Đề thi học kì 2 Ngữ Văn lớp 12 trường THPT Tôn Đức Thắng

Tinh thần con người có thể chịu đựng được những điều tệ hơn là chúng ta tưởng?. Điều quan trọng là cách bạn đến đích..[r]

Trang 1

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG TPHT TÔN ĐỨC THẮNG

(Đề chính thức)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 12

NĂM HỌC: 2015 - 2016

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

ĐẾ 1:

I PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi:

(Nắng Ba Đình – Nguyễn Phan Hách) Câu 1 Văn bản trên được trình bày theo các phương thức biểu đạt nào?

Câu 2 Hãy chỉ ra biện pháp tu từ và cho biết hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng

trong đoạn thơ:

“Ta đi trên quảng trường Bâng khuâng như vẫn thấy Nắng reo trên lễ đài Có bàn tay Bác vẫy”

Câu 3 Đoạn thơ trên gợi nhớ đến sự kiện lịch sử nào của nước ta?

II PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm)

Câu 4 (3,0 điểm)

Giáo sư Ngô Bảo Châu khi nói về sự thành công đã chia sẻ: Tôi không có bí quyết nào

cả Phương pháp của tôi chỉ tóm tắt trong ba từ: kỉ luật, đam mê và quả cảm

Anh/Chị hãy viet bài văn nghị luận (khoảng 300 – 400 từ) bày tỏ suy nghı̃ của mı̀nh ve ý

kiến trên

Câu 5 (4,0 điểm)

Anh chị hãy phân tı́ch nhân vật T’Nú trong truyện ngan Rừng Xà Nu của Nguyen

Trung Thành đe thay được khuynh hướng sử thi của tác pham?

-HẾT -

Nắng Ba Đình mùa thu

Thắm vàng trên lăng Bác

Vẫn trong vắt bầu trời

Ngày tuyên ngôn Độc lập

Ta đi trên quảng trường Bâng khuâng như vẫn thấy Nắng reo trên lễ đài

Có bàn tay Bác vẫy

Ấm lòng ta biết mấy Ánh mắt Bác nheo cười Lồng lộng một vòm trời Sau mái đầu của Bác

Trang 2

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG TPHT TÔN ĐỨC THẮNG

(Đề chính thức)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 12

NĂM HỌC: 2015 - 2016

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

ĐẾ 2:

I PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)

“…Về chính trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta một chút tự do dân chủ nào

Chúng thi hành những luật pháp dã man Chúng lập ba chế độ khác nhau ở Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nhất nước nhà của ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết

Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học Chúng thẳng tay chém giết những người

yêu nước thương nòi của ta Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu

Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân

Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược.”

(Trích Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh)

Đọc đoạn văn trên và thực hiện các yêu cầu sau:

1 Đoạn văn trên viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Vì sao?

2 Chı̉ ra những đặc sac nghệ thuật trong đoạn trı́ch trên và nêu hiệu quả của chúng

3 Hãy nêu nội dung của đoạn trı́ch

II PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm)

Câu 4 (3,0 điểm)

Diễn giả nổi tiếng Nick Vujicic – chàng trai khuyết tật kỳ diệu nhất thế giới đã từng

nói:“Nếu tôi thất bại tôi sẽ thử làm lại, làm lại và làm lại nữa Nếu bạn thất bại, bạn sẽ cố làm lại chứ ? Tinh thần con người có thể chịu đựng được những điều tệ hơn là chúng ta tưởng Điều quan trọng là cách bạn đến đích Bạn sẽ cán đích một cách mạnh mẽ chứ ?”

Anh (chị) sẽ đối thoại với Nick như thế nào? Hãy trình bày quan điểm của mình bằng một bài văn nghị luận khoảng 300 - 400 từ

Câu 5 (4,0 điểm)

Anh chị hãy phân tı́ch nhân vật T’Nú trong truyện ngan Rừng Xà Nu của Nguyen

Trung Thành đe thay được khuynh hướng sử thi của tác pham?

