buoi hai tuần 29 thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 hướng dẫn học tiếng việt viõt tªn ng­êi n­íc ngoµi ph©n biöt s x ​in ​inh i môc ®ých yªu cçu nghe viõt chýnh x¸c 1 ®o¹n bµi “ buæi häc thó dôc ”

*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chéo vở lẫn nhau kiểm tra xem đã hoàn thiện bài tập trong ngày chưa. -HS kiểm tra và báo cáo kết quả.[r]

TUẦN 29

Thứ hai ngày 29 thỏng 3 năm 2010

Hướng dẫn học (Tiếng Việt)

Viết tên ngời nớc ngoài Phân biệt s/ x; in/ inh

I Mục đích, yêu cầu:

- Nghe viết chính xác 1 đoạn bài “ Buổi học thể dục ”.

- Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn s/ x; in/ inh

II đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi nội dung BT1, kẻ bảng BT2

IIi Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 HD nghe viết:

a HD chuẩn bị:

- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả

- 2, 3 HS đọc lại

? Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào đợc viết hoa?

- HS tự tìm và viết vào vở nháp các tiếng khó

a HD viết:

- GV đọc cho HS viết vào vở Buổi 2

- Cho HS đổi chéo vở, dùng bút chì soát lỗi

- Chấm, chữa:

+ GV chấm 1 số bài, nhận xét chung

3 HD làm bài tập:

a BT 1: Điền vào chỗ trống:

1 sát hay xát:

nhập; chà ; cánh; xây ; hại; phạt; cọ .; sâu

…… ; xô ……; thị ……; …… nút; lòng đau nh …… muối

2 sáo hay xáo:

rỗng; trộn; mòn ; xác; khách ; đàn ; hàng

……; huýt ……; xông ……

- 1 hs đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vở

- 2 hs lên bảng điền

- Cả lớp nhận xét, GV chốt

b.BT 2: Tìm mỗi loại 10 tiếng và ghi vào đúng cột:

Tiếng

có phụ âm đầu s

Tiếng

có phụ âm đầu x

Tiếng có vần in Tiếng có vần inh

- 1 hs đọc yêu cầu

- Cho hs tự làm vào vở

- 4 HS lên thi làm bài

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất, đúng nhất

- GV chốt

- HS chữa bài ( nếu sai )

4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

****************************************************************

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

Hoạt động tâp thể

Trò chơi “Hái hoa dân chủ ”

A Mục tiêu :

- Giúp HS vui vẻ, hứng khởi khi bớc vào ôn thi học sinh giỏi, ôn thi cuối học kỳ 2

- Thông qua trò chơi, các em nói ra đợc tâm t, nguyện vọng của các em trong học kỳ 2 này

- Giáo dục các em biết xắp đặt kế hoạch học tập của mình

B Đồ dùng dạy- học :

Chậu cây cảnh, các lá phiếu có ghi nội dung câu hỏi về kiến thức học tập, về văn nghệ, kể chuyện, thơ

C.Hoạt động dạy - học :

I.Đặt vấn đề :

II) Nội dung :

1 Hoạt động 1

-Yêu cầu cả lớp hát một bài

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi:

+) Mỗi bông hoa giấy đợc gài trên đây có

ghi nội dung 1 câu hỏi ví dụ nh : Em hãy

hát một bài ; Em đã có kế hoạch gì khi sắp

kết thúc học kỳ 2; Hãy kể cho cả lớp nghe

một câu chuyện cời …

+) Mỗi em lên đây sẽ hái một bông hoa

và trả lời câu hỏi ngay sau khi ngắt hoa ,

nếu trả lời quá chậm hoặc không trả lời

đ-ợc thì ngời đó sẽ bị phạt

+) Mức phạt sẽ do tổ trọng tài đa ra

2 Hoạt động 2

-GV tổ chức cho HS chơi thử

-GV rút kinh nghiệm cho lần chơi thử

- HS hát tập thể

- HS lắng nghe

- HS chơi thử

- GV tổ chức cho học sinh chơi thật trò

chơi

3 Hoạt động 3

- Tổng kết trò chơi

III) Củng cố dặn dò

+) Nhận xét về ý thức của HS trong lớp

+) Khen ngợi HS trả lời nhanh ,đúng

+) nhắc nhở HS bị tổ trọng tài sử phạt

- HS chơi trò chơi

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

***********************************

Hớng dẫn học: Luyện toỏn :

LUYỆN TẬP.

Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

MT: ễn tập kiến thức cũ

- GV kiểm tra vở toỏn chấm một số em và nhận xột

2.Bài mới:

Giới thiệu bài (1 / )

Hoạt động 1: (20/ )

Luyện tập-Thực hành:

MT: Củng cố về cỏch

tớnh diện tớch hỡnh chữ

nhật

PP: Thực hành, động nóo

ĐD: Vở toỏn

-GV nờu mục tiờu bài học Ghi đề bài lờn bảng -HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT

Bài 1: HS nhắc lại cỏch tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật,

chu vi hỡnh chữ nhật vật dụng để làm bài tập Sau đú ghi phộp tớnh và kết quả vào cột tương ứng

Bài 2 : HS vận dụng cỏch tớnh diện tớch hỡnh chữ

nhật để tớnh

BÀi 3: GV hỏi: Cỏc em cú nhận xột gỡ về đơn vị đo

của chiều dài và chiều rộng?

- GV hướng dẫn HS đổi số đo của chiều dài và chiều rộng về cựng một đơn vị rồi ỏp dụng cụng thức tớnh diờn tớch để tớnh

-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai

Hoạt động 2:

GV ra thờm bài tập (10 / )

MT: Giỳp đỡ HS yếu

Bụi dưỡng HS giỏi

PP: Động nóo, thực hành

ĐD: Vở, giấy nhỏp

Nếu em nào làm xong thỡ làm thờm cỏc bài tập sau: Bài 1: Một hỡnh chữ nhật cú chiều rộng 2dm chiều rụng 30m Tớnh diện tớch của hỡnh chữ nhật đú Bài 2: Một mảnh đất hỡnh chữ nhật cú chiều dài 14

m chiều rộng bằng ẵ chiều dài Tớnh:

a Diện tớch hỡnh chữ nhật

b Chu vi hỡnh chữ nhật

Bài 3: An nghĩ ra một số biết rằng số đú gấp lờn 3 lần thỡ bằng số lớn nhất cú hai chữ số Hóy tỡm số

An đó nghĩ

- HS làm bài - GV theo dừi giỳp đỡ

- GV chấm một số bài

-Chữa bài nếu HS làm sai

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

-GV nhận xột tiết học

-Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau

****************************************************************

Thứ t ngày 31 tháng 3 năm 2010

Đọc sách

Học sinh đọc sách tại th viện

*********************************

Hớng dẫn học (Tiếng Việt)

Luyện từ và câu LT: mở rộng vốn từ: thể thao Dấu phẩy

I Mục đích, yêu cầu:

- Tiếp tục mở rộng và hệ thống hóa vốn từ: Thể thao

- Ôn tập về dấu phẩy: Đặt đợc dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong những câu văn cho trớc

II đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi nội dung từng bài tập ( nh vở LTV tr 73 đến 74 )

IIi Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu: GV nêu mục tiêu bài học

2 HD HS làm bài tập:

a) Bài 1 : Hãy tìm từ ngữ và ghi vào 3 cột sau:

Từ ngữ chỉ

các môn bóng

Từ ngữ chỉ các điền kinh

Từ ngữ chỉ các thể thao khác

- Gọi một em nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm và tự làm vào vở

- Dán bảng 2 tờ giấy khổ to

- Gọi 2 HS lên thi làm bài

- Cả lớp bình chọn bạn làm bài đúng , nhanh

- giáo viên nhận xét, chốt đáp án đúng

- HS chữa bài vào vở ( nếu sai )

Bài 2:

a) Kể tên các môn thể thao mà HS thờng tham gia?

b) Em thích môn thể thao nào nhất? Tại sao?

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Gọi 1 số HS trình bày.

- Yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV chốt

Bài 3: Đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong những câu sau:

1 Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao đợc gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc Tâm thích cái đèn quá cứ đi bên cạnh

Hà mắt không rời cái đèn

2 Một bà cụ từ nơi xa phải đi bộ mời hai cây số đến xem Ê- đi- xơn chế ra đèn

điện Đến nơi cụ mỏi quá ngồi xuống vệ đờng bóp chân đấm lng thùm thụp

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Gv treo bảng phụ

- Gọi 3 HS lên bảng làm, mỗi em làm 1 phần

- Yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV chốt

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài học

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn HS xem lại bài

****************************************************************

Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010

Hớng dẫn học (Toán )

