Gián án Giao an chu de Be yeu dong vat

- Cô chú ý bao quát gợi ý hướng dẫn động viên trẻ quan sát và nhận xét - Cô khá quát lại và giáo dục trẻ.. * Hoạt động 2 : Tìm hiểu về các nghề - Giới thiệu công việc và sản phẩm của ng

Trang 1

MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất :

* Dinh dưởng và sức khoẻ.

-Trẻ biết ăn uống các món ăn đảm bảo chất dinh dưởng, đảm bảo an toàn thực phẩm

và phù hợp theo mùa Tập chế biến món ăn: Mì phết bơ

- Dạy trẻ biết tránh xa những đồ dùng nguy hiểm, những công trường đang xây dựng

- Dạy trẻ biết tiết kiệm năng lượng: điện , nước…

- Rèn luyện và phát triển các thói quen kỷ năng vệ sinh cá nhân Thực hiện vệ sinhvăn minh trong ăn uống

* Vận động:

-Vận động tinh.

Phối hợp các bộ phận trên cơ thể nhịp nhàng khéo léo để tham gia các vận động

theo nhu cầu của bản thân

-Vận động thô:

- Phát triển các kĩ năng vận động , các tố chất thể lực nhanh nhẹn và dẻo

dai :Ném xa bằng 1 tay,2 tay và chạy xa 15cm,bật xa 50cm, bật sâu 25 cm

- Phát triển năng lực tư duy và các giác quan

- Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn,cáo và thỏ, mèo đuổi chuột …

- Biết phân nhóm phân loại , so sánh phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề

- Biết minh hoạ một số nghề thông qua các môn học :Tạo hình, âm nhạc

- Phát âm chuẩn rõ ràng những chữ cái : e,ê,u,ư

- Thuộc một số bài thơ câu chuyện về chủ điểm Một số nghề

Trang 2

- Phát triển ngôn ngữ , mở rộng và làm giàu vốn từ cho trẻ

- Giúp trẻ hiểu biết về thế giới xung quanh

4 Phát triển tình cảm và kỷ năng xã hội

- Biết yêu thương quý trọng người lao động

- Biết giữ gìn một số sản phẩm của các nghề

- Có ước mơ về nghề mình thích, và lớn lên sẽ làm nghề đó

-Thể hiện tình cảm của mình thông qua trò chơi phân vai( Mẹ con, cô gáo, bác sỷ,kỷsư) và qua các trò chơi dân gian(kéo cưa lừa xẻ, dệt vải)

- Thể hiện tình cảm của mình đối với các thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việtnam20/11

5 Phát triển thẩm mỷ:

-Thể hiện cảm xúc,khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình có nội dung vềmột số nghế

-Thể hiện tình cảm của mình qua các bài hát về môt số nghề

-Hứng thú khi tham gia các hoạt động nghệ thuật: vẽ, nặn , xé dán…

- Trẻ yêu cái đẹp,thích sáng tạo ra cái đẹp , có hành vi lối sống văn hoá tốt

- Có tình cảm yêu thương các cô bác làm các nghề khác nhau

MẠNG NỘI DUNG

Trang 3

- Hát gõ đệm( tiết tấu kết hợp) bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Sử dụng các kỹ năng cắt, dán, trang trí để tạo sản phẩm

- Nhận biết phát âm các chữ cái e,ê,u,ư

-Tô viết sao chép từvề chủ đề Một số nghề , tô viết chữ cái

- Nhận biết khối vuông, khối chữ nhật khối

cầu, khối trụ Đếm đến 7, nhận biết, thêm

bớt, tạo nhóm trong phạm vi 7

KPKH

- Tìm hiểu về một số nghề phổ biến trong xã

hội

- Phân loại đồ dùng và sản phẩm theo nghề

- Tìm hiểu về ngày nhà giáo Việt Nam

- Nghề nông : SP, Công việc của nghề nông

- Nghề xây dựng : SP, Công việc của nghề xây dựng

- Nghề mộc : SP, Công việc của nghề mộc

- Nghề may : SP, Công việc của nghề may

- Nghề cạo mũ: SP, Công việc của nghề cạo mũ.

MỘT SỐ NGHỀ

NGÀY NHÀ GIÁO

VIỆT NAM 20/11.

- Bé biết ý nghĩa ngày

nhà giáo việt nam 20/11

- Công việc,đồ dùng của

-Sản phẩm của nghề xây dựng.

-Ích lợi của nghề xây dựng đối với cuộc sống con người.

-Giáo dục trẻ yêu quý các cô chú công nhân,biết giữ gìn và bảo vệ sản phẩm lao động

Trang 4

PHÁT TRIỂN THẺ

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ

Từ ngày 01/11 đến ngày 03/12/2010

Trang 5

Ném xa bằng

2 tay Bật xa50cm

PTTC

Bật sâu25cm

ÔN

Trườn sấp kếthợp trèo quaghế

KPXH

Ngày nhàgiáo ViệtNam 20.11

THƠ

Bó hoa tặngcô

LQVT

Nhận biếtkhối cầu, khốitrụ

tượng.Nhậnbiết số 7

LQVT

Nhận biết mốiquan hệ hơnkém về sốlượng trongphạm vi 7

LQVT

Thêm bớtchia làm 2nhóm đồvật có sốlượng 7

LQCC

Tô chữ cáiu,ư

Trang 6

- Thuộc bài hát và biết vận động theo lời bài hát “Bác đưa thư vui tính ”

- Thuộc và đọc diễn cảm bài thơ: cái bát xinh xinh

- Biết thực hiện đúng kỷ năng ném xa bằng một tay, bật xa 50 cm

2 Kỹ năng:

- Thành thạo kỹ năng ném xa bằng một tay, bật xa 50 cm

- Phát triển kỹ năng so sánh, kỹ năng phân biệt

- Phát triển kỹ năng vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu

- Kỹ năng đọc thơ diễn cảm

-Rèn kỷ năng vệ sinh, sắp xếp đồ dùng đồ chơi ở các góc

-Rèn kỷ năng giao tiếp với bạn bè

3 Thái độ:

- Có tinh thần đoàn kết hoà nhã với bạn bè

- Biết kính yêu cô giáo, lễ phép với mọi người

- Có ý thức trong học tập

- Biết tôn trọng sản phẩm các nghề và yêu quý người lao động

-Giáo dục trẻ tính thẩm mỷ,luôn yêu thích cái đẹp, khám phá, tìm kiếm và tạo nêncác sản phẩm đẹp

- Giáo án, đồ dùng giảng dạy, đồ chơi liên quan đến các nghề trong xã hội

- Khối vuông , khối chữ nhật lớn

- Tranh ảnh về các nghề(trên máy) Tranh thơ: cái bát xinh xinh

- Đàn , đĩa nhạc Túi cát: 4 cái

* Cho trẻ:

- Mổi trẻ một bộ khối vuông ,khối chữ nhật

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Thứ

Thể dục

sáng - Cô tổ chức cùng trẻ về các nghề phổ biến trong xã hội - Giáo dục trẻbiết yêu quý, kính trọng người lao động, giữ gìn và bảo vệ sản phẩm

người lao động

* Hoạt động 1: Luyện các kiểu đi, chạy, cho trẻ làm đoàn tàu kết

hợpcáckiểu đi,chạy khác nhau

* Hoạt động 2: Bé ơi cùng tập thể dục

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao ( 2 lần x 8 nhịp)

- Chân: Hai tay dang ngang rồi khuỵu gối ( 2 lần x 8 nhịp)

Trang 7

- Bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước ( 4 lần x 8 nhịp).

- Bật: Bật tại chổ

+ Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý, hướng dẫn, động viên trẻ tập

* Hoạt động 3: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.

THƠ

Cái bátxinh xinh

ÂM NHẠC

DH: Bác đưa thưvui tính

NH: Xe chỉ luồnkim

TC: Nghe tiết tấutìm đồ vật

LQVT

Nhận biếtkhốivuông,khối chữnhật

- Lộng cầuvòng

QSCCĐ

QS: Cổngtrường

- Gieo hạt

QSCCĐ

QS:Hoacánhbướm TC: -Cáo vàThỏ

- Lộngcầu vòng

HĐG

* Hoạt động 1: Trước khi chơi

- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi, góc chơi, lấy KH về góc chơi của mình

* Hoạt động 2: Quá trình chơi - Gợi ý hướng dẫn trẻ chơi các góc

+ Góc phân vai: Chơi Mẹ con,nấu ăn

+ Góc xây dựng: Xây dựng nhà cửa, khuôn viên ở gia đình, tường rào,cổng

+ Góc học tập: Trò chuyện, thảo luận, tô màu đồ dùng, sản phẩm cácnghề

- Học số 1-6 Tập thêm bớt, chia nhóm đồ dùng có số lượng 6 thành 2.+ Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát có nội dung về các nghề

+ Góc tự nhiên: Chăm sóc cây

* HĐ 2:

Trò chơi:

Mèo đuổiChuột

* HĐ 1:

Bé làmquen nộitrợ Phasữa

số 6

* HĐ 1: Biểudiễn vănnghệ

* HĐ 2: Nêugương cuốituần

Thứ 2 ngày 1 tháng 11 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH:

NÉM XA BẰNG MỘT TAY BẬT XA 50CM.