-HẾT -

Họ và tên học sinh:……… Lớp……… SBD:………

Giám thị không giải thích gì thêm

Trang 3

HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐỀ 1:

điểm PHẦN:

ĐỌC

HIỂU

Phần I: Đọc hiểu (3 điểm)

Câu 1 1 Trả lời đúng theo cách:

+ Phương thức miêu tả (0,5đ) + Phương thức bieu cảm (0,5đ)

1,0 điểm

Câu 2 2 - Biện pháp tu từ: nhân hóa (nang reo) (0,5đ)

- Hiệu quả: the hiện không khı́ vui tươi phan khởi và niem hạnh phúc lớn của cả dân tộc trong ngày vui trọng đại (0,5đ)

1,0 điểm

Câu 3 3 - Sự kiện lịch sử được gợi ra là: Bác Ho đọc bản Tuyên ngôn độc lập tại

quãng trường Ba Đı̀nh ngày 2/9/1945 (1,0đ)

* Lưu ý: Học sinh trả lời được trọn ý thı̀ được 1 điem, trả lời sai hoặc không trả lời 0 điem

1,0 điểm

PHẦN

LÀM

VĂN

Câu 4

Phần 2: Tạo lập văn bản (7,0 đ)

Giáo sư Ngô Bảo Châu khi nói về sự thành công đã chia sẻ: Tôi không có bí quyết nào cả Phương pháp của tôi chỉ tóm tắt trong ba từ: kỉ luật, đam mê và quả cảm

Anh/Chị hãy viet bài văn nghị luận (khoảng 300 – 400 từ) bày tỏ

suy nghĩ của mình về ý kiến trên

a Yêu cầu về kĩ năng:

- Viet đúng the thức một bài văn nghị luận, đúng kieu bài nghị luận xã

hội

- Bo cục ba phan phải cân đoi, lập luận chặt chẽ, luận điem rõ ràng

- Dien đạt lưu loát, dan chứng xác thực

- Trı̀nh bày sạch đẹp, ı́t sai loi câu, từ, chı́nh tả

b Kiến thức: Học sinh có the trı̀nh bày bang nhieu cách nhưng can làm

rõ các yêu cau cơ bản sau:

0,25 điểm

a Giới thiệu được van đe can nghị luận: phương pháp của thành công là:

Kı̉ luật, đam mê và quả cảm

0,25 điểm

Trang 4

b - Giải thích:

+ Kỉ luật: tuân theo những quy định có tính chất bắt buộc đối với hành

động của các thành viên trong một tổ chức, cộng đồng; tự đưa ra nguyên tắc quy định cho bản thân để tạo nề nếp, thói quen tốt

+ Đam mê: những trạng thái cảm xúc mãnh liệt vượt trên trạng thái cảm

xúc bình thường; làm việc gì đó với tất cả sự nhiệt tình, vui thích, hứng thú

+ Quả cảm: có quyết tâm, có dũng khí, dám đương đầu với những nguy

hiểm để làm những việc nên làm

Ý kiến của Ngô Bảo Châu khẳng định: biết sống theo khuôn khổ kỉ luật,

có niềm đam mê và có dũng khí, dám đương đầu với thử thách sẽ thành công

- Bàn luận:

+ Con người sống có kỉ luật sẽ kiểm soát được suy nghĩ và hành động, tạo nề nếp thói quen tốt, có ý thức trách nhiệm, bổn phận, nghĩa vụ một cách cao nhất và tự giác nhất

+ Đam mê, hứng thú mãnh liệt sẽ tạo ra nguồn năng lượng bất ngờ, thổi bùng lên nhiệt huyết, giúp con người tỏa sáng

+ Quả cảm sẽ giúp con người có ý chí, nghị lực, tự tin, dám gánh vác những khó khăn, dám đối đầu với thất bại, tạo ra những đột phá, bước ngoặt trong cuộc sống

