ngµy so¹n ngµy so¹n 6 9 2007 chñ ®ióm th¸ng 9 truyòn thèng nhµ tr­êng tiõt 1 bçu c¸n bé líp i môc tiªu gióp häc sinh hióu ®­îc vai trß quan träng cña ®éi ngò c¸n bé líp trong qu¸ tr×nh häc tëp vµ rì

+ Ngêi ®iÒu khiÓn u tiªn b¹n xung phong tríc.. héi vui häc tËp.[r]

- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học.

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý

- Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và thống nhất chơng trình hoạt động

- Phân công ngời viết báo cáo, ngời điều khiển và th kí

- Phân công ngời chuẩn bị phiếu

- Phân công chuẩn bị văn nghệ

IV/ Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể bài: Vui bớc đến trờng ( Nhạc và lời Nghiêm Bá Hồng).

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển và th kí

- Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động trong năm học vừa qua và phơng hớng hoạt động năm học mới (lớp 7)

+ Lớp trởng báo cáo

+ Cả lớp thảo luận và góp ý kiến

+ Ngời điều khiểm tổng kết ý kiến

- Bầu cán bộ lớp mới:

+ Ngời điều khiển:

- Yêu cầu cả lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp:

+ Th kí công bố thể lệ bầu cử và phát phiếu.

+ Bầu bằng phiếu: Lớp trởng; Lớp phó học tập và lớp phó văn thể

+ Bầu tổ trởng và tổ phó bằng biểu quyết theo đơn vị tổ

+ Công bố kết quả

*Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ

- Ngừiơi điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến

+ Cảm ơn sự tín nhiệm cảu lớp

+ Hứa, chúng tôi sẽ hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao

+ Đề ghị, cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp hoàn thành tốt nhiện vụ

- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết (Nhạc &lời : Mộng Lân)

IV/ Kết thúc hoạt động:

- Ngời điều khiển:

+ Chúc mừng cán bộ lớp mới

+ Chúc cả lớp đoàn kết hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt đợc kết quả tốt trong năm học

 Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

Ngày soạn:9.9.2007.

Tiết 2 thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học.

I/ Mục tiêu:

* Giúp học sinh:

- Hiểu rõ nội qui, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trờng và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

II/ Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trờng

- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó

2 Hình thứchoạt động:

- Thảo luận câu hoỉ và liên hệ thực tế

IIi/ Chuẩn bị:

1 Phơng tiện hoạt động:

- Một số tiết mục văn nghệ

- Văn bản nội quy.Nhiện vụ năm học mới

- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội quy của trờng, của lớp trong năm qua;

Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trờng?

Câu2: Việc tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trờng sẽ có tác dụng gì đối với bản thân bạn?

Câu 3: Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trờng không có nội quy?

Câu 4: Theo bạn việc thực hiện nội quy của nhà trờng, của lớp ta trong năm học vừa qua nh thế nào?

Câu 5: Trong năm học này, bạn phảI thực hiện tốt nhiệm vụ gì?

Câu 6: Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớp phảI làm gì để thực hiện tốt những nhiệm

vụ của năm học?

2 Tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm:

+ Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

+ Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của trờng và việc thực hiện nội quy của bản thân, của tập thể trong năm học vừa qua

+ Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án

- Lớp thảo luận, thông nhất chơng trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể + Ngời điều khiển chơng trình và th kí

+ Tổ nhóm kê lại bàn, nghế

+ Mỗi tổ chuẩn bị một tết mục văn ngệ

- Tờng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên

Iv/ Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể bài Vui bớc đến trờng (Nhac và lời : Nghiêm Bá Hồng).

- Ngời điều khiển: tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu, giơi thiệu chơng trình hoạt

động và th kí

- Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận và trânh luận Ngời phát biểu ý kiến có thể tự xung phong hoặc đợc chỉ định để tạo đợc không khí sôi nổi

- Dựa vào đáp án ngời điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận

- Giáo viên chủ nhiệm lớp thông qua nội quy trờng học và nhiệm vụ năm học mới

- Phát động phong trào hởng ứng cuộc vận động “Hai không”

+ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục

+ Nói không với việc vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp

- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Có thể xếp một vài tiết mục văn nghệ xên kẽ trong quá trình thảo luận để tạo không khí sôi nổi

V/ Kết thúc hoạt động:

- Ngời điều khiển động viên cả lớp tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trờng, của lớp

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

 Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

II/ Nội dung và hình thức hoạt động.

