tuần 23 tuần 23 chủ điểm quê hương thứ hai ngày tháng năm thời gian nội dung hoạt động 1h 1h 30 1h 30 2h 2h – 2h30 2h 30– 3h 3h – 3h 30 3h 30 4h 4h – 4h 30 hmđt điểm danh trẻ kiểm tra vệ sinh

-Giải thích trò chơi : cô có tranh vẽ thể hiện nội dung bài hát, tùng cháu lên bàn cô lấy được tranh nào có hình ảnh mang nội dung bài hát gì thì hát bài hát đó cho bạn nghe, Gv baoquát [r]

Tuần : 23

Chủ điểm : QUÊ HƯƠNG

Thứ hai, ngày …… Tháng…….năm ……

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ biết gọi tên làng xóm nơi bản thân mình đang ở, biết kể tên một vài

cảnh đẹp, di tích lịch sử, các công trình xây dựng lớn (khu du kịch Ba Động,

trạm Quân y, …)

Qua đó cho cháu biết tên một số anh hùng liệt sĩ

-Trẻ biết được Bác Hồ qua tranh ảnh và hát được theo cô bài : “Nhớ ơn

Bác-Phan Huỳnh Điểu” Qua bài biết tỏ lòng kính yêu đối với Bác Hồ

-Giáo viên giới thiệu cho trẻ biết một vài điều về Bác Hồ giáo dục cháu

yêu quê hương đất nước

2.CHUẨN BỊ

*Cô : -Một vài tranh nói về quê hương

-Tranh về một số công trình xây dựng

-Bài thơ, bài hát, ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

*Trẻ : -Bài thơ “Quê em vùng biển”

-Câu đố, giấy màu, giấy vẽ, viết chì, bút màu

-Kiểm tra vệ sinh: giáo viên nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ

-Trò chuyện về quê hương (GV gợi ý cho trẻ kể về quê hương của mình sau

đó giáo viên tóm ý lại giáo dục cháu yêu quê hương nơi mình đang sống)

HOẠT ĐỘNG CHUNG

CHỦ ĐIỂM : QUÊ HƯƠNGMÔN : MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

ĐỀ TÀI: LÀNG XÓM CỦA EM

Hoạt động 1: “Em yêu trường em”

-Giáo viên bắt nhịp cho trẻ hát

-Đàm thoại về nội dung của bài hát

-Bài hát nói gì ?

-Trẻ cùng hát-Trẻ trả lời-Nói về mái trường mến

-Mái trường mến yêu có bạn bè, có thầy cô, làm cho

các bạn nhỏ yêu quê hương hơn

-Giáo viên liên hệ giới thiệu bài làm quen làng xóm

của em

Hoạt động 2: Quê em vùng biển

-Mỗi người đều có quê hương, quê hương là nơi

chúng ta sinh ra và lớn lên đó các em

-Quê cô thì ở Cầu Ngang có nhiều con sông, có trạm

xá, ở xã có bệnh viện, có công viên rất đẹp, có nhiều

đồng ruộng xanh bát ngát Bên cạnh đó còn có nhiều

trường học,…còn quê của các con ở đâu ?

-Giáo viên gọi từng cháu lên kể

-Giáo viên gợi ý cho trẻ kể một vài công trình lớn

(trường học, viện bảo tàng, cầu, thư viện, trạm xá,…)

-Ở quê các con có các loại trái cây nào ?

-Ngoài trái cây ra còn có hoa nào đẹp không ?

(vạn thọ, mười giờ,…)

-Giáo viên gợi ý cho trẻ kể một số công trình lớn ở địa

phương, về các anh hùng liệt sĩ

Giáo dục cho các cháu biết yêu quý, kính trọng các

vị anh hùng

-Quê các con còn là nơi tham quan du lịch của khách

phương xa giáo dục các cháu khi đi tham quan biển

không nên đi một mình, không nên xuống biển tắm

khi đi tham quan các con thú thì không chọc phá, thò

-Giáo viên theo dõi, nhắc nhở hướng dẫn cháu chơi

-Cô vừa cho các con làm gì ?

