mục tiêu i phát triển thể chất phát triển vận động phát triển cho trẻ một số kỹ năng vận động thô bò thấp bò cao chui qua cổng ném trúng đích nằm ngang ném xa 1 tay phát triển cho trẻ một số

Giáo dục trẻ yêu quí và chăm sóc những côn trùng có lợi và không chọc phá những côn trùng có hại.. Góc TV: xem tranh truyện về 1 số loại côn trùng[r]

MỤC TIÊU

I) PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

* Phát triển vận động:

- Phát triển cho trẻ một số kỹ năng vận động thô, (bò thấp, bò cao chui qua cổng, ném trúng đích nằm ngang, ném xa 1 tay )

- Phát triển cho trẻ một số kỹ năng vận động tinh(in hình, tô, vẽ, nặn)

* Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Giới thiệu 1 số thực phẩm bổ dưỡng từ thực vật có ích cho sức khỏe con người

- Giáo dục trẻ ăn chín, uống sôi và tất cả những thực phẩm từ thực vật có ích cho sức khỏe.

II) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:

- Trẻ nhận biết và gọi tên 1 số loại cây, hoa, củ, quả…

- Nhận biết đặc điểm, đặc trưng của 1 số loại cây, hoa, củ, quả…nơi ở, nơi sống

- Trẻ nhận biết 1 số loại cây, hoa, củ, quả…

- Nhận biết được ích lợi của các loại thực vật…

- Đếm, phân nhóm, tạo nhóm, so sánh số lượng, chiều cao, to nhỏ của 1 số loại thực vật.

III) PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

- Trẻ biết sử dụng 1 số từ gọi tên các đặc điểm, đặt trưng, các bộ phận…của 1 số loại thực vật…

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, mở rộng vốn từ về các loại thực vật…

- Trẻ biết đọc diễn cảm các bài thơ (Cây dây leo, Bác bầu Bác bí…)

- Một số trẻ biết kể chuyện theo tranh về 1 số loại thực vật theo sự gợi ý của cô.

IV) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:

- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp tự nhiên

- Biết thể hiện cái đẹp qua các loại hình nghệ thuật (vẽ, xé dán, nặn, tô màu, hát vận động theo nhạc)

V) PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM –XÃ HỘI:

- Giáo dục trẻ yêu thương và chăm sóc các loại thực vật

- Có ý thức bảo vệ các loại thực vật.

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Bò cao chui qua cỗng

- Ném xa chạy 10 m

- Trèo thang tung bống

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

- Thơ : gấu qua cầu

- Truyện: chim con và gà con.

-thơ:cá ngũ ở đâu

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

MẠNG HOẠT ĐỘNG

-

MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

Quan sát, gọi tên 1 số loại con vật…

LÀM QUEN VỚI TOÁN

Đếm, phân nhóm, So sánh 1 số loại động vật…

TẠO HÌNH:

- vẽ con gà.

- vẽ đàn gà.

- nặn các con vật sống

trong rừng

- xé dán con cá

- Xé dán cây to.

ÂM NHẠC

- Dạy hát con chim non.

- đàn vịt con.

- thật là hay

- cá vàng bơi

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

2 Thể dục Bò cao chui qua cỗng Bật qua dây chuyền

bống

Nếm đích thẳng đứng Bật qua dây

3 - Văn học Thơ:

Đàn gà con

Truyện:

- Gói hạt kì diệu

Thơ:

- Gấu qua cầu

Thơ:

- cá ngũ ở đâu

-Tạo hình

Một số con vật trong gia đình

Vẽ con gà

TLvề LIDD món ăn

từ ĐV.