Cỏc ho t ạt động dạy học chủ yếu: động dạy học chủ yếu: ng d y h c ch y u: ạt động dạy học chủ yếu: ọc chủ yếu: ủ yếu: ếu:

*Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (18/ )

MT: HS tự hoàn

thành lấy bài tập

của mỡnh

+ Rốn tớnh tự giỏc

cho HS PP: Thực

hành, động nóo

ĐD: vở

-GV ghi đề bài lờn bảng 2 HS nhắc lại đề bài

*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chộo vở lẫn nhau kiểm tra xem đó hoàn thiện bài tập trong ngày chưa -HS kiểm tra và bỏo cỏo kết quả

-GV quan sỏt giỳp đỡ

*B2: HS nào chưa xong thỡ tự hoàn thành bài tập của mỡnh

- HS làm GV quan sỏt giỳp đỡ

GV nhận xột:

+ Tuyờn dương những em hoàn thành tốt cỏc bài trong ngày

+ Nhắc nhở những em chưa hoàn thành tốt cỏc bài tập cần rỳt kinh nghiệm

Hoạt động 2: (13/ )

Bài tập

MT: củng cố cho

HS về tỡm thành

phần chưa biết của

phộp tớnh và giải

toỏn bằng hai phộp

Bước 1: GV ghi bảng BT.

Bài 1: Viết vào ụ trống theo mẫu.

Cạnh hỡnh vuụng

Diện tớch hỡnh vuụng

Chu vi hỡnh vuụng 3cm 3 x 3 = 9(cm²) 3 x 4 = 12(cm) 5cm

+ Bồi dưỡng HS

giỏi

+ Giỳp đỡ HS yếu

PP: Thực hành.

ĐD: Bài tập.

7cm 6cm

- HS làm vào phiếu bài tập

- Đại diện nhúm trỡnh bày, GV chữa bài

Bài 2: Một hỡnh vuụng cú chu vi bằng 28 cm.Tớnh diện

tớch của hỡnh vuụng

Bài 3*: Cú ba sợi dõy, sơị thứ nhất dài 1m5dm, sợi dõy thứ

hai dài hơn sợi thứ nhất 48cm, sợi dõy thứ ba ngắn hơn sợi dõy thứ hai 2dm Hỏi ba sợi dõy dài bao nhiờu xăng-ti-một? -HS làm vở

-GV quan sỏt giỳp đỡ

Bước 2: GV chấm một số em và nhận xột.

Hoạt động 3: (3/ )

Củng cố, dặn dũ: -GV nhận xột tiết học Về nhà chữa lại cỏc bài sai.

****************************************************************

Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2010

Hớng dẫn học (Tập làm văn)

LT: viết về một trận thi đấu thể thao

I Mục đích, yêu cầu:

- Rèn kĩ năng nói: Kể lại đợc một cuộc thi đấu thể thao mà em đã đợc chứng

kiến hoặc đợc xem trên truyền hình

- Rèn kĩ năng viết: Viết lại đợc những điều em vừa nói thành một đoạn văn (từ

7 - 10 câu) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa

Ii Các hoạt động dạy học:

1 Luyện nói:

Đề bài: Hãy kể lại một cuộc thi đấu thể thao (cuộc đua xe đạp, chạy việt dã hoặc thi điền kinh) mà em đã đợc chứng kiến hoặc đợc xem trên truyền hình.

- GV cho HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề bài.

- Cá nhân tóm tắt ý ra vở nháp, sau đó luyện nói ở nhóm và toàn lớp

2 Luyện viết:

Hãy viết những điều em kể thành một bài văn ngắn.

- Hớng dẫn HS dựa vào những điều vừa nói để viết thành đoạn văn 7 –

10 câu kể về một cuộc thi đấu thể thao

- Yêu cầu HS viết bài vào vở buổi 2

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Gọi 5 -7 học sinh đọc bài trớc lớp

- chấm điểm một số bài, nhận xét

- Thu số bài học sinh còn lại về chấm

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài, những HS viết cha đạt yêu cầu về viết lại.

****************************************

Hớng dẫn học ( Toán )

LUYỆN TẬP.

Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

MT: ễn tập kiến thức cũ

PP: Thực hành

ĐD: Bảng con, phấn

- GV gọi 3 HS lờn bảng, lớp làm vào bảng con Đặtt tớnh và tớnh:

a 32564 + 43500 b 21002 + 35412 c 254 + 21014

- GV theo dừi -GV nhận xột ghi điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài

(1 / )

Hoạt động 1: (20/ )

Luyện tập-Thực hành:

MT: Củng cố về cỏch

cộng số cú 5 chữ số.