+ Sự kết hợp của ba phẩm chất đó là chìa khóa của sự thành công

- Bài học nhận thức và hành động:

+ Kỉ luật, đam mê, quả cảm là chìa khóa đi đến thành công Phê phán lối

sống vô kỉ luật, sống thụ động, không có đam mê, không dũng cảm đương đầu với khó khăn thử thách

+ Từ đó, nêu hướng hành động riêng của bản thân

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 đểm

0,75 điểm

0,5 điểm

c Sáng tạo: có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận

0.25 điểm

Trang 5

a Yêu cầu về kĩ năng

- Viet đúng the thức một bài văn nghị văn học ve phân tı́ch nhân vật

rõ các yêu cau cơ bản sau:

0,5 điểm

* Mở bài:

- Dan dat được van đe mà đe yêu cau

- Giới thiệu được van đe can nghị luận: T’Nú hı̀nh ảnh tiêu bieu cho so phận đau thương và pham chat kiên cường, bat khuat của nhân dân Tây Nguyên trong cuộc kháng chien chong Mỹ

0,5 điểm

- T’Nú là một con người gan góc, táo bạo, dũng cảm, trung thành tuyệt đoi với cách mạng.(dan chứng)

+ Khi đi liên lạc bị giặc vây các ngã đường thı̀ T’Nú xé rừng mà đi……bị

giặc bat thı̀ nuot luôn cái thư vào bụng……khi bị giặc đot mười đau ngón tay thı̀ van không kêu than…

0,5 điểm

- T’Nú là một người biet vươn lên mọi đau đớn và bi kịch cá nhân (dan

chứng) + Mo côi được dân làng nuôi

+ Chứng kien cảnh vợ con bị đánh đập T’Nú nén noi đau, bản thân hai lan bị bat bị tra tan dã man

0,5 điểm

- T’Nú còn là một người giàu tı̀nh yêu thương: yêu thương vợ con, gan

bó với dân làng Xôman, với quê hương đat nước của anh

+ T’Nú yêu thương vợ con rat mực……chứng kien cảnh vợ con bị giet, anh đã không kı̀m được noi đau đang đot cháy trong lòng… “cho hai con mat anh bây giờ là hai cục lửa lớn”

+ T’Nú gan bó với dân làng… trên đường trở ve thăm làng anh đã nhớ

từng goc cây, tieng chày giã gạo

0,5 đểm

- T’Nú còn là người có ý thức và có tinh than kỷ luật cao

+ Xa bản làng ba năm, tuy nhớ nhà, nhớ quê hương nhưng phải được cap trên cho phép anh mới ve Anh chı̉ ve đúng một đêm như quy định trong giay phép

0,5 điểm

Trang 6

- Đặc biệt hı̀nh ảnh bàn tay T’Nú là chi tiet nghệ thuật giàu sức ám ảnh:

bàn tay ay cũng có một cuộc đời.(dan chứng) + Đó là bàn tay trung thực và tı̀nh nghı̃a

+ Mai cam bàn tay ay mà khóc khi T’Nú thoát ngục trở ve

+ Mười ngọn đuoc từ ngón tay T’Nú đã châm bùng lên ngọn lửa noi dậy của dân làng Xô man

0,5 điểm

- Có the nói nhân vật T’Nú mang đậm tı́nh chat sử thi Nhân vật ay gánh nặng so phận lịch sử

- Khang định lại van đe: ve hı̀nh ảnh của T’Nú

- Rút ra bài học cho bản than ve nhận thức và hành động qua nhân vật

T’Nú

0,5 điểm

* Lưu ý: Giáo viên chấm bài chú ý đến phương pháp làm bài của học sinh có thể tích

hợp vận dụng các phương pháp Khuyến khích những bài có sự sáng tạo

-HẾT -

ĐỀ 2:

Câu

Ý

YÊU CẦU CẦN ĐẠT Biểu

điểm PHẦN

: ĐỌC

HIỂU

Phần I: Đọc hiểu (3,0 điểm)