Trang 8

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết ném xa bằng 1 tay và bật xa 50 cm đúng kỹ thuật

- Rèn kỹ năng ném xa bằng 1 tay,bật xa 50cm

- Phát triển tố chất thể lực , nhanh , mạnh , khỏe

- Giáo dục trẻ ý thức học tập -Rèn luyện giữ gìn bảo vệ cơ thể

2 Chuẩn bị.

- Túi cát : 4 túi cát, đích

3 Tiến hành.

Hoạt động 1 : Luyện các kiểu đi chạy:

Cho trẻ làm đoàn tàu di vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau

Hoạt động 2 :Bé ơi cùng thể dục.

*BTPTC: Cho trẻ tập các động tác

Tay : Hai tay đưa ngang đưa ra trước và lên cao : 4l x8n

Chân : Hai tay dang ngang ngồi khuỵu gối : 4l x8n

Bụng : Hai tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước : 4l x8n

Bật : Bật tách chân khép chân :

Cô chú ý bao quát động viên trẻ tập

*VĐCB : Ném xa bằng một tay Bật xa 50cm.

Đội hình : Hai hàng ngang đối diện nhau

Cô làm mẫu: -lần 1: không giải thích.

-lần 2: giải thích kỷ năng

-Cô đứng ở vật chuẩn đứng chân trước chân sau , tay cầm túi cát đưa ngang đầu Phối hợp chân nọ tay kia , khi có hiệu lệnh của cô thì ném txa bằng một tay,sau dóbật xa 50 cm

- Cô cho trẻ thực hiện bài tập : Néms xa bằng một tay Bật xa 50cm

- Cô chú ý bao quát lớp gợi ý hướng dẫn , sửa sai kịp thời và động viên trẻ thựchiện

-Giáo dục trẻ luyện tập thể dục phát triển cơ thể mạnh mẽ

Hoạt dộng 3 : : Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT VƯỜN RAU

TCVĐ:RỒNG RẮN LÊN MÂY- GIEO HẠT.

- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm đực trưng của vườn rau : Cấu tạo màu sắc ,hình dáng , ích lợi

- Luyện kỹ năng quan sát so sánh

- Trẻ được tắm nắng hít thở không khí trong lành

- Phát riển ngôn ngữ , vốn từ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,giữ gìn bảo vệ vườn rau, biết ơn người lao động

2 Chuẩn bị.

- Địa điểm quan sát : Vườn rau của trường

- Sân chơi an toàn thoáng mát

- Đồ chơi : Giấy , bóng , lá cây , phấn …

3 Tiến hành

Trang 9

Hoạt động 1 : QSCCĐ : Quan sát vườn rau của trường

- Dẫn trẻ đến bên vườn rau của trường quan sát và nhận xét các đặc điểm đực trưng :Cấu tạo , màu sắc , hình dáng ( thân , cành , lá , ích lợi )

- Cô chú ý bao quát gợi ý hướng dẫn động viên trẻ quan sát và nhận xét - Cô khá quát lại và giáo dục trẻ Hoạt động 2 : Trò chơi : Trò chơi 1 : Rồng rắn lên mây. - Co cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô chú ý bao quát lớp và động viên trẻ chơi, cô cùng chơi với trẻ Trò chơi 2: gieo hạt. Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Cho trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, bóng,giấy… HOẠT ĐỘNG CHIỀU. * Hoạt động 1: Làm quen trò chơi: Ném vòng cổ chai 1 Mục đích yêu cầu: -Luyện cho trẻ khả năng ném trúng đích. _Rèn luyện sự khéo léo,khả năng ước lượng khoảng cách trong không gian 2 Chuẩn bị: -9 cái vòng,đường kính 12-15 cm. -3 cái chai xếp hàng ngang cách nhau 50 cm -vật chuẩn cách chai 1-1,5m 3 Tiến hành: Hoạt động 1: cô giới thiệu cách chơi , luật chơi *Cách chơi: trẻ đứng thành hàng ngang,mỗi lượt cho 3 trẻ chơi đứng dưới vật chuẩn.Mỗi trẻ được ném 3 vòng.Thi xem ai ném được nhiều vòng lọt vào cổ chai là người đó thắng cuộc *Luật chơi: Ai ném được nhiều vòng lọt vào cổ chai mà chân không dậm vật là thắng Hoạt động 2: Trẻ thực hiện. -Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần -Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn,sửa sai kịp thời và động viên trẻ chơi Hoạt động 3: Nhận xét giờ hoạt động *Hoạt động 2: -Rèn kỷ năng rửa tay bằng xà phòng Đánh giá ………

………

……… .

Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010.

Trang 10

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH : MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN

TRONG XÃ HỘI.

1 Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết được công việc của một số nghề trong xã hội

- Biết lợi ích của các nghề

Rèn kỷ năng phân biệt so sánh

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trọng các nghề trong xã hội, yêu quý kính trọng ngườilao động và biết giữ gìn bảo vệ sản phảm người lao động làm ra

*Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: cháu yêu cô chú công nhân.

- Cho trẻ kể tên về các nghề trẻ biết

- Trò chuyện về lợi ích của các nghề

Cô khái quát lại và giáo dục trẻ

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu về các nghề

- Giới thiệu công việc và sản phẩm của nghề nông: cô cho trẻ quan sát tranh vànhận xét các đặc điểm đặc trưng của nghề nông: cuốc đất , cày cấy ,làm ra sản phẩm

để nuôi sống con người

+ Nghề thợ may: May quần áo, chân màn, mũ dày phục vụ cho con người

+ Nghề mộc: Đóng bàn ghế, tủ giường

+ Nghề bác sỹ: khám chửa bệnh cho mọi người

+ Nghề xây dựng: xây dựng nhà cửa, cầu cống trường học…

- Trong xã hội có rất nhiều nghề tạo ra nhiều sản phẩm khác nhau nhưng nghềnào cũng đem lại lợi ích cho cuộc sống của con người

- Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẩn trẻ nhận xét các đặc điểm về các nghề

-Cô kkhái quát lại và giáo dục trẻ

* Hoạt động 3: Trò chơi cũng cố

Trò chơi 1: hãy kể đủ 3 thứ.

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

Trò chơi 2: Ai thông minh

- Cách chơi: Cho trẻ chia làm 2 đội thi đua nối các hoạt động đúng theo nghề -luật chơi: Mỗi bạn chỉ được nối một hoạt động đội nào nối nhanh và đúng sẽchiến thắng

- Cô giới thiệu cách chơi ,luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2 lần

-Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn trẻ chơi

* Kết thúc hoạt động:Nhận xét tuyên dương.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT BÁC BẢO VỆ LAO

Trang 11

- Rèn kỹ năng so sanh phân biệt

- Phát triển ngôn ngữ vốn từ

- Giáo dục trẻ yêu quý bác bảo vệ , giữ gìn bảo vệ sản phẩm của người lao động ,bảo vệ đồ dùng của người lao động

2 Chuẩn bị :

Địa điểm quan sát : Bác bảo vệ lao động sân trường

Đồ chơI : Lá cây , giấy , bóng phấn

3 Cách tiến hành :

Hoạt động 1 : QSCCĐ : Quan sát bác bảo vệ lao động

Dẫn trẻ đến quan sát bác bảo vệ lao động đang cuốc cỏ trước sân trường và nhậnxét : Các con biết ai đây không ? Bác bảo vệ đang làm gì ? Trồng cây để làm gì ?Muốn trồng được cây cần phảI có dụng cụ gì ?

-Cô chú ý bao quát lớp , gợi ý hướng dẫn , động viên trẻ trả lời

Cô giáo dục trẻ biết yêu quý người lao động , biết giữ gìn bảo vệ sản phẩm củangười lao động làm ra

Hoạt động 2 : TCVĐ

Trò chơI 1 : Mèo đuổi chuột.

-Cô cho trẻ nhắc lại cách chơI và luật chơI tổ chức cho trẻ chơI 3-4 lần

-Cô chú ý baoquát lớp ,gợi ý, hướng dẫn và động viên trẻ chơI,cùng chơI với trẻ

Trò chơI 2 : Trời mưa

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cô chú ý bao quát lớp, động viên trẻ chơi

Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi vơi bóng, xích đu, cầu trượt

HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

* Hoạt động 1: Làm quen bài thơ : Cái bát xinh xinh.