Vẽ đàn gà

Một số con vật sống trong rừn

Nặn các con vật sống trong rừng

Một số loài hoa

Xé dán con cá -Nặn cũ cà rốt

5 Làm quen

với toán

So sánh cao, thấp,

to, nhỏ

Ôn nhận biết: Hình vuông,tròn,tam giác

Đếm phân biệt các con vật

Đếm số cá ,theo phân biệt màu sắc cá

6 Âm nhạc Đàn vịt con Ai cũng yêu chú mèo Thật là hay Cá vàng bơi

MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

THỜI GIAN ( TỪ NGÀY 14-18/12/2009)

THỨÙ

HĐ

THỨ HAI

(14/12/09)

THỨ BA (15/12/09)

THỨ TƯ (16/12/09)

THỨ NĂM (17/12/09)

THỨ SÁU (18/12/09)

Đón trẻ,

tập thể

dục sáng

Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cất đồ dùng đúng nơi qui định Trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình(đặc điểm, cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn)

Cho trẻ chơi ở các goác

Tập thể dục sáng với bài “ cá vàng bơi”

Điểm danh

Ăn sáng

Hoạt

động có

chủ đích

Nhận thức:

Quan sát trò

chuyện về 1 số

con vật nuôi

trong gia đình

+Hát “ gà trống

mèo con và cún

con”

Thể chất:

Bò thấp chui qua cổng +T/c: “Mèo đuổi chuột”

Ngôn ngữ: -

Thơ “Đàn gà con”

+ T/c “về đúng chuồng”

Nhận thức::

Đếm, phân nhóm con vật 2 chân, 4 chân

+ Hát vận động

“ gà trống, mèo con và cún con”

Thẩm mỹ;

Tô màu tranh

gà mẹ dẫn con + Thơ “ đàn

gà con”

Hoạt

động

ngoài

trời

Quan sát 1 số con vật nuôi trong trường

Trò chuyện so sánh vật nuôi 2 chân, 4 chân

Tham quan nhà bếp xem chế biến 1 số món ăn từ vật nuôi

Hát vận động “ gà trống, mèo con và cún con”

t/c “ bắt chước dáng đi, tiếng kêu của các coin vật”, “ mèo đuổi chuột’

Hoạt

động góc

Góc XD: xây trang trại chăn nuôi.

Góc PV: cửa hàng bán các con vật nuôi, nấu các món ăn từ vật nuôi

Góc TH: tô màu, xé dán các con vật, nặn con gà con vịt

Góc ÂN: hát, xem băng các bài hát “ đàn gà trong sân”, “ gà trống mèo con và cún

con”

Góc TV: xem sách tranh kể chuyện “ bác gấu đen và 2 chú thỏ”, đọc thơ “ đàn gà

con”, chơi xếp hình phân nhón gia cầm gia súc

Hoạt

động

chiều

Cô phụ đạo các hoạt động có chủ đích

Giáo dục trẻ yêu quí, bảo vệ chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình

Hát các bài hát về vật nuôi trong gia đình

Cho trẻ chơi tự do ở các góc

Nêu gương, phát phiếu bé ngoan

PHÁT TRIỂN THỂ

CHẤT-DINH DƯỠNG

VÀ SỨC KHỎE::

+ Phát triển thể chất:

- Bò cao chui qua cổng

+ t/c: “ bắt chước tạo

dáng”

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

- Truyện “ bác gấu đen và 2 chú thỏ”

+ T/c “ xếp nhà”

CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG

MẠNG HOẠT ĐỘNG

-

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC:

* KHÁM PHÁ KHOA HỌC:

- Quan sát, gọi tên 1 số con vật sống trong rừng

* LÀM QUEN VỚI TOÁN:

- So sánh con vật to nhỏ, cao thấp.

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:

Âm nhạc:

- Hát “ voi làm xiếc”

+ Nghe hát “ Chú voi con ở

Bản Đôn”

+ T/c “ nhận hình đón tên bài

hát”

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI:

Góc PV: tham quan sở thú, gia đình tổ chức cắm trại, ăn uống.

Góc XD: xây vườn bách thú Góc TH: tô màu, in hình các con vật mà trẻ thích Góc TV: xem tranh ảnh về 1 số con vật sống trong rừng Giáo dục trẻ không chọc phá thú dữ,yêu quí những con vật quí hiếm

MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG

THỜI GIAN( 28/12-01/01/10) THỨ

HĐ

THỨ HAI (28/12/09)

THỨ BA (29/12/09)

THỨ TƯ (30/12/09)

THỨ NĂM (31/12/09)

THỨSÁU (01/01/10)

Đón trẻ,

tập thể

dục sáng

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống trong rừng (đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, mảu sắc, thức ăn)

- Cho trẻ chơi ở các góc

* Thể dục sáng bài “ cá vàng bơi”

