-GV khen ngôïi nhöõng em bieát baûo veä loaøi vaät coù ích vaø nhaéc nhôû caùc baïn khaùc hoïc taäp theo.. 3.Cuûng coá :.[r]
Trang 1- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài.
-Hieồu noọi dung : Baực Hoà coự tỡnh thửụng bao la ủoỏi vụựi moùi ngửụứi, moùi vaọt( trả lời đợc cáccâu hỏi 1, 2, 3, 4.)
* GDMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gơng sáng về việc nâng niu, gìn giữ vể
đẹp của môi trờng thiên nhiên , góp phần phục vụ cuộc sống của con ngời.(Giỏn tiếp )
II ẹoà duứng daùy hoùc :
-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Tieỏt 1
1 Kieồm tra baứi cuừ :
-Goùi HS ủoùc baứi “Chaựu nhụự Baực Hoà” vaứ traỷ
lụứi caõu hoỷi
- GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
-Keỏt hụùp giaỷng tửứ mụựi :
-taàn ngaàn, thửụứng leọ
* Hửụựng daón caựch ủoùc caõu vaờn daứi :
- GV ủoùc maóu
* Hửụựng daón ủoùc baứi :
- ẹoùc tửứng caõu
- ẹoùc tửứng ủoaùn
- Thi ủoùc ủoaùn giửừa caực nhoựm
- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
-ẹoùc toaứn baứi
-ẹoùc ủoàng thanh
Tieỏt 2
b Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :
+Thaỏy chieỏc reó ủa naốm treõn maởt ủaỏt Baực baỷo
chuự caàn vuù laứm gỡ ?
+ Baực hửụựng daón chuự caàn vuù troàng chieỏc reó
ủa nhử theỏ naứo ?
+ Chieỏc reó ủa aỏy trụỷ thaứnh moọt caõy….?
- Chaựu nhụự Baực Hoà
- 3-4 HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- HS khaực theo doừi, nhaọn xeựt
-HS ủoùc: reó, ngoaờn ngoeứo, laự troứn ,thửụứng leọ, cuoỏn , nhoỷ daàn , taàn ngaàn -ẹang maừi nghú, chửa bieỏt neõn LTN?-Thoựi quen hay qui ủũnh coự tửứ laõu
- ẹeỏn gaàn caõy ủa,/ Baực chụùt thaỏy moọtchieỏc reó ủa nhoỷ,/ vaứ daứi ngoaốn ngoeứo /naốm treõn maởt ủaỏt…
- 1 HS ủoùc HS theo doừi, nhaọn xeựt -HS ủoùc noỏi tieỏp caõu
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn
- ẹaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc ủoaùn
- Caực nhoựm nhaọn xeựt bỡnh choùn
-1 HS ủoùc caỷ baứi
- Lụựp ủoùc ủoàng thanh toaứn baứi
-1 HS ủoùc baứi, lụựp ủoùc thaàm baứi
- Chuự cuoọn laùi roài troàng cho noự moùc tieỏpnheự
- Cuoọn chieỏc reó thaứnh moọt voứng troứn ,buoọc tửùa vaứo hai caựi coọc sau ủoự vỡu … -Moọt caõy ủa con coự voứm laự troứn
Trang 2+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
a Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em
thiếu nhi
b Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật
xung quanh
- GV: Bác Hồ có tình thương bao la đối với
mọi người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi
xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ
mọc thành cây Trồng cái rễ cây, Bác cũng
muốn uốn cái rễ theo hình vòng tròn để cây
lớn lên sẽ thành chỗ vui chơi cho các cháu
thiếu nhi
c Luyện đọc lại :
-Yêu cầu HS phân vai đọc trong nhóm 3
-Tuyên dương HS đọc tốt
4 Củng cố dặn dò:
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình
cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi?
- Nhận xét tiết học
- Thích chui qua chui lại vòng lá…
- Bác rất yêu quí các em thiếu nhi / BácHồ luôn nghĩ đến thiếu nhi /…
- Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bácluôn nâng niu từng vật / …
-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
-HS tự phân vai
- Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai
- Đại diện nhóm đọc thi đua trước nhóm.-HS trả lời
To¸n: LUYỆN TẬP
I M ục tiêu:
-BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng(kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000, céng cã nhí trong ph¹m vi100
- BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n
- BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c
Trang 3II Các hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ :
+ Hình nào khoanh tròn vào 14 số con vật?