- Trẻ nhớ tên bài thơ , tác giả , hiểu được nội dung của bài thơ

- Luyện kỹ năng đọc thơ diển cảm , rỏ lời

- Phát triển ngôn ngữ , vốn tù , chú ý có chủ đinh

- Giáo dục trẻ biết yêu quý người lao động , giữ gìn và bảo vệ sản phảm ngườilao động

2 Chuẩn bị : Tranh thơ : cái bát xinh xinh.

Trang 12

Hoạt đông 3 :Đàm thoại: - Bài thơ gì ?Của ai ?

- Trong bài thơ nói đến cái gì:?

-Cái bát như thế nào, ai làm ra cái bát?

- Cái bát được làm như thế nào?

- Khi dùng các con phải như thế nào?

-Cô chú ý bao quát lớp - Gợi ý hướng dẫn trẻ trả lời -Cô giáo dục trẻ

Hoạt động 4 : Cho trẻ đọc thơ :

Cô cho trẻ đọc thơ dưới dạng các hình thức : lớp tổ nhóm cá nhân

Cô chú ýbao quát lớp,động viên trẻ đọc và sữa sai cho trẻ

*Hoạt động 2 : Trò chuyện về một số nghề.

-Cô cho trẻ cùng thảo luận về một số nghề phổ biến trong xã hội

-Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn, động viên trẻ thảo luận sôi nổi

-Cô khái quát lại và giáo giục trẻ

Đánh giá :

………

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: CÁI BÁT XINH XINH.

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ chú ý lắng nghe ,thuộc,và hiểu nội dung bài thơ

- Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng người lao động, giữ gìn và bảo vệ sản phảm người lao động

-Phát triển ngôn ngữ, vốn từ

- Tranh thơ

- Giấy , bút màu cho trẻ

3 Tiến hành.

* Hoạt động 1 : Trò chuyện về chủ đề

Cho trẻ hát bài: cháu yêu cô chú công nhân

Cô trò chuyện cùng trẻ về các nghề trong xã hội

-Cô giáo dục trẻ yêu quý kính trọng người lao động giữ gìn , bảo vệ sản phảm người lao động làm ra

* Hoạt động 2 : Đọc thơ cho trẻ nghe.

- Đọc thơ lần 1 : Cô đọc diễn cảm bằng lời

- Đọc thơ lần 2 : Kết hợp cho trẻ quan sát tranh minh họa bài thơ

-Giảng giải nội dung , giải thích từ khó, từ láy: xinh xinh,nâng niu

* Hoạt động 3 : Đàm thoại

:Đàm thoại: - Bài thơ gì ?Của ai ?

Trang 13

- Trong bài thơ nói đến cái gì:?

-Cái bát như thế nào, ai làm ra cái bát?

- Cái bát được làm như thế nào?

- Khi dùng các con phải như thế nào?

-Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẩn trẻ trả lời

-Cô giáo dục trẻ

Hoạt động 4 : Dạy trẻ đọc thơ

-Cô cho trẻ độc thơ dưới các hình thức: tổ, nhóm,cá nhân.

-Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn, động viên trẻ đọc thơ Và sử sai kịp thời

* Hoạt động 5 : Cho trẻ tô màu

Cho trẻ tô máu tranh cái bát

Cô quan sát nhắc nhở trẻ vẻ

Nhận xét sản phẩm

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT CỔNG TRƯỜNG.

TRÒ CHƠI:CÁO VÀ THỎ-TRỜI MƯA.

- Trẻ biết các đặc điểm đặc trưng của cổng trường mình

-Trẻ được tắm nắng và được hít thở không khí trong lành

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn cho trẻ

-Phát triển ngôn ngữ, chú ý có chủ định

-Giáo dục trẻ ý thức trông học tập, biết giữ gìn và bảo vệ sản phẩm lao động

- Hứng thú chơi trò chơi

2 Chuẩn bị:

- địa điểm quan sát: cổng trường

- Sân chơi sạch sẽ, an toàn thoáng mát

-đồ chơi: bóng, giấy, lá cây…

3 Tiến hành.

Hoạt động 1:Quan sát cổng trường.

- Cô dẫn trẻ đến cổng trường quan sát và nhận xét.

- Cho trẻ quan sát nêu đặc điểmcổng trường

- Cổng trường do ai xây, xây như thế nào ?

- Cổng trường xây bằng nguyên liệu gì ?

- Cổng trường là sản phẩm của nghề gi?

- Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẩn, động viên ttrẻ nhận xét

Hoạt động 2:Trò chơi vận động:

-Trò chơi 1: cáo và thỏ.

-Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

-Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẩn trẻ chơi,cùng chơi với trẻ

Trang 14

Trò chơi 2: Lộn cầu vòng Cô tổ chức cho trẻ chơi2-3 lần.

Hoạt động 3: Cho trẻ choi với xích đu, cầu trượt, bóng…

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: Bé làm quen nội trợ: Pha sữa 1 Mục đích yêu cầu: - Trẻ nắm được các bước tiến hành pha sữa,biết các dụng cụ, nguyên liệu để pha sữa - -Giáo dục trẻ uống nhiều sữa có nhiều chất tốt cho sức khoẻ 2 Chuẩn bị: -Mỗi trẻ 1 cái ly,1 cái thìa,sữa, đường, nước sôi để nguội Mỗi bàn 2 cái đĩa, khăn lau tay 3.Tién hành: -Cô giới thiệu các dụng cụ và nguyên liệu, cách pha sữa -Cô làm mẫu: Dùng thìa múc 3 thìa sữa bốtau đó múc 1 thìa đường rồi đỗ vào1/2 ly nước đun sôi để nguội rồi khuấy đều và uống -Cho trẻ nhắc lại cách thực hiện nếu thiếu thì cô bổ sung -Cho trẻ thực hiện Cô chú ý bao quát lớp gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện -Cho trẻ trình ra đĩa.Cô nhận xét kết quả thực hiện của trẻ -Cho trẻ uống sữa, an bánh Hỏi trẻ uống sữa có vị gì? Có lợi gì cho sức khoẻ? Cho trẻ thu dọn đồ dùng *Hoạt động 2: Trò chơi: trời mưa. Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Đánh giá: ………

………

……….………

Trang 15

Thứ 5 ngày 4tháng 11 năm 2010

DAY HÁT: BÁC ĐƯA THƯ VUI TÍNH - NGHE HÁT :XE CHỈ

LUỒN KIM – TC: NGHE TIẾT TẤU TÌM ĐỒ VẬT.

- Trẻ biết hát và kết hợp nhịp nhàng theo đàn nôI dung bài hát : Bác đưa thư vuitính

- Thể hiện được tình cảm của mình qua nôI dung bài hát

- Luyện kỹ năng hát theo nhịp đàn

- Thưởng thức trọn vẹn bài hát : Xe chỉ luồn kim

- Chơi thành thạo trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật

- Phát triển ngôn ngữ , chú ý có chủ đicnh

- Giáo dục trẻ biết yêu thương , giúp đỡ kính trọng người lao động

* Hoạt động 2 : Dạy Hát : Bác đua thư vui tính.

Giới thiệu tên bài hát : bác đưa thư vui tính

Cô hát cho trẻ nghe : lần 1 : Không đàn

Lần 2 :có sử dụng đàn nhip nhàng

- Cô cho trẻ hát lại bài hát 1 lần

- Cho trẻ hát : lần2 ( Kết hợp nhạc đàn )

- Cho trẻ hát kết hợp đàn dưới cấc hình thức : Lớp, tổ,nhóm, cá nhân

- Cô chú ý bao quát lớp , gợi ý hướng dẫn sữa sai kịp thời , động viên trẻ hát

* Hoạt động 3: Nghe hát : xe chỉ luồn kim.

- Cô giới thiệu bài hát , dân ca bắc bộ.

- Cô hát cho trẻ nghe hát : lần 1 : diển cảm

- Lần 2 : Điệu bộ minh hoạ

- Cô chú ý bao quát lớp động viên trẻ cùng hưỡng ứng theo

* Hoạt động 4 : Trò chơi : Nghe tiết tấu tìm đồ vật

- Cô giớí thiệu trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi và cho trẻ chơi( 2-3trẻ.)

- Cô tổ chức cho trẻ chơi : 3-4 lần

- Cô chú ý bao quát lớp động viên trẻ chơI

* Hoạt động 5 : Nhận xét giờ hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : QUAN SÁT CÂY CHUỐI.

TRÒ CHƠI:MÈO ĐUỔI CHUỘT, GIEO HẠT.

- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm đực trưng của cây chuối : Cờu tạo màu sắc ,hình dáng , ích lợi

Trang 16

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây , biết ơn người trồng cây

- Địa điểm quan sát : Cây chuối ở vườn trường

3 Tiến hành :

* Hoạt động 1 : QSCCĐ : Quan sát cây chuối.