Câu 1 1 * Đoạn trı́ch trên thuộc phong cách ngôn ngữ chı́nh luận.(0,5 đ)

* Vı̀ đoạn văn the hiện quan điem chı́nh trị của người một cách công khai, dứt khoát Đoạn văn có sử dụng nhieu thuật ngữ chı́nh trị, giọng văn hùng hon đanh thép….(0,5đ)

1,0 điểm

Câu 2 2 * Đặc sac ve nghệ thuật:

+ Biện pháp liệt kê (0,25đ) + Điệp từ (0,25đ)

+ Lập cau trúc cú pháp (neu học sinh trả lời là giọng văn hùng hon đanh thép có the cho 0,25đ)

+ An dụ (0,25đ)

1,0 điểm

Trang 7

Câu 3 3 * Nội dung của đoạn trı́ch: đoạn văn to cáo tội ác của thực dân Pháp ve

mặt chı́nh trị.(0,5đ) (Có nhieu cách dien đạt nhưng phải trả lời đúng ND )

0,5 điểm

PHẦN

LÀM

VĂN

Câu 4

Phần 2: Tạo lập văn bản (7,0 đ)

Diễn giả nổi tiếng Nick Vujicic – chàng trai khuyết tật kỳ diệu

nhất thế giới đã từng nói:“Nếu tôi thất bại tôi sẽ thử làm lại, làm lại và làm lại nữa Nếu bạn thất bại, bạn sẽ cố làm lại chứ ? Tinh thần con người có thể chịu đựng được những điều tệ hơn là chúng ta tưởng Điều quan trọng là cách bạn đến đích Bạn sẽ cán đích một cách mạnh mẽ chứ

?”

Anh (chị) sẽ đối thoại với Nick như thế nào? Hãy trình bày quan điểm của mình bằng một bài văn nghị luận khoảng 300 - 400 từ

- Viet đúng the thức một bài văn nghị luận, đúng kieu bài nghị luận xã

hội

rõ các yêu cau cơ bản sau:

0,25 điểm

Trang 8

a Giới thiệu được van đe can nghị luận: :“Nếu tôi thất bại tôi sẽ thử làm lại, làm lại và làm lại nữa Nếu bạn thất bại, bạn sẽ cố làm lại chứ ? Tinh thần con người có thể chịu đựng được những điều tệ hơn là chúng

ta tưởng Điều quan trọng là cách bạn đến đích Bạn sẽ cán đích một cách mạnh mẽ chứ ?”

0,25 điểm

b - Giải thích:

+ Thất bại là khi bản thân mỗi người không làm được điều mình mong muốn, không đạt được mục đích mình đề ra…

+Ý kiến của Nick muốn đề cập đến sức mạnh của ý chí và nghị lực con người Thất bại là điều không thể tránh khỏi, nhưng sau mỗi lần thất bại con người cần có nghị lực, ý chí, niềm tin và lòng lạc quan tích cực, không lùi bước trước khó khăn, biết vượt lên chính mình

- Bàn luận:

+ Trong cuộc sống, mỗi người đều có ước muốn, mục đích để vươn tới

Trên con đường vươn tới mục đích, bạn có thể bị thất bại do nhiều nguyên nhân…

+ Điều quan trọng là đứng trước thất bại chúng ta không bỏ cuộc, dũng cảm đương đầu với thử thách, biết đứng dậy làm lại từ đầu thì sẽ có động lực, niềm tin…

+ Câu nói của Nick đã đánh thức dậy lòng dũng cảm, sự tự tin trong mỗi chúng ta để mạnh dạn đối mặt với những thử thách của cuộc đời Sức mạnh tinh thần lớn lao có thể giúp con người vượt qua được những giới

hạn của cuộc sống như một kỳ tích “Nơi nào có ý chí, nơi đó có con đường”

- Bài học nhận thức và hành động:

+ Câu nói bao hàm một quan niệm sống tích cực và là lời khuyên đúng đắn: Hãy làm lại sau mỗi lần thất bại, không bỏ cuộc, hãy dũng cảm, lạc quan, nỗ lực vươn lên, không đầu hàng số phận… Bản lĩnh thép sẽ dẫn bước thành công

+ Trả lời Nick: Bạn sẽ làm lại nếu bạn thất bại? Bạn sẽ cán đích một cách mạnh mẽ?