1 Nội dung:

- Những bài hát ca ngợi trờng lớp, thầy cô giáo và bạn bè

2 Hình thức hoạt động:

- Thi hat, ngâm thơ…… giữa các tổ

- Thi sáng tác thơ…….giữa các tổ viên về các chủ đề trên

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến

hành cho cả lớp và hớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện hoạt động

- Thảo luận để thống nhất nội dung kế hoạch hoạt động và phân công chuẩn bị công việc cụ thể:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình

+ Cử ban giám khảo

IV/ Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể bài: Mùa thu em đến trờng (Nhạc và Lời: Mộng Lân).

- Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do Giới thiệu đại biểu Nêu chơng trình hoạt động Giới thiệu ban giám khảo và th kí

- Ngời điều khiển chơng trìmh lần lợt giới thiệu các hoạt động thi và cách thi:

* Thi hát hoăc thi ngâm thơ … Về trờng lớp thân yêu.

+ Mỗi tổ cử hai thí sinh đại diện(2 thí sinh này có thể do tổ phân công, cũng có thể

do ngời điều khiển cử theo vần A, B … tên của các bạn trong tổ)

+ Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn (theo thứ tự bốc thăm)

Tổ nào đến lợt mà trong thời gian quy định không hát đợc thì bị mất lợt và chuyển sang tổ khác

+ Sau số lợt quy định tổ nào hát đợc nhiều bài (kể cả ngâm thơ) về trờng lớp thầy cô và bạn bè thì tổ đó thắng

* Trò chơi: Trả lời nhanh và đúng:

(chò chơI này dành cho cả lớp)

- Ngời điều khiển nêu câu hỏi Học sinh xung phong trả lời Ai trả lời đúng đáp án

sẽ đợc thởng quà Không ai trả lời đợc thì ngời đìêu khiển nêu rõ đáp án)

Các câu hỏi có thể là:àCau 1:

Câu1: Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trờng ta?

Câu 2: Bạn hãy cho biết họ, tên thầy hiệu trởng của trờng ta?

Câu 3: Bạn hãy hát bài hát có từ “mái trờng xinh”?

Câu 4: Bạn hãy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập?

Câu 5: Bạn hãy hát một bài hát trong đó có từ lớp?

Câu 6: Bạn hãy hát có từ “cô giáo em”?

Câu 7: Bạn có biết thầy, cô giáo dạy lâu năm nhất ở trờng ta hiện nay không?

V/ Kết thúc hoạt động:

- Ngời điều khiển công bố kết quả

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động

 Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

Ngày soạn 22.9.2007:

Tiết 4: tìm hiểu về truyền thống của trờng.

I/ Mục tiêu:

* Giúp học sinh:

- Củng cố, khắc sâu nhận thức về ttruyền thống tốt đẹp của trờng, những tấm gơng dạy tốt của thầy, cô giáo và gơng học tốt của học sinh

- Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng, lớp bằng việc phấn

đấu học tập tu dỡng đạo đức tốt trong năm học mới

II/ Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Tìm hiểu ý nghĩa của tên trờng

- Những truyền thống tốt đẹp của trờng

- Những tấm gơng học tập tốt của trờng và của lớp mà bạn mến phụ nhất

- Bảo vệ và phát huy tryền thống của trờng

- Các bài hát về trờng lớp, thầy cô giáo và bạn bè

- Các câu hỏi - đáp án về truyền thống của trờng, lớp

2 Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến

hành cho cả lớp và hớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện hoạt động

- Thảo luận để thống nhất nội dung kế hoạch hoạt động và phân công chuẩn bị công việc cụ thể:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình

+ Cử ban giám khảo và th kí

IV/ Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể:

- Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do Giới thiệu đại biểu; nêu chơng trình hoạt động; mời các đội thi đấu và giới thiệu ban giám khảo và th kí lên làm việc.+Các đội thi đấu nói lời quyết tâm thi đua của đội mình

+ Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị, thời gian trả lời và thang điểm cho từng loại câu hỏi

- Thực hiện cuộc thi

* Thi tìm hiểu về truyền thống của trờng.