Tại sao em biết điều đó?
- GV Nhận xét – Ghi điểm
Bài 4 :
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta
làm tính gì?
- GV nhận xét sửa sai
Bài 5:
- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác?
-Nêu độ dài các cạnh của h/ tam giác.
-GV nhận xét sửa sai
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- 2 HS làm bảng
- HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con
- HS nêu cách tính 2 phép tính
- HS nêu cách đặt tính và thực hiện p/tính
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng
- HS quan sát hình vẽ , trả lời câu hỏi.-Hình a được khoanh tròn vào một phần tưsố con vật.vì hình a có 8 con voi đã khoanh
2 con
-Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn
co gấu 18 kg Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg?
- 1 HS đọc
Bài giải
Sư tử nặng là :
210 + 18 - 228 (kg) Đáp số : 228 kg
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào vë -Bằng tổng độ dài các canh của hình TGù
- HS nêu
Bài giảiChu vi tam giác ABC là :
Trang 4- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT3)
- GDMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gơng sáng về việc nâng niu, gìn giữ vể đẹp của môi trờng thiên nhiên , góp phần phục vụ cuộc sống của con ngời.(Trực tiếp )
II ẹoà duứng daùy hoùc :
-Tranh minh hoaù trong baứi
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
1.Kieồm tra baứi cuừ :
+ Qua caõu chuyeọn em hoùc ủửụùc nhửừng
ủửực tớnh toỏt gỡ cuỷa baùn Toọ?
- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm
2.Baứi mụựi :
a.Giụựi thieọu :
b.HD keồ chuyeọn
-Saộp xeỏp caực tranh theo thửự tửù
- GV gaộn caực tranh khoõng theo thửự tửù
- GV yeõu caàu
- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm
- Keồ laùi tửứng ủoaùn truyeọn
- Bửụực 1 : Keồ trong nhoựm
- GV yeõu caàu
- Bửụực 2 : Keồ trửụực lụựp
- GV yeõu caàu
- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm
- Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn
- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm
3.Cuỷng coỏ , daởn doứ :
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS quan saựt tranh
+ Tranh 1 : Baực hoà ủang hửụựng daón chuựcaàn…
+ Tranh 2 : caực baùn thieỏu nhi thớch thuự chui
- HS keồ theo nhoựm , moói nhoựm 4 HS
- ẹaùi dieọn nhoựm keồ , moói HS trỡnh baứy 1ủoaùn
- Vaứi HS Nhaọn xeựt theo caực tieõu chớ ủaừ neõu
- 3 HS keồ chuyeọn HS Nhaọn xeựt
- 3 HS ủoựng 3 vai vaứ keồ laùi caõu chuyeọn
- 1 HS keồ
Thửự ba, ngaứy 13 thaựng 4 naờm 2010
Toaựn: PHEÙP TRệỉ ( KHOÂNG NHễÙ ) TRONG PHAẽM VI 1000
Trang 5- II ẹoà duứng daùy hoùc :
-Caực hỡnh bieồu dieón traờm , chuùc , ủụn vũ
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
1 Kieồm tra baứi cuừ :
2 Baứi mụựi :
a Hửụựng daón trửứ caực soỏ coự 3 chửừ soỏ ( khoõng
nhụự )
- Baứi toaựn: Coự 635 hỡnh vuoõng , bụựt ủi 214
hvuoõng Hoỷi coứn laùi bao nhieõu hỡnh vuoõng
+ Muoỏn bieỏt coứn laùi bao nhieõu hvuoõng ,ta laứm
theỏ naứo ?
+ Vaọy 635 trửứ 214 baống bao nhieõu ?
b, ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn tớnh
- Thửùc hieọn pheựp tớnh tửứ phaỷi sang traựi
+Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
+ Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
+ Muoỏn bieỏt ủaứn gaứ coự bao nhieõu con ta …?