-Giáo dục cháu yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên của quê

có ở quê hương mà trẻ biết

-Khu du lịch Ba động,bệnh xá quân dân y,…

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ đồng thanh-Trẻ cùng chơi-Trẻ nhắc lại bài học

-Khen khích lệ

MÔN : GIÁO DỤC ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI : NHỚ ƠN BÁC (T1) – PHAN HUỲNH ĐIỂU

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺHoạt động 1: Bác Hồ của em

-Đàm thoại về nội dung bài thơ, giáo dục cháu

-GV liên hệ giới thiệu bài “Nhớ ơn Bác – Phan

Huỳnh Điểu”

-GV hát 2 lần, tóm tắt nội dung bài hát

-Dạy hát :GV dạy lớp, từng tổ,từng nhóm, từng cá

nhân hát theo cô, Gv theo dõi sửa sai cho cháu

Hoạt động 2: Ôn vận động bài cũ

-GV sướng âm La

-GV cho lớp,từng tổ, từng nhóm, từng cá nhân

vận động lại, GV theo dõi sửa sai cho trẻ

Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc

-GV tổ chức cho cháu chơi trò chơi hát theo hình

vẽ

-Giải thích trò chơi : cô có tranh vẽ thể hiện nội

dung bài hát, tùng cháu lên bàn cô lấy được tranh

nào có hình ảnh mang nội dung bài hát gì thì hát

bài hát đó cho bạn nghe, Gv baoquát trẻ chơi,

nhận xét chơi trò chơi

-Hôm nay cô dạy các con bài hát gì ?

-Bác Hồ là người rất yêu các cháu thiếu nhi, còn

các con thì phải cố gắng học thật ngoan để được

cô khen là cháu ngoan của Bác

-Trẻ lắng nghe, đoán tênbài “Đường em đi”-Trẻ vận động

-Trẻ cùng chơi-Trẻ lắng nghe

vòng tròn

-Khởi động: hướng dẫn trẻ đi các kiểu chân: đi

thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy

lúp xúp,…

Khi đổi kiểu chân thì cho trẻ đi thường

-Trọng động: tập bài tập phát triển chung

+Hô hấp: gà gáy : hai tay chum trước

-Trẻ hát và cùng di chuyển vòng tròn

-Trẻ đi theo cô các kiểu chân

-Trẻ tập cùng cô

miệng,vương đầu về trước, bắt trước tiếng gà gáy

Ò ó o

+Tay vai: tay đưa ngang gập khủy tay, ngón tay

để trên vai

+Chân: đưa một chân ra trước lên cao

+Bụng lường: động tác 1: cuối gập người về

trước,ngón tay chạm mu bàn chân

+Bật động tác 1: bật tiến về trước

-GV làm mẫu cho trẻ tập theo cô

*Trò chơi: Gà trong vườn rau

-GV hướng dẫn trò chơi

-Hồi tỉnh: đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

-Cô vừa cho các con làm gì ?

-GD cháu qua nội dung

-KTTH: Nhận xét kết thúc tiết học

-Trẻ chơi-Trẻ đi hít thở-Thể dục chống mệt mỏi-Khen khích lệ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Trò chơi: Hổ xám bắt dê con

+GV hướng dẫn trẻ chơi theo từng nhóm

+Nhận xét sau khi trẻ chơi

-Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

-GV giới thiệu từng trò chơi

-Giải thích rõ từng trò chơi, hướng dẫn cháu chơi từng trò chơi theo từng nhóm

-GV bao quát trẻ khi chơi, giúp đỡ hướng dẫn trẻ còn yếu

-Sau khi chơi, Gv nhận xét sửa sai

-GV tuyên dương trẻ sau khi chơi trò chơi

NÊU GƯƠNG

-Cho trẻ đọc bài thơ “Nêu gương”

-Lần lượt gọi từng tổ đọc 3 tiêu chuẩn nêu gương trong tuần

-GV dựa theo 3 tiêu chuẩn nêu gương, gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình về bạn sau buổi học hôm nay có ngoan hay không biết giúp đỡ bạn hay chưa ?-GV nhận xét chung, tặng cờ bé ngoan

-Gọi bé ngoan từng tổ lên cắm cờ

-Kết thúc giờ nêu gương thì GV nhận xét tuyên dương chung và động viên trẻ.

