3 = 4 (phút)
28 phút thì đi đợc số km là:
28 : 4= 7 (km) Đáp số: 7 km
Bài 2(Tơng tự)
Bài giải Mỗi túi đựng số kg gạo là:
21: 7= 3(kg)
15 kg gạo đựng vào số túi nh thế là:
15 : 3 = 5 (túi) Đáp số: 5 túi Bài tập 3:
(Giúp HS củng cố về điền dấu thích hợp vào ô
trống)
-HS lần lợt lên điền dấu nhân chia thích hợp vào
các ô trống để biểu thức đúng
32 :4 x2 = 16 24 : 6 : 2 = 2
32 : 4 : 2= 4 24 :6 x 2 = 8
Bài tập 4:(Củng cố điền vào bảng thống kê số
liệu)
-HS làm bảng phụ theo nhóm
-Bình chọn nhóm thắng cuộc
-Cho HS làm vào bảng phụ
3.Tổng kết-dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Tuyên dơng em làm bài tốt
_
TN&XH
GV quan sát, nhận xét, biểu dơng
3 Phần kết thúc
- GV cùng học sinh hệ thống bài:
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học _
Luyện từ và câu
Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân
cho câu
i mục tiêu
1.Kiến thức :
- Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm cảu tạng ngữ chỉ nguyên nhân ( trả lời cho câu hỏi Vì sao ? Nhờ
đâu ? Tại đâu ?
2.Kĩ năng :
- Nhận biết đợc trạng chỉ nguyên nhân trong câu , thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu
3 Thái độ :
Yêu thích môn học
ii đồ dùng dạy học
- Vở bài tập tiếng Việt
iii các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Gọi một HS lên bảng làm bài 1 phần a
- Một HS đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian
2 Dạy bài mới (30phút)
2.1 Giới thiệu bài 2.2.Phần nhận xét
- Ba học sinh tiếp nối nhau đọc các bài tập 1, 2
- HS suy nghĩ , phát biểu ý kiến , trả lời lần lợt từng câu hỏi
- GV nhận xét , chốt lại câu trả lời đúng đúng
2.3.Phần ghi nhớ
- Hai ba học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ
2.4 Phần luyện tập
Bài 1 :
- HS đọc yêu cầu của bài
- Làm bảng, vở BT
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét , chốt lại lời giải Bài tập 2:
GV tổ chức cho Hs làm
GV chữa bài Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu của đề bài
- HS nối tiếp nhau đặt câu
- HS báo cáo kết quả làm bài
- Lớp nhận xét GV đánh giá
3 Củng cố dặn dò (3phút)
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
_
Toán
Ôn tập về phân số
i mục tiêu