- Dẫn trẻ đến bên ây hoa sữa quan sát và nhận xét các đặc điểm đực trưng của câyhoa sữa : Cấu tạo , màu sắc , hình dáng ( thân , cành , lá , ích lợi )

- Cô chú ý bao quát gợi ý hướng dẫn động viên trẻ quan sát và nhận xét

- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ

* Hoạt động 2 : Trò chơi :

+ Trò chơi 1 : Meò đuổi chuột

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô chú

ý bao quát lớp và động viên trẻ chơi , cô cùng chơi với trẻ

+ Trò chơi 2: Gieo hạt.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô chú ý bao quát lớp, động viên trẻ chơi.

* Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi vơi bóng, xích đu, cầu trượt…

-Cô chú ý bao quát lớp, khuyến khích trẻ yếu

-Nhận xét tuyên dương sản phẩm đẹp,khuyến khích ,động viên trẻ yếu

Hoạt động 2: Trò chơi : Mèo đuổi chuột.

-Cô cho trẻ nhắc lại cách chơ, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

-Cô chú ý bao quát lớp, động viên trẻ chơivà cùng chơi với trẻ

Đánh giá :

………

Trang 17

NHẬN BIẾT ,PHÂN BIỆT KHÔI VUÔNG, KHỐI CHỮ NHẬT.

1 Mục đích yêu cầu.

- Trẻ nhận biết , phân biệt khối vuông, khối chữ nhật

- Rèn kỉ năng phân biệt

- Phát triển chú ý có chủ định

-Giáo dục trẻ ý thức tronng học tập

2 Chuẩn bị:

- Mổi trẻ một khối vuông , khối chữ nhật

- Bảng con , các đồ chơi dạng khối , đất nặn

- Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn

3 Tiến hành.

Hoạt động 1 : Trò chuyện đồ dùng , đồ chơi có dạng hình học khác nhau : tròn, vuông, tam giác, chữ nhật

- Đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”

- Gợi cho trẻ quan sát những đồ dùng , sản phẩm có dạng hình khác nhau ; tròn,vuông, tam , giác, cn, cầu , trụ

Hoạt động 2 : luyện nhận biết khối vuông, khối chữ nhật

* Hôm nay đến lớp cô nhặt được một chiếc hộp rất xinh xắn , bạn nào giúp cô xem

trong hộp có gì nào ?

- Cô mời trẻ lên mở và lấy ra xem

- Các con xem bạn lấy ra được khối gì ?

- cho trẻ gọi tên chọn khối

Hoạt động 3 : nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật

- Cô có khối gì đây ?

- bạn nào có nhận xét gì về khối vuông ?

- Khối vuông có bao nhiêu mặt phẳng , có lăn được không ?

-Tương tự cho trẻ nhận biết khối chữ nhật

So sánh khối vuông, khối chữ nhật

Hoạt đọng 4 : Ai thông minh.

* Cho trẻ chọn khối theo yêu cầu của cô : cô nói tên khối hoặc mô tả đặc điểm củakhối cho trẻ chọn

* Trò chơi: thi xem tổ nào nhanh

+ Cách chơi : trẻ bật qua 3 vòng sau đó lên xò tay vào thùng chọn khối theo yêu cầucủa cô bỏ vào rá

+ Luật chơi : ban nào chọn xong chạy về đứng cuối hang để bạn khác lên , tổ nàochọn nhiều , đúng thì tổ đó sẻ chiến thắng

- Tổ chức cho trẻ thi đua theo tổ

- Nhận xét trò chơi

Hoạt động 5: nhận xét giờ hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT HOA CÁNH BƯỚM.

TRÒ CHƠI: CÁO VÀ THỎ-LỘN CẦU VÒNG.

Trang 18

- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm đực trưng của hoa cánh bướm : Cấu tạo màu sắc , hình dáng , ích lợi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,giữ gìn bảo vệ hoa,chăm sóc hoa , biết ơn người lao động

2 chuẩn bị :

- Địa điểm quan sát : Cây hoa cánh bướm trước sân trường

*Hoạt động 1 : QSCCĐ : Quan sát cây hoa cánh bướm

- Dẫn trẻ đến bên ây hoa sữa quan sát và nhận xét các đặc điểm đực trưng của cây

hoa cánh bướm:Cấu tạo , màu sắc , hình dáng ( thân , cành , lá , ích lợi )

- Cô chú ý bao quát gợi ý hướng dẫn động viên trẻ quan sát và nhận xét - Cô kháI quát lại và giáo dục trẻ Hoạt động 2 : Trò chơi : Trò chơi 1 : Cáo và thỏ Co cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô chú ý bao quát lớp và động viên trẻ chơi, cô cùng chơi với trẻ Trò chơi 2: Lộn cầu vòng Cô tổ chức cho trẻ chơi2-3 lần Cô chú ý bao quát lớp, động viên trẻ chơi Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi vơi bóng, xích đu, cầu trượt… HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ. -Cô làm người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ có nội dung về gia đình -Cho trẻ biêuủ diễn dưới các hình thức: tổ, nhóm, cá nhân -Cô chú ý bao quát lớp,gợi ý, động viên trẻ thể hiện tình cảm của mình qua nội dung các bài hát Hoạt động 2: Nêu gương cuối tuần. -Cô cho trẻ nêu gương nhận xét đánh giá bạn, mình: ý thức học tập trong tuần -Cô nhận xét chung nêu gương bạn tốt trong tuần và phát phiếu bé ngoan Hoạt động 3: Chơi tự do,vệ sinh cá nhân,trả trẻ ĐÁNH GIÁ ………

………

Trang 19

TUẦN 10 NHÁNH II: NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG.

- Thuộc và phát âm rõ chữ cái: e ,ê

- Biết thực hiện đúng kỷ năng trườn sấp kết hợp trèo qua ghế

2 Kỹ năng:

- Phát triển thành thạo kỹ năng trườn sấp kết hơp trèo qua ghế.cm

- Phát triển kỷ năng đếm, nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7

- Kỹ năng đọc và phát âm chính xác

3 Thái độ:

CHUẨN BỊ

* Cho cô:

- Giáo án, đồ dùng giảng dạy, đồ chơi liên quan đến các nghề trong xã hội

-Búa và cưa

- Tranh ảnh về các nghề, đồ dùng ,sản phẩm các nghề(trên máy)

-Tranh mẫu: vẽ trang trí hình tròn

- Nhạc đàn các bài về các nghề: cháu yêu cô chú công nhân, bác đưa thư vui tính

- 2 ghế thể dục

- tranh ghép có từ chứa chữ cái e,ê

* Cho trẻ: - Mổi trẻ có7 cái búa,7 cái cưa.

-Lô tô đồ dùng, sản phẩm các nghề: nghề mộc, nghề nông, nghề may…

-Thẻ chữ cái e,ê

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

Trang 20

- Hô hấp: Thổi bóng bay.

- Tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao ( 2 lần x 8 nhịp).

- Chân: Hai tay dang ngang rồi khuỵu gối ( 2 lần x 8 nhịp).

- Bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước ( 4 lần x 8 nhịp)

- Bật: Bật tại chổ.

+ Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý, hướng dẫn, động viên trẻ tập.

TẠO HÌNH

Vẽ trang trí hình tròn.

LQCC

LQCC: e,ê Đếm đến 7.Nhận biết

các nhóm có

7 đối tượng Nhận biết số 7.

- Lộng cầu vòng.

QSCCĐ

trường.

TC: - Ô tô và chim sẽ.

QSCCĐ

Nhặt lá vàng rơi.

TC: - Bắt chước tạo dáng.

- Trời mưa

QSCCĐ

QS: Cây chuối

TC: - Mèo đuổi Chuột.

- Gieo hạt.

HĐG

* Hoạt động 1: Trước khi chơi.

- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi, góc chơi, lấy KH về góc chơi của mình.

* Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Gợi ý hướng dẫn trẻ chơi các góc.

+ Góc phân vai: Chơi Mẹ con,nấu ăn.

+ Góc xây dựng: Xây dựng nhà cửa, khuôn viên ở gia đình, tường rào, cổng

+ Góc học tập: Trò chuyện, thảo luận, tô màu đồ dùng, sản phẩm các nghề.

- Học số 1-6 Tập thêm bơys, chia nhóm đồ dùng có số lượng 6 thành 2.

+ Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát có nội dung về các nghề.

+ Góc tự nhiên: Chăm sóc cây.

*Hoạt động 3: Sau khi chơi.

Cho các nhóm tự nhận xét nhóm chơi của mình Cô chú ý bao quát lớp gợi

* HĐ 2: Trò chơi: Cáo và thỏ.

* HĐ1: Bé làm quen nội trợ Pha sữa

* HĐ 2: Trò chơi: Trời mưa.

* HĐ 1: Thực

BLQVT Tô màu, nối,viết số 6.

*HĐ 2: TC : Cáo và Thỏ

* HĐ 1: Biểu diễn văn nghệ.

* HĐ 2: Nêu gương cuối tuần.

ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH:TRƯỜN SẤP KẾT HỢP TRÈO QUA

GHẾ.