Thứ ba, ngày …….tháng …… năm ………

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ củng cố nhận biết số lượng 9, làm quen với số 9, biết phân tích số 9 theo cô

-Chơi được trò chơi với số 9

-Qua câu chuyện cô kể, trẻ biết Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi qua thái

độ ân cần của Bác đối với các cháu qua tranh trẻ biết khung cảnh phủ chủ tịch

-Rèn kĩ năng nói, quan sát, nghe hiểu ngôn ngữ

-Giáo dục cháu vâng lời xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

2.CHUẨN BỊ:

*Cô:

-Câu chuyện niềm vui bất ngờ

-Tranh ảnh về Bác Hồ, các cháu thiếu nhi

-Tranh Lô tô, thẻ số 9.

-Một số loại quả, hoa có ở địa phương

*Trẻ:

-Số 6, 7, 8, 9

-Trò chơi, giấy vẽ, bút chì, bút sáp

-Tranh lô tô

DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG

HMĐT:

-Điểm danh:GV điểm danh, vào sổ theo dõi nhóm lớp

-Kiểm tra vệ sinh:GV kiểm tra nhắc trẻ luôn cắt móng tay, chân sạch sẽ, biếtđeo khăn để lau miệng khi ăn uống

HOẠT ĐỘNG CHUNGMÔN : LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI : NIỀM VUI BẤT NGỜ(T1)

TRẺHoạt động 1: “Nhớ ơn Bác”

-GV bắt nhịp bài “Nhớ ơn Bác”

-Bài hát nói về ai vậy các con ?

-Tình cảm của các bạn nhỏ đối với Bác thể hiện

sự kính yêu

Hôm nay cô cũng có một câu chuyện nói về tình

cảm của Bác đối với các cháu thiếu nhi đó là câu

chuyện “Niềm vui bất ngờ” mà cô sắp kể cho các

con nghe

Hoạt động 2: Niềm vui bất ngờ

-GV kể lần 1, 2 tóm tắt nội dung

-Các bạn nhỏ cùng cô giáo đến tham quan phủ

chủ tịch thì được Bác Hồ mời vào phủ tham quan,

Bác dẫn các cháu đi tham quan vườn hoa của Bác

Một bạn nhỏ được Bác tặng bông hoa nên bạn ấy

không khóc nữa Bác rất yêu các cháu, khi chia

tay Bác luôn nhắc nhở các cháu phải ngoan ngoãn

ăn mặc sạch sẽ, nghe lời cô dạy và Bác dạy cô

giáo chăm sóc các cháu nhiều hơn và làm gương

tốt cho các cháu noi theo

-Trẻ cùng hát-Nói về Bác Hồ và các bạn nhi đồng

-Trẻ nhắc lại tên câu chuyện vài lần

-Trẻ lắng nghe

-Niềm vui bất ngờ

-Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?

Hoạt động 3:

-Câu chuyện nói về ai ?

-Bác Hồ là vị cha già kính yêu của dân tộc, các

bạn thiếy nhi rất kính yêu Bác, Bác cũng rất yêu

thương các cháu tuy bận nhiều công việc, Bác vẫn

quan tâm chăm sóc các cháu, thấy các cháu đứng

ngoài cổng Bác cho mời vào phủ, Bác ân cần,

khuyên nhủ, dặn dò cô giáo và các cháu thiếu nhi

-Phủ chủ tịch là nơi nào ?