* Điểm danh

* Ăn sáng

Hoạt động

có chủ

đích

Nhận thức :

Quan sát trò chuyện về 1 số con vật sống trong rừng

+ Tô màu con vật

bé yêu thích

Thể chất :

Bò cao chui qua cổng +T/c “ bắt chước tạo dáng”

Ngôn ngữ:

Truyện “ bác gấu đen

và 2 chú thỏ”

+T/c “ xếp nhà”

Nhận thức::

So sánh con vật to nhỏ, cao thấp

Thẩm mỹ:

Hát minh họa “ voi làm xiếc”

Nghe hát “ chú voi con

ở bản đôn”

t/c “ nhận hình đoán tên bài hát”

Hoạt động

ngoài trời

- Xem tranh 1 số con vật sống trong rừng và trò chuyện về chúng

- Hát minh họa “ voi làm xiếc”

- Đoán con vật qua câu đố, hình dáng, tiếng kêu

- Nghe kể chuyện “ bác gấu đen và 2 chú thỏ’

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

- Thơ “ Rong và cá”

CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

- t/c “ bắt chước dáng đi các con vật”, “ bác gấu và tổ ong”

- cho trẻ chơi tự do

Hoạt động

góc

Góc XD : xây vườn bách thú Góc PV: gia đình tổ chức ăn uống, tham quan vườn bách thú Góc TH: tô màu, in hình các con vật nuôi

Góc TN: tưới cây, nhặt lá vàng

Góc TV: xem tranh ảnh về 1 số con vật sống trong rừng, tập cho trẻ kể lại

truyện theo tranh

Hoạt động

chiều

- Ôn các hoạt động có chủ đích

- Hát các bài hát về con vật sống trong rừng

- Giáo dục trẻ không chọc phá thú dữ, và bảo vệ các con vật quí hiếm

- Cho trẻ chơi tự do

MẠNG HOẠT ĐỘNG

-

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC:

- Quan sát trò chuyện

về một số con vật

sống dưới nước

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI:

Góc PV: chơi cửa hàng bán các loại cá, nấu các món ăn từ cá

Góc XD: xây ao cá Góc TH: tô màu, xé dán một số loại cá Góc TV: đọc thơ “ rong và cá” xem tranh ảnh về 1 số con loại cá

Giáo dục trẻ yêu quí và chăm sóc bảo vệ chúng.

Biết một số đặc điểm, cấu tạo của cá

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT-DINH DƯỠNG VÀ SỨC

KHỎE::

+ Phát triển thể chất:

- Ném trúng đích nằm

ngang + t/c: “ Cò bắt cá”

MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

THỜI GIAN(TỪ 21/12-25/12/09) THỨ

HĐ

THỨ HAI (21/12/09)

THỨ BA (22/12/09)

THỨ TƯ (23/12/09)

THỨ NĂM (24/12/09)

THỨ SÁU (25/12/09)

Đón trẻ,

tập thể

dục sáng

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước (đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, mảu sắc, thức ăn)

- Cho trẻ chơi ở các góc

* Thể dục sáng

* Điểm danh

* Ăn sáng

Hoạt Nhận thức :

Quan sát trò

Thể chất:

Ném trúng

Thẩm mỹ:

Vẽ vảy cá,

Ngôn ngữ -

Thơ “ rong và

Thẩm mỹ:

Hát “ cá vàng

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:

Tạo hình:

- Vẽ vảy cá, xương cá Tô màu con cá.

Âm nhạc:

- Hát “ Cá vàng bơi”

+Nghe hát “ Chú ếch con”

+ T/c “ nhận hình đón tên bài hát”

động có

chủ đích

chuyện về 1 số

con vật sống dưới

nước

+ Hát “ cá vàng

bơi”

đích nằm ngang

+ t/c ‘ cò bắt cá”

xương cá

Tô màu con cá

+ Thơ “ rong

và cá

cá”

+ Tô màu một

số loại cá

bơi”

Nghe hát “ chú ếch con”

t/c “ nhận hình đoán tên bài hát”