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi

- các đội báo tín hiệu trả lời (bằng cách cắm cờ)

Tổ nào trả lời trớc mà cha đúng thì tổ khác có quyền trả lời

Ban giám khảo cho điể từng tổ công khai lên bảng nếu không có đội nào trả lời

đúng thì mời cổ động viên trả lời Nêu không có ai trả lời đúng thì ngời dẫn chơng trình nêu đáp án

* Thi đố vui văn nghệ:

(dành cho cổ động viên).

- Ngời dẫn chơng trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ Nếu không

có ai trả lời đúng thì ngời dẫn chơng trình nêu đáp án

V/ Kết thúc hoạt động:

- Ngời dẫn chơng trình yêu cầu ban giám khảo công bố kết quả

- Mời giáo viên chủ nhiệm tuyên dơng khen thởng các đội.

- Nhậ xét chung về tinh thần ý thức và kết quả thâm gia của các tổ

 Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

Ngày soạn:8.10.2007:

Chủ điểm tháng 10

Chăm ngoan học giỏi.

Tiết 5: vâng lời bác hồ dạy – em gắng học chăm

I mục tiêu giáo dục:

* Giúp học sinh:

- Hiểu đợc những nội dung chính trong th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai tr-ờng đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945

- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý trí vơn lên trong học tập

- Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể

II/ Nội dung và hình thức họt động:

1 Nội dung:

- Nội dung th cuỷa bác hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc ta và

ý nghĩa, tác dụng của bức th đối với học sinh

- Vui văn ngệ.

2 Hình thức hoạt động:

- Thi trình bày nội dung và ý nghĩa th Bác

III/ Chuẩn bị:

1.Về phơng tiện hoạt động:

-ảnh Bác Hồ

- Khăn trải bàn, lọ hoa

- Câu hỏi và đáp án

2 Về tổ chức hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tín hành chủ đề,

h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện hoạt động

- Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi (dành cho 4 tổ) nhằm trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩ th Bác và chuẩn bị đáp án

Câu 1: Đọc th Bác có câu “Trớc đây tra anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phảI chụi nhận một nền học vấn nô lệ… Ngày nay, các em đợc cáI may mắn hơn cha anh là đợc hấp thụ một nền giáo dục của một nớc độc lập” bạn có suy nghĩ nh thế nào?

Câu 2: Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ngời Nếu không

đ-ợc học, ( hoặc không chịu học ), sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?

Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn ở học sinh những điều gì? Để làm đợc theo lời bác dạy, học sinh chung ta cần phải học tập, tu dỡng và rèn luyện nh thế nào?

Câu4: Trong th đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiến niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy, học sinh chung ta cần phải làm gì?

- Thảo luận để thống nhất nội dung kế hoạch hoạt động và phân công chuẩn bị công việc cụ thể:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình

+ Cử ban giám khảo

+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập

IV/ tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể:

- Ngời điều khiển chơng trình nêu mục đích yêu cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa th Bác

- Đại diện các tổ lên trình bàyphanf trả lời theo thứ tự từ câu 1 đến câu 4

- sau khi đại diện các tổ trình bày xong, ngời điều khiển chơng trình cho cả lớp cùng trao đổi câu hỏi: Sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì

để thực hiện đợc lời Bác dạy?

- Các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ giữa các phần trao đổi

V/ Kết thúc hoạt động:

- Cho cả lớp đánh giá về chất lợng phần chuẩn bị câu trả lời của các tổ

- Chon ra tổ có câu trả lời hay nhất

- Cán bộ lớp nhận xét chất lơng hoàn thành các công việc đã đợc phân công và ý thức, tháI độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ

 Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

Ngày soạn14.10.2007:

Tiết 6: lễ giao ớc thi đua “ tiết học tốt”

I mục tiêu giáo dục:

- Biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập

- Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép và phát biểu ý kiến trong giời học.II/ Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung

- Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó

- Bạn cần làm gì và làm nh thế nào để góp phânf thực hiện tiết học tốt?

- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “ tiết học tốt theo lời Bác dạy”

+ Chuẩn bị tốt bài học, làm bài ở nhà

+ Giữ kỉ luật trật tự trong giời học

+ Số điểm tốt sẽ đạt đợc là

+ Phát biểu ý kiến trong giời học

(thời gian thi đua diễn ra trong tháng 10)

- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi - Đáp án

2 Về tổ chức:

- Chuẩn bị các tiết mục văn ngệ

(Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ)

- Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do phát động thi đua “Tết học tốt ”

- Giới thiệu đại biểu

- Công bố chơng trình làm việc.

2 Thảo luận:

- Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi nh:

Câu 1: Thế nào là một tiết học tốt?

Câu 2: Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

Câu 3: Để có những tiết học tốt, ngời học sinh phải làm gì?

- Sau đó để cả lớp cùng trao đổi, Giáo viên chủ nhiệm tổng kết ý kiến, Rút ra những yêu cầu chính của mỗi học sinh cần thực hiện trong tiết học

3 Đăng kí thi đua:

- Đại diện từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua cảu tổ Cán bộ lớp ghi chỉ tiêu thi đua của cadcs tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi

- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện

- Hát tập thể và hát cá nhân, kể chuyện về gơng học tập xen kẽ trong phần thảo luận

V/ Kết thúc hoạt động:

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét:

Kết quả chuẩn bị, các việc đợc phân công của cá nhân, của các tổ

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về:

Tinh thần và chất lợng tham gia các hoạt động trông lễ phát động thi đua

*Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

Ngày soạn21.10.2007:

Tiết 7: hội vui học tập.

I/ mục tiêu:

* Giúp học sinh:

- Ôn tập củng cố kiến thức cơ bản các môn học

- Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên học giỏi, say mê học tập

- Rèn t duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời các câu hỏi.

II/ Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Kiến thức bộ môn đã học ở lớp trớc và kiến thức học trong tháng 9 - 10 ở lớp 7

- Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ văn hoá lứa tổi

- Mời các thầy cô giáo tham gia ban giám khảo

IV/ Tiến hành hoạt động:

1 Mở đầu:

- Hát tập thể:

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình Hội vui học tập

2 Hội vui học tập:

Phần 1: Ai nhanh – Ai giỏi (dành cho cá nhân).

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi Ai giơ tay trớc thì giành quyền trả lời

Phần 2: Đội nào nhanh hơn - Giỏi hơn.

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi Đội nào giơ cờ trớc thì giành quyền trả

lời Nếu trả lời sai thì đội khác đợc quyền trả lời tiếp

- Th kí ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng

- Công bố kết quả giã các đội (Văn nghệ xen kẽ các phần thi)

Tiết 8: sinh hoạt văn nghệ “bài ca học tập”.

I/ mục tiêu:

* Giúp học sinh:

- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của bài hát

- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập

- Rèn kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

II/ Nội dụng và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Thi hát

2 Hình thức hoạt động:

- Biểu diễn văn nghêj của cá nhân, tập thể

- Thi hát cá nhân theo nội dung cụ tthể

- Thi hát giữa đại diện các tổ theo chủ đề hoặc theo yêu cầu cụ thể

III/ Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phơng tiện hoạt động:

- Câu hỏi và đáp án

2 Về tổ chức:

- Mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập, về nhà trờng

- Ban tổ chức gồm: Ngời điều khiển chơng trình, cán bộ phụ trách văn nghệ cùng với giáo viên âm nhạc

IV/ tiến hành hoạt động:

1 Mở đầu:

- Hát tập thể

- Giới thiệu lí do và chơng trình

2 Biểu diễn văn nghệ của các tổ.

3 Thi hát hoặc đọc thơ theo yêu cầu của câu hỏi.

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi; Ai giơ tay trớc đợc quyền hát hoặc trả lời câu hỏi Ban tổ chức nhận xét

- Thi hát giữa các đội cũng đợc tiến hành tơng tự

V/ kết thúc hoạt động:

- Ban tổ chúc nhận xét:

+ Thái độ tham gia và chuẩn bị của các tổ

I/ Học sinh tự đấnh giá

1 Cá nhân học sinh tự đánh giá kết quả hoạt động của tháng

Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm tháng 11, em rút ra đợc những điều gì?Câu 2: tự đánh giá kết quả hoạt động trong tháng của em đạt loại nào?