PP: Thực hành, động nóo

ĐD: Vở toỏn

-GV nờu mục tiờu bài học Ghi đề bài lờn bảng

-HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT -GV theo dừi giỳp đỡ những em cũn chậm

Bài 3 HS cộng một lần cả 3 số hạng nờn chỳ ý cộng đỳng

Cỏch cộng: Lấy số đơn vị của số hạng thứ nhất cộng với hàng đơn vị của số hạng thứ hai sau đú cộng tiếp hàng đơn vị của số hạng thứ 3

* Lưu ý bài 3: 2 -3 HS dựa vào túm tắt nờu được nội dung đề toỏn

Hỏi: Bài toỏn cho biết gỡ?

- Bài toỏn hỏi gỡ?

- Muốn biết cả hai buổi bỏn được mấy lớt ta phải làm thế nào?

- HS giải bài vào vở

Bài 4: GV gọi 2 -3 HS nhắc lại cỏch tớnh chu vi và diện tớch của hỡnh chữ nhật

-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai

Hoạt động 2:

GV ra thờm bài tập (10 / )

MT: Giỳp đỡ HS yếu

Bụi dưỡng HS giỏi

PP: Động nóo, thực hành

ĐD: Vở, giấy nhỏp

Nếu em nào làm xong thỡ làm thờm cỏc bài tập sau:

Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh

23144 50104

20041 14720

13204 30200

Bài 2*:

Cú một sợi dõy dài 3m2dm Muốn cắt lấy 8dm mà khụng cú thước đo, thỡ làm thế nào để cắt

-GV theo dừi giỳp đỡ -Chữa bài nếu HS làm sai

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

-GV nhận xột tiết học

-Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau

Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 29

I Mục tiêu :

- Giúp hs biết những u điểm để phát huy đồng thời nhận ra những khuyết điểm

để sửa chữa trong tuần tới

- Biết đợc các công việc trong tuần tới để thực hiện thi đua

II Các hoạt động :

1 Nhận xét tuần 29 :

a Lớp trởng báo cáo trớc lớp u khuyết điểm của từng tổ, xếp thứ các tổ

b GV nhận xét chung về các mặt :

* Chuyên cần :

- 100%hs đi học đầy đủ, đến lớp đúng giờ

* Học tập :

- Đa số HS chăm chỉ học bài, làm bài, hăng hái phát biểu

- Vẫn còn 1 vài hs lời học bài, làm bài

c LĐ, VS:

- Tích cực kê dọn bàn ghế, lau cửa sổ, trực nhật theo phân công

- Nề nếp vệ sinh trờng lớp tốt, các tổ tự giác lao động vệ sinh

2 Phơng hớng tuần 30:

- Thực hiện chơng trình tuần 30

- Rèn ý thức học bài, làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp; tập trung chú ý nghe giảng

- Tích cực bồi dỡng HS giỏi, kèm cặp HS yếu

- Nhắc nhở HS ý thức rèn chữ giữ vở

- Không chơi đùa trên tầng trong giờ ra chơi

- Nghiêm cấm HS chơi gần khu vực công trờng xây dựng

- Tiếp tục lao động, trực nhật theo phân công

****************************************************************

TUẦN 30

Thứ hai ngày 5 thỏng 4 năm 2010

Hướng dẫn học (Tiếng Việt)

Luyện tập đọc

I - Mục đích, yêu cầu :

- Học sinh đợc rèn đọc, phát âm đúng, nghỉ lấy hơi chính xác Biết đọc

đúng giọng nhân vật

- Bớc đầu rèn đọc có diễn cảm Biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn truyện

II - Đồ dùng dạy học :

Giáo viên: - Sách giáo viên

- Sách Tiếng Việt 3

Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3

III - Hoạt động dạy và học:

