[r]
Trang 1Phòng giáo dục đào tạo cẩm giàng
Trờng thcs Cẩm văn đề kiểm tra chất lợng học kì II Năm học 2009-2010
Môn: hóa học 9 (thời gian làm bài: 45 phút)
************ @ ***********
Đề BàI
Câu 1( 2đ) Cho các chất có tên sau:
Etilen, Axetilen, Rợu etylic, axit axetic
1, Viết công thức cấu tạo đầy đủ của các chất có tên trên
2, Xét về thành phần, cấu tạo, tính chất hoá học thì cặp chất sau có đặc điểm gì
chung?
Etilen và Axetilen
Câu 2( 2đ) Bằng phơng pháp hoá học hãy phân biệt ba khí sau: CO2; CH4; C2H4
Câu 3( 2,5đ) Viết các phơng trình phản ứng thực hiện dãy biến hoá sau:
Tinh bột glucozơ Rợu etylic Etyl axetat axit axetic Natri axetat
Câu 4( 3,5đ) Đốt cháy 9 gam chất hữu cơ A thu đợc 13,2gam CO2 và 5,4gam H2O
a, Hỏi A đợc tạo nên từ những nguyên tố hoá học nào?
b, Xác định công thức phân tử của chất hữu cơ A
c, Viết phơng trình phản ứng đốt cháy chất hữu cơ A
Hớng dẫn chấm - biểu điểm môn hoá 9
Kiểm tra học kì II năm học 2009 - 2010
Câu 1
(2 điểm) H H C = C , H C C H
H H
0,5
H H H O
H C C OH , H C C
H H H O H
0,5
XétC2H4 , và C2H2 có các đặc điểm chung:
- Thành phần: Đều đợc tạo nên từ C và H
- Cấu tạo: Phân tử đều có liên kết bội(kém bền)
- Tính chất: Đều phản ứng với dung dịch Brom, O2
0,25 0,25 0,5
Trang 2Câu 2
(2,5 điểm)
axit
men r ợu
2 4
H SO đ
C H OHCH COOH CH COOC H H O 0,5
axit t
Câu 3
(2 điểm) -Dẫn 3 khí qua 3 bình đựng nớc vôi trong, chất nào làm đục nớc vôi trong là CO2
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O -Tiếp tục dẫn 2 khí còn lại qua dung dịch brom, chất nào làm mất màu dung dịch brom là C2H4
C2H4 + Br2 C2H4Br2 -Chất không làm mất màu dung dịch brom là CH4
0,5 0,25 0,5 0,5 0,25
Câu 4
(3,5 điểm) a) Đốt A CO2 + H2O A đợc tạo nên từ C, H hoặc C, H, O.
Ta có: mC =
13,2
44 12 = 3,6 gam; mH =
5, 4
18 2 = 0,6 gam
mC + mH = 3,6 + 0,6 = 4,2 gam < 9 gam = mA
A đợc tạo nên từ C, H, O
b) Ta có: mO = 9 - 4,2 = 4,8 gam Trong 9 gam A có 3,6 gam C; 0,6 gam H; và 4,8 gam O Trong 60 gam A có 24 gam C; 4 gam H; và 32 gam O
1 mol A có 2 mol C; 4 mol H và 2 mol O Vậy công thức phân tử là C2H4O2
c) C2H4O2 + 2O2 t 2CO2 + 2H2O
0,5 1,0 0,25 0,25 0,25
0,5 0,25 0,5
HS làm theo cách khác đúng vẫn đợc tối đa điểm