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai
3 Cuỷng coỏ daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS theo doừi vaứ tỡm hieồu baứi toaựn
- HS phaõn tớch baứi toaựn -Thửùc hieọn pheựp tớnh trửứ 635-214
= 421
- 2 HS leõn ủaởt tớnh , lụựp laứm baỷng con
- HS theo doừi hửụựng daón vaứ ủaởt tớnh
- HS leõn baỷng laứm caỷ lụựp laứm baỷng con
- HS nhaọn xeựt vaứ neõu caựch tớnh
+HS neõu caựch ủaởt tớnh thửùc hieõn p/ tớnh
- HS leõn baỷng laứm caỷ lụựp laứm baỷng con
1 HS nhỡn toựm taột ủeồ ủoùc baứi toaựn
- Pheựp tớnh trửứ
Baứi giaỷiẹaứn gaứ coự soỏ con laứ :
183 -121 = 62 ( con ) ẹaựp soỏ : 62 con
- 2 HS leõn baỷng laứm lụựp laứm baỷng con Chớnh taỷ(Nghe-vieỏt): VIEÄT NAM COÙ BAÙC
I M ục tiờu:
- Nghe- viết đúng bài chính tả , trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác
Làm đợc BT 2
II ẹoà duứng daùy hoùc :
-Baứi thụ “Thaờm nhaứ Baực” cheựp saỹn vaứo baỷng phuù
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
Trang 6-Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1 Kieồm tra baứi cuừ :
+ Nhaõn daõn ta yeõu quyự vaứ kớnh troùng Baực
Hoà nhử theỏ naứo ?
* Luyeọn vieỏt :
- GV nhận xét
* Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
+ Baứi thụ coự maỏy doứng thụ?
+ ẹaõy laứ theồ thụ gỡ? Vỡ sao em bieỏt?
+ Caực chửừ ủaàu doứng ủửụùc vieỏt n/ theỏ naứo?
+ Ngoaứi caực chửừ ủaàu doứng chuựng ta coứn
phaỷi vieỏt hoa nhửừng chửừ naứo trong baứi thụ
* GV ủoùc baứi
- GV ủoùc baứi soaựt loói
- Thu moọt soỏ vụỷ ủeồ chaỏm
* Hửụựng daón HS laứm baứi taọp :
Baứi 2 : ẹieàn vaứo choó troỏng r / d / gi ?ẹaởt
daỏu hoỷi hay daỏu ngaừ treõn nhửừng choó in
ủaọm
Baứi 3 : ẹieàn tieỏng thớch hụùp vaứo oõ troỏng
a rụứi hay dụứi giửừ hay dửừ ?
b laừ hay laỷ voừ hay voỷ
- GV nhaọn xeựt sửỷa sai
3 Cuỷng coỏ daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- 2-3 HS leõn baỷng thi ủaởt caõu
- 2 HS vieỏt caực tửứ : ngaồn ngụ , maột saựng
- Coõng lao cuỷa Baực Hoà ủửụùc so saựnh vụựinon nửụực , trụứi maõy vaứ ủổnh Trửụứng Sụn
- Nhaõn daõn ta coi Baực laứ Vieọt Nam , VieọtNam laứ Baực
- HS: trửụứng sụn, nghỡn naờm, luùc baựt , nonnửụực
- Baứi thụ coự 6 doứng
- ẹaõy laứ theồ thụ luùc baựt vỡ doứng ủaàu…
- Thỡ phaỷi vieỏt hoa,…
- Vieọt Nam, Trửụứng Sụn vỡ laứ teõn rieõng.Vieỏt hoa ủeồ theồ hieọn sửù kớnh troùng Baực
- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ
- HS doứ baứi soaựt loói
- 1 HS leõn baỷng laứm lụựp laứm vụỷ baứi taọp
- bửụỷi, dửứa , raứo , ủoỷ , rau , nhửừng , goó chaỷy,giửụứng
- taứu rụứi ga , Sụn tinh dụứi tửứng daừy nuựi ,
Boọ ủoọi canh giửừ baàu trụứi Con coứ bay laỷ bay la, khoõng uoỏng nửụực laừ.Anh trai taọp voừ , voỷ caõy sung xuứ xỡ
Thủ công LàM CON BệễÙM (Tiết 1)
I M ục tiờu:
- Biết làm con bớm bằng giấy.