-đúng rồi nơi ấy còn có các chú công an canh gác

ngày đêm

-Tuy hiện giờ Bác Hồ kính yêu không còn nữa

nhưng ai ai cũng yêu quý và kính trọng Bác

Hoạt động 4: Tô hoa dâng Bác

-GV cho trẻ đọc bài thơ “Bác thăm nhà cháu”

-GV hướng dẫn quan sát trẻ tô

-TBSP : Gv nhận xét, gợi ý cho trẻ tự nhận xét

sản phẩm của mình là ra, từ đó giáo dục các cháu

phải biết yêu quý tôn trọng sản phẩm do bản thân

làm ra giáo dục các cháu nhớ ơn kính trọng

-Là nơi Bác Hồ làm việc

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ đọc và vào bàn để tô

-Trẻ thực hiện

-Trẻ trả lời-khen khích lệ

MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN

ĐỀ TÀI : SỐ 9 (t2)

-GV bắt nhịp bài “Miền Nam của em”

-Đàm thoại về nội dung bài

-GV treo tranh quả xoài

Cô có bao nhiêu quả xoài ?

-GV cho trẻ lên đếm lại số lượng số 9

*Tương tự GV cho trẻ lên gắn số lượng 9 (quả

đào, mận, dừa…) và tìm số gắn tương ứng

*GV nhận xét sau khi trẻ gắn xong

*Trò chơi : xếp đồ vật theo yêu cầu

-Gv cho trẻ đọc bài thơ “quê em vùng biển”

-GV cho trẻ tô quả có số lượng 9, viết chữ số 9

GV nhận xét sau khi trẻ làm xong

-Hôm nay cô cho các con làm quen với số mấy ?

Nếu các con muốn quê mình lúc nào cũng có quả

để ăn thì các con phải làm gì ?

Gd cháu qua nội dung trên

KTTH: nhận xét kết thúc tiết học

-Trẻ lên gắn

-Trẻ cùng chơi

-số 9-chăm sóc và bảo vệ câyxanh

Thứ tư, ngày …….tháng …… năm ………

HĐNT: chơi thỏ tìm chuồng, chơi tự do

Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu gương

1.Đi học đúng giờ2.Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ3.Lễ phép vâng lời thầy cô và cha mẹ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN1.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ tập được theo cô các động tác thể dục, biết ném xa, bật xa, chạy nhanh đúng tư thế

-Trẻ phát âm đúng g, y và chọn được chữ cái đã học theo yêu cầu

-Biết so sánh g, y

-Biết vẽ dãy núi, tô màu theo hướng dẫn của cô

-Giáo dục chủ điểm cho trẻ

2.Chuẩn bị

*Cô:

-Sân bãi sạch an toàn, túi cát, cờ

-Tranh mẫu của cô (vẽ dãy núi)