Trang 21

- Trẻ biết trườn sấp kết hợp trèo qua ghế đúng kỹ thuật

- Rèn kỹ năng trườn sấp kết hợp trèo qua ghế

- Phát triển tố chất thể lực , nhanh , mạnh , khỏe

- Giáo dục trẻ ý thức học tập -Rèn luyện giữ gìn bảo vệ cơ thể

*VĐCB : Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế.

-Cô nằm ở vật chuẩn , mắt nhìn thẳng Phối hợp chân nọ tay kia , khi có hiệu lệnhthì trườn sấp sau đó kết hợp trèo qua ghế thể dục Khi trèo cô nằm lên ghế lần lượtbước từng chân qua sau đó đứng dậy và đi về cuối hàng

- Cô cho trẻ thực hiện bài tập : trườn sấp kết hợp trèo qua ghế

Hoạt dộng 3 : Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT CÂY BÀNG.

TRÒ CHƠI:RỒNG RẮN LÊN MÂY.

- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm đực trưng của cây bàng : Cấu tạo màu sắc ,hình dáng , ích lợi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,giữ gìn bảo vệ cây, biết ơn người lao động

- Địa điểm quan sát : cây bàng sân trường

Hoạt động 1 : QSCCĐ : quan sát cây bàng.

- Dẫn trẻ đến bên cây bàng quan sát và nhận xét các đặc điểm đực trưng :Cấu

Trang 22

tạo , màu sắc , hình dáng ( thân , cành , lá , ích lợi )

- Cô khá quát lại và giáo dục trẻ

Hoạt động 2 : Trò chơi :

- Trò chơi 1 : Rồng rắn lên mây

- Co cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần / 1 tròchơi Cô chú ý bao quát lớp và động viên trẻ chơi, cô cùng chơi với trẻ

Hoạt động 3: Cho trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, bóng, lá cây…

*Hoạt động 1: Làm quen trò chơi: Ai nhanh hơn.

-Trẻ biết cách chơi trò chơi,hiểu nội dung chơi, luật chơi

- Trẻ chơi đúng luật chơi, cách chơi

+ Giới thiệu trò chơi: Ai nhanh hơn

+ Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm xếp thành 3 hàng dọc, trẻ đứng phía dưới vạchchuẩn, khi cô hô “ Hai , ba” thì 3 trẻ đứng đầu hàng bật về phía trước đến vòngtròn thứ nhất thì lấy túi cát ném vào vòng tròn thứ 2 rồi lại nhảy tới vòng tròn thứ

2, nhặt túi cát ném về vòng thứ nhất rồi chạy về đứng cuối hàng

- Thi xem nhóm nào nhanh hơn và nhiều người ném được vào vòng là thắng cuộc

+ Luật chơi: Nhảy bằng hai chân

Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô chú ý bao quát lớp,gợi ý hướng dẫn và độngviên trẻ chơi

* Hoạt động 2: Rèn kỷ năng rửa tay bằng xà phòng

Trang 23

- Rèn kĩ năng so sánh phân loại đồ dùng, kĩ năng nhận biết so sánh

- Kỉ năng phân biệt đồ dùng công cụ của các nghề khác nhau

- Biết yêu quý tôn trọng những người làm nghề khác nhau, nâng niu sản phẩm dongười lao động tạo ra

- Cô đọc câu đố nghề nông:

“ Quanh năm vui với ruộng đồng

Làm ra thóc gạo nuôi em hàng ngày”

- Trẻ đoán, trò chuyện về công việc của nghề nông

Câu đố nghề bác sĩ

- Trẻ đoán, trò chuyện về công việc của nghề bác sĩ

Câu đố nghề xây dựng , nghề thợ may, nghề thợ mộc, nghề giáo viên

- Trò chuyện về đồ dùng sản phẩm của các nghề đó

Hoạt động 3 : Phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề.

Trò chơi 1: chọn đồ dùng, sản phẩm theo nghề

Trò chơi 2 : Ai nhanh nhất.

Cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội thi đua chọn đồ dùng sản phẩm theo yêu cầu của

cô dán lên bảng.đội nào dán đúng và nhiều sẽ chiến thắng

Luật chơi:Mỗi bạn chỉ dán 1 đồ dùng hoặc 1 sản phẩm.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần

- Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẩn, động viên trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi

- Hoạt động 4: chuyển hoạt động:Ai khéo tay

- cho trẻ tô màu đồ dùng sản phẩm theo nghề

* Nhận xét sản phẩm

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

QUAN SÁT CÓ CHỦ ĐÍCH: QUAN SAT BẦU TRỜI.

Trang 24

-Rèn luyện kỷ năng so sánh.

-Phát triển ngôn ngữ, chú ý có chủ định

- Hứng thú chơi trò chơi

2 Chuẩn bị:

Địa điểm quan sát:- Sân trường sạch sẽ,an toàn thoáng mát.

Dồ chơi: bóng, giấy, lá cây…

3 Tiến hành.

Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.

- Cho trẻ quan sát bầu trời và nhận xét các đặc điểm đặc trưng về thời tiết trongngày

-Cô chú ý bao quát lớp , gợi ý hướng dẩn trẻ nhận xét

- Khi trời sắp mưa: Có mây đen, gió mạnh

- Khi trời nắng: Gío nhẹ, mây trắng trơi bồng bềnh

-Cô khái quát lại và giáo dục trẻ

Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ.

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần/1 trò chơi.-Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẩn và động viên trẻ chơi, cùng chơi vớitrẻ

Hoạt động 3:Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt, bóng, phấn…

- Cô vẽ các hoạ tiết

- Trẻ cùng cô tô đồ, tô màu cắt dán

-Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẩn trẻ tô và dán

-Cô nhận xét giờ hoạt động

* Hoạt động 2: Trò chơi :Gieo hạt.

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẩn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ

Trang 25

Thứ 4 ngày 10 tháng 11 năm2010

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN.

1.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết cách sữ dụng các kĩ năng đã học để vẻ các họa tiết trang trí hình tròn

- Kỹ năng vẻ xen kẻ các họa tiết nối liền nhau

- Rèn kĩ năng sữ dụng và tô màu hợp lý

- Phát triển ngôn ngữ , cung cấp vốn từ cho trẻ

- Rèn kĩ năng bố cục bức tranh

2.Chuẩn bị:

- Giáo án, sáp màu, giá vẻ, giấy nền dành cho cô

- Vở vẻ, sáp màu, bàn ghế dành cho trẻ

- Một số mẫu trang trí của cô

- Nhạc các bài hát có nội dung về một số nghề

3.Tiến hành.

Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề

- Cho trẻ kể về công việc của một số nghề gần gũi với trẻ

- Cô trẻ đọc bài thơ “ Em vẻ ”

- Cho trẻ trò chuyện về nội dung bài thơ

- Quan sát mẫu trang trí của cô

- Nhận xét , nêu đặc điểm ,cách bố cục của mẫu

Hoạt động 2: Làm mẫu.

-Cô vừa làm mẫu vừa phân tích chi tiết từng kỷ năng

- Cô hỏi ý đồ cách trang trí của trẻ

- Cô gợi ý và hướng dẫn trẻ cách thể hiện ý đồ của mình

- Gọi trẻ nhắc lại các kĩ năng vẻ xen kẻ các nét cơ bản

Hoạt động 3: Cho trẻ thực hiện :

- Cô đi từng bàn quan sát và nhắc nhở trẻ thực hiện nhiệm vụ

- Gợi ý nhắc nhở trẻ yếu, động viên khuyến khích trẻ khá vẻ sáng tạo

- Nhắc nhở trẻ hoàn thành sản phẩm

* Trò chơi “ Ngón tay nhúc nhích”

Hoạt động 4:Trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ tự nhận xét bức tranh của mình nêu cảm xúc đối với bức tranh của bạn.Nhận xét sảnphẩm đẹp

-Cô nhận xét sản phẩm theo 3 đối tượng

Hoạt động 5:Nhận xét giờ hoạt động.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:NHẶT LÁ VÀNG RƠI.

TRÒ CHƠI: BẮT CHƯỚC TẠO DÁNG-TRỜI MƯA.

- Trẻ biết phối hợp nhau để thực hiện công việc , biết nhặt lá bỏ đúng nơi quy định

- Thoã mãn nhu cầu vận động và hít thở không khí trong lành

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây , vệ sinh môi trường xanh sạch đẹp

- Xắc xô, thùng rác , phấn , đồ chơi

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Nhặt lá vàng rơi.

Trang 26

- Cô dẩn trẻ ra sân cô nhặt những lá vàng ở sân bỏ vào thùng rác

- Cô đàm thoại : + Các con vừa làm gì ?

+ Nhặt lá bỏ vào đâu ? + Nhặt lá vàng để làm gì ? + ở nhà các con làm gì đẻ giúp mẹ ?

- Cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ mọi người trong gia đình

Hoạt động 2: Trò chơi vận động :

Trò chơi 1:" Bắt chước tạo dáng "

- Cô đàm thoại với trẻ về các tư thế :+ Mèo ngủ như thế nào

+ Bố lái xe như thế nào ? + Mẹ hái rau như thế nào ?

- Cô cho trẻ nghĩ xem mình sẽ làm gì hoặc là ai

- Cho trẻ chạy tự do khi cô nói "tạo dáng " trẻ dừng lại tạo dáng mà trẻ chọn

- Tổ chức cho cã lớp chơi 2 lần

Trò chơi 2: Trời mưa.

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô chú ý bao quát lớp và cùng chơi với trẻ

Hoạt động 3: Cho trẻ chơi vơi bóng, lá cây, xích đu, cẩu tượt…

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: Bé làm quen nội trợ: Pha sữa.

-Mỗi trẻ 1 cái ly,1 cái thìa,sữa, đường, nước sôi để nguội

Mỗi bàn 2 cái đĩa, khăn lau tay

3.Tién hành:

-Cô giới thiệu các dụng cụ và nguyên liệu, cách pha sữa

-Cô làm mẫu: Dùng thìa múc 3 thìa sữa bốtau đó múc 1 thìa đường rồi đỗ vào1/2 lynước đun sôi để nguội rồi khuấy đều và uống

-Cho trẻ nhắc lại cách thực hiện nếu thiếu thì cô bổ sung

-Cho trẻ thực hiện Cô chú ý bao quát lớp gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện

-Cho trẻ trình ra đĩa.Cô nhận xét kết quả thực hiện của trẻ

-Cho trẻ uống sữa, an bánh

Hỏi trẻ uống sữa có vị gì? Có lợi gì cho sức khoẻ?

Cho trẻ thu dọn đồ dùng

*Hoạt động 2: Trò chơi: trời mưa.

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.Cô chú ý bao quát lớp và cùng chơi với trẻ

Trang 27

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: LÀM QUEN CHỮ CÁI E,Ê.

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm các chữ cái e,ê

- Rèn kỹ năng phát âm, nhận biết các chữ cái đã học

-Giáo dục trẻ biết quý trọng sản phẩm các nghề

- Hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”

- Trò chuyện về công việc của nghề nông

*Hoạt động 2: Làm quen chữ cái e,ê

- Giới thiệu tranh “Cái liềm, quả lê

- Ghép từ ở dưới tranh và cho trẻ đọc từ

- Gọi trẻ lên rút chữ cái cần học

- g iới thiệu chữ icho trẻ phát âm , nêu cấu tạo chữ cái

- Cho trẻ phát âm 2- 3 lần

+ Giới thiệu chữ e

- Nhận xét cấu tạo chữ e , giới thiệu chữ e viết thường

- Cho trẻ phát âm 3 – 4 lần

+ Giới thiệu chữ ê các bước tương tự

*So sánh chữ cái e-ê

Giống nhau, khác nhau

Cho 2-3 trẻ so sánh Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý động viên trẻ so sánh

* Hoạt động 3 : Trò chơi cũng cố

+ Trò chơi tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần

+ Trò chơi thi xem ai nhanh

Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội thi đua gắn chữ cái vào từ cho hoàn chỉnh

Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được gắn 1 chữ cái.

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần Cô chú ý bao quát lớp, động viên trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT CÁI CUỐC, CÁI XẺNG.

TRÒ CHƠI:KÉO CO.

1.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu biết về các nghề trong xã hội, đồ dùng sản phẩm của các nghề trong xãhội

-Luyện kỹ năng quan sát so sánh

-Trẻ được tắm nắng hít thở không khí trong lành

-Phát riển ngôn ngữ , vốn từ

Trang 28

-Giáo dục trẻ biết chăm sóc,giữ gìn bảo vệ cây, biết ơn người lao động

- Hứng thứ chơi trò chơi

2 Chuẩn bị:

- Tranh ảnh , vật thật đồ dùng các nghề trong xã hội

- Dây, quần áo xanh – đỏ

- Sân chơi sạch sẽ

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát cái cuốc, cái xẻng.

- Cho trẻ quan sát gọi tên các đồ dùng của các nghề

- Nêu đặc điểm công dụng của dụng cụ

- Phân loại đồ dùng theo nghề

- Giáo dục trẻ biết sữ dụng đồ dùng sản phẩm của các nghề

Hoạt động 2: Trò chơi: Kéo co.

- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi

- Chia trẻ làm hai đội: ngang sức nhau

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô chú ý bao quát lớp, động viên trẻ chơi

Hoạt động 3: Cho trẻ chơi vơi xích đu, cầu trượt, bóng…

Hoạt động1 : Tô màu, viết, nối số 6.

-cô giới thiệu các bài tập và gợi ý hướng dẫn,động viên trẻ thực hiện.: tô màu cácnhóm theo yêu cầu, nối và viết số 6

-Cô chú ý bao quát lớp, khuyến khích trẻ yếu

-Nhận xét tuyên dương sản phẩm đẹp,khuyến khích ,động viên trẻ yếu

Hoạt động 2: Trò chơi : Mèo đuổi chuột.

-Cô cho trẻ nhắc lại cách chơ, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

-Cô chú ý bao quát lớp, động viên trẻ chơivà cùng chơi với trẻ

Trang 29

Thứ 6 ngày12 tháng11 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH : ĐẾM ĐẾN 7.NHẬN BIẾT CÁC

NHÓM CÓ 7 ĐỐI TƯỢNG NHẬN BIẾT SỐ 7.

1.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết đêm đến 7 , nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 7 , nhận biết số 7

- Rèn kỹ năng đếm , so sánh , kỹ năng chơi trò chơi

Hoạt động 1 :Ôn số lượng trong phạm vi 6

-Cho trẻ lên giới thiệu các thành viên trong gia đình mình và gắn số

- Tìm và đếm nhóm đồ dùng có số lượng ít hơn 6 và gắn số

- Đếm số ghế và gắn số

Hoạt động 2 : Đếm đến 7 , nhận biết số 7

- Cho trẻ hát cả nhà thương nhau và lấy đồ chơi về chỗ ngồi

- Cho trẻ xếp tất cả số cưa thành 1 hàng ngang từ trái sang phải

- Xếp tương ứng một cái cưa một cái búa sao cho số búa it hơn số cưa là 1

- Cho trẻ đếm số cưa và số búa ai có nhận xét gì về số cưa và số búa ? ( khôngbằng nhau… )

- Muốn hai nhóm bằng nhau và đều bằng 7 ta phải làm gì ?

- Cho trẻ thêm một cái búa và đếm kiểm tra lại

- Để chỉ số lượng 7 cái cưa 7 cái búa ta dùng thẻ số mấy ?

- Cô giới thiệu số 7 đọc mẩu rồi cho trẻ đọc theo yêu cầu trẻ tìm thẻ số đọc vào

- Cho trẻ bớt và cất dần số búa sau đó đếm và gắn số

- Đếm số cưa , đọc số 7 đếm và cất dần cưa và bắt đầu từ số cao nhất

- Hỏi hằng ngày các con thường thấy số 7 ở đâu ? số liền kề trước và sau số 7

* Hoạt động 3 :Ai thông minh?

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : QUAN SÁT CÂY CHUỐI.

TRÒ CHƠI:MÈO ĐUỔI CHUỘT, GIEO HẠT.

- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm đực trưng của cây chuối : Cờu tạo màu sắc ,hình dáng , ích lợi

Trang 30

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây , biết ơn người trồng cây

- Địa điểm quan sát : Cây chuối ở vườn trường

* Hoạt động 1 : QSCCĐ : Quan sát cây chuối.

- Dẫn trẻ đến bên ây hoa sữa quan sát và nhận xét các đặc điểm đực trưng của câyhoa sữa : Cấu tạo , màu sắc , hình dáng ( thân , cành , lá , ích lợi )

* Hoạt động 2 : Trò chơi :

Trò chơi 1 : Meò đuổi chuột

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô chú

ý bao quát lớp và động viên trẻ chơi , cô cùng chơi với trẻ

- Trò chơi 2 : gieo hạt

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô chú ý bao quát lớp, động viên trẻ chơi

* Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi vơi bóng, xích đu, cầu trượt…

Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ.

- Cô làm người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ có nội dung vềgia đình

- Cho trẻ biêuủ diễn dưới các hình thức: tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý bao quát lớp,gợi ý, động viên trẻ thể hiện tình cảm của mình qua nộidung các bài hát

Hoạt động 2: Nêu gương cuối tuần.

- Cô cho trẻ nêu gương nhận xét đánh giá bạn, mình: ý thức học tập trong tuần

- Cô nhận xét chung nêu gương bạn tốt trong tuần và phát phiếu bé ngoan

Hoạt động 3: Chơi tự do,vệ sinh cá nhân,trả trẻ.

Trang 31

TUẦN 11 NHÁNH III:CÔ GIÁO CỦA EM.

I/MỤC TIÊU.