- Làm được con bướm bằng giấy Con bướm tơng cân đối, các nếp gấp tơng đối đều, phẳng.
- Với học sinh khộo tay:
+ Làm được con bướm bằng giấy Cỏc nếp gấp đều phẳng.
+ Cú thể làm được con bướm cú kớch thước khỏc.
Trang 7II.Đồ dùng: G V: Mẫu con bớm làm bằng giấy; quy trình, giấy, kéo, hồ dán, sợi dây
- Treo vật mẫu, y/c HS quan sát và nhận
xét theo các câu hỏi sau:
Cắt giấy(1 tờ giấy có cạnh 14 ô hình
vuông, 1 tờ giấy có cạnh 10 ô; 1 nan giấy
- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài.
-Hieồu ND: Caõy vaứ hoa ủeùp nhaỏt tửứ khaộp mieàn ủaỏt nửụực tuù hoọi beõn laờng Baực theồ hieọn nieàmtoõn kớnh cuỷa nhaõn daõn ta ủoỏi vụựi Baực
II ẹoà duứng daùy hoùc :
-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
1 Kieồm tra baứi cuừ :
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm
2 Baứi mụựi :
HS ủoùc“Chieỏc reó ủa troứn” vaứ TL caõu hoỷi
Trang 8* Luyện đọc
- GV đọc mẫu
* Luyện phát âm :
- GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ
* Hướng dẫn đọc câu văn dài :
Trên bậc tam cấp , / hoa dạ hương chưa
đơm bông , / nhưng hoa nhài trắng mịn , /
hoa mộc , hoa ngâu kết chùm , / đang toả
hương ngào ngạt
- GV đọc mẫu
* Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
b Tìm hiểu bài :
+ Kể tên các loại cây được trồng phía ?
+ Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp ?
+ Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy
cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp ?
+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng
mang tình cảm của con ?
+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình
cảm của nhân dân ta đối với Bác ?
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- HS tìm và nêu từ khó -1 HS đọc bài
-1 HS đọc bài
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài
- Đại diện các nhóm thi đọc
- Lớp đọc bài
-Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban
-Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam -Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hươngthơm
-Cây và hoa của non sông gấm vóc đangdâng niềm tôn kính thiêng liêng
- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tìnhcảm của nhân dân Việt Nam luôn
Thứ tư, ngày 14 tháng 4 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I M ục tiêu:
-BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) c¸c sè trong phạm vi 1000, trõ cã nhí trong phạm vi 1000
-BiÕt giải toán bài toán về ít hơn
II Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra bài cũ :
- Thu một số vở bài tập để chấm
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới
Trang 9+ Muoỏn tỡm soỏ bũ trửứ ta laứm theỏ naứo ?
+ Muoỏn tỡm soỏ trửứ ta laứm theỏ naứo ?
Baứi 4 :
+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai
Baứi 5:
3 Cuỷng coỏ daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-HS leõn baỷng laứm lụựp laứm vaứo baỷng con
- HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ BT Soỏbi trửứ 257 257 869 867 486
- HS ủoùc baứi toaựn
- 1 HS leõn baỷng laứm caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ
Baứi giaỷiTrửụứng Hửừu Nghũ coự soỏ hoùc sinh laứ :
865 - 32 = 833 (hoùc sinh ) ẹaựp soỏ : 833 hoùc sinh
- HS leõn baỷng laứm caỷ lụựp laứm vụỷ baứi taọp
Luyeọn tửứ vaứ caõu
MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: Tệỉ NGệế VEÀ BAÙC HOÀ
DAÁU CHAÁM – DAÁU PHAÅY
I M ục tiờu:
- Chọn đợc từ ngữ cho trớc để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm đợc một vài từ ngữ ca ngợi
Bác Hồ(BT2)
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3)
II ẹoà duứng daùy hoùc :
-Baứi taọp 1 vieỏt saỹn treõn baỷng lụựp
- VBT
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
1 Ổn định
2.Kieồm tra baứi cuừ :
- GV goùi HS vieỏt caõu cuỷa baứi taọp 3
- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm
- 3 HS thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV
758 831 65 81
354 120 18 37
404 711 46 44 -
682 987 599 425
351 255 148 203
331 732 451 222 -
Trang 10+ Vì sao ô trống thứ nhất ta điền dấu phẩy
+ Vì sao ô trống thứ hai ta lại điền dấu
chấm?