ĐỀ TÀI: BTTH: NÉM XA, BẬT XA, CHẠY NHANH

-Trẻ hát bài “Em yêu trường em” và di chuyển vòng

tròn

-Khởi động: GV hướng dẫn trẻ đi các kiểu chân: đi

thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy lúp

súp, chạy nhanh

-Trọng động: bài tập phát triển chung

+Hô hấp: hái hoa

+Tay vai: 2 tay dang ngang

+Chân: tay lên cao, chân bước lên trước quỵ gối

Trẻ di chuyển đội hình

Trẻ đi theo côTrẻ tập cùng cô

+Bụng lườn: 2 tay dang ngang, chống hông, nghiêng

người

+Vận động cơ bản

-GV làm mẫu, giải thích từng động tác

*Ném xa: tay cầm túi cát đưa lên cao ra phía trước,

xuống dưới rồi vòng ra phía sau đưa lên cao và ném về

phía trước

*Bật xa: 2 tay chống hông, chân khép lại, khuỵ gối

xuống, dùng sức bật tiến về phía trước

*Chạy nhanh: đứng sát vạch chuẩn hơi khum người về

phía trước khi nghe hiệu lệnh chạy thì chạy nhanh đến

đích ở phía trước

-GV gọi 1 cháu khá lên làm mẫu cho cả lớp xem

-Lần lượt gọi từng tre lên thực hiện

-GV theo dõi sửa sai

*GV cho trẻ thi đua giữa các tổ, các nhóm với nhau

-Trò chơi: thả đĩa ba ba

-GV hướng dẫn trẻ chơi

*Hồi tỉnh: đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

-Củng cố: cô dạy các con bài thể dục gì ?

-Giáo dục qua nội dung

Khen khích lệ

MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI

ĐỀ TÀI : g, y ( T 1)Hoạt động 1.GV cho trẻ đọc bài thơ “Quê em”

Đàm thoại về nội dung bài thơ

-GV liên hệ giới thiệu bài

-Tiếp tục GV treo tranh dòng sông

-GV gắn chữ rời thành từ “dòng sông”

-Gọi trẻ lên gở chữ cái đã học trong từ dòng sông

-GV giới thiệu chữ g

-Phân tích chữ g

+ g : một nét cong tròn ở bên trái vài một nét móc

xuôi ở bên phải (vừa phân tích vừa gắn chữ rời)

-Cho trẻ chuyền tay xem chữ g

-Tương tự GV treo tranh “xây xanh” gắn chữ rời

thành từ cây xanh, gọi trẻ lên gỡ chữ cái đã học

-GV giới thiệu chữ y cho trẻ làm quen

Trẻ cùng đọc

Trẻ quan sát tranh

Trẻ đồng thanhTrẻ gỡ chữ o, ô,

n, dTrẻ đồng thanh gTrẻ quan sát

Trẻ chuyền tayTrẻ gỡ chữ c, a,â,h,n

-Phân tích y : Gv phân tích cho trẻ nghe từng nét

của chữ y

-Cho trẻ chuyền tay xem chữ y

Hoạt động 2.So sánh g, y

-GV hướng dẫn cho trẻ tự so sánh sự giống và

khác nhau giữa hai chữ cái g, y, GV theo dõi bao

Củng cố: Hỏi lại tên bài học, giáo dục cháu qua

nội dung trên

ĐỀ TÀI: VẼ DÃY NÚI CAOHoạt động 1 Cháu vẽ ông mặt trời

Đàm thoại về nội dung bài hát, liên hệ giới thiệu bài

-Hôm nay cô dạy các con vẽ dãy núi cao

-Quan sát tranh mẫu, GV lấy tranh mẫu cho trẻ quan

sát

-Đàm thoại về nội dung trong tranh mẫu

GV vẽ mẫu một lần và giải thích các nét vẽ,các nội

dung trong tranh

So sánh tranh mẫu và tranh cô mới vừa vẽ

Hoạt động 2.GV hướng dẫn cho trẻ tự vẽ tranh dãy núi

của mình : lợi ích, công dụng…

-GV nhận xét chung: tuyên dương động viên

-Cô vừa dạy các con vẽ gì ?

-Giáo dục cháu qua nội dung bài

Trẻ hát

Trẻ nhắc lại vẽ dãynúi cao

Trẻ quan sát tranh

Trẻ so sánhTrẻ thực hiện

Trẻ TBSPNhận xét SP

Vẽ dãy núi caoKhen

-KTTH: nhận xét kết thúc

Thứ năm, ngày …….tháng …… năm ………

Học tiết 1: môn MTXQ

Đề tài : Tham quan cánh đồng lúa

TDCMM : tập bài tập phát triển 4 nhóm cơ:hô hấp, tay, chân, bụng, bật

HĐNT: chơi thỏ tìm chuồng, chơi tự doHọc tiết 2 : môn GDÂN

Đề tài : Nhớ ơn Bác (T2)

Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu gương

1.Đi học đúng giờ2.Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ3.Lễ phép vâng lời thầy cô và cha mẹ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ hát được theo cô cả bài “Nhớ ơn Bác” và thích nghe cô hát bài “Trườngem” qua làn điệu sôi nổi, lạc quan của bài hát cháu thêm yêu cuộc sống thanh bình

-Cho trẻ làm quen với cánh đồng lúa qua bức tranh “cánh đồng lúa”

-Giáo dục trẻ yêu cuốc sống thanh bình qua đó dạy trẻ biết thưởng thức vẽ đẹp của thiên nhiên ở nơi đó Giáo dục trẻ yêu, bảo vệ cánh đồng lúa, biết yêu quý kính trọng những người đã làm ra hạt gạo

2.CHUẨN BỊ

*Cô :

-Tranh cánh đồng lúa

-Bài hát “Trường em”

-Tò chơi, bài thơ, bài hát, câu đố

-Trò chới đã được học

-Giấy vẽ, sáp màu, bảng cờ bé ngoan

DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNGHỌP MẶT ĐÓN TRẺ -NÊU GƯƠNG : giống thứ hai

THỂ DỤC GIỮA GIỜ-GV cho trẻ hát bài “Yêu Hà Nội”

*Khởi động: cho trẻ đi các kiểu chân: đi thường, đi

bằng mũi chân, đi bằng gót chân, đi bằng kiểng chân,

chạy lúp súp

*Trọng động: tập các bài tập phát triển chung

+Hô hấp: thổi nơ bay

+Tay vai: hai tay dang ngang, gập khuỷu tay

+Chân: chân trái bước, 2 tay lên cao, khum xuống

*Hồi tỉnh:Đi vòng tròn hít thở sâu

-Cô vừa cho các con làm gì ?

-GD cháu quan nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc giờ học

-Trẻ cùng hát và di chuyển vòng tròn-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh

-Trẻ tập theo cô

-đồng thanh

-Trẻ hít thở tự nhiên

-khen trẻ

HOẠT ĐỘNG CHUNGMÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI : NHỚ ƠN BÁC (T2)

Hoạt động 1:

-GV hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “hái hoa”

-GV liên hệ giới thiệu bài học “Nhớn ơn Bác”

-GV hát lại 2 lần cho trẻ nghe

-Trẻ cùng chơi-Trẻ nhắc lại tên bài

“Nhớ ơn Bác”

-Trẻ lắng nghe

Hoạt động 2: Dạy hát

-Dạy hát tiếp

-GV dạy lớp hát 2 lần, dạy từng nhóm, từng tổ, từng

cá nhân hát theo cô

-GV theo dõi sửa sai

Hoạt động 3: ôn vận động bài cũ

Hoạt động 4: Nghe hát bài “Trường em”

-GV hát cho trẻ nghe bài “Trường em” 2 lần Tóm tắt

nội dung

-Các con được 6 tuổi rồi, hết hè năm nay các con sẽ

được vào học lớp 1, trường tiểu học, các con được

họcđọc, học viết, học toán, học vẽ và còn thêm nhiều

môn học hây nữa Ai cũng yêu trường, yêu lớp, yêu

bè bạn

-GV hát lần 3 (minh họa)

Hôm nay cô dạy các con hát bài hát gì ?

Bác Hồ rất yêu các cháu nhi đồng, để tỏ lòng nhớ ơn

Bác thì các con phải học cho thật ngoan, thật giỏi để

xứng đáng là cháu ngoan của Bác

KTTH: nhận xét

-Trẻ cùng hát theo cô

-Bài “Đường em đi”-Trẻ vận động lại

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe cô tóm tắt

-Bài “Nhớ ơn Phan Huỳnh Điểu

Bác” Khen trẻ

MÔN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

ĐỀ TÀI : THĂM CÁNH ĐỒNG LÚA

Hoạt động 1:

GV cho trẻ đọc bài thơ “Quê hương” -Trẻ cùng đọc