1 Kiến thức:

-Trẻ nhận biết được ý nghĩa ngày nhà giáo việt nam 20/11 phân biệt được đồ

dùng của nghề giáo viên

- Đếm đến 7.Nhận biết các nhóm có 7 đôi tượng nhận biết số 7

- Biết vễ và trânng trí hình tròn

- Thuộc và phát âm rõ và biết tô chữ cái e,ê

- Biết thực hiện đúng kỷ năng ném xa bằng 2 tay Bật xa 50cm

2 Kỹ năng:

- Phát triển thành thạo kỹ năng ném xa bằng 2 tay Bật xa 50cm

- Phát triển kỷ năng đếm, nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7

- Kỹ năng đọc và phát âm chính xác

3 Thái độ:

CHUẨN BỊ.

* Cho cô: - Giáo án, tranh ảnh, đồ dùng giảng dạy, về nghề giáo viên.

-Búa và cưa

- Tranh ảnh đồ dùng về nghề giáo viên (trên máy)

- Nhạc đàn các bài về các nghề: cháu yêu cô chú công nhân, bác đưa thư vui tính.-4 túi cát

-Tranh thơ: bó hoa tặng cô

* Cho trẻ:- Mổi trẻ có7 cái búa,7 cái cưa -Thẻ số:1-7

-Thẻ chữ cái e,ê

-Đồ dùng pha sữa: Ly, thìa,khay

* Huy động phụ huynh: tranh ảnh bìa lịch, chai lọ phế liệu

Trang 32

* Hoạt động 2: Bé ơi cùng tập thể dục - Hô hấp: Thổi bóng bay.

- Tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao ( 2 lần x 8 nhịp).

- Chân: Hai tay dang ngang rồi khuỵu gối ( 2 lần x 8 nhịp).

- Bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước ( 4 lần x 8 nhịp)

- Bật: Bật tại chổ.

+ Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý, hướng dẫn, động viên trẻ tập.

THƠ

Bó hoa tặng cô.

LQCC

Tô chữ cái : e,ê

LQVT Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7.

TC: - Kéo co.

QSCCĐ QS: Trời mưa.

TC: - Mèo đuổi Chuột.

- Trời mưa

QSCCĐ QS: Cây hoa sữa

TC: - Cáo và Thỏ

QSCCĐ QS: Nhà 1 tầng.

TC: - Rồng rắn lên mây.

HĐG

* Hoạt động 1: Trước khi chơi.

- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi, góc chơi, lấy KH về góc chơi của mình.

* Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Gợi ý hướng dẫn trẻ chơi các góc.

+ Góc phân vai: Chơi Mẹ con,nấu ăn.

+ Góc xây dựng: Xây dựng nhà cửa, khuôn viên ở gia đình, tường rào, cổng + Góc học tập: Trò chuyện, thảo luận, tô màu đồ dùng, sản phẩm các nghề.

- Học số 1-6 Tập thêm bơys, chia nhóm đồ dùng có số lượng 6 thành 2.

+ Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát có nội dung về các nghề.

+ Góc tự nhiên: Chăm sóc cây.

*Hoạt động 3: Sau khi chơi

Cô cho các nhóm tự nhận xét nhóm chơi của mình Cô chú ý bao quát lớp Gợi ý hướng dẫn trẻ nhận xét.

* HĐ 2: Rèn

kỹ năng rữa tay bằng xà phòng.

* HĐ 1: Bé làm quen nội trợ.Pha sữa

* HĐ2: Trò chơi: Uống nước chanh

* HĐ 1: Thực hiện vở BLQCC.

Tô, viết chữ cái e,ê.

*HĐ 2: TC : Cáo

và Thỏ

* HĐ 1: Biểu diễn văn nghệ.

* HĐ 2: Nêu gương cuối tuần.

Trang 33

-Phát triển tố chất thể lực , nhanh , mạnh , khỏe

-Giáo dục trẻ ý thức học tập -Rèn luyện giữ gìn bảo vệ cơ thể

2 Chuẩn bị.

-Túi cát : 4 túi cát, đích

3.Tiến hành:

* Hoạt động 1 : Luyện các kiểu đi chạy:

Cho trẻ làm đoàn tàu di vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau

* Hoạt động 2 :Bé ơi cùng thể dục.

*BTPTC: Cho trẻ tập các động tác

*VĐCB : Ném xa bằng một tay Bật xa 50cm.

-Cô đứng ở vật chuẩn đứng chân trước chân sau ,2 tay cầm túi cát đưa ra phía saulên cao Dùng sức mạnh ném túi cát đi xa khi có hiệu lệnh của cô ,sau dó bật xa 50cm

- Trẻ thực hiện bài tập : Ném xa bằng 2 tay Bật xa 50cm

* Hoạt dộng 3 : : Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT VƯỜN RAU

TCVĐ:RỒNG RẮN LÊN MÂY- GIEO HẠT.

- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm đực trưng của vườn rau : Cấu tạo màu sắc ,hình dáng , ích lợi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,giữ gìn bảo vệ vườn rau, biết ơn người lao động

Trang 34

2 Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát : Vườn rau của trường

- Đồ chơi : Giấy , bóng , lá cây , phấn

3 Tiến hành:

Hoạt động 1 : QSCCĐ : Quan sát vườn rau của trường

- Dẫn trẻ đến bên vườn rau của trường quan sát và nhận xét các đặc điểm đặctrưng :Cấu tạo , màu sắc , hình dáng ( thân , cành , lá , ích lợi )

- Cô khá quát lại và giáo dục trẻ

Hoạt động 2 : Trò chơi :

Trò chơi 1 : Rồng rắn lên mây.

- Co cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô chú

ý bao quát lớp và động viên trẻ chơi, cô cùng chơi với trẻ

Trò chơi 2: gieo hạt.

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt động 3: Bé ơi cùng hít thở không khí.

* Hoạt động 1: Làm quen bài thơ :Bó hoa tặng cô.

- Trẻ nhớ tên bài thơ , tác giả , hiểu được nội dung của bài thơ

- Luyện kỹ năng đọc thơ diển cảm , rỏ lời

- Phát triển ngôn ngữ , vốn tù , chú ý có chủ đinh

- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng cô giáo, vâng lời, chăm ngoan hoc giỏi

2 Chuẩn bị : Tranh thơ :Bó hoa tặng cô.

-Bé muốn tặng gì cho cô giáo nhân ngày hội của cô

-Bó hoa của bé có những hoa gì? Màu gì?

-Cô giáo đối với bé như thế nào?

-Bé đã nói gì với cô trong ngày hội của cô?

-Cô giáo dục trẻ

Hoạt động 4 : Cho trẻ đọc thơ :

Cô cho trẻ đọc thơ dưới dạng các hình thức : lớp tổ nhóm cá nhân

Cô chú ýbao quát lớp,động viên trẻ đọc và sữa sai cho trẻ

*Hoạt động 2: Trò chơi : cáo và thỏ.

Trang 35

Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô chú ýbao quát lớp, động viên trẻ chơi.

- Trẻ biết được ngày 20/ 11 là ngày nhà giáo Việt nam

- Phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ

- Biết kính yêu và quý trọng, biết ơn các thầy cô giáo

- Trẻ có ước mơ lớn lên sẻ làm nghề giáo viên

- Thích sáng tạo đồ dùng đệp để tặng thầy cô nhân ngày 20/11

- Trẻ có ý thức trong học tập ,biết phát biểu xây dựng bài

2 Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các hoạt động nghề giáo viên

- Đồ dùng của nghề giáo viên

- Tranh ảnh về công việc nghề giáo viên

- Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn

3 Tến hành.

Hoạt động 1 : Trò chuyện về chủ đề

- Hát : “ Cô giáo em ”

- Gợi cho trẻ trò chuyện về nghề giáo viên

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về ngày nhà giáo Việt nam 20/11

-Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo Việt nam 20/11

- Quan sát tranh nghề giáo viên

- Cô giáo đang làm gì?(Dang dạy các bạn học, cho các bạn ăn , cho các bạn ngủ

- Để tưởng nhớ công ơn của các thầy cô giáo các con cùng hát múa bài hát “ Côgiáo em”

- Trẻ hát múa cùng cô

Hoạt động 3 : Trò chơi: Ai nhanh nhất.

- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội thi nhau dán đồ dùng của nghề giáo viên lênbảng

- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được gắn 1đồ dùng

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần Cô chú ý bao quátlớp, động viên trẻ chơi

Hoạt động 4: Vẻ quà tặng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.

Trang 36

- Cho trẻ vẻ đồ dùng tặng cô giáo.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT CÁI LIỀM, CÁI RỔ.

TRÒ CHƠI:KÉO CO.

- Trẻ hiểu biết về các nghề trong xã hội, đồ dùng sản phẩm của các nghề trong xãhội

- Hứng thứ chơi trò chơi

2 Chuẩn bị:

- Tranh ảnh , vật thật đồ dùng các nghề trong xã hội

- Dây, quần áo xanh - đỏ

- Sân chơi sạch sẽ

3 Tiến hành.

Hoạt động 1: Quan sát cái liềm, cái rổ.