Thời

gian

35’ Nội dung các bớc

1 GV giới thiệu các bài cần luyện đọc trong tiết

học này

2 GV hớng dẫn HS luyện đọc

- Đọc mẫu lần 1

+ Đọc nối tiếp câu theo dãy dọc, theo bàn,

- Đọc mẫu lần 2

+ Đọc nối tiếp đoạn theo tổ, theo bàn,

- Đọc đồng thanh cả bài theo tổ

- Phát âm 1 số tiếng khó

- Đọc thi nối tiếp đoạn

- Đọc diễn cảm theo đoạn

- Đọc thi toàn bài

3 Củng cố dặn dò:

- Nhắc nhở HS về nhà luyện đọc thêm

- HS lắng nghe, chuẩn bị SGK

- G/v hớng dẫn đọc theo các bớc

- Giáo viên đọc

- Học sinh giỏi đọc

- Đọc nối tiếp đoạn

- Cá nhân, tập thể

- Đọc cá nhân

- Thi đọc cá nhân

- Thi đọc toàn bài

****************************************************************

Thứ ba ngày 6 thỏng 4 năm 2010

Hoạt động tập thể

Kể chuyện vui chủ đề : Mái nhà chung “ ”

A.Mục đích yêu cầu :

- Thông qua tiết học giúp các em hiểu, biết thêm về các câu chuyện vui có chủ đề về ngôi nhà chung

- Phát triển tính sáng tạo trong các môn học, giúp các em vui vẻ sau các tiết học

B.Đồ dùng dạy - học :

- Các câu chuyện vui có nội dung về chủ đề : ngôi nhà chung

- Băng hình có câu chuyện

C.Các hoạt động dạy - học :

I)Đặt vấn đề :

- Yêu cầu HS hát bài hát về ngôi nhà

chung

-Hôm nay, cô trò chúng ta cùng kể cho

nhau nghe những câu chuyện có nội dung

nh bạn vừa kể Các em có đồng ý không ?

II) Nội dung :

1.Hoạt động1

- Hãy kể tên những câu chuyện có chủ đề

về ngôi nhà chung

- Em nào có thể kể cho cô và các bạn

cùng nghe một câu chuyện vui có chủ

đầim môn tiếng Việt tuần này chúng ta

đâng học

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện mà bạn và

kể ?

2.Hoạt động2

- HS hát bài “ Trái đất này là của chúng mình ”

- Hs vỗ tay

- HS kể tên các câu chuyện

- HS kể chuyện

- HS khác lắng nghe

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- GV mở băng hìmh cho HS theo dõi câu

chuyện mà GV đã chuẩn bị ?

- Sau khi xem xong câu chuyện , em hiểu

đợc điều gì ?

- GV chốt ý

III) Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở HS chuẩn bị nội dung tiết học

sau

- HS xembăng hình

- HS trả lời câu hỏicủa GV

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

******************************

Thứ ba ngày 6 thỏng 4 năm 2010 Hướng dẫn học (Toán)

Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

Cỏc hoạt động

*Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (18/ )

MT: HS tự hoàn thành lấy

bài tập của mỡnh

+ Rốn tớnh tự giỏc cho HS

PP: Thực hành, động nóo

ĐD: vở

Các hoạt động cụ thể

-GV ghi đề bài lờn bảng 2 HS nhắc lại đề bài

*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chộo vở lẫn nhau kiểm tra xem đó hoàn thiện bài tập trong ngày chưa

-HS kiểm tra và bỏo cỏo kết quả

-GV quan sỏt giỳp đỡ

*B2: HS nào chưa xong thỡ tự hoàn thành bài tập của mỡnh

- HS làm GV quan sỏt giỳp đỡ

GV nhận xột:

+ Tuyờn dương những em hoàn thành tốt cỏc bài trong ngày

+ Nhắc nhở những em chưa hoàn thành tốt cỏc bài tập cần rỳt kinh nghiệm

Hoạt động 2: (13/)

Bài tập

MT: Củng cố cho HS về

trừ cỏc số trong phạm vi

100 000, tỡm thành phần

chưa biết của phộp tớnh và

giải toỏn bằng hai phộp

tớnh

+ Bồi dưỡng HS giỏi

+ Giỳp đỡ HS yếu

PP: Thực hành

ĐD: Bài tập

Bước 1: GV ghi bảng BT.

Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh.

a.56147 + 32500 b 98000 - 23145

c 87605 + 789 c 90514 - 703

Bài 2: Tớnh giỏ trị cỏc biểu thức sau.

a 3 x 3145 + 11545 - 5

b (87102 - 45763 x 8) + 46780 : 5

Bài 3*:

Hiện nay Lan 4 tuổi, tuổi bố gấp 7 lần tuổi Lan Hỏi

4 năm nữa tuổi bố sẽ gấp mấy lần tuổi Lan?

-HS làm vở -GV quan sỏt giỳp đỡ

- GV chấm một số em và nhận xột