Hoạt

động

ngoài

trời

- Dạo dưới sân trường, trò chuyện về 1 số con vật mà trẻ biết

- Cho trẻ quan sát ao cá của trưởng, trò chuyện về con cá, ích lợi của cá

- Tham quan nhà bếp xem các bác cấp dưỡng chế biến món ăn từ cá

- Giải câu đố về 1 số cobn vật sống dưới nước, kể một số món ăn mà trẻ thích t/c “

cò bắt cá”, thả đỉa ba ba”

Hoạt

động góc

Góc XD: xây ao cá

Góc PV: chơi cửa hàng bán các loại cá, nấu các món ăn từ cá

Góc TH: tô màu xé dán một số loại cá

Góc TN: chăm sóc hồ cá, cây ở góc thiên nhiên

Góc TV: đọc thơ “ rong và cá” làm album các con vật sống dưới nước

Hoạt

động

chiều

- Ôn các hoạt động có chủ đích

- Hát các bài hát về con vật sống dưới nước

- Giáo dục trẻ yêu quí và chăm sóc chúng

- Cho trẻ chơi tự do

- Nêu gương, phát phiếu bé ngoan

MẠNG HOẠT ĐỘNG

-

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI:

Góc PV: bán mật ong, sáp ong

Góc XD: xây tổ ong, xếp hình các loại côn trùng

Góc TV: xem tranh truyện về 1 số loại côn trùng

Góc TH: tô màu, vẽ, nặn một số côn trùng mà trẻ thích.

Giáo dục trẻ yêu quí và chăm sóc những côn trùng có lợi

và không chọc phá những côn trùng có hại

PHÁT TRIỂN THỂ

CHẤT-DINH DƯỠNG

VÀ SỨC KHỎE::

+ Phát triển thể chất:

- Ném xa một tay

+ t/c: “ Bắt bướm

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

- Thơ “ Ong và bướm”

MỘT SỐ LOẠI CÔN TRÙNG

MỘT SỐ LOẠI CÔN TRÙNG

THỜI GIAN (04-08/01/10)

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC:

- Đếm so sánh 2 nhóm côn trùng có ích và có hại

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:

Âm nhạc:

- Hát “ Con chuồn chuồn”

+Nghe hát “ Gọi bướm”

+ T/c “ bướm tìm hoa”

THỨ

HĐ

THỨ HAI

(04/01/10)

THỨ BA (05/01/10)

THỨ TƯ (06/01/10)

THỨ NĂM (07/01/10)

THỨ SÁU (08/01/10)

Đón trẻ,

tập thể

dục sáng

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Trò chuyện với trẻ về một số côn trùng mà trẻ biết (đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, mảu sắc, thức ăn)

- Cho trẻ chơi ở các góc

* Thể dục sáng với bài “ cá vàng bơi”

* Điểm danh

* Ăn sáng

Hoạt

động có

chủ đích

Nhận thức :

Trò chuyện tìm

hiểu về 1 số loại

côn trùng

+ Tô màu 1 số loại

côn trùng

Thể chất :

n ém xa 1 tay

+ t/ c“ bắt bướm”

Ngôn ngữ:-

- Thơ “ ong

và bướm”

+ t/c “ ong bay bướm lượn”

Nhận thức:

Đếm so sánh 2 nhóm côn trùng có ích và

có hại

Thẩm mỹ::

Hát “ con chuồn chuồn” Nghe hát “ gọi bướm” t/c “ bướm tìm hoa

Hoạt

động

ngoài

trời

- Dạo chơi sân trường, quan sát 1 số loại côn trùng

- Đố câu đố về côn trùng

- Trò chuyện về ích lợi và tác hại của 1 số loại côn trùng

- Hát vận động “ con chuồn chuồn”

- t/c “ con cáo và tổ ong”, “ bắt bướm”, “ làm chuồ n chuồn bay’

Hoạt

động góc

Góc XD:xây tổ ong, xếp hình các loại côn trùng.

Góc PV:bán mật ong, sáp ong

Góc TV:xem tranh truyện về 1 số loại côn trùng

Góc TN :chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, bắt sâu cho cây

Góc TH: vẽ, tô màu, năn 1 số loại côn trùng

Hoạt

động

chiều

- Hát các bài hát về côn trùng

- Đọc thơ về những côn trùng mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết những loại côn trùng nào có lợi, có hại

- Cho trẻ chơi tự do

- Nêu gương cắm cờ