- Cho trẻ quan sát gọi tên các đồ dùng của các nghề

- Nêu đặc điểm công dụng của dụng cụ

- Phân loại đồ dùng theo nghề

- Giáo dục trẻ biết sữ dụng đồ dùng sản phẩm của các nghề

Hoạt động 2: Trò chơi: Kéo co.

- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi

- Chia trẻ làm hai đội: ngang sức nhau

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô chú ý bao quát lớp, động viên trẻ chơi

Hoạt động 3: Cho trẻ chơi vơi xích đu, cầu trượt, bóng…

Hoạt động 1: Làm quen trò chơi: Ném vòng cổ chai.

-Luyện cho trẻ khả năng ném trúng đích.

_Rèn luyện sự khéo léo,khả năng ước lượng khoảng cách trong không gian

2 Chuẩn bị: -9 cái vòng,đường kính 12-15 cm.

-3 cái chai xếp hàng ngang cách nhau 50 cm

-vật chuẩn cách chai 1-1,5m

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: cô giới thiệu cách chơi , luật chơi.

*Cách chơi: trẻ đứng thành hàng ngang,mỗi lượt cho 3 trẻ chơi đứng dưới vật

chuẩn.Mỗi trẻ được ném 3 vòng.Thi xem ai ném được nhiều vòng lọt vào cổ chai làngười đó thắng cuộc

*Luật chơi: Ai ném được nhiều vòng lọt vào cổ chai mà chân không dậm vật là

thắng

Trang 37

Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.

-Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

-Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn,sửa sai kịp thời và động viên trẻ chơi

Hoạt động 3: Nhận xét giờ hoạt động.

Hoạt động 2: Rèn kỷ năng rửa tay bằng xà phòng.

- Trẻ chú ý lắng nghe ,thuộc,và hiểu nội dung bài thơ

- Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng người lao động, giữ gìn và bảo vệ sảnphảm người lao động

-Phát triển ngôn ngữ, vốn từ

- Tranh thơ : Bó hoa tặng cô

- Giấy , bút màu cho trẻ

3 Tiến hành.

* Hoạt động 1 : Trò chuyện về chủ đề

Cho trẻ hát bài: Cô giáo em

Cô trò chuyện cùng trẻ vvề các nghề trong xã hội

-Cô giáo dục trẻ yêu quý kính trọng , vâng lời thầy cô giáo, người lớn

* Hoạt động 2 : Đọc thơ cho trẻ nghe.

- Đọc thơ lần 1 : Cô đọc diễn cảm bằng lời

- Đọc thơ lần 2 : Kết hợp cho trẻ quan sát tranh minh họa bài thơ

-Giảng giải nội dung , giải thích từ khó, từ láy: hồng hồng, đỏ rực, tim tím,hồi hộp

* Hoạt động 3 : Đàm thoại

-Bé muốn tặng gì cho cô giáo nhân ngày hội của cô

-Bó hoa của bé có những hoa gì? Màu gì?

-Cô giáo đối với bé như thế nào?

-Bé đã nói gì với cô trong ngày hội của cô?

Trang 38

-Cô giáo dục trẻ.

Hoạt động 4 : Dạy trẻ đọc thơ

-Cô cho trẻ độc thơ dưới các hình thức: tổ, nhóm,cá nhân.

-Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn, động viên trẻ đọc thơ Và sử sai kịp thời

* Hoạt động 5 : Cho trẻ tô màu

Cho trẻ tô máu tranh :Bó hoa tặng cô nhân ngày 20/11

Cô quan sát nhắc nhở trẻ tô màu

Nhận xét sản phẩm

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT TRỜI MƯA.

TRÒ CHƠI:MÈO ĐUỔI CHUỘT-TRỜI MƯA.

Địa điểm quan sát:- Sân trường sạch sẽ,an toàn thoáng mát.

Dồ chơi: bóng, giấy, lá cây…

3 Tiến hành.

Hoạt động 1: Quan sát trời mưa.

- Cho trẻ quan sát bầu trời và nhận xét các đặc điểm đặc trưng về trời mưa: mây,gió, cây cối con người…

-Cô chú ý bao quát lớp , gợi ý hướng dẩn trẻ nhận xét

- Khi trời mưa: Có mây đen, gió mạnh.,không nhìn thấy ông mặt trời…

-Cô khái quát lại và giáo dục trẻ

Hoạt động 2: Trò chơi vận động:

Trò chơi 1: Mèo đổi chuột

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

-Cô chú ý bao quát lớp, gợi ý hướng dẩn và động viên trẻ chơi, cùng chơi với trẻ

Trò chơi 2:Trời mưa.

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô chú ý bao quát lớp, động viên trẻ chơi

Hoạt động 3:Cho trẻ chơi vỡiích đu, cầu trượt, bóng, phấn…

-Mỗi trẻ 1 cái ly,1 cái thìa,sữa, đường, nước sôi để nguội

Mỗi bàn 2 cái đĩa, khăn lau tay

Trang 39

3.Tién hành:

-Cô giới thiệu các dụng cụ và nguyên liệu, cách pha sữa

-Cô làm mẫu: Dùng thìa múc 3 thìa sữa bốtau đó múc 1 thìa đường rồi đỗ vào1/2 lynước đun sôi để nguội rồi khuấy đều và uống

-Cho trẻ nhắc lại cách thực hiện nếu thiếu thì cô bổ sung

-Cho trẻ thực hiện Cô chú ý bao quát lớp gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện

-Cho trẻ trình ra đĩa.Cô nhận xét kết quả thực hiện của trẻ

-Cho trẻ uống sữa, an bánh

Hỏi trẻ uống sữa có vị gì? Có lợi gì cho sức khoẻ?

Cho trẻ thu dọn đồ dùng

*Hoạt động 2: Trò chơi: trời mưa.

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.Cô chú ý bao quát lớp, đọng viên trẻ chơi và cùngchơi với trẻ

- Trẻ biêt ngồi và cầm bút đúng tư thế để tô viết chữ cái e,ê

- Có ý thức trong học tập, tự giác hoàn thành nhiệm vụ cô giao

- Tranh tô viết, bút dạ, bảng giành cho cô

- Vở tô viết sáp màu, chì đen, bàn ghế giành cho trẻ

- Các con vật cắt bằng giấy cát tông

3 Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Hát: Cháu yêu cô chú công nhân

- Trò chuyện về một số nghề gần gũi mà trẻ biết

* Hoạt động 2: Trò chơi: Chon các đồ dùng theo yêu cầu của cô

- Cô chia trẻ làm 2 đội: Một đội chọn đồ dùng có chữ e, một đội chọn đồ dùng, sảnphẩm có chữ ê

- Đếm số lượng đồ dùng

- Nhận xét kết quả chơi

* Hoạt động 3: hướng dẫn trẻ tô viết chữ: e,ê

- Cô tô mẫu hướng dẫn kỹ năng

- Cho trẻ nhắc lại kỷ năng cầm bút, kỷ năng ngồi đúng tư thế

- Cho trẻ thực hiện: Cô đi từng bàn quan sát trẻ tô

Trang 40

- Nhắc nhở trẻ hoàn thành nhiệm vụ

- Nhận xét tuyên dương

* Kết thúc tiết học: Cô nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động khác

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT CÂY HOA SỮA.

TRÒ CHƠI: CÁO VÀ THỎ.

- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm đực trưng của cây hoa sữa: Cấu tạo màusắc , hình dáng , ích lợi

- Địa điểm quan sát : cây bàng sân trường

Hoạt động 1 : QSCCĐ : quan sát cây hoa sữa.

- Dẫn trẻ đến bên cây bàng quan sát và nhận xét các đặc điểm đực trưng :Cấutạo , màu sắc , hình dáng ( thân , cành , lá , ích lợi )

- Trẻ biêt ngồi và cầm bút đúng tư thế để tô viết chữ cái e,ê

- Có ý thức trong học tập, tự giác hoàn thành nhiệm vụ cô giao

- Tranh tô viết, bút dạ, bảng giành cho cô

- Vở tô viết sáp màu, chì đen, bàn ghế giành cho trẻ

- Các con vật cắt bằng giấy cát tông

3 Tiến hành:

- Cô hướng dẫn trẻ giở vở và thực hiện bài tập theo yêu cầu

- Cô hướng dẫn kỹ năng

- Cho trẻ nhắc lại kỷ năng cầm bút, kỷ năng ngồi đúng tư thế

- Cho trẻ thực hiện: Cô đi từng bàn quan sát trẻ tô

Tiêu đề	Giáo án Giao an chu de Be yeu dong vat
Trường học	Trường Mầm Non
Chuyên ngành	Giáo dục mầm non
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	145
Dung lượng	1,3 MB