0,25 điểm

0,25 đểm

0,25 điểm

0,5 điểm

0,25 điểm

c HS cần liên hệ bản thân với tinh thần cầu tiến 0.25

điểm

Trang 9

- Viet đúng the thức một bài văn nghị văn học ve phân tı́ch nhân vật

rõ các yêu cau cơ bản sau:

0,5 điểm

Yêu cầu cụ thể:

* Mở bài:

- Dan dat được van đe mà đe yêu cau

- Giới thiệu được van đe can nghị luận: T’Nú hı̀nh ảnh tiêu bieu cho so phận đau thương và pham chat kiên cường, bat khuat của nhân dân Tây Nguyên trong cuộc kháng chien chong Mỹ

0,5 điểm

* Thân bài:

- T’Nú là một con người gan góc, táo bạo, dũng cảm, trung thành tuyệt đoi với cách mạng.(dan chứng)

+ Khi đi liên lạc bị giặc vây các ngã đường thı̀ T’Nú xé rừng mà đi……bị

giặc bat thı̀ nuot luôn cái thư vào bụng……khi bị giặc đot mười đau ngón tay thı̀ van không kêu than…

0,5 điểm

- T’Nú là một người biet vươn lên mọi đau đớn và bi kịch cá nhân (dan

chứng) + Mo côi được dân làng nuôi + Chứng kien cảnh vợ con bị đánh đập T’Nú nén noi đau, bản thân hai lan bị bat bị tra tan dã man

0,5 điểm

- T’Nú còn là một người giàu tı̀nh yêu thương: yêu thương vợ con, gan

bó với dân làng Xôman, với quê hương đat nước của anh

+ T’Nú yêu thương vợ con rat mực……chứng kien cảnh vợ con bị giet, anh đã không kı̀m được noi đau đang đot cháy trong lòng… “cho hai con mat anh bây giờ là hai cục lửa lớn”

+ T’Nú gan bó với dân làng… trên đường trở ve thăm làng anh đã nhớ

từng goc cây, tieng chày giã gạo

0,5 đểm

- T’Nú còn là người có ý thức và có tinh than kỷ luật cao

+ Xa bản làng ba năm, tuy nhớ nhà, nhớ quê hương nhưng phải được cap trên cho phép anh mới ve Anh chı̉ ve đúng một đêm như quy định trong giay phép

0,5 điểm

Trang 10

- Đặc biệt hı̀nh ảnh bàn tay T’Nú là chi tiet nghệ thuật giàu sức ám ảnh:

bàn tay ay cũng có một cuộc đời.(dan chứng) + Đó là bàn tay trung thực và tı̀nh nghı̃a

+ Mai cam bàn tay ay mà khóc khi T’Nú thoát ngục trở ve

+ Mười ngọn đuoc từ ngón tay T’Nú đã châm bùng lên ngọn lửa noi dậy của dân làng Xô man.(HS tı̀m được khuynh hướng sử thi qua hı̀nh ảnh này)

0,5 điểm

* Kết bài:

- Có the nói nhân vật T’Nú mang đậm tı́nh chat sử thi Nhân vật ay gánh nặng so phận lịch sử

- Khang định lại van đe: ve hı̀nh ảnh của T’Nú

- Rút ra bài học cho bản than ve nhận thức và hành động qua nhân vật

T’Nú

0,5 điểm

* Lưu ý: Giáo viên chấm bài chú ý đến phương pháp làm bài của học sinh có thể tích

hợp vận dụng các phương pháp Khuyến khích những bài có sự sáng tạo

-HẾT -

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	1,34 MB