+ Vậy ô trống thứ 3 điền dấu gì?
- Nhận xét
3.Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm lênbảng gắn thẻ từ
- HS đọc lại đoạn văn
- HS đọc yêu cầu bài
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- sáng suốt, thông minh, yêu nước, tiếtkiệm, yêu đồng bào, giản dị,…
- 1 HS làm bảng – Lớp làm vào VBT.-…Vì “Một hôm” chưa thành câu
-…Vì “Bác không đồng ý” đã thành câu.-…Điền dấu phẩy …
Trang 11Đạo đức
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TIẾT 2)
I M ục tiêu:
-Kể được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống của con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích
-Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích ở nhà, ở trường vànơi cơng cộng
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi vật cĩ ích
* GDMT: GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ lồi vật cĩ ích là gĩp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân thiện với mơi trường và gĩp phần BVMT tự nhiên (Tồn phần )
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh, ảnh …
-Vở bài tập đạo đức
III Các hoạt động dạy - học:
1.Bài cũ : Bảo vệ loài vậ có ích/ tiết 1.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.
-Giáo viên nêu yêu cầu : Hãy chọn cách ứng xử đúng nhất
trong trường hợp: Khi đi chơi vườn thú em thấy mấy bạn nhỏ
dùng gậy trêu chọc hoặc ném đá vào các con vật trong chuồng
thú
a/Mặc các bạn không quan tâm.
b/Cùng tham gia với các bạn.
c/Khuyên ngăn các bạn.
d/Mách người lớn.
-Nhận xét.
-Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn không
-bò, ngựa, voi, chó, cá heo,mèo, ong,
-kéo gỗ, kéo xe, cho sữa, bắtchuột, cho mật, cứu người, giữnhà
-Chăm sóc cho ăn uống đầyđủ
-Bảo vệ loài vậc có ích/ tiết 2.-HS thảo luận nhóm
-Đại diện từng nhóm trìnhbày
-Vài em nhắc lại.
Trang 12nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
Hoạt động 2 : Chơi đóng vai.
-GV nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn thân Chiều nay tan
học về Huy rủ :
-An ơi, trên cây kia có một tổ chim Chúng mình trèo lên bắt
chim non về chơi đi !
-An cần ứng xử như thế nào trong tình huống đó
-GV nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu sắm vai thể hiện lại câu chuyện.
Kết luận: Không nên trèo cây phá tổ chim rất nguy hiểm dễ té
ngã, bị thương Còn chim non sống xa mẹ, dễ bị chết.
Hoạt động 3 : Tự liên hệ.
- GV đưa ra yêu cầu: Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa?
Hãy kể vài việc làm cụ thể?
-GV khen ngợi những em biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở
các bạn khác học tập theo.
3.Củng cố :
- GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ lồi vật cĩ ích
là gĩp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái, giữ gìn mơi trường,
thân thiện với mơi trường và gĩp phần BVMT tự nhiên.
-Trò chơi “Gà vịt”
-Các nhóm thảo luận tìmhcách ứng xử
-Đại diện nhóm trình bày.-An cần khuyên bạn khôngnên trèo cây phá tổ chim vìrất nguy hiểm dễ té ngã, cóthể sẽ bị thương Còn chimnon , nếu chúng ta bắt chim,chúng sẽ sống xa mẹ, nó sẽchết thật là tội nghiệp
-Các nhóm lên sắm vai
-HS tự nêu các việc làm đã biết bảo vệ loài vật có ích.
Cho gà, mèo, chó ăn.Rửa sạch chuồng lợn Cho trâu bò ăn cỏ đầyđủ ……
Thứ năm, ngày 15 tháng 4 năm 2010
III Các hoạt động dạy - học :
1.Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS làm bảng – Lớp làm nháp
- HS làm bài vở Một số em lên bảng làm
43 + 47 = 90 32 + 49 = 81
25 + 68 = 93 56 + 38 = 94
37 + 19 = 46
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài vở Một số em lên bảng làm
80 – 59 = 21 74 – 16 = 58
93 – 76 = 17 91 – 23 = 68
52